1. Lara Daou et Maya Levy
Histoire
Cité-État Sparte
Travail présenté à:
Mme Baraby
Collège de L’Ouest de L’Île
Le 25 Octobre, 2011

2. Une société organisée avec des lois et quelqu'un
qui dirige la société. Il est délimité par des
frontières à l’intérieur desquelles ses lois
s’appliquent.

3.  Le nom du régime politique de Sparte est une Oligarchie,
qui sont un petit nombres de citoyens avec de
l’expérience.
 Oligarchie: Trois institutions qui se partagent ce pouvoir et
se transmet par deux rois héréditaires. Le pouvoirs ce
transmet de l'ordre du plus haut au plus bas avec un
système politique.
 Pour être un citoyen Spartiate, il faut:
 Être issue d'un père et d’une mère citoyen Spartiate.
 Avoir subit l’éducation Spartiate
 Les classes Sociaux Spartiates:
 Égaux – 5 000 Citoyens
 Femmes et enfants de citoyens – 10 000
 Périèques – 60 000 habitants des alentours de Sparte
 Hilotes – 200 000 esclaves

4.  Le pouvoirs ce transmet de l'ordre du plus haut
au plus bas avec un système politique. Les
décisions, et édictait les lois et les règlements
sont divisées selon l'ordre suivant:
 Les Éphores – 5 magistrats élu par L'Apella, administrent
la cité avec la Gerousia, et surveillent les rois. Durée du
mandat un an.
 La Gerousia - 28 citoyens de plus de soixante ans
nominées par L'Apella, dirigées par deux rois
héréditaires. Le rôle droit de veto, juge dans les causes
criminelles, rôle des rois ils sont les chefs militaires et
religieux de Spart, durée du mandat a vie.
 L'Apella – Toutes les 5000 citoyens sont égaux et ils
nomment les membres de la Gerousia et éliront les
Éphorats.

5.  La région où les Spartes vivaient avaient une
superficie de 8 500 km2. Sparte était trois fois
plus grande que sont ennemie Athènes.
 Diviser par deux montagnes importante.
 Les deux régions La Laconie et le Taygète, la
Messénie fait partie du Taygète. Elle se rend
jusqu'à la Méditerranée.
 Au sud et a l'est, il y a la mer Méditerranée.
 Le relief et l’hydrographie: On y retrouvent des
grandes montagnes, vallées, bassins et la
Méditerrané.
 Exemple: Le Monts Parthénon, Le Monts Taygète
et Cyparissia. Le bassin qui coule dans L’Eurotas.

6. La distance entre Athènes et Sparte est 213 km

7. Homme
 Toutes les citoyens doivent participer a la vie
politique en nominant les membres de la
Gérousia et élire les Éphores.
 De voir a l’éducation de leurs enfants pour
leur formation militaires.
 Leur but est d’atteindre la perfection en
ayant un corps en santé.

8. Femmes
 Les femmes devaient être en bonne sante
alors elle fessait beaucoup d’exercices
physiques pour pouvoir avoir beaucoup
d’enfants en santé. La procréation.
 Elles étaient plus libre et pouvaient jouer
un rôle politique pas comme a Athènes.
 Les filles allaient a l’école pour
apprendre a lire et écrire.
 Leur but est aussi d’atteindre la
perfection en ayant un corps en santé.

9.  Contrairement a d'autres villes ou les gents
fonts des différents métiers, ici les citoyens
était tous des soldats de métier.
 Dès l'âge de 7 ans, l'éducation des enfants de
citoyens commencent une formation
militaires jusqu'à 30 ans.
 Ils ne savent pas lire ni écrire.
 L'armée spartiate est renommée comme la
plus puissante du monde grecque.
 Ils avaient aussi des chef religieux.

10. 4 groupes sociaux similaires, Sparte comptait
275 000 habitants et Athènes 300 000.
 Pour être citoyen, les deux exige un père
citoyen et une mère fille de citoyen.
 Les deux ont des esclaves avec aucun droit.
 Les groupes sociaux étaient assez
semblables.
 Chaque cité avait une armée, pace que ils
étaient des rivales et voulaient tout les deux
être les vainqueurs.

11.  Les deux sont des cités-états.
 Ils éduquent leur fils afin qu’ils deviennent de
bon citoyens.
 Les deux participent a la vie politique.
 Leurs groupes sociaux sont divisés en 4 groupes
sociaux.
 Pour être un citoyen, l’enfant doit être née d’un
père citoyen et une mère citoyenne.
 Les enfants des esclaves sont automatiquement
des esclaves aussi.
 Les esclaves n’ont aucun droit.
 Les deux ont des roi (chefs) a la tête de leurs
sociétés.

12.  Ilsnous ont donné un model de comment une
société peut exister. Des gens avec des
caractéristiques en commun exemple: langue,
culture, et métiers.
 Avoir une hiérarchie sociale avec une ordre de gens
du plus important au moins.
 Le système politique, a une ressemblance avec
comment élire un chef qui dirige la société, Un roi
vs. Nous un premier ministre.
 Le droit de vote pour enfin avoir des lois pour gardé
notre société stable.
 Dernièrement, une armé pour veiller a notre
protection.

13.  CHARRETTE, Julie. Carnet d`histoire A. 2e
édition, Montréal Éditions, CEC 2011
 www.Wikipedia.com/sparte
 www.Wikipedia.com/Grèece antique
 Google.ca
 Histoire de Sparte
 Regard sur les sociétés