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  1. 1. 3.1. Descripción de los perfiles profesionales, objetivos y necesidades propuestos.Para establecer los perfiles transcribimos la entrevista a papel y elaboramos un pequeñotexto con los aspectos más relevantes para establecer nuestros nuevos objetivos ynecesidades. A partir de estos dos perfiles elaboramos los objetivos de cada una de lasorientadas. Cuando lo tuvimos redactados, les presentamos la información para que nosdieran su feedback, completando o eliminando aquellos que no estaban de acuerdo.Una vez tuvimos definitivamente los objetivos de cada una redactamos a partir de ellosnuestros propios objetivos y necesidades que nos servirían para dar respuestas a los queellas se habían establecido.
  2. 2. 3.1.1PERFIL 1.Inmaculada Hurtado Román es una mujer de Paradas (Sevilla) de 40 años de edad,casada y con dos hijos de 13 y 15 años.Nada más acabar Bachillerato decidió casarse y formar una familia, por lo que en 2003decidió retomar su formación y empezó entonces sus estudios universitarios. En 2005 sediplomó en Arquitectura Técnica y antes de acabar la carrera comenzó a trabajarcomo aparejadora para una empresa de construcción de Marchena (Sevilla) durantecinco años hasta el 2010, año en que dicha empresa, víctima de las consecuencias de lacrisis financiera que continúa actualmente, no tuvo más remedio que cerrar. Además,estuvo impartiendo clases de formación a desempleados por la Junta de Andalucíadurante seis meses. Desde que terminó su trabajo en estas dos empresas ha estadobuscando trabajo relacionado con sus estudios, pero actualmente no lo ha conseguido.En lo que respecta a su formación complementaria, Inmaculada ha realizado varioscursos relacionados con su profesión (mediciones y presupuestos, gestión urbanística einmobiliaria, AutoCAD, presto, seguridad y salud,…) y un taller básico de informática.En cuanto a sus intereses y perspectivas de cara al futuro, pretende encontrar trabajorelacionado con su profesión, a ser posible en la provincia de Sevilla, y es consciente deque tiene que mejorar su inglés para obtener el título B1 que le permita acceder alMáster de Educación Secundaria para poder presentarse a las oposiciones de Secundariay ejercer como docente, algo que desde siempre ha tenido en mente. Actualmente, estáestudiando en una academia de inglés para poder optar a ese título que le abra másposibilidades para su futuro profesional.Anteriormente, Inma no ha encontrado ningún obstáculo para encontrar trabajo, pero enla actualidad, su dificultad principal para encontrarlo es la falta de empleo y la situaciónque estamos viviendo sobre todo en el sector de la construcción.En lo que respecta a los aspectos que considera necesita conocer o mejorar en relación asu cualificación, Inma necesita conocer lugares donde buscar trabajo, tener un mejorcurrículum pudiendo acreditar niveles en idiomas y saber enfrentarse a una entrevista detrabajo.Como aspectos a destacar de esta profesional, Inma se caracteriza por ser una personaresponsable, trabajadora, comprometida con su trabajo y consciente de la importanciaque tiene la formación continua para un profesional.
  3. 3. OBJETIVOS DE INMAConocer recursos y lugares que puedan ayudarle en el estudio de inglés.Saber realizar un currículum por competencias.Conocer lugares donde encontrar ofertas de empleo (Portales de empleo por páginasweb, revistas, periódicos, empresas, etc.)Saber afrontar una entrevista de trabajo.Conocer otras alternativas de formación laboral relacionadas con sus estudios y lademanda social actual (Másteres para los que no haga falta acreditar niveles de idiomas,cursos de formación relacionados con su profesión según lo más demandado, ciclosformativos relacionados con su formación).NUESTROS OBJETIVOS Y NECESIDADES EN REFERENCIA AL PERFIL 1.Conocer la formación más demandada en el ámbito de la arquitectura.Buscar recursos de inglés y darle a conocer lugares que puedan ayudarle en el estudiodel idioma.Buscar información sobre cómo realizar un currículum por competencias.Conocer lugares donde encontrar ofertas de empleo.Conocer técnicas que se puedan usar para afrontar una entrevista de trabajo.Buscar diferentes vías de formación relacionados con sus estudios (Másteres, cursos deformación, ciclos formativos, etc.)Ayudar a la persona a identificar aspectos susceptibles de mejora.
  4. 4. 3.1.2. PERFIL 2Lidia Ucero es una mujer de 24 años que vive en Sevilla, soltera y sin hijos.Cursó los estudios obligatorios, bachillerato de sociales y seguidamente continuó suformación en la universidad Pablo de Olavide, donde obtuvo el Graduado en TrabajoSocial en el año 2012.Actualmente está cursando el Grado Superior de Animación Sociocultural en el I.E.SPolígono Sur, ya que no ha conseguido plaza en el Máster Universitario en Intervencióny Mediación Familiar (R.D.1393/07) ofertado por la Universidad de Sevilla. Además haasistido a varios cursos para mejorar su formación, de los cuáles cabe destacar unosobre lenguaje no sexista y otro sobre el programa informático que utilizan lostrabajadores sociales como base de datos, llamado SIUSS.Lidia tiene el título de inglés perteneciente al B1, conocimientos sobre procesador detextos Word y Macintosh y el permiso de conducción, además se caracteriza por ser unapersona, trabajadora, constante, responsable, creativa y comprometida con su trabajo,aunque no tenga experiencia profesional en su ámbito laboral, ya que solo ha trabajadocuidando niños esporádicamente.En cuanto a sus intereses y expectativas de futuro, le gustaría encontrar un trabajorelacionado con su titulación, en concreto que tuviera que tratar con el colectivo demenores o familia y a ser posible en la provincia de Sevilla. También le gustaría seguirformándose mediante la realización de un máster, cómo podría ser el nombradoanteriormente o de algún otro curso de formación relacionado con su ámbito de trabajo.Actualmente piensa asistir a un curso de formación sobre risoterapia.Le gustaría que la asesorásemos sobre cómo enfocar un currículo según la empresa a laque vaya dirigido y a conocer herramientas para enfrentarse a una entrevista de trabajo.OBJETIVOS DE LIDIAAprender a hacer un currículum adaptado a la empresa o asociación a la que vayadirigido.Conocer otras alternativas de formación laboral relacionadas con sus estudios y lademanda social actual ( cursos y másteres )
  5. 5. Saber enfrentarse de manera eficaz a una entrevista de trabajo.Aumentar la experiencia profesional mediante la realización de prácticas laborales,voluntariados…Conocer diferentes lugares y recursos donde buscar información sobre trabajosrelacionados con su especialidad (asociaciones, empresas…).Ampliar el abanico de posibilidades en ámbitos diferentes de trabajo.NUESTROS OBJETIVOS Y NECESIDADES EN REFERENCIA AL PERFIL 2.Conocer la demanda actual sobre el ámbito del trabajo social.Buscar recursos para poder ofrecerle las herramientas adecuadas para hacer uncurrículum por competencias enfocado a los intereses de la empresaConocer cursos y másteres relacionados con su modalidad para seguir su formación.Conocer técnicas que se puedan usar para afrontar una entrevista de trabajo.Conocer diferentes lugares (webs, revistas/periódicos, anuncios…) donde se ofertenprácticas en empresas.Conocer diversos recursos donde encontrar diferentes ofertas de trabajo tanto en suámbito como fuera de éste.Ayudar a la persona a identificar aspectos susceptibles de mejora.
  6. 6. Saber enfrentarse de manera eficaz a una entrevista de trabajo.Aumentar la experiencia profesional mediante la realización de prácticas laborales,voluntariados…Conocer diferentes lugares y recursos donde buscar información sobre trabajosrelacionados con su especialidad (asociaciones, empresas…).Ampliar el abanico de posibilidades en ámbitos diferentes de trabajo.NUESTROS OBJETIVOS Y NECESIDADES EN REFERENCIA AL PERFIL 2.Conocer la demanda actual sobre el ámbito del trabajo social.Buscar recursos para poder ofrecerle las herramientas adecuadas para hacer uncurrículum por competencias enfocado a los intereses de la empresaConocer cursos y másteres relacionados con su modalidad para seguir su formación.Conocer técnicas que se puedan usar para afrontar una entrevista de trabajo.Conocer diferentes lugares (webs, revistas/periódicos, anuncios…) donde se ofertenprácticas en empresas.Conocer diversos recursos donde encontrar diferentes ofertas de trabajo tanto en suámbito como fuera de éste.Ayudar a la persona a identificar aspectos susceptibles de mejora.

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