Carlos Pinheiro, Fevereiro de 2009 Escolar Biblioteca 2.0
tec nol ógi co Des en vol vim ento
Multitarefa Abordagens não lineares Alt a  velocidade Aprende pesquisando Sempre ligado Colaborativo Aprende com o jogo Ap...
Nov as   for mas de   ap rend iza gem
Qual   o  papel  da   biblio teca contexto? no   novo escolar
Boas  bibliotecas Sucesso  educativo Bibliotecas
aprendizagem e   Centros   de conhecimento Bibliotecas
Web 2.0
<ul><li>Actualizações permanentes.  </li></ul><ul><li>Simplicidade. </li></ul><ul><li>Aplicações web em vez de aplicações ...
Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas Catalogação social librarything.com shelfari.com
Gestores sociais de referências bibliográficas connotea.org citeulike.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
OPAC* Social exlibrisgroup.com encoreforlibraries.com *Online Public Access Catalog Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
Comunicar blogger.com wordpress.com wikispaces.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
Organizar bloglines.com diigo.com lastfm.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
Partilhar slideshare.net Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
Valorar fresqui.com digg.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
Redes sociais hi5.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
<ul><li>Gratuitos;  </li></ul><ul><li>Fáceis de criar e de actualizar;  </li></ul><ul><li>Complemento da página web da bib...
<ul><li>Contextos de utilização: </li></ul><ul><ul><li>Apoio ao currículo, à literacia e à leitura recreativa. </li></ul><...
<ul><li>Exemplos de utilização: </li></ul><ul><ul><li>Notícias e eventos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Formação de utilizado...
<ul><li>Flexíveis e funcionais: </li></ul><ul><ul><li>Fáceis de actualizar;  </li></ul></ul><ul><ul><li>Ir onde os alunos ...
<ul><li>Levar aos utilizadores informação sobre as actividades/novidades da biblioteca;  </li></ul><ul><li>Disponibilizar ...
<ul><li>Folk (pessoas) + (ta)xonomia (classificação);  </li></ul><ul><li>Descrição por meio de etiquetas ou marcadores (tag...
<ul><li>VANTAGENS </li></ul><ul><li>Acesso facilitado ao conteúdo (melhor que os motores de busca);  </li></ul><ul><li>Par...
Catalogação social <ul><li>Aplicação das folksonomias à descrição catalográfica. </li></ul><ul><li>Socialização da cataloga...
Catalogação social
<ul><li>Serviço gratuito (limitado, ou pago sem limitações);  </li></ul><ul><li>Catalogação em linha;  </li></ul><ul><li>I...
Catalogação social
Catalogação social
É essencial que as  bibliotecas escolares   se transformem em  bibliotecas 2.0?
A biblioteca 2.0 somos nós
Obrigado
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Biblioteca 2.0

4,346 views

Published on

Suporte à apresentação da conferência «Biblioteca Escolar 2.0» na VI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2009, painel "O Digital e o Currículo"

1 Comment
11 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
4,346
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,228
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
11
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Biblioteca 2.0

