Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
КУРСЫ
Подготовка к ЕГЭ
Подготовка к ГИА

ТРЕНИНГИ
Профориентация
Экзаменационный стресс
Научись учиться

РЕПЕТИЦИОННЫЕ ЭКЗ...
ПРАВИЛА
ПРОЦЕДУРА
РЕЗУЛЬТАТЫ

ЕГЭ-2014
2
 вуз определяет не менее трех вступительных испытаний (в соответствии с
единым перечнем, по каждому направлению обучения)...
ПРАВИЛА И ПРОЦЕДУРА
в 2014 году
1.

абитуриенты вправе участвовать в конкурсах одновременно не более чем в пяти
вузах, по ...
III. Учет индивидуальных достижений поступающих
(проект)
30. Поступающие на обучение вправе представить сведения о своих и...
Портал информационной поддержки ЕГЭ http://www.ege.edu.ru
Федеральный институт педагогических измерений: http://www.fipi.r...
http://mathege.ru

http://www.edu.ru
По уши в ГИА

http://uchimcauchitca.blogspot.ru/

Решу ЕГЭ

http://reshuege.ru/

Янде...
КАК ВЫБРАТЬ НУЖНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ
ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВУЗ?
ШАГ №1: Выбор направления /специальности обучения
ШАГ №2: Выбор дисципл...
ПЕРЕЧЕНЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ
2014 год
http://www.edu.ru/abitur/act.28/index.php

9
Рейтинг вузов по результатам ЕГЭ

http://ria.ru/sn_edu/20130315/923532085.html

10
Сравнение баллов ЕГЭ
2012 - 2013 годы

11
минимальный

БАЗОВЫЙ

ПОВЫШЕННЫЙ

МГППУ

БИОЛОГИЯ

36

36-77

78-100

45

РУССКИЙ ЯЗЫК

36

36-71

72-100

45

ЛИТЕРАТУРА
...
Результаты 2013 (Россия)

базовый

повышенный

БИОЛОГИЯ

36-77

78-100

РУССКИЙ ЯЗЫК

36-71

72-100

МАТЕМАТИКА

24-62

63...
100 баллов ЕГЭ
2013 год

РЕГИОН

Кол-во
выпускников

МОСКОВСКАЯ
ОБЛАСТЬ

32 329

МОСКВА

52 312

получили 100 баллов
Русск...
МГППУ:
направления обучения
и
проходные баллы

15
ФАКУЛЬТЕТЫ МГППУ
1.

ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ

2.

КОНСУЛЬТАТИВНОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

3.

СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

4.

...
Направления и специальности подготовки

БАКАЛАВРИАТ
030300.62 Психология
050400.62 Психолого-педагогическое образование
03...
КОЛИЧЕСТВО БЮДЖЕТНЫХ МЕСТ
очная

очнозаочная

заочная

Математическое обеспечение и
администрирование информационных систе...
КОЛИЧЕСТВО БЮДЖЕТНЫХ МЕСТ
очная
форма

очнозаочная
форма

заочная
форма

Клиническая психология

100

-

-

Психология слу...
коды

НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
бакалавры, специалисты

дисциплины

Лингвистика

Русский язык
Иностранный язык
Литература
Истор...
коды

НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ
бакалавры, специалисты

050400

Психолого-педагогическое образование

030300

дисциплины
Русски...
МГППУ: Средние баллы в 2013 году

050400.62

030300.62

Психолого-педагогическое
образование

Психология

СПЕЦИАЛЬНОСТИ:
с...
МГППУ: Средние баллы в 2013 году
НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Форма
обучения

Кол-во
бюджетных
мест

Средний
балл по 3-м
предмета...
Рейтинг московских вузов по направлениям обучения
30301 Психология, 30302. Клиническая психология 030301.65. Психология Сл...
Рейтинг московских вузов
050400.62 Психолого-педагогическое образование
Выпускники Учебного центра:
направления обучения
2013 год, 161 чел.

