Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

спецвыпуск

963 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

спецвыпуск

  1. 1. Я - Гимназист! Спецвыпуск. Декабрь 2011 «Золотое Перо»
  2. 2. Обращение главного редактора Я как главный редактор журнала и как ученик нашей прекрасной гимназии хочу выразить свою скорбь по поводу смерти Жанет- ты Абрамовны. От нас ушёл прекрасный человек, талантливый педагог и замечательный директор. Она сделала очень многое для нашей гимназии, поддерживала культуру и традиции учеб- ного заведения. Жанетта Абрамовна сделала нашу школу такой, какой мы видим её сейчас. Я счастлив, что имею возможность учиться в гимназии, директором которой был такой Великий человек. Вечная Вам память, Жанетта Абрамовна! Сарбаев Филипп Содержание: 1-2 Стр. Пройденные дороги… 3 Стр. «Моя» Жанетта Абрамовна 4-5 Стр. Интервью с Оксаной Вячеславовной 6 Стр. Нет больше на земле моего Учителя! 7 Стр. «Я была первым учителем, которого она приняла на рабо- ту!» 8 Стр. Однажды на уроке химии 9 Стр. Почему я считаю Жанетту Абрамовну близким человеком… 10 Стр. Благодарственные слова от Братьев Елизаровых 11-12 Стр. Слово предоставляется родителям 13 Стр. Жанетта Абрамовна глазами учеников Особая благодарность за помощь в создании этого выпуска Ольге Александровне и нашим дорогим учителям!«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011
  3. 3. Пройденные дороги… 19 ноября 2011 года ушёл из жизни замечательный человек. Жанетта Абрамовна Зайцева работала в гимназии № 122 с 1965 года, в должности директора – с 1981 года по 2008 год. Зайцева Ж.А. – кандидат педагогических наук, Заслуженный учитель школы Рос- сийской Федерации, Заслуженный учитель школы Республики Татарстан, Отличник просвещения СССР, награждена Почетной грамотой Республики Татарстан, нагруд- ным знаком «За заслуги в образовании РТ», медалью «В память 1000-летия Казани», медалью «За вклад в наследие народов России». Все эти годы Зайцева Ж.А. была известна в Республике как руководитель школы со- временного типа, обладающий широкой эрудицией, высоким профессионализмом. Она утвердила в гимназии стиль подлинно демократического управления, который способствовал созданию в коллективе творческой атмосферы. В 1995 году Зайцева Ж.А. успешно защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Она является автором около двух десятков книг, брошюр, статей. Среди них: “Управление процессом развития творческой ак- тивности учащихся”, “Развитие творческой активности учащихся в педагогическом процессе” (монография), целевые комплексные программы второго и третьего эта- пов исследования проблемы развития творческой активности учащихся в педаго- гическом процессе и другие. Одной из необычных для массовой школы форм отра- жения исследовательского поиска учителей стало инициированное Зайцевой Ж.А. издание научно-методического журнала “Вестник школы № 122”. В ходе аттестации руководителей школ Министерством образования Республики Татарстан в 1999 году ей присвоено звание “Директор-исследователь”.«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 01
  4. 4. Пройденные дороги… Именно по инициативе Жанетты Абрамовны в гимназии была сформули- рована новая идеология обновления воспитания, основанная на идеях реа- лизации реальных целей, совместной жизнедеятельности детей и взрослых, стимулирования самопроцессов - самообразования, самовоспитания, само- управления. Все они по сей день воплощаются в конкретных теоретических и методических разработках, являются предметом обсуждения педагогических советов. В качестве регионального компонента новой воспитательной идео- логии служит реализуемая в гимназии авторская программа воспитательной работы «Я – казанец», посвященная 1000-летию города Казани. Под руководством Зайцевой Ж.А. коллектив гимназии добивался высоких результатов в учебно-воспитательной работе, практически все выпускники поступают в ВУЗы Казани, Москвы, России. В 1997 году гимназия № 122 стала Школой года Республики Татарстан, в 2002 году – Школой года города Казани, вошла в число «100 лучших школ России». Зайцева Ж.А. более пятнадцати лет являлась председателем Совета директо- ров школ и членом президиума Совета директоров Московского района горо- да Казани. Жанетта Абрамовна обладала удивительным жизнелюбием, острым умом, добротой, без которой немыслим настоящий учитель. 8 сентября 2011 года ей исполнилось 72 года. До последних дней жизни она принимала активное уча- стие в определении путей деятельности своего любимого детища – гимназии №122. СКОРБИМ…«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 02
