Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Kūrybinės partnerystės:sukuriame erdvę keistis
StipriorganizacijaDidelisįsitraukimasPoveikisDaugumos mokinių nuomone, nuobodžius, sudėtingus dalykus galima paverstiįdomi...
VEIKIANTIEJI ASMENYS:Kuruojanti mokytoja – Jurgita Račkauskienė;Kūrybos agentė – Sandra Mažulytė;Mokiniai – Ic ir IIb gimn...
1. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”TYRINĖJIMO SRITIS – žaidybinių elementų ir verslumo idėjosįgyvendinimo įtaka mokinių ...
PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”PROJEKTO IDĖJA – naudojant aktyvius mokymo metodus chemijoje,pagerinti mokinių mokymosi ...
• PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”Susieti mokomieji dalykai:ChemijaEkonomikaInformacinės technologijosDorinis ugdymas (e...
• PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”KŪRĖJAI: Povilas Plūkas ir Viktorija DambrauskaitėVEIKLOS:Refleksija;Žaidimai, motyvuo...
PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”DISKUSIJŲ (REFLEKSIJOS) ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”ŽAIDIMŲ ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”KŪRYBOS ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”KŪRYBOS REZULTATASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
2. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”TYRINĖJIMO SRITIS – praktinės veiklos ir verslumo idėjosįgyvendinimo įtaka mokinių mot...
PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”PROJEKTO IDĖJA – aktyviųjų mokymo(si) metodų pagalba sudarytisąlygas kūrybiškam fizikos m...
• PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”Susieti mokomieji dalykai:FizikaEkonomikaInformacinės technologijosDorinis ugdymas (eti...
• PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”KŪRĖJAI: Simas Janulis ir Viktorija DambrauskaitėVEIKLOS:Refleksija;Žaidimai, motyvuoja...
PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”STEBĖJIMO ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”PRAKTIKOS ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”KŪRYBOS REZULTATASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
NAUDA Ic kl. MOKINIŲ ŽODŽIAIS:... lavinome bendravimą, mokėmės dirbti grupėse... išklausyti vienikitus......buvo smagu įgy...
NAUDA IIb kl. MOKINIŲ ŽODŽIAIS:...sužinojom, kad fizika gali būti įdomi......dirbom grupėse......kitiems linkime taip pat ...
NAUDA MOKYTOJŲ ŽODŽIAIS:...mokinių pažinimas kitokioje veikloje......motyvacijos skatinimas......naujas požiūris į jau žin...
22KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJAVIENŲ DARBŲ PABAIGA –KITŲ DARBŲ PRADŽIA...
AčiūKlaipėdos Baltijos gimnazijaBaltijos pr. 51, Klaipėda8 46 345920, 8 46 345923el.p. baltijosgimnazija@zebra.lt
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Klaipėdos Baltijos gimnazijos patirties istorija 2012 2013

1,121 views

Published on

Klaipėdos Baltijos gimnazijos patirtis „Kūrybinių partnerysčių" projekte, dalyvaujant 2012 - 2013 mokslo metais, „Pokyčių mokyklų" programoje.

Daugiau: http://www.kurybinespartnerystes.lt/klaipedos_baltijos_gimnazija-164

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Klaipėdos Baltijos gimnazijos patirties istorija 2012 2013

