Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Utenos Krašuonos progimnazija

460 views

Published on

Utenos Krašuonos progimnazijos patirtis „Kūrybinių partnerysčių" projekte, dalyvaujant 2012 - 2013 mokslo metais, „Pokyčių mokyklų" programoje.

Daugiau: http://www.kurybinespartnerystes.lt/utenos_krasuonos_progimnazija-210

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Utenos Krašuonos progimnazija

  1. 1. Kūrybinės partnerystės:pažink aplinką, pažink save
  2. 2. Veikiantieji asmenys184 b klasėsmokiniųKuriantispraktikasMartynasŠvedasPradinių klasiųmokytoja RitaRimšelienėUtenos Krašuonos progimnazija
  3. 3. Utenos Krašuonos progimnazijos4b klasės projektas,, Pažink aplinką, pažink save“StipriorganizacijaDidelisįsitraukimasKūrybos procesas: pojūčiųžaidimo kūrimasKūrybiniai gebėjimai:Smalsumas, bendradarbiavimas, atkaklumasPoveikisMokiniai išsikelia problemas, kurias nori spręsti.Vaikai išmoko dirbti neįprastoje aplinkoje, kartu kurti bei siekti bendro tikslo. Taijiems suteikė daugiau pasitikėjimo savimi ir veiklos prasmingumo.TęstinumasMokytoja pasinaudos projekto metu išbandytais aktyvios ir kūrybinės veiklosmetodais, kuriuos pristatys progimnazijos pradinių klasių pedagogams.Iššūkis/problema: pojūčiųįtraukimas į ugdymo procesąUgdymo turinys: krašto pažinimas perpojūčius
  4. 4. Tyrinėjimo sritis:Kaip įtraukti kuo daugiau sensorinių kanalų įugdymosi procesą?Mokymas irmokymasisPrioritetinė sritisAr gimtojo krašto, gamtos, papročiųpažinimas įvairiaispojūčiais padės įsigilinti irlabiau pamėgti gamtosmokslus?Probleminis klausimasUgdymo procesą kuriant suišorės partneriais,ketvirtokams duoti tai, kaspadėtų įtraukti daugiaupojūčių į mokymąsiProjekto idėja
  5. 5. Projekto istorija (1)KūrybinėsveiklosŽaidimaiGamtosstebėjimasPojūčiųtyrinėjimas
  6. 6. Susipažinimo žaidimai
  7. 7. Pojūčių pristatymas
  8. 8. Gamtos stebėjimas
  9. 9. Utenos krašto pažinimas
  10. 10. Išvyka
  11. 11. Projekto istorija (2)MokomiejidalykaiLietuviųkalbaMatema-tikaPasauliopažinimasMuzikaDailėirtechnologijosKūnokultūraAnglųkalba
  12. 12. PamokosTamsoje, tyloje, judesyje
  13. 13. Viskas padaroma darymo būdu
  14. 14. IšvadosNauda• Pamokos kitaip ir kitur• Pagilintos gamtos mokslų žinios• Atrasti nauji įtraukiantys metodaiPokyčiai• Mokiniai išsikeliaproblemas, kurias nori spręsti.• Vaikai išmoko dirbti neįprastojeaplinkoje, kartu kurti bei siektibendro tikslo.• Tai jiems suteikė daugiaupasitikėjimo savimi ir veiklosprasmingumo.

×