  5. 5. «Моя» Жанетта Абрамовна Друзья, близкие, коллеги, ученики Жанетты Абрамовны могут о ней говорить и вспоми- нать бесконечно. И у каждого она «своя»: ум- ная и интеллигентная, искренняя и добрая, ответственная и отзывчивая… «Моя» Жанетта Абрамовна – знающая меня с детства, мою семью, волнующаяся за моё поступление в вуз, весело танцующая на моей свадьбе, активно принимающая уча- стие в моём становлении как учителя в гим- назии, потом как заместителя директора, как директора, а последние 3 года с нетерпением ждущая моего телефонного звонка, чтобы поговорить о самом главном – о любимой 122-ой, узнать новости, дать совет, порадоваться успехам. Сегодня мне хочется говорить о таланте руководителя Жанетты Абра- мовны, о том, с какой щедростью она делилась своим опытом, знанием людей, как ненавязчиво она направляла нас, учила разделять главное и второстепенное, сиюминутное. Жанетта Абрамовна всегда гордилась своим коллективом, умела уважать каждого учителя. И меня, сначала заместителя директора, а потом молодого директора, призывала ра- ботать с тем коллективом, который есть, понимать, что у каждого есть достоинства и их надо развивать и замечать в людях, ценить за то, что он умеет и знает. Жанетта Абрамовна постоянно говорила не только об интеллигентности и профессионализме коллектива гимназии, но и о его неповторимости, что придавало всем нам уверенность, силу и энергию. Жанетта Абрамовна никогда не упрекала уходящих работать в другие школы, на другие должности учителей, заместителей директора и после не отказывала им в общении, поддерживала добрым словом, радовалась их успехам. Очень любила принимать в гимназии гостей, делилась всем, говоря: «Если вы будете работать, как мы, хорошо, если лучше, то мы будем только рады, потому что цель у нас одна». Конечно, каждое своё серьёзное решение я соизмеряю вольно (а ино- гда, наверно, невольно) с тем, как бы это сделала Жанетта Абрамовна. Я чувствовала все эти годы её постоянную поддержку, а наши телефонные разговоры последние 3 года заканчивались неизменной фразой Жанет- ты Абрамовны: «Давай, директор, трудись, и пусть всё в нашей гимна- зии будет хорошо!»«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 03
  6. 6. Интервью с Оксаной Вячеславовной - Хотелось бы поговорить с Вами о Жанетте Абрамовне. Вы знаете её не только, как директора, но и как педагога. Что Вы можете сказать о ней из своей школьной жизни? - Да, действительно. Когда в 1980 году Жанетта Абрамов- на стала директором, она начала преподавать у нас исто- рию. На уроках мы всегда знали, что перед нами в первую очередь директор. У неё на уроке мы никогда не вели себя очень вольно. Но она часто заставляла с ней спорить. Бы- вали такие моменты, когда мы обсуждали какую-нибудь тему даже после урока. Например, она однажды сказала такую фразу: «Я больше люблю не отличников, а тех, кто, пусть даже они троечники, имеет очень пытливый ум». Эта фраза тогда очень сильно задела, потому что я всегда была отличницей. Неко- торые троечники полностью изменили смысл фразы и говорили: «У нас даже ди- ректор отличников не любит!». Потом мы собрались комитетом комсомола (аналог нынешнего Совета старшеклассников) и пришли к ней в кабинет, начали говорить: «Как же так, нам так часто говорят, что нужно хорошо учиться! Неужели нужно быть троечником, чтобы тебя любил директор?». Она ответила: «Давайте вспом- ним, что есть ученик и есть личность. Бывает, что отличник – это зубрилка, не уча- ствующий в общественной жизни, никому не помогающий. А я говорю о людях!» И получается, что она настолько гениально строила свои уроки, что даже после них мы ещё долго обсуждали некоторые проблемы. - А в каком году наша школа стала гимназией? - В 2001 году. Жанетта Абрамовна сыграла огромную роль в сохранении нашего номера - 122. Когда начали появляться гимназии, им присваивали другие поряд- ковые номера. Например, школа №123 (знаменитая