Julia Romijn-Wixley en Aron de Vries

784 views

Published on

Eigentijdse toegankelijkheid. Rekening houden met de competenties van archiefgebruikers

Published in: Travel, Entertainment & Humor
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
784
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Julia Romijn-Wixley en Aron de Vries

  1. 1. Eigentijdse toegankelijkheid Rekening houden met de competenties van archiefgebruikers Julia Romijn-Wixley & Aron de Vries KVAN dagen 2010 (Kerkrade)
  2. 2. Waar gaan we het over hebben? Wie zijn we? Gebruikers Wat hebben we gedaan? Competenties van archiefgebruikers Wat hebben we ontdekt? Een opdracht Verschillende kloven Bruggen slaan
  3. 3. Wie zijn we?  Julia Romijn-Wixley (Archief Eemland) Aron de Vries (Regionaal Archief Gorinchem)
  4. 4. Nieuwe gebruikers
  5. 5. Wat hebben we gedaan? Onderzoeksvraag: Welke rol spelen de competenties van archiefgebruikers bij het raadplegen van digitale toegangen van archieven? Exploratief gebruikers-onderzoek uitgevoerd bij Archief Eemland in Amersfoort
  6. 6. Principal Component Analysis Begrip Tevredenheid/succes
  7. 7. Definitie  “Competence is a standardized requirement for an individual to properly perform a specific job. It encompasses a combination of knowledge, skills and behaviour utilized to improve performance. More generally, competence is the state or quality of being adequately or well qualified, having the ability to perform a specific role.”
  8. 8. Competenties van gebruikers Twee soorten competenties: 1. Archivistische vaardigheden (Archival Intelligence van Yakel en Torres, 2003)  “Archival intelligence is the knowledge of archival principles, practices and institutions and the ability to understand the relationship between primary sources and their surrogates”. 2. Digitale informatievaardigheden  Digitale informatievaardigheden omvat het vermogen te kunnen navigeren op Internet, maar ook vaardigheden die te maken hebben met het zoekproces.
  9. 9. Resultaat 1: De belevingssfeer  Archivistische vaardigheden bevorderen een positieve beleving van het zoekproces, met name bij het zoeken naar brede onderwerpen.  Proefpersonen met archiefervaring vonden de digitale inventarissen wel behulpzaam en waren meer tevreden. Wat leren we hiervan?  We moeten gebruikers helpen archivistische vaardigheden te ontwikkelen, zodat ze de (meta)data succesvol kunnen interpreteren.
  10. 10. Resultaat 2: Het zoekproces  Digitale informatievaardigheden bepalen het zoekgedrag en het begrip van het zoeksysteem.  Proefpersonen met digitale informatievaardigheden hanteren verschillende zoekstrategieën om informatie te vinden over archieven. Wat leren we hiervan?  Zijn inventarissen alleen toegankelijk als we ze aanbieden op een manier die (nieuwe) gebruikers gewend zijn?
  11. 11. Een opdracht: Het maken van een beschrijving  Kleine vragenlijst  Het bestuderen van een archiefbestanddeel (maximaal 5 minuten)  Het maken van een beschrijving (maximaal 5 minuten)  Bespreking in relatie tot gebruikersonderzoek
  12. 12. Beschrijving van de archiefdienst (1)
  13. 13. Twee proefpersonen Kern van het archief vormt de bewijsvoering dat Benno Barme (+ vrouw en kinderen) belijdend lid zijn van de Lutherse kerk en daarmee als joden niet zullen worden weggevoerd. (Geboorte-)akte van aanname in de kerk; Bewijs geschreven door Lutherse kerk van Elberfeld; Bewijs geschreven door huidige dominee; Algemene info over de maatregel betreffende het niet wegvoeren van Lutherse joden; Brief Hirsch aan dominee (onduidelijk wie Hirsch is). Joodse raad te Amsterdam vraagt doopakten van Lutherse kerk te Amersfoort van Benno Barne (17 september 1942) echtgenote Dina Henrietta Hauf, ouders Rita Barne en Richard Barne, datering akten, d.d. 24-4-1943.
  14. 14. Beschrijving van de archiefdienst (2)
  15. 15. Resultaat 3: Vier kloven  De kloof tussen gebruiker en metadata  De kloof tussen vraag en query  De kloof tussen gewoonte en archiefpraktijk  De usability kloof
  16. 16. Bruggen slaan  Wees een gids!  Bouw een systeem dat gebruikers helpt competenties te ontwikkelen
  17. 17. Discussie Vragen
  18. 18. Dank u voor uw aandacht Julia Romijn-Wixley julia@geju.nl Aron de Vries a.vriesde@gorinchem.nl “Eigentijdse toegankelijkheid” downloaden via: http://geju.nl/l/library/download/405

×