  1. 1. Kūrybinės partnerystės:sukuriame erdvę keistis
  2. 2. StipriorganizacijaDidelisįsitraukimasPoveikisDaugumos mokinių nuomone, nuobodžius, sudėtingus dalykus galima paverstiįdomiais per kūrybinę bei praktinę veiklą.Veikdami grupėse mokiniai ugdėsi komandinio darbo įgūdžius, mokėsi kartu siektitikslo, dalintis darbais, būti atsakingais, tobulėjo bendravimo įgūdžiai, turėjogalimybę pažinti vieni kitus kitokioje veikloje.I c klasės gimnazistai ,,klojo” klasės kolektyvo pamatus.TęstinumasGimnazijos mokytojai pasinaudos projekto metu išbandytais aktyvios ir kūrybinėsveiklos metodais, kūrybinio darbo organizavimo patirtimi, vykdys integruotasveiklas.Iššūkis/problema:MOKYMOSI MOTYVACIJOS DIDINIMASPER KŪRYBIŠKĄ MOKYMĄ(SI)Ugdymo turinys:FIZIKOS IR CHEMIJOS PAŽINIMAS PERPRAKTINĘ VEIKLĄKūrybos procesas:žaidimų chemijos tema kūrimas,šviečiančių segių gamybaKūrybiniai gebėjimai:Smalsumas, bendradarbiavimas,nuosekli praktika, vaizduotė, atkaklumasKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  3. 3. VEIKIANTIEJI ASMENYS:Kuruojanti mokytoja – Jurgita Račkauskienė;Kūrybos agentė – Sandra Mažulytė;Mokiniai – Ic ir IIb gimnazinės klasės (53 mokiniai).KRYPTYS:chemija ir fizika (du projektai).PROJEKTO KOMANDA GIMNAZIJOJE:Jolanta Janušienė – fizikos mokytoja, Ic klasės vadovė;Irma Daukšienė – chemijos mokytoja;Laima Krasauskienė – ekonomikos mokytoja, IIb klasės vadovė;Sandra Stankutė – informacinių technologijų mokytoja;Indrė Ordavičienė – etikos mokytoja;Audrius Česnelis – technologijų mokytojas.KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA2012-2013 m.m.
  4. 4. 1. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”TYRINĖJIMO SRITIS – žaidybinių elementų ir verslumo idėjosįgyvendinimo įtaka mokinių motyvacijai ir rezultatams chemijospamokose.UGDYMO IŠŠŪKIS – geresni chemijos mokymosi pasiekimai beisusidomėjimas chemijos mokomuoju dalyku, bendradarbiaujantis klasėskolektyvas .SPRENDŽIAMI KLAUSIMAI - naujai suformuota klasė. Mokiniai atėję išskirtingų mokyklų. Bendras klasės projektas prisidėtų priekūrybiškesnės mokinių integracijos, mokytojų ir mokiniųbendradarbiavimo, mokinių pozityvių tarpusavio santykių kūrimo.KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  5. 5. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”PROJEKTO IDĖJA – naudojant aktyvius mokymo metodus chemijoje,pagerinti mokinių mokymosi rezultatus ir motyvaciją.Šio tikslo siekiama per mokytojų ir atitinkamų sričių specialistųbendradarbiavimą - kuriant pamokų planus, atsisakant tradiciniopamokų vedimo, ieškant naujų mokomosios medžiagos pateikimobūdųProjektu, pasitelkiant profesionalų dizainerį, siekiama realizuotimokinių verslumo idėjas „Chemija + dizainas + ekonomika“. Sukurtiproduktai bus pristatomos kartu su „Baltija feat. Fizika“ idėjomis.KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  6. 6. • PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”Susieti mokomieji dalykai:ChemijaEkonomikaInformacinės technologijosDorinis ugdymas (etika)TechnologijosDailėKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  7. 7. • PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”KŪRĖJAI: Povilas Plūkas ir Viktorija DambrauskaitėVEIKLOS:Refleksija;Žaidimai, motyvuojantys mokinius dirbti komandose, bendradarbiauti, geriaupažinti vienas kitą ir pan.;Chemijos pamokų scenarijaus planavimas;Žaidimų ir chemijos mokomojo dalykų sąsajų ieškojimas, kūrimas;Netradicinės chemijos pamokos bendradarbiaujant kūrėjui ir mokytojui;Mokinio – aktyvaus veikėjo, o ne pasyvaus stebėtojo vaidmens kūrimas;Verslumo idėjos „Baltija feat. Chemija“ generavimas;Verslumo idėjos įgyvendinimas-gamyba (žaidimų kūrimas);Veiklų (sukurtų žaidimų) pristatymas gimnazijos bendruomenei ir partneriams;Refleksija.KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  8. 8. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”DISKUSIJŲ (REFLEKSIJOS) ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  9. 9. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”ŽAIDIMŲ ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  10. 10. