Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Khtei

356 views

Published on

Конференция в Харьковском торгово-экономическом институте 18.11.11

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Khtei

  1. 1. РОЛЬ ПЕРСОНАЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА У ВІДКРИТОМУ ДИСТАНЦІЙНОМУ НАВЧАННІ Проф. Кухаренко В.М.
  2. 2. Рейтинг сайтів університетів <ul><ul><li>Хто на сайт університету посилається </li></ul></ul><ul><ul><li>Як легко знайти інформацію на сайті університету, </li></ul></ul><ul><ul><li>Цінність освітньої інформації сайту </li></ul></ul><ul><ul><li>Науковість інформації.  </li></ul></ul>Місце ХНАДУ у рейтингу – 8601, серед університетів України – 70
  3. 3. Рейтинг сайтів університетів України у 2011 р. Рейтинг (вибірков о ) Університет України 09.2011 01.2011 09.2011 1321 1346 1613 КНУ ім Шевченко 1325 2761 2173 НТУУ КПІ 1395 2342 2570 ХНУ 1409 2099 2223 ЛНУ ім Франка 1738 3931 3904 ЛНУ Львів . політех 1977 2261 1723 ДонНТУ 2397 2055 3111 НУ КМА 2608 4162 3508 СумДУ 2953 4230 4025 НТУ “ХПІ” 4262 5819 5590 СУНУ ім Даля 5699 4017 3123 КНА г У 5999 6456 3946 ЖДТУ 7997 4128 4109 ХНУМГ 8601 > 1000 0 ХНАДУ
  4. 5. Особливості масового дистанційного курсу <ul><li>Великий обсяг неструктурованої інформації </li></ul><ul><li>Особиста мета учасника </li></ul><ul><li>Свобода діяльності </li></ul><ul><li>Відсутність контролю </li></ul><ul><li>Учасник курсу – і вчитель і учень </li></ul>
  5. 6. Види діяльності <ul><li>Співпраця </li></ul><ul><li>Ремікс </li></ul><ul><li>Перепрофілювання </li></ul><ul><li>Повідомлення </li></ul>
  6. 7. 2011 р – рік МВДК <ul><li>MobilMOOC – 6 тижнів, 600 учасників </li></ul><ul><li>EduMOOC - 8 тижнів, 2500 уч. </li></ul><ul><li>Change – 32 тижні </li></ul><ul><li>AI-Class - 160000 </li></ul><ul><li>Стратегія розвитку дистанційного навчання в організації </li></ul><ul><li>Соціальні сервіси у дистанційному навчанні </li></ul>
  7. 8. Плюси МВДК <ul><li>Виникає дуже щільна хмара знань, яка перевищує по щільності результат пошуку Гугл або Вікіпедії. </li></ul><ul><li>Відкритий курс сприяє виникненню сильних зв'язків між учасниками </li></ul>
  8. 9. Мінуси МВДК <ul><li>Знання сильно фрагментовані, їх досить складно зібрати, особливо після закінчення курсу. </li></ul><ul><li>Виникає проблема посилань </li></ul>
  9. 10. Персональну навчальне середовище <ul><li>визначають як інструменти і послуги, які представляють окремі освітні платформи для використання їх у навчанні та досягнення освітніх цілей. </li></ul>
  10. 11. LMS та ПНС Adapted from: http://tiny.cc/ozffg ПНС LMS
  11. 12. Хмарні обчислення <ul><li>ПЗ відстежується і контролюється; </li></ul><ul><li>Управління версіями ПЗ спрощено; </li></ul><ul><li>Мінімізація розповсюдження вірусів; </li></ul><ul><li>Вихідні дані і отримані файли можна зберігати, управляти централізовано на серверах брандмауерів; </li></ul><ul><li>Можна працювати на простих конфігураціях комп'ютерів. </li></ul>
  12. 13. http://c4lpt.co.uk/top-tools/top-100-tools-for-learning-2011/
  13. 15. http://www.flickr.com/photos/catspyjamasnz/3118564555/in/set-72157605723722792/
  14. 16. ПУС участника курса
  15. 17. Персональне середовище викладача
  16. 18. Персональне середовище студента
  17. 19. Присутність 1 2 3 4 1 – навчальна атмосфера 2 – підтримуюче спілкування 3 – вибір змісту 4 – навчальний досвід
  18. 20. <ul><li>Дякую! </li></ul><ul><li>Координати </li></ul><ul><li>E-mail [email_address] </li></ul><ul><li>Mob 8-097-27-47-414 </li></ul><ul><li>http://dl.kharkiv.edu </li></ul><ul><li>http://dl.kpi.kharkov.ua </li></ul>

×