26
27
СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ :

мы не обещаем чудес, но выполним все, что обещаем
 систематизация знаний в ра...
Актуально!
Курсы и тренинги: февраль-апрель
дата первого
занятия

расписание

кол-во
занятий/
часов

БИОЛОГИЯ

22 февраля
...
ХОТИТЕ ВЫСОКИЙ БАЛЛ?
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ЧАСТЬ «С»!

Структура экзамена по русскому языку и
система оценивания
число
зада...
Русский язык. Часть «С»
Занятия по субботам: 12 часов, 3 занятия
Преподаватель: Кульпина В.В.
Тематика занятий

1

Характе...
Биология. Часть «С»
Занятия по субботам: 12 часов, 4 занятия
Преподаватель: Моркотун Н.Т.
Тематика занятий

22.02

Структу...
Обществознание. Часть «С»
Занятия по субботам: 12 часов, 3 занятия
Преподаватель: Неменов Б.В.
даты

22.02

Тематика занят...
Тренинг профориентации
Ближайший тренинг - 15 марта
Тренер: Невинчанная Г. Г.
На тренинге у Вас будет время хорошенько взв...
Дисциплина

экзамен

консультация

РУССКИЙ ЯЗЫК

20 апреля

27 апреля

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
БИОЛОГИЯ
МАТЕМАТИКА

25 апреля

18 м...
НАШИ КООРДИНАТЫ
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

День открытых дверей курсов при МГППУ

539 views

Published on

День открытых дверей курсов при МГППУ

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

День открытых дверей курсов при МГППУ

  1. 1. КУРСЫ Подготовка к ЕГЭ Подготовка к ГИА ТРЕНИНГИ Профориентация Экзаменационный стресс Научись учиться РЕПЕТИЦИОННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ ГИА и ЕГЭ КОНСУЛЬТАЦИИ для абитуриентов и родителей 1
  2. 2. ПРАВИЛА ПРОЦЕДУРА РЕЗУЛЬТАТЫ ЕГЭ-2014 2
  3. 3.  вуз определяет не менее трех вступительных испытаний (в соответствии с единым перечнем, по каждому направлению обучения)  вступительные испытания по русскому языку и профильному предмету являются обязательными на все специальности  вузы самостоятельно определяют «проходной» балл для каждой специальности/направления, но не ниже минимальных (устанавливает Рособрнадзор)  до 15 февраля вуз объявляет правила приема и перечень вступительных испытаний 3
  4. 4. ПРАВИЛА И ПРОЦЕДУРА в 2014 году 1. абитуриенты вправе участвовать в конкурсах одновременно не более чем в пяти вузах, по трем специальностям/направлениям в одном вузе 2. для каждого региона готовятся свои пакеты КИМов 3. результаты ЕГЭ действительны 4 года (включая результаты 2012-2013 года) 4. упразднены свидетельства о результатах ЕГЭ (информация о баллах участников содержится в соответствующих информационных системах) 5. зачисление в вуз происходит в 2-3 этапа: абитуриенты сохраняют право поступить в вуз до последней волны зачисления 6. вводится средний балл аттестата и портфолио (10 + 10 баллов) 7. сокращается количество олимпиад, дающих право на внеконкурсное поступление 8. льготные категории (дети сироты, военнослужащие) поступают на общих основаниях, имеют право учиться на подготовительных отделениях вузов 9. дети с ограниченными возможностями получают право на 10% бюджетных мест
  5. 5. III. Учет индивидуальных достижений поступающих (проект) 30. Поступающие на обучение вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение. 31. При приеме на обучение учитываются следующие индивидуальные достижения поступающих: 1)средний балл оценок, указанных в документе установленного образца (далее – средний балл документа об образовании); 2)статус чемпиона или призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, лица, занявшего первое место на первенстве мира, первенстве Европы по видам спорта, включенным в программы Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, при поступлении на обучение по специальностям и (или) направлениям подготовки, не являющимся специальностями и (или) направлениями подготовки в области физической культуры и спорта; 3)достижения, установленные правилами приема (статус победителя (чемпиона) или призера олимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, физкультурных и спортивных мероприятий, направленных на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений, и (или) иные достижения). 32. В соответствии с индивидуальными достижениями поступающих при приеме на обучение устанавливаются баллы, сумма которых включает в себя средний балл документа об образовании в пересчете на 10-балльную систему оценивания (с округлением до целого числа), а также не более 10 баллов суммарно за достижения, указанные в подпунктах «б» и «в» пункта 31 Порядка. 33. Порядок учета индивидуальных достижений поступающих в части, не урегулированной Порядком, устанавливается правилами приема. 5
