Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

куратор содержания опыт участия

563 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

куратор содержания опыт участия

  1. 1. Дистанционный курс «КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ»: опыт участия Фокина Т.Н. ФГБОУ ВПО «УралГАХА»)
  2. 2. «XX - век умения работать с информацией, XXI – век отбора информации»
  3. 3. «КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ -1» 18.03.2013 – 17.05.2013  Участие - студент 
  4. 4. Актуальность тематики курса  Конструктивистский  Практико-ориентированный  Гибкость и способность отвечать требованиям разнообразных категорий в организации обучения 
  5. 5. Особенности аудитории 1. 2. 3. 4. 5. высокая степень мотивации к учению высокий уровень подготовки обучающихся на курсе разного возраста разное образование представители из разных профессиональных сфер,
  6. 6. Задание недели Теоретическая часть  Практические задания  Вебинар  Дополнительные материалы  Форумы 
  7. 7. Куратор содержания Content curation - управляющий информационными потоками.  находит,  группирует,  организует  проверяет на достоверность  распространяет лучшее и надежное содержание по конкретному онлайнвопросу.
  8. 8. Навыки курирования необходимы:            преподаватель ВУЗа, учитель, библиотекарь, тьютор, журналист, исследователь, маркетолог, магистр, аспирант, наставник в корпорации, и многим другим.
  9. 9. Инструменты куратора:
  10. 10. Paper.li Netvibes FreeMind DIIGO Evernote
  11. 11. ПУС студента курса «Куратор содержания-1» в начале курса
  12. 12. ПУС студента курса «Куратор содержания -1» к концу обучения
  13. 13. Блоги  Удачной находкой в организации курса стало использование блогов студентов, Блог «Дистанционное обучение сегодня и завтра»  Проект «Открытые образовательные ресурсы» (Каталог открытых образовательных ресурсов) http://fokinatn.blogspot.ru/p/blogpage_2165.html 
  14. 14. Открытые образовательные ресурсы Телеканалы  Образовательные порталы. Платформы  Образовательные ресурсы вузов  Образовательные ресурсы сайтов  Журналы 
  15. 15. Плюсы и предложения     Актуальность темы Период проведения Сообщество мотивированных сокурсников Играющий тренер – К. Бугайчук Ступенчатость курса 1. Подготовительный - база работы с сервисами  2-3. параллельно:  Методы работы с библиотечными ресурсами  Методы курирования  
  16. 16. «КУРАТОР СОДЕРЖАНИЯ -2» 16.10.2013 – 31.12.2013  Участие –локальный тьютор 
  17. 17. Состав группы Группа -8 человек  Преподаватели ВУЗов, учителя, библи отекари  2 участника приостановили обучение  6 – выполнили все задания 
  18. 18. Деятельность локального тьютора Установление контактов со студентами  Координация действий студентов  Организация мотивации студентов  Фиксация трудностей у студентов, попытка устранения их вместе с разработчиками курса  Анализ трудностей у студентов  Написание отчетов 
  19. 19. Предложения Выполнение групповой работы  Дополнительная система баллов за комментарии и развернутые сообщения в форумах,  Оппонирование сокурсникам. 
  20. 20. Категории студентов в курсе Наблюдатели – молчаливо посещающие вебинары, читающие и даже выполняющие задания, но не публикующие результаты  Периодические посетители – изредка посещающие сайт  Пассивные участники – только выполняющие задания  Активные участники – выполняющие задания, оппонирующие сокурсникам 
  21. 21. В группе: Наблюдатели -1  Периодические посетители -1  Пассивные участники – 4  Активные участники – 2 Вывод: всем курс полезен, вносят вклад в совершенствование курса – активные Внимание – правила конструктивной критики важны!!! 
  22. 22. Выводы Курс актуален, необходим  Высокий процент заканчивающих по сравнению с подобными курсами  Адаптирован, сценарий готов для проведения МООС на русском языке с учетом предложений 
  23. 23. СПАСИБО! Контакты:  Фокина Татьяна Николаевна  E-mail t.n.fokina@gmail.com  Skype fokina9991  Twitter @TatNiF 

×