французская), стала девятой гимназией. Но Жанетта Абрамовна говорила, что мы номер менять не будем. Она вообще прекрасно разбиралась в ситуации в обществе и верила, что мы станем гимназией, но со своим номером. Жанетта Абрамовна - удивительный человек, который всё продумывал до мелочей. - Она вообще уделяла большое внимание деталям и старалась создать в школе атмосферу уюта и дома? - Да, безусловно! Даже такие мелочи, как диванчики и шторы, - всё это было чер- тами дома. Особое внимание она уделяла тому, как должны выглядеть и вести себя учителя. Ведь это действительно очень важно! Мы должны были не только учить детей наукам, но и подавать пример во всех остальных сферах, при этом оставаться другом.«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 04
  7. 7. Интервью с Оксаной Вячеславовной -Давайте подведём итоги. Вы знали её и как ученица, и как коллега. Как бы Вы её охарактеризовали с этих двух противоположных позиций? -Наверное, когда была школьницей, я особенно отмечала одно из ярко выра- женных качеств директора и учителя - профессионализм. Я уже говорила, что она просто гениально строила свои уроки, была очень внимательной к людям. И ещё, конечно, нельзя не вспомнить энергичность Жанетты Абрамовны. Она всегда всё помнила, к делу относилась очень ответственно. «Устал, не устал, это же дело, и его надо делать» - её фраза. Потом эти же качества я, наверное, просто начала на- зывать по-другому: мудрость, увлечённость и доброта. Первым директором, которая и создала нашу школу, была Черкасова Надежда Дмитриевна. Она была награждена орденом Ленина. Безусловно, стать директо- ром после такого человека, как Надежда Дмитриевна, очень сложно! Но Жанетта Абрамовна прекрасно с этим справилась, она стояла у истоков тех традиций, ко- торые мы до сих пор чтим. И сейчас особенно важно соответствовать тем требо- ваниям, которые она выдвигала к школе, учителям и ученикам!«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 05
  8. 8. Нет больше на земле моего Учителя! Поверить в то, что Жанетты Абрамовны больше нет – невозможно! Нет на земле моего учителя… 1965 год, сентябрь. В наш 10В входит де- вушка – молодая, чуть полноватая. «Я буду вести у вас историю и обществове- дение», - голос твёрдый, яркий. Принять в 10-м классе (выпускном!) нового учи- теля непросто, сами понимаете. Но через неделю наши мальчики сказали: «Свой парень!». И лёд тронулся... Она стала на- шим комсомольским лидером, подругой, которой можно доверить всё. После вы- пуска мы встречались нечасто, но всегда очень рады были видеть друг друга. Моя дочь пришла в 122-ую, как ранее и мои сёстры, потом племянник. Когда в 1992 году дочь переходила во 2-й класс, Жанетта Абрамовна пригласила меня в школу учителем русского языка и литературы. Но это только так говорится – учителем: я снова стала ученицей Жанетты Абрамовны, которая к тому времени уже несколько лет была директо- ром. Я училась у неё Жизни, хотя была младше всего на 8 лет. Удиви- тельная женщина – мудрая, всё понимающая и всё прощающая. Она просто фонтанировала идеями, благодаря которым 122-я стала 122-ой. Имя Жанетты Абрамовны было в Республике непререкаемым автори- тетом! А мы, её ученики, её коллеги, гордились, что она рядом с нами. Став её заместителем по воспитательной работе, я все 15 лет училась у неё творчеству, умению разрешать конфликты, умению руководить людьми, справедливости, добру. Нет больше на земле моего Учителя! Осталось вечная память… Лидия Петровна«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 06
  9. 9. «Я была первым учителем, которого она приняла на работу!» Первый раз я пришла устраиваться в школу, когда директором была Надежда Дмитриевна Черкасова. Многие люди очень удивляются, но тогда меня не приняли. В то время учителю английского языка было очень сложно найти себе работу, но я поста- вила для себя цель: либо буду работать в 122-ой, либо не буду учителем вообще. До этого я полгода поработала в обычной школе и поняла: больше не могу! Потом поработала переводчиком и через ме- сяц подумала: это то, что мне нужно. Тихо, спокой- но, отвечаешь только за себя. Поначалу мне было очень хорошо, но через полтора года я поняла, что жизнь замерла. Так, в следующий раз я пришла устраиваться в нашу школу, когда