  6. 6. Портал информационной поддержки ЕГЭ http://www.ege.edu.ru Федеральный институт педагогических измерений: http://www.fipi.ru 6
  7. 7. http://mathege.ru http://www.edu.ru По уши в ГИА http://uchimcauchitca.blogspot.ru/ Решу ЕГЭ http://reshuege.ru/ Яндекс.ЕГЭ http://ege.yandex.ru/ 7
  8. 8. КАК ВЫБРАТЬ НУЖНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВУЗ? ШАГ №1: Выбор направления /специальности обучения ШАГ №2: Выбор дисциплин для подготовки к ЕГЭ Вступительные испытания в вузы в форме ЕГЭ 1. 2. 3. 4. 5. 6. Русский язык Математика Биология История России Обществознание Литература 7. 8. Иностранный язык Химия 9. Физика 10. География 11. Информатика 8
  9. 9. ПЕРЕЧЕНЬ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ 2014 год http://www.edu.ru/abitur/act.28/index.php 9
  10. 10. Рейтинг вузов по результатам ЕГЭ http://ria.ru/sn_edu/20130315/923532085.html 10
  11. 11. Сравнение баллов ЕГЭ 2012 - 2013 годы 11
  12. 12. минимальный БАЗОВЫЙ ПОВЫШЕННЫЙ МГППУ БИОЛОГИЯ 36 36-77 78-100 45 РУССКИЙ ЯЗЫК 36 36-71 72-100 45 ЛИТЕРАТУРА 32 - МАТЕМАТИКА 24 24-62 АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 20 - ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 39 39-71 72-100 45 ХИМИЯ 36 36-79 80-100 - ИСТОРИЯ 32 32-71 72-100 45 45 63-100 40 55 12
  13. 13. Результаты 2013 (Россия) базовый повышенный БИОЛОГИЯ 36-77 78-100 РУССКИЙ ЯЗЫК 36-71 72-100 МАТЕМАТИКА 24-62 63-100 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 39-71 72-100
  14. 14. 100 баллов ЕГЭ 2013 год РЕГИОН Кол-во выпускников МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ 32 329 МОСКВА 52 312 получили 100 баллов Русский язык Математика Химия Биология Обществознание Русский язык Математика Химия Биология Обществознание 150 71 195 20 29 436 91 442 143 50
  15. 15. МГППУ: направления обучения и проходные баллы 15
  16. 16. ФАКУЛЬТЕТЫ МГППУ 1. ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ 2. КОНСУЛЬТАТИВНОЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 3. СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 4. КЛИНИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 5. ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 6. ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ 7. ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ www.мгппу.рф 1. СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 2. СОЦИАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ 3. ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ 4. ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ 5. ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯУАВЛЕНИЯ
  17. 17. Направления и специальности подготовки БАКАЛАВРИАТ 030300.62 Психология 050400.62 Психолого-педагогическое образование 035700.62 Лингвистика 230500.62 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем 010400.62 Прикладная математика и информатика 081100.62 Государственное и муниципальное управление 040700.62 Организация работы с молодежью 040400.62 Социальная работа 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование СПЕЦИАЛИТЕТ 030401.65 Клиническая психология 030301.65 Психология служебной деятельности 050407.65 Педагогика и психология девиантного поведения 070601.65 Режиссура кино и телевидения 17