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”KŪRYBOS ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  11. 11. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. CHEMIJA”KŪRYBOS REZULTATASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  12. 12. 2. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”TYRINĖJIMO SRITIS – praktinės veiklos ir verslumo idėjosįgyvendinimo įtaka mokinių motyvacijai ir rezultatams fizikospamokose.UGDYMO IŠŠŪKIS – geresni fizikos mokymosi pasiekimai beisusidomėjimas fizikos mokomuoju dalyku, bendradarbiaujantis, iniciatyvusklasės kolektyvas .SPRENDŽIAMI KLAUSIMAI - įdomiųjų eksperimentų ir verslumo idėjosįgyvendinimo įtaka mokinių motyvacijai ir rezultatams fizikospamokoje. Projektu siekiama išsiaiškinti, kiek paveikūs yra naujimokymo metodai mokinių rezultatams.KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  13. 13. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”PROJEKTO IDĖJA – aktyviųjų mokymo(si) metodų pagalba sudarytisąlygas kūrybiškam fizikos mokymuisi, pagerinti mokinių mokymosirezultatus ir motyvaciją.Šio tikslo siekiama per mokytojų ir kūrėjų bendradarbiavimą (kuriantplanus bei vedant pamokas, ieškant naujų mokomosios medžiagospateikimo būdų). Sukurti verslo idėją fizikinių reiškinių kontekste„fizika + dizainas + ekonomika“. Produktai ir veiklos buspristatomos kartu su „Baltija feat. Chemija“ idėjomis.KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  14. 14. • PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”Susieti mokomieji dalykai:FizikaEkonomikaInformacinės technologijosDorinis ugdymas (etika)TechnologijosDailėKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  15. 15. • PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”KŪRĖJAI: Simas Janulis ir Viktorija DambrauskaitėVEIKLOS:Refleksija;Žaidimai, motyvuojantys mokinius dirbti komandose, bendradarbiauti, geriaupažinti vienas kitą ir pan.;Fizikos pamokų , integruotų veiklų planavimas;Fizikinių bandymų demonstravimas ir išbandymas;Mokinio – aktyvaus veikėjo, o ne pasyvaus stebėtojo vaidmens kūrimas;Verslumo idėjos „Baltija feat. Chemija“ generavimas;Verslumo idėjos įgyvendinimas-gamyba (šviečiančių segių kūrimas);Patirtinis mokymasis per praktinę veiklą;Veiklų (sukurtų segių) pristatymas gimnazijos bendruomenei ir partneriams;Refleksija.KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  16. 16. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”STEBĖJIMO ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  17. 17. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”PRAKTIKOS ETAPASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  18. 18. PROJEKTAS ,,BALTIJA Feat. FIZIKA”KŪRYBOS REZULTATASKLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  19. 19. NAUDA Ic kl. MOKINIŲ ŽODŽIAIS:... lavinome bendravimą, mokėmės dirbti grupėse... išklausyti vienikitus......buvo smagu įgyvendinti idėjas......bandėm versti nuobodžias pamokas į linksmas......žinau, kad galima ir neįdomius dalykus padaryti įdomiais......suvokiau, jog nereikia gėdytis klaidų ir vietoj to geriau iš jųmokytis ir nebijoti klysti......smagiausia tai, kad mes pabaigėme savo žaidimą...KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  20. 20. NAUDA IIb kl. MOKINIŲ ŽODŽIAIS:...sužinojom, kad fizika gali būti įdomi......dirbom grupėse......kitiems linkime taip pat praleisti linksmai pamokas, toliaudomėtis fizika, išmokti naujų dalykų, išmokti lituoti, pamatyti kuodaugiau bandymų su azotu, netingėti, kantrybės, ištvermės...... išsiugdėm kantrybę...KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  21. 21. NAUDA MOKYTOJŲ ŽODŽIAIS:...mokinių pažinimas kitokioje veikloje......motyvacijos skatinimas......naujas požiūris į jau žinomą veiklą, ugdymo turinį......bendradarbiavimas ir integracija......teorija per praktiką......KŪRYBIŠKAS MOKYMAS KELIAS LINK EFEKTYVESNIOKOMPETENCIJŲ UGDYMO...KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJA
  22. 22. 22KLAIPĖDOS BALTIJOS GIMNAZIJAVIENŲ DARBŲ PABAIGA –KITŲ DARBŲ PRADŽIA...
  23. 23. AčiūKlaipėdos Baltijos gimnazijaBaltijos pr. 51, Klaipėda8 46 345920, 8 46 345923el.p. baltijosgimnazija@zebra.lt

×