Børn på nettet

1. Néné La Beet, 52 årSå, IKKE en digital indfødt altså!Uddannet bibliotekarBetydelig arbejdserfaring pålederniveau, især fraunderholdningsbranchenFreelancer som tekstforfatter,oversætter, web “expert” i 10 år+Forbundet til Internettet med enslags navlestreng siden 1995Dansker, gift med en englænder,der p.t. bor i Schweiz, to sønner på23 og 10.

2. AI - Artiﬁcial Intelligence - Kunstig Intelligens Hvad er det? Hvordan vil det påvirke vores og børnenes liv?“Digitale indfødte er naturligt innovative, udtryksfulde ogundersøgende.” *“Digitale indfødte er overﬂadiske, bliver hurtigt stressede ogkan ikke koncentrere sig.” *** Citat fra Don Tapscott. Han er på Top 50 Business Thinkers liste for 2011.** Citat fra næsten en hvilken som helst avis i den vestlige verden

3. Lidt teoretisk baggrund traditionelle brugere netværkereDunbar tallet (150) spillere producenterThe Strength of Weakties (Granovetter) 9%“At have styr på sin digitale 9%identitet, at kunne vurdere 40%hjemmesider kritisk, atudarbejde strategier til atskimme søgeresultater forrelevante hits - det er ikke evner 42%vi er født med.” * NUMBERS ARE FRESH, COURTESY OF ANTOINE VAN DEN BEENT - QUOTE FROM ANNETTE Q. PEDERSEN

4. Jeg vil berøre disse emnerBegrænser du dit barns tid ved computeren?Ved du, hvordan Facebook, YouTube, etc. virker?Ved du egentlig, hvad de spil, dine børn spiller, går ud på?Skolen - hvilken rolle spiller den? Skal nettet være en del afundervisningen?Digitale kompetencer. Wikipedia eksempel.Jeg har læst det på nettet“Må” eller “Må Ikke”?

5. Begrænser du dit barnstid ved computeren?Det kan der være mange gode grunde til. Men - vær sikker på at dine grunde er rationelle! Lektier, motion, tid med familien og søvn er gode grunde “Det er dårligt for dig at sidde foran computeren” er ikke nogen god grund. For det skal da afhænge af, hvad de laver, ikke? “Hvorfor læser du ikke en bog i stedet for?” I teorien ku’ ungen jo være engageret i en vigtig samtale med skolekammeraterne på Facebook om lektier, og bogen, der skal træde i stedet, ku’ være noget møg. Der er mange elendige bøger derude!

6. Facebook, YouTube,Twitter, 4sq, etc. etc.Facebook. Som forældre SKAL I kende Facebook.Selvom I vælger aldrig at bruge det, skal I vide,hvordan det virker. Når I har forstået det, kan Ilettere forholde jer til nye sociale medier, når dedukker op.Og YouTube. Se denne video med dine børn i stedetfor bare at snakke. Opret en konto sammen med ditbarn. Og check sikkerhedsindstillingerne.Twitter, Pinterest, MySpace, Google+, 4sq, etc. etc.

7. Mere FacebookAldersgrænse er ved 13 år - hvorfor?Skal man være ven med sit barn?Beslutning om “level of intimacy” - den træffer Isammen, baseret på barnets alder, personlighedog omgangskredsSkole/fritid

8. FarezonerMobning og drilleri - Nultolerance er min anbefaling. Bliver ungendrillet på Facebook eller mobilen skal mobberen slettes og/ellerkonfronteres, alt efter situationen. Vi skal fortælle vores børn, at de ikkeskal ﬁnde sig i sådan noget. Og husk lige, at hvis du har forbudtFacebook, og dit barn er der alligevel, så kan du ikke hjælpe dem, nårde kommer i uføre!Falske venner - sund fornuft er det der du’r, også her. Som IRL skal deikke mødes med folk, de ikke kender, uden at have klare aftaler medforældrene forinden. MEN - vi skal også huske, at det store ﬂertal afonline kontakter er fuldstændig harmløse eller endda fordelagtige.Hvad kan man stole på. Vi skal lære børnene, hvad og hvem man kanstole på, og hvordan man ser forskel. Som det altid har været, er denslags forældrenes ansvar.

9. YouTube - en verden af videnYouTube kan meget andet end syngende hundeog falde-på-halen komikIsær for den engelsktalende er den enuudtømmelig kilde til ny viden og kunnen, men pådansk kan de også være med!Sæt gang i dit barns konstruktive brug af YouTubeved at oprette en konto og se gode videoersammen.