  18. 18. КОЛИЧЕСТВО БЮДЖЕТНЫХ МЕСТ очная очнозаочная заочная Математическое обеспечение и администрирование информационных систем 30 - - Прикладная информатика 30 - - Психология 123 35 - Государственное и муниципальное управление 25 - - - - 17 Организация работы с молодежью 42 - - Психолого-педагогическое образование 70 25 - Специальное (дефектологическое) образование 70 - - Лингвистика 32 - - БАКАЛАВРИАТ Социальная работа 18
  19. 19. КОЛИЧЕСТВО БЮДЖЕТНЫХ МЕСТ очная форма очнозаочная форма заочная форма Клиническая психология 100 - - Психология служебной деятельности 70 - - Педагогика и психология девиантного поведения 70 - - Режиссура кино и телевидения 5 - - СПЕЦИАЛИТЕТ 19
  20. 20. коды НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ бакалавры, специалисты дисциплины Лингвистика Русский язык Иностранный язык Литература История 040700 Организация работы с молодежью Русский язык История Обществознание Иностранный язык 081100 Русский язык Математика Государственное и муниципальное управление Обществознание Иностранный язык 035700 070601 Режиссура кино и телевидения 010400 Прикладная математика и информатика Математическое обеспечение и Русский язык История Литература Русский язык Математика Физика
  21. 21. коды НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ бакалавры, специалисты 050400 Психолого-педагогическое образование 030300 дисциплины Русский язык Математика Биология Обществознание Психология Русский язык Математика Биология Иностранный язык 030401 Клиническая психология 030301 Психология служебной деятельности 050700 Русский язык Математика Специальное (дефектологическое) образование Биология Обществознание 050407 Педагогика и психология девиантного поведения Русский язык Биология Обществознание Иностранный язык 21
  22. 22. МГППУ: Средние баллы в 2013 году 050400.62 030300.62 Психолого-педагогическое образование Психология СПЕЦИАЛЬНОСТИ: специалисты Форма обучения Кол-во бюджетных мест Средний балл по 3-м предметам Средний балл по 1 предмету Очная 35 210 70 Очнозаочная 40 230 72 Очная коды НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ: бакалавры 73 211 70 Очнозаочная 12 210 70 Форма обучения Кол-во бюджетных мест Средний балл по 3м предметам Средний балл по 1 предмету 030401.65 Клиническая психология Очная 50 228 76 050407.65 Педагогика и психология девиантного поведения Очная 42 205 71 030301.65 Психология Служебной деятельности Очная 50 209 70
  23. 23. МГППУ: Средние баллы в 2013 году НАПРАВЛЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ Форма обучения Кол-во бюджетных мест Средний балл по 3-м предметам Средний балл по 1 предмету 035700.62 Лингвистика Очная 12 236 78 040700.62 Организация работы с молодежью Очная 12 209 70
  24. 24. Рейтинг московских вузов по направлениям обучения 30301 Психология, 30302. Клиническая психология 030301.65. Психология Служебной деятельности Средний балл Минимальный балл Кол-во бюджетных мест 70 МГУ им. М.В. Ломоносова 71 78 НИУ "Высшая школа экономики" 45 Рос. Гос. гуманитарный университет Рос. АНХ и гос. службы при Президенте РФ 65 66 21 63 34 Мос. гос. медико-стоматологический… 56 25 50 Мос. гор. педагогический университет 52 40 Международный ун-т природы, общества и… 34 25 Гос. классическая академия им. Маймонида 0 20 40 76 74 74 69 Рос. государственный социальный… 97 71 40 Мос. гор. психолого-педагогический… 83 68 173 (очная и вечерняя форма обучения)! 61 67 61 43 60 80 100 120 140 160 180
  25. 25. Рейтинг московских вузов 050400.62 Психолого-педагогическое образование
  26. 26. Выпускники Учебного центра: направления обучения 2013 год, 161 чел. 26
  27. 27. 27
  28. 28. СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ : мы не обещаем чудес, но выполним все, что обещаем  систематизация знаний в рамках стандарта средней школы  профильный уровень обучения  домашние и аудиторные работы рецензируются преподавателями  рейтинги по результатам контрольных - подготовка к ситуации конкуренции на вступительных экзаменах  занятия сопровождаются мультимедийными презентациям  интернет-поддержка - дополнительная подготовка к занятиям  репетиционные экзамены полностью в формате ЕГЭ Для эффективной подготовки важно:  предварительная домашняя подготовка к лекциям по текущей теме  обязательное выполнение домашних заданий и правильное их оформление  вдумчивая работа на лекции, работа с дистанционными материалами  самостоятельная работа с рекомендуемыми пособиями 