Жанетта Абрамовна стала директором, а в кадровом со- ставе произошли большие изменения. Алла Алексеевна только-только стала завучем, освободилось место учителя. Когда меня пригласили на собеседова- ние, Жанетта Абрамовна была директором 2-ой или 3-ий день. Я была первым учителем, которого она приняла на работу! Я представляла себе, что директор - «важная», суровая женщина. А встретила дама очень интеллигентная, очень приветливая, очень доброжелательная. Вот именно все эти качества она сохра- нила на долгие-долгие годы. Всегда, когда у меня возникали какие-то вопросы, как ответить ученикам или родителям, я советовалась с Жанеттой Абрамовной. У неё был колоссальный жизненный опыт и опыт в разрешении конфликтов. Ещё меня всегда поража- ло, что она постоянно думала о школе. Но, несмотря на постоянную занятость, находила время прочитать новую книгу. Для меня самое большое хобби в жиз- ни – это чтение, но часто в разговоре Жанетта Абрамовна называла таких ав- торов, о которых я, к своему стыду, и не слышала. Это говорит о её широчай- шей, всесторонней эрудиции. Она была мудрейшим, добрым, эрудированным, интеллигентным, поистине великим человеком! Галина Станиславовна«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 07
  10. 10. Однажды на уроке химии Как и все выпускники гимназии №122, я горжусь тем, что училась именно здесь! В первый класс я пошла в 1994 году. И с тех пор школа для меня стала вторым родным домом. И именно благодаря Жанетте Абра- мовне гимназия №122 стала известной не только в Ка- зани, но и в России. Это во многом ее заслуга. Но для меня Жаннетта Абрамовна была не просто директо- ром гимназии, а прежде всего замечательным челове- ком с огромным сердцем. Я не очень часто лично сталкивалась с Жаннеттой Абрамовной, но с каждой встречей я все больше и больше понимала, какая это прекрасная женщина. Естественно, все ученики бо- ялись ее (директор!), и я помню, как однажды на уроке химии в 10 классе, когда была лабораторная работа, мальчики нашего класса что-то добавили в раствор, отчего пошел дым и чуть не возник пожар. Сразу же на следующей перемене наш 10В пригласили в актовый зал для разговора с Жанеттой Абрамовной. Ког- да мы туда пришли, директора еще не было, и мы не понимали, для чего нас со- брали. Но спустя минуты три, заходит она. Нам было достаточно взгляда, что- бы понять, что будет разговор серьезный. Вначале с нами разговаривала Лидия Петровна, а потом задала единственный вопрос Жаннетта Абрамовна: «Кто это сделал?» Наверняка, предполагалось, что должен встать один человек, тот, кото- рый действительно устроил на уроке химии «светопреставление». Но мы были не простым классом, и все это знали. И после ее вопроса, совершенно между со- бой не договариваясь, встали все мальчики. Все были удивлены. Жанетта Абра- мовна опять повторила свой вопрос. Мальчики стояли. Мы-то знали, кто был виноват на самом деле, но наш класс был настолько дружным, что все были гото- вы стоять друг за друга горой. Жанетта Абрамовна, как я помню, единственная не удивилась, только сказала: «Раз вы все виноваты, значит, и будете отвечать за свой поступок все!» Уж не помню как, но наш класс был наказан. И в этой исто- рии примечательнее всего было то, что все закончилось по-хорошему. Жанетта Абрамовну и любили за то, что она могла все конфликты решать спокойно, и за то, что в каждом ученике видела прежде всего личность. И каждый выпускник этой школы, я уверена, выходит в жизнь с чувством гор- дости, с чувством собственного достоинства. В учениках это воспитывается с первого класса. На этом настаивала Жанетта Абрамовна. Юлия Сергеевна«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 08
