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O Facebook na educação

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Sessão de formação no Institut Français du Portugal.
21 de fevereiro de 2014.

Published in: Education
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O Facebook na educação

  1. 1. 1 230 000 000 de utilizadores ativos por mês (quase um sexto da população mundial tem conta no Facebook)
  2. 2. Mais de metade usam diariamente
  3. 3. 945M+ acedem por dispositivos móveis
  4. 4. Estados Unidos - 146,8 milhões Índia - 84,9 milhões Brasil - 61,2 milhões Indonésia - 60,5 milhões … Portugal – 4,7 milhões
  5. 5. Mensagens Eventos Partilha de media Grupos Aplicações
  6. 6. Espaço neutro (não pertence à escola nem aos alunos) Informalidade: os canais informais facilitam a interação espontânea
  7. 7. É muito fácil partilhar tido o tipo de informação no Facebook. É mesmo possível automatizar este processo, recolhendo automaticamente informação de diferentes fontes por RSS (exFriendFeed ou dlvr.it)
  8. 8. Ambiente de aprendizagem colaborativo mediante a interação social
  9. 9. Uma excelente ferramenta para o ensino da responsabilidade pessoal e social
  10. 10. • Feed de notícias sobre assuntos relevantes para o currículo. • Partilhar críticas/recomendações de livros/filmes/jogos/recursos online. • Usar o «Fazer pergunta» para envolver os alunos interativamente. • Criar perfis para autores ou personalidades do passado (envolver os alunos no seu desenvolvimento).
  11. 11. • Criar grupos sobre um autor de preferência dos alunos, sobre uma obra popular, sobre uma personalidade que visita a escola. • Criar páginas com links para determinadas áreas do currículo. • Criar rubricas colaborativas sobre «O meu livro/filme/música favorito(a)».
  12. 12. • Utilizar o FB Places para criar itinerários pedagógicos (percursos artísticos, literários, visitas de estudo, etc.) • Programar eventos. • Enviar mensagens. • Organizar/divulgar concursos e passatempos
  13. 13. • Partilhar multimédia: fotos, vídeos… • Proporcionar um serviço de referência online. • Usar o livestream para transmitir ao vivo acontecimentos na escola (visitas de escritores, de especialistas, contadores de histórias, etc.) ou para retrasmitir na sala de aula eventos externos • Alargar os espaços e os tempos de aprendizagem.

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