1.
HRO Website voorstel Project medialab Communicatie & Multimedia Design

2.
De opdracht <ul><li>Maak een nieuw voorstel voor de website van de HRO met de focus op de functionaliteit met betrekking tot het werven/informeren van aankomend studenten. </li></ul>

3.
Doelstelling <ul><li>Haalbaarheid </li></ul><ul><li>Aansluiting op de eisen en wensen van de doelgroep(en) </li></ul><ul><li>Enerzijds out-of-the-box, anderzijds typisch Hogeschool Rotterdam </li></ul>

4.
Doelgroep <ul><li>Alle potentiële studenten die opzoek zijn naar een opleiding of informatie. </li></ul>

5.
Drie zoekprofielen <ul><li>The pefect catch; zoekend naar één bepaalde opleiding of antwoord. </li></ul><ul><li>Lobster trapping; ongeveer weten wat je zoekt, meerdere antwoorden mogelijk. </li></ul><ul><li>Indiscriminate driftnetting; ontdekken van nieuwe informatie zonder een specifiek doel. </li></ul>

6.
Concept uitleg <ul><li>Project scope: studiekeuze </li></ul><ul><li>Drie belangrijke pijlers: - de navigatie structuur verbeteren, </li></ul><ul><li>- studiekeuze filter - vernieuwde opzet opleidingspagina’s </li></ul>

7.
Scenario ‘perfect catch’ <ul><li>Persona </li></ul><ul><li>Naam:Evelien van Druten </li></ul><ul><li>Leeftijd: 18 jaar </li></ul><