  11. 11. Почему я считаю Жанетту Абрамовну близким человеком… Жанетта Абрамовна помогла мне определиться с жизненными планами и стать профессиональным педагогом. С семи лет моя жизнь тесно связана со 122-ой. И уже в первом классе я твердо решила стать учи- телем начальных классов. Поэтому после восьмого класса мне предстояло обучение в педагогическом училище. Но когда моя мама пришла забирать до- кументы из школы, Жанетта Абрамовна убеди- ла ее не делать этого, объяснив, что для будущего профессионального становления мне было бы по- лезнее получить более качественное образование. Моя мечта немного отдалилась. А после десятого класса мне опять не пришлось попрощаться со школой. Дело в том, что в течение двух лет Жанетта Абрамовна постоянно приглашала меня на замену заболевших учителей начальной школы. Так она «проверяла» мою пригодность для нашей школы. А когда подошло время выпуск- ных экзаменов, Жанетта Абрамовна предложила мне остаться в школе в качестве пионервожатой. Я согласилась, потому что решила прове- рить, правильный ли путь выбрала. Уже в первые годы я поняла, что работа в школе приносит мне радость. Так была решена вся моя судьба. Дальнейшая роль Жанетты Абрамовны в моей жизни еще значитель- нее. Она внесла огромный вклад в мое становление, терпеливо обучая меня основам педагогического мастерства, методике преподавания в начальных классах и умению взаимодействовать с людьми. И всегда я ощущала постоянную заинтересованность и поддержку Жанетты Абрамовны. Я и теперь абсолютно уверена, что каждый важный шаг должна сверять с интеллектуальным и нравственным мерилом Жанет- ты Абрамовны, потому что это не просто уважаемый мною человек, а по-настоящему близкий человек. Елена Юрьевна«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 09
  12. 12. Благодарственные слова от братьев Елизаровых Что дала нам школа: - конечно же, в первую очередь, хорошие знания! В том чис- ле английского языка, что помогло потом в карьере. - широкий круг контактов. Мы до сих пор поддерживаем связь и дружим со многими одноклассниками и ребятами из параллельных классов. - в школе была создана такая хорошая атмосфера, с много- летними традициями, что мы оба захотели привести туда сво- их детей - а ведь это о многом говорит! Что касается Жанетты Абрамовны, то во многом все выше- перечисленное - ее заслуга. Она умела находить общий язык с каждым, и когда повели в 122-ю своих детей, мы знали, что это верный и надежный шаг, что детям будет в гимназии комфор- тно. Жанетта Абрамовна научила нас уважению, толерантно- сти и добру. Без нее 122-я не была бы такой, и атмосфера в ней тоже.«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 10
  13. 13. Слово предоставляется родителям Учитель с большой буквы! Наша семья знала Жанетту Абрамовну больше 20 лет. Две наши дочери за это время окончили любимую ими и нами школу – гимназию № 122, были её непо- средственными учениками. В нашем сознании гимназия неразрывно связана с её директором – Жанеттой Абрамовной. Прежде всего, хочется отметить её как личность – масштабную и значительную. В этой удивительной женщине очень органично слились воедино талант педаго- га, пытливость учёного, мудрость, опыт и прозорливость руководителя, а также огромная человеческая душевность и доброта. Она была умным и опытным руко- водителем, который, несмотря на повседневные мелочи, умеет выделить главные стратегические линии развития педагогики и внедрить их в стенах гимназии. Она хорошо предвидела будущее, и именно благодаря этой её способности, гимназия имеет такой высокий статус. Достаточно просто пройтись по красивым и уют- ным классам и коридорам гимназии, пообщаться с учениками и выпускниками, почувствовать ту особую атмосферу доверия, любви и понимания, царящую в ней, чтобы понять сколько нужно было положить сил для создания коллектива, сумевшего вдохнуть жизнь в это чудо, - школа, которую любят ученики и роди- тели, и которая, в свою очередь, беззаветно любит их. За всем этим, несомненно, стоит талант педагога, включающий в себя не только глубину и фундаменталь- ность педагогических знаний, но и незаурядные душевные качества. Жанетта Абрамовна очень личностно относилась ко всему, что делала, щедро делилась своими идеями, переживаниями и отношениями, своим огромным человеческим и жизненным опытом не только с учениками, но и с нами, родителями. Как не парадоксально это звучит, но вместе с нашими детьми в школе учились и набира- лись жизненного опыта и мы – родители. Семья Шкановых«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 11
