Redes sociales

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Presentación sobre las redes sociales para el conocimiento

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Redes sociales

  1. 1. Cepeda Camargo Luis Anibal García Toribio César Rutilio Piña Rivas Francisco Adrían Vega Reynoso Brian YaelRedes sociales para el conocimiento. Comunicación Oral y Escrita 02,13
  2. 2. Índice:1. Definición2. Tipos de redes sociales 1. Redes sociales Horizontales 2. Redes sociales Verticales3. Beneficios4. Perfil Necesario5. Video6. Referencias
  3. 3. Definición:El concepto red social alude a aquella estructura o forma de interacción social que involucra a un conjuntode personas relacionadas a partir de afinidades, similitudes a nivel profesional, amistad y parentesco
  4. 4. Tipos de Redes Sociales:Redes sociales Horizontales:No fue creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto, permiten la libre participaciónde quien así lo desee para la interacción a nivel general. Ejemplos:
  5. 5. Tipos de Redes Sociales:Redes sociales Verticales:Son aquellas redes dirigidas a un público determinado, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a uninterés en común.MascotaClub: Compartirvídeos, imágenes, experiencias, dudas yeventos de nuestras mascotas.Bananity: Compartir aquello que amas uodias.QueLibroLeo: Red social de intercambio deopiniones literarias.
  6. 6. Ebuga: Red social cuyo fin es ayudar a las personas que quieran comprar un coche. Cuenta con una secciónmultimedia con gran cantidad de imágenes y videos.Minube: Red social para los amantes de los viajes. Los usuarios eligen, descubren y comparten sus experienciasen diferentes destinos. Es muy visual y sus aplicaciones para móviles hacen de está red una de las más atractivas.Nvivo: Es la red social para los amantes de la música.
  7. 7. Redes sociales para el conocimiento.La Web 2.0 nos ofrece herramientasinteractivas y eficaces para la enseñanza yel aprendizaje, es una guía que conduce alos alumnos enseñándoles a adquirircapacidades para que se valgan por símismos, y sigan aprendiendo en un mundocambiante. No sólo permiten la transmisiónde un conocimiento concreto de formarápida y la colaboración entre personas,sino que, además, desarrolla competenciastecnológicas imprescindibles para operaren contextos diversos y complejos
  8. 8. Los nuevos servicios nos permiten aprender"haciendo cosas", los procesos cognitivosevolucionan a través de la transformación ymanipulación de la información, desarrollando loque se conoce como capacidades cognitivas dealto nivel como son: el razonamiento, la capacidadde síntesis y análisis, o la toma de decisiones,entre otras.
  9. 9. Beneficios de las redes sociales Comunicación continua Mejora habilidades sociales Bajos costos de marketing y publicidad Feedback Viralidad de contenidos Interactividad
  10. 10. Video
  11. 11. Referencias:[1] Isabel Ponche “Redes Sociales - Redes sociales educativas” 04,12 [en línea] desde http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1043-redes-sociales?start=5
  12. 12. Kawaii_aishteru@hotmail.com@adrianhkrAdrián Piña Rivas

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