10. ComputerspilDer er mange forskellige typer af spil De STORE spil, de er dyre, er kendte varemærker, bliver hele tiden udviklet, kan spilles både online og off line. WoW. Børnespil - forvent at dine børn dropper dem, så snart de kan, og væn dig til tanken. Facebook spil, telefon applikationer. Angry birds. Wordfeud, Draw Something. Nye hver dag.Passer det, at man bliver agressiv af at spille voldsspil?

11. Skolens rolle Så meget Internet som muligt i skolen - der burde være Wi-Fi på hele skolen En tablet eller notebook computer til hver elev - selvfølgelig! Udfordring til lærerne - de skal til at lave deres eget undervisningsmateriale Kildekritik skal være på skemaet. Hver dag og i alle fag.

12. WikipediaWikipedia kan ikke være den ENESTE kilde tilhjemmearbejde (fra ca. femte klasse og op).Men Wikipedia kan ofte være en kilde til kilderOg ved at forklare, hvordan Wikipedia fungerer, kan vi lærevores børn en masse om kildekritik og hvorfor det ervigtigere end nogensinde før.En dansk undersøgelse* har for nylig påvist at CIAsFactbook har talløse fejl i deres oplysninger om Danmark.Ved I forresten selv, hvordan Wikipedia fungerer?* I P1 PROGRAMMET DETEKTOR

13. Jeg læste det på nettetTip: HVER GANG du hører nogen sige det, så spørg dem lige: “Hvor præcist?Internettet er sådan et stort sted.”Brug letforståelige eksempler til at anskueliggøre kildekritik for ungerne: piger - hvis du læser om hygiejnebind, hvor tror du så du får den bedste vejledning, på Sundhed.dk eller på Always-info.dk? drenge - hvis du læser om en ny fancy del til løbehjulet, hvor tror du, du får den mest sandfærdige information, på et brugerdrevet løbehjuls-site eller på producentens hjemmeside? Lær dem basale tricks - hvordan kan man hurtigt lure, hvilken type hjemmeside, der er tale om? farver, hyperlinks, typograﬁ, ordvalg, etc. På samme måde som du i supermarkedets bladkiosk med det samme på omslaget kan se, hvilken type blad, der er tale om.

14. Jeg læste det på nettet IIBruger-genereret indhold. Blandt det er bruger-anbefalinger. Forklar dit barn, hvordan disse skal læsesmed forsigtighed og hvad de skal holde øje med.Giv dit barn eksempler på, hvordan selv kendte forfatterehar skrevet dårlige anonyme anmeldelser afkonkurrenternes bøger og fordelagtige om deres egne påfx Amazon.Fact check. Lær dem, at de ikke blindt kan stole påhistorier, selvom de måske kommer fra deres familie ellervenner.

15. UlovlighederFor det første: Har du selv piratkopieret software medhjem fra arbejde? Henter du selv ulovlig musik fra nettet? Overvej så lige, hvad det er, du lærer dine børn.Jeg ﬁnder selv rettighedshavernes adfærd over forbrugerne drakonisk og latterlig. Men ulovlige downloadser altså stadig - ulovlige.Børn forstår meget mere end vi tror. De kan godt forstå,hvad immaterielle rettigheder er for noget, hvis vi ellersgider forklare dem det.

16. Må eller Må-ikke?Jeg foreslår at man mest benytter MÅ ikke mindst fordi børn ofte bliver døve af for mange må-ikker. men også fordi du så kan være en rolle-model for dit barn i stedet for politibetjent. Hvis du føler behov for at sætte grænser, så gør det klart, tydeligt og logisk, hvorfor.

17. Bordtennis, fodbold &InternetNår dit barn starter på en ny sport eller hobby,sætter du dig ind i alt muligt omkring det. Du lærerreglerne i bordtennis, du tager med til træning deførste gange, du lærer træneren og de andre spillereat kende og du ved, hvor man køberbordtennisudstyr.Nå men, det’ det samme med Facebook, YouTube,etc. Jeres unger tilbringer en masse tid der, så Isætter jer ind i det og deltager på sidelinjen, ikkesandt?

18. Hvis du vil vide mereSå sender jeg på opfordring en samling af links tilnoget af den forskning, jeg har henvist til underforedragetSkriv til nene@labeet.dk