  14. 14. Слово предоставляется родителям Материнские руки Жанетты Абрамовны! Хочу начать с мудрой русской пословицы: «Не место красит человека, а чело- век место». Почему же родители со всей Казани стремятся отдать детей именно сюда, хотя существует много других школ в округе с менее переполненными класса- ми и, возможно, более комфортными условиями? А прежде всего потому, что существует имидж 122-й, в создании которого много-много лет участвовала замечательный директор гимназии 122 – Зайцева Ж.А. вместе с тщательно по- добранным ею педагогическим коллективом. Наша школа является гарантом достойного, полноценного образования, вни- мательного и заботливого отношения к ученикам. Сколько выпускников разъ- ехалось по разным странам и континентам, но по приезде в Казань обязатель- но заглядывают в родную школу. Более 20 лет моя жизнь переплетена с 122-й школой: здесь учились мои дети, я долго и с удовольствием работала в родительском комитете и в попечитель- ском совете школы, поэтому достаточно хорошо знаю, сколько делала Жанет- та Абрамовна для родной школы. Все эти годы я не переставала удивляться и восхищаться той энергией, тем оптимизмом, которыми обладала эта замеча- тельная женщина, она всегда была в вихре новых дел и начинаний, с идеями и планами на много лет вперёд. Этими идеями заряжала она и родителей. Она была замечательным стратегом и тактиком. Дети очень много времени проводили в школе и здесь им, благодаря титани- ческим усилиям и заботе Жанетты Абрамовны, создавались все условия для физического и нравственного здоровья и роста: уютные, хорошо оборудован- ные классы, столовая с фитобаром, спортивный зал, замечательный медицин- ский комплекс и многое другое. В школе стараниями Жанетты Абрамовны появилась картинная галерея, в экспозиции которой - лучшие исторические здания и места г. Казани, что, без- условно, воспитывает в детях гордость за родной город, и не побоюсь громкого слова – патриотизм. Мы все сейчас заняты решением многочисленных проблем, времени свобод- ного очень мало и не всё оно посвящается детям. Родители стали какими-то нервными и раздражёнными, подавая не очень хороший пример детям. И не мешало бы многим родителям научиться выдержке и дипломатичности Жа- нетты Абрамовны, тактичности и корректности ведения разговора, хотя, по- верьте, проблем и забот у неё было немало. Хочу в заключение сказать, что, отдавая своих детей в 122-ю, мы уверены, что в этой школе наши дети получат прочные знания и будут окружены внимани- ем и заботой. А это для нас, родителей, - самое главное. Грунис С.К.«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 12
  15. 15. Жанетта Абрамовна глазами учеников Жанетта Абрамовна – ангел-хранитель нашей гимназии. Жертвуя своим здо- ровьем, личным временем, не жалея своих сил, она защищала права своих уче- ников, делала для них всё, что в её силах. Я не представляю нашу гимназию без Жанетты Абрамовны, без её заботли- вых, нежных рук, без её честной, бескорыстной души, без её доброго, огромно- го сердца. Уманская Мария Когда говорят о Жанетте Абрамовне, в первую очередь думают о ней как о ди- ректоре. Однако она была не только замечательным руководителем, но прежде всего приятным человеком. Мне кажется, благодаря своим человеческим каче- ствам: пониманию и доброте - Жанетта Абрамовна достигла такого уважения. Мы, олимпиадники, особенно ей благодарны за поддержку и огромную помощь. Захаров Никита Милая Жанетта Абрамовна… Её доброта, любовь к детям, к людям, искрен- ность заставляли трепетать моё сердце. Именно она человек, обладавший таки- ми качествами, которые в себе надо воспитывать! Спасибо ей за всё! Джанкова Ольга Спасибо за теплоту, ласку, любовь, доброту и заботу, которые директор дари- ла нам все 10 лет, которые чувствовались в каждом предмете нашей любимой школы. Я так скучаю по нашей чистой, светлой и приветливой школе, которая каждое утро встречала нас своими улыбками. Мне очень этого не хватает! Ахмадиева Ирина «Жанетта Абрамовна! Пишу вам письмо – В надежде, что на меня не в обиде. За все Вам спасибо! И низкий поклон, «Строгий» Вы мой Покровитель! Мой «Строгий» Директор! Я повзрослел – даю Вам честное слово! Буду стараться везде и во всем быть порядочным человеком, Я буду вспоминать и чтить всегда моих учителей и школу, Ведь это дом второй родной, а там мой Первый Дорогой Учитель. Жанетта Абрамовна! Спасибо я не устану повторять. Спасибо, что все эти годы Вы – Мой Талисман - Открывали жизни дорогу.» Шигапов Карим«Я - Гимназист!» Спецвыпуск. Декабрь 2011 13

×