O twitter na educação

1,840 views

Published on

Sessão de formação no Institut Français du Portugal.
21 de fevereiro de 2014.

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,840
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
873
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

O twitter na educação

  1. 1. http://www.flickr.com/photos/eldh/5858249526 Carlos Pinheiro 21 de fevereiro de 2014 Institut Français du Portugal
  2. 2. • Serviço que permite enviar e ler mensagens, conhecidas como tweets. • Tweets são posts de mensagens de texto com até 140 caracteres que são mostradas na página de perfil do autor. • Os tweets também são distribuídos a todos os seus seguidores, conhecidos como followers.
  3. 3. N.º de tweets por dia Jan 07 Jul 07 Jan 08 Jul 09 Jan 09 Jul 09 Jan 10
  4. 4. – Redes pessoais ou profissionais – Comunidades de práticas – Comunidades de aprendizagem
  5. 5. • Com outros professores e pessoas que partilham interesse comuns • Com alunos e colegas da escola • Os alunos entre si (por exemplo, para trabalhos de grupo)
  6. 6. – Partilhar recursos úteis para os alunos, adaptados ao currículo – Criar hashtags para grandes áreas temáticas
  7. 7. sob a forma de diário http://twitter.com/#!/RealTimeWWII
  8. 8. Ir fornecendo pistas aos alunos para o desempenho de uma tarefa, descoberta de um recurso, etc.
  9. 9. GeoTweets – Aprendizagem de geografia física e humana.
  10. 10. Publicar diariamente um desafio de palavras para os alunos – anagramas, busca de sinónimos ou antónimos.
  11. 11. Lançar uma questão e pedir aos alunos que se pronunciem.
  12. 12. Pedir aos alunos que ajam como repórteres cobrindo um determinado evento relacionado com um tema do currículo ou com uma atividade da escola.
  13. 13. Escrever um conto coletivo  Definir a hashtag do conto.  Definir o tipo de conto: mistério, aventura, conto de fadas.  Escrever o primeiro tweet e pedir aos alunos que continuem. Escrever um poema coletivo  Cada aluno escreve uma estrofe.  Cada estrofe recupera um verso da estrofe anterior.
  14. 14. – Após a leitura de uma obra, os alunos publicam a sua opinião sobre a obra no Twitter. – Criar uma hashtag ou um grupo para cada livro/autor.
  15. 15. Lançar um desafio à comunidade. – Findo o prazo estabelecido, divulgar o primeiro a acertar. Exemplo:
  16. 16. Desenvolver a capacidade de síntese e de argumentação.
  17. 17. Pedir aos alunos que recriem uma personagem história, por exemplo, tuitando ideias/pensamentos dessa personagem.
  18. 18. Pedir aos alunos que, no final da aula, escrevam o sumário da mesma em 140 carateres.
  19. 19. Pedir aos alunos que resumam, em 140 carateres, o que aprenderam na aula.

×