  29. 29. Актуально! Курсы и тренинги: февраль-апрель дата первого занятия расписание кол-во занятий/ часов БИОЛОГИЯ 22 февраля Суббота 17.00-19.10 4/12 6000 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Часть С 22 февраля Суббота 17.00-20.00 3/12 6000 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Интенсив 24 февраля Понедельник 18.00 -20.10 10/30 15000 дисциплина стоимость РУССКИЙ ЯЗЫК 5 апреля Суббота 17.00-20.00 3/12 6000 Вводный курс РАБОТА С ТЕКСТОМ 15 марта Суббота 15.00 – 20.20 3/12 2000 15 марта Суббота 15.00 – 20.20 1/6 2000 ТРЕНИНГ ПРОФОРИЕНТАЦИИ Подробнее на сайте: www.ege-gia.ru
  30. 30. ХОТИТЕ ВЫСОКИЙ БАЛЛ? ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА ЧАСТЬ «С»! Структура экзамена по русскому языку и система оценивания число заданий Макс. балл доля в итоговом результате Часть А 30 30 47% С выбором ответа Часть В 8 11 17% С кратким ответом Часть С 1 23 36% С развернутым ответом 39 64 100% Структура экзамена ИТОГО тип заданий 30
  31. 31. Русский язык. Часть «С» Занятия по субботам: 12 часов, 3 занятия Преподаватель: Кульпина В.В. Тематика занятий 1 Характеристика контрольных измерительных материалов ЕГЭ по русскому языку: критерии оценивания сочинения-рассуждения. Требования к композиции и структуре сочинения. Смысловые и логические особенности абзаца. Нормативы оценивания сочинения по критериям К1-К2: содержание понятий «текст», «тема», «проблема». Приемы выявления и формулировки проблем исходного текста. Комментирование сформулированной проблемы: концепционный и текстуальный комментарий. Речевые клише, используемые для создания композиционной целостности первых абзацев сочинения-рассуждения. Практическая работа: «Определение, формулировка основной проблемы и комментарий к ней». 2 Нормативы оценивания сочинения по критериям К3-К4. Формулирование позиции автора исходного текста: формирование навыка адекватно воспринимать позицию автора (позитивное, негативное, нейтральное, двоякое и т.п. отношение к рассказанному) и выявлять основные аргументы автора, проясняющие его позицию. Формулирование собственного мнения о проблеме . Способы высказывания собственного мнения: эксплицитная и имплицитная формы выражения. Содержание понятий «тезис»-«аргумент». Приемы и способы аргументации: корректность согласия / несогласия с мнением автора исходного текста. Речевые клише, используемые во время работы над второй частью сочинения. Практическая работа: «Выявление авторской позиции и формулирование собственного аргументированного мнения по проблеме» 3 Нормативы оценивания сочинения по критериям К5-К11. Признаки текста: проверка наличия связей между всеми частями сочинения. Требования к вступлению и заключению сочинения. Смысловая цельность и последовательность изложения. Средства связи предложений в тексте. Ошибки в построении текста. Точность и выразительность речи: соответствие грамматическим и речевым нормам русского языка. Наиболее типичные грамматические, грамматико-синтаксические и речевые ошибки. Орфографические и пунктуационные ошибки, не влияющие на оценку. Соблюдение логической последовательности изложения и этических норм. Практическая работа: «Анализ сочинения-рассуждения по заданному тексту» 31
  32. 32. Биология. Часть «С» Занятия по субботам: 12 часов, 4 занятия Преподаватель: Моркотун Н.Т. Тематика занятий 22.02 Структура экзаменационной работы ЕГЭ. Анализ вариантов работ прошлых лет и требования, предъявляемые к результатам выполнения заданий. Приёмы работы с тестами базового уровня и условия их применения. Образцы заданий формата А и В разного типа и образцы работы с ними. Тренинг выполнения тематических тестов форматов А и В. Анализ и самоанализ их выполнения. Задания практической направленности – С1, С2. Приёмы выполнения заданий С1-С2. Образцы выполнения заданий формата С. 01.03 Задания открытого и закрытого типов. Задания теоретической направленности – С3, С4. Приёмы выполнения заданий С3-С4. Образцы выполнения заданий формата С. Распознавание типов заданий и составление развёрнутых ответов заданий форматов С3 и С4. Тренинг составления текстов развернутых ответов формата С1 – С4. Анализ результатов тренинга: оценка уровня полученных в ходе тренинга умений составления развернутых ответов. 15.03 Решение биологических задач - заданий типа С5 – С6. Образцы задач и способов их решения. Требования к решению и оформлению ответов. Тренинг решения качественных и количественных задач по биологии. Анализ и самоанализ результатов. 22.03 Обобщение знаний о способах выполнения различных заданий экзаменационной работы. Самоанализ достижений в области умений работы со знанием. Диагностическое выполнение варианта ЕГЭ. Уточнение наиболее сложных вопросов биологии по темам №№2, 3,5. 32
  33. 33. Обществознание. Часть «С» Занятия по субботам: 12 часов, 3 занятия Преподаватель: Неменов Б.В. даты 22.02 Тематика занятия Введение: «Формат и критерии оценки заданий С1-С9» Отработка умений извлекать и воспроизводить информацию, представленную в тексте в явном виде (С1), навыки интерпретировать фрагменты текста без привлечения контекстных знаний (С2), давать характеристику текста или его отдельных положений на основе изученного курса (С3), использования информации текста в другой познавательной ситуации аргументацию и формулировку оценочных и прогностических суждений,связанных с положениями текста (С4). Практическая работа с вариантами заданий С1-С4. 01.03 Задание на понимание и применнение теоретических понятий в заданном контексте (С5); конкретизировать теоретические положения с помощью примеров социальной жизни (С6); анализировать представленную информацию, в том числе в виде статистических данных и графических изображений (задание-задача С7). Практическая работа с вариантами заданий С5-С7. 15.03 Задание С8 - составление развернутого плана по конкретной теме обществоведческого курса. Задание С9 - написание текста эссе. Тренинг написания текста эссе, навыки использования научной лексики, приемы научной логики, использование научных понятий, закрепленных в стандарте средней школы по шести базовым научным областям: философия, экономика, социология, политология, социальная психология, правоведение. Тренинг написания мини-эссе по темам-высказываниям. С8 - С9. 33
  34. 34. Тренинг профориентации Ближайший тренинг - 15 марта Тренер: Невинчанная Г. Г. На тренинге у Вас будет время хорошенько взвесить, обдумать, обсудить непростую ситуацию выбора специальности. После тренинга Вы со знанием дела сможете самостоятельно строить траекторию послешкольного обучения, а также корректировать ее при необходимости. На тренинг приглашаются учащиеся 9 -11 класса В ПРОГРАММЕ ТРЕНИНГА  новые профессии и специальности – какие специалисты будут "в цене" через 10 лет какие ЕГЭ в школе надо выбрать психологам, управленцам, экономистам и другим «гуманитариям»  как добывать достоверную информацию о специальностях и не доверять мифам, пусть и заманчивым  что должен знать «продвинутый» абитуриент: важные изменения в работе приемных комиссий, проходные баллы, рейтинги по направлениям обучения, конкурс на бюджетные места  чем на самом деле ежедневно занимается специалист выбранной вами профессии  колледж или вуз, все ли вузы хороши, какие из них предпочесть  какова вероятность того, что после получения диплома вы захотите поменять профессию 34
  35. 35. Дисциплина экзамен консультация РУССКИЙ ЯЗЫК 20 апреля 27 апреля ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ БИОЛОГИЯ МАТЕМАТИКА 25 апреля 18 мая 27 апреля 17 мая 06 мая 18 мая Дисциплина МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК БИОЛОГИЯ экзамен консультация 20 апреля 27 апреля 23 апреля 27 апреля 27 апреля 18 мая СТОИМОСТЬ ЭКЗАМЕНА: 1500 руб СТОИМОСТЬ КОНСУЛЬТАЦИИ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ЭКЗАМЕНА: 1500 руб.
  36. 36. НАШИ КООРДИНАТЫ

×