    1. 1. Carlos Pinheiro, Fevereiro de 2009 Escolar Biblioteca 2.0
    2. 2. tec nol ógi co Des en vol vim ento
    3. 3. Multitarefa Abordagens não lineares Alt a velocidade Aprende pesquisando Sempre ligado Colaborativo Aprende com o jogo Aprende exteriorizando Utiliza a fantasia Áudio Vídeo Partilha Prazer de utilização Participação Mobilidade Texto ilustra a imagem Recompensa imediata Visão positiva da tecnologia Ho mo za p p iens
    4. 4. Nov as for mas de ap rend iza gem
    5. 5. Qual o papel da biblio teca contexto? no novo escolar
    6. 6. Boas bibliotecas Sucesso educativo Bibliotecas
    7. 7. aprendizagem e Centros de conhecimento Bibliotecas
    8. 8. Web 2.0
    9. 9. <ul><li>Actualizações permanentes. </li></ul><ul><li>Simplicidade. </li></ul><ul><li>Aplicações web em vez de aplicações locais. </li></ul><ul><li>Arquitectura de participação. </li></ul><ul><li>Personalização. </li></ul><ul><li>Interactividade. </li></ul><ul><li>Agregação de informação. </li></ul><ul><li>Envolvimento da comunidade. </li></ul><ul><li>Partilha. </li></ul><ul><li>Interoperabilidade. </li></ul><ul><li>Conteúdo colaborativo. </li></ul><ul><li>Inteligência colectiva. </li></ul>Características da Web 2.0
    10. 10. Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas Catalogação social librarything.com shelfari.com
    11. 11. Gestores sociais de referências bibliográficas connotea.org citeulike.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
    12. 12. OPAC* Social exlibrisgroup.com encoreforlibraries.com *Online Public Access Catalog Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
    13. 13. Comunicar blogger.com wordpress.com wikispaces.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
    14. 14. Organizar bloglines.com diigo.com lastfm.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
    15. 15. Partilhar slideshare.net Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
    16. 16. Valorar fresqui.com digg.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
    17. 17. Redes sociais hi5.com Ferramentas Web 2.0 em bibliotecas
    18. 18. <ul><li>Gratuitos; </li></ul><ul><li>Fáceis de criar e de actualizar; </li></ul><ul><li>Complemento da página web da biblioteca; </li></ul>Blogues
    19. 19. <ul><li>Contextos de utilização: </li></ul><ul><ul><li>Apoio ao currículo, à literacia e à leitura recreativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>Indexar e classificar conteúdos de outros blogues de acordo com os perfis dos alunos . </li></ul></ul><ul><ul><li>Publicar, criar e interagir com os grupos de blogues da escola. </li></ul></ul>Blogues
    20. 20. <ul><li>Exemplos de utilização: </li></ul><ul><ul><li>Notícias e eventos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Formação de utilizadores; </li></ul></ul><ul><ul><li>Envolvimento com o utilizador: debates, concursos, sugestões; </li></ul></ul><ul><ul><li>Grupo de discussão sobre livros e leituras: recensões e críticas de livros; </li></ul></ul><ul><ul><li>Web-bibliografias: recomendação de recursos, sítios web, filmes, livros, etc. </li></ul></ul><ul><ul><li>Plataforma de serviços web 2.0: podcast, videocast, social bookmarking… </li></ul></ul>Blogues
    21. 21. <ul><li>Flexíveis e funcionais: </li></ul><ul><ul><li>Fáceis de actualizar; </li></ul></ul><ul><ul><li>Ir onde os alunos estão; </li></ul></ul><ul><li>Integração de ferramentas da Web 2.0 ; </li></ul><ul><li>Dinamização de actividades (exposições, concursos, passatempos); </li></ul><ul><li>Estratégia de marketing : maior visibilidade da biblioteca na internet </li></ul>Redes sociais
    22. 22. <ul><li>Levar aos utilizadores informação sobre as actividades/novidades da biblioteca; </li></ul><ul><li>Disponibilizar feeds de fontes de informação externas (revistas, jornais outros blogues; </li></ul><ul><li>Receber actualizações de outras bibliotecas, outras escolas e instituições (editoras, autores, etc...) </li></ul>Agregadores RSS
    23. 23. <ul><li>Folk (pessoas) + (ta)xonomia (classificação); </li></ul><ul><li>Descrição por meio de etiquetas ou marcadores (tags) de todo tipo de objectos de informação: texto, áudio, vídeo, imagem; </li></ul>Folksonomias
    24. 24. <ul><li>VANTAGENS </li></ul><ul><li>Acesso facilitado ao conteúdo (melhor que os motores de busca); </li></ul><ul><li>Partilha de informação – incentiva a participação (cooperação na produção de metadados ). </li></ul><ul><li>A descrição semântica do recurso enriquece o seu conteúdo e favorece a sua recuperação; </li></ul><ul><li>Menos rígido que os sistemas tradicionais: reflecte a escolha dos utilizadores (linguagem natural) e a evolução do vocabulário. </li></ul>Folksonomias
    25. 25. Catalogação social <ul><li>Aplicação das folksonomias à descrição catalográfica. </li></ul><ul><li>Socialização da catalogação, envolvendo o utilizador. </li></ul><ul><li>Partilha de recursos. </li></ul>
    26. 26. Catalogação social
    27. 27. <ul><li>Serviço gratuito (limitado, ou pago sem limitações); </li></ul><ul><li>Catalogação em linha; </li></ul><ul><li>Importação de registos online (Amazon, Biblioteca do Congresso Americano, British Library, algumas bibliotecas portuguesas…) de 690 bibliotecas de todo o mundo ou offline (arquivo TEXT, CSV, XML, HTML ou RTF); </li></ul><ul><li>Social bookmarking (etiquetas – tags ) </li></ul><ul><li>Disponível em várias línguas; </li></ul><ul><li>Fóruns de discussão; </li></ul><ul><li>Críticas e resenhas de livros por parte dos leitores; </li></ul><ul><li>Partilha de eventos: leituras de autores, sessões de autógrafos, discussões e eventos nas bibliotecas </li></ul>Catalogação social
    28. 28. Catalogação social
    29. 29. Catalogação social
    30. 30. É essencial que as bibliotecas escolares se transformem em bibliotecas 2.0?
    31. 31. A biblioteca 2.0 somos nós
    32. 32. Obrigado

    ×