1.
Seminario Virtual Gestión Web 2.0 Proyecto Empoderamiento Digital de la Sociedad Civil www.sinergianet.org Mariana Fossatti [email_address]

2.
<ul><li>La Web tradicional es un sistema de documentos enlazados por hipertexto que permite navegar de un documento a otro y acceder a la información en cualquier momento y lugar. </li></ul><ul><li>Al principio era un entorno relativamente estático , con poca intervención de los usuarios </li></ul><ul><li>La Web 2.0 es la segunda generación de la Web (Tim O'Reilly, 2004) </li></ul><ul><li>Ahora el usuario consume y produce datos , contribuyendo a una web más dinámica gracias a herramientas 2.0 </li></ul>

3.
<ul><li>CMS - Blogs - Podcasts - Wikis - Redes sociales - Microblogging - Mundos virtuales - Marcadores sociales - Sindicación de contenidos - Calendarios - Compartir imágenes, videos y música - Trabajo colaborativo </li></ul>

4.
<ul><li>La Web 2.0 se basa en nuevas tecnologías que permiten utilizar muchos servicios, aplicaciones y herramientas desde Internet, usando un navegador web: </li></ul><ul><li>Publicar fácilmente, separando el formato del contenido </li></ul><ul><li>Interactuar con el contenido (comentarios, marcadores sociales, votaciones, encuestas) </li></ul><ul><li>Interactuar con otros usuarios y generar conversaciones </li></ul><ul><li>Trabajar de manera colaborativa </li></ul><ul><li>Personalizar el acceso a la información, según nuestros intereses (sindicación de contenidos, páginas de inicio) </li></ul>

5.
<ul><li>La Web 2.0 está formada por comunidades o redes sociales en las que el usuario puede: </li></ul><ul><li>Crear su identidad virtual a través de su PERFIL </li></ul><ul><li>Incluir a otros usuarios en una lista de CONTACTOS </li></ul><ul><li>Almacenar contenidos entre sus FAVORITOS </li></ul><ul><li>Opinar y agregar valor al contenido a través de COMENTARIOS </li></ul><ul><li>Manejar la información de forma no lineal mediante ETIQUETAS </li></ul>

6.
<ul><li>Los usuarios de estas redes no sólo pueden acceder al </li></ul><ul><li>contenido, sino también: </li></ul><ul><li>DISTRIBUIR el contenido en sus propias redes (usuario-promotor) </li></ul><ul><li>REUTILIZAR el contenido en sus propias webs blogs, wikis, etc. </li></ul>

7.
<ul><li>El contenido generado por el usuario es tan grande que hace crecer a la Web continuamente. Es necesario: </li></ul><ul><li>Clasificar (folcsonomías, tags) </li></ul><ul><li>Descubrir buenas fuentes de información </li></ul><ul><li>(pertenencia a redes) </li></ul><ul><li>Personalizar y simplificar el flujo de información (RSS) </li></ul>

8.
<ul><li>Un sitio 2.0 tiene que facilitar al usuario “hacer cosas” con la información: </li></ul><ul><li>Investigar y gestionar la información por su cuenta: buscador interno, etiquetas y marcadores </li></ul><ul><li>Recibir información de forma simple : incorporación de boletines, suscripción mediante RSS, alertas por SMS, “seguir” en Twitter y Facebook, etc. </li></ul><ul><li>Personalizar la experiencia: contar con una identidad virtual (perfil de usuario) que le permita gozar de ciertas ventajas. Por ejemplo: gestionar la inscripción a eventos o marcar información relevante. </li></ul>

9.
<ul><li>Un sitio 2.0 tiene que facilitar al usuario “hacer cosas” con la información: </li></ul><ul><li>Interactuar con otros usuarios : comentar, participar en foros, wikis, webconferencias, etc. </li></ul><ul><li>Contribuir con el contenido , participando en comentarios, libro de visitas, wikis, aporte de enlaces, etc. </li></ul><ul><li>Realizar acciones interactivas como votaciones, encuestas, uso de aplicaciones on-line </li></ul><ul><li>Reutilizar y redistribuir la información, permitiendo compartirla </li></ul>

10.
RSS y Twitter SUSCRIBIRSE SEGUIR

12.
YouTube INCRUSTAR MARCAR O COMPARTIR

13.
Wikipedia EDITAR

14.
<ul><li>Lo fundamental es la participación de los usuarios </li></ul><ul><li>La Web 2.0 está sustituyendo el concepto de web de lectura por el de lectura-escritura </li></ul><ul><li>Es la web de las personas frente a la web de los datos </li></ul><ul><li>Pasar de la información a la acción </li></ul>

15.
¡Muchas gracias! Mariana Fossatti [email_address]