Hermano español

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Actividad de Historia de España. Bachillerato

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Hermano español

  1. 1. “Hermano español” Actividad de Historia de España Imágenes: programa de EITB “Vaya Semanita”
  2. 2. Nacionalismo vasco: pasado y presente
  3. 3. ¿Te atreves a responder estas preguntas para interpretar este sketch de un programa de la televisión pública vasca?
  4. 4. 1. ¿A qué programa de televisión corresponde este sketch y qué otro programa intenta imitar?2. ¿Qué “problema” exponen los padres de Antxon? ¿Está generalizado entre los jóvenes vascos?3. ¿En qué organizaciones se encuadran los jóvenes nacionalistas radicales vascos actualmente?
  5. 5. 4. En la conversación hay una referencia al origen geográfico de la familia. ¿Qué se entiende por un euskaldún? ¿Lo es Antxon? ¿Qué proporción de la población vasca actual lo es?5. Antxon alude a que va a leer un periódico. ¿Cuál? ¿Qué publicación histórica de la izquierda abertzale fue ilegalizada y por qué?6. Antxon se refiere a que Esukal Herria está ocupada. ¿Por quíénes? ¿Es lo mismo País Vasco, Euskadi y Euskal Herria?
  6. 6. 7. Identifica y comenta por qué Antxon tiene en su habitación las dos banderas que aparecen en la imagen anterior del sketch?8. En la actualidad, políticamente, ¿qué se entiende por “abertzale”? ¿Qué diferencias ideológicas y de programa político puede haber entre la izquierda abertzale y el nacionalismo moderado vasco de EAJ-PNV?
  7. 7. 9. En uno de los dos posters que aparecen en la pared de la imagen anterior está la fotografía de un dirigente nacionalista vasco. ¿Quién es? ¿Cuál es su situación actual? ¿Y la de su partido?10. Cuando los abertzales radicales piden el acercamiento y la libertad de los “presos vascos”, ¿a qué se refieren? ¿Están de acuerdo con ello todos los abertzales? ¿Y el conjunto de los vascos?11. Los nacionalistas vascos reivindican la unión o la unidad territorial vasca o de Euskal Herria? ¿A qué se refieren? ¿Qué obstáculos hay para que lo logren?
  8. 8. 12. El proceso de “españolización” de Antxon incluye ver un partido de la “Roja”. ¿Qué opinión tienen los nacionalistas sobre las selecciones deportivas nacionales? ¿Cómo se ha promovido su posición? Señala ejemplos.13. Antxon come en un tipo de bar característico de muchos pueblos vascos. ¿Cómo se denomina y a qué valores ideológicos se les asocia?
  9. 9. 14. Antxon “españolizado” saluda a sus padres con una “arriba España”. ¿Tiene históricamente el mismo valor el grito “arriba España” que “viva España”? ¿Qué ideología aparenta tener finalmente el Antxon “españolizado”?15. En el País Vasco hay vascos que, además, se identifican como españoles. ¿Cuál ha sido su situación política y social durante las últimas décadas? ¿Qué partidos políticos, líderes u organizaciones sociales les representan?
  10. 10. Si al final te atreves con “Hermano español”, las respuestas, por correo, a lacobar@gobiernodecanarias.org, en el plazo señalado.Indicar claramente en el nombre del archivo el autor del trabajo según la siguiente fórmula: nombre.primerapellido.pdfEsta actividad utiliza imágenes del programa “Vaya Semanita” de ETB. Su uso es exclusivamente didáctico conforme a condiciones de licencia Creative Commons recogidas en el blog de aula propio Historia_a_por_todas. Cualquier docente que utilice en entorno virtual esta actividad, ha de reseñar su origen, con identificación de autoría, en los términos recogidos en licencia Creative Commons de Historia_a_por_Todas.Autoría: Luis Miguel Acosta Barros / historia_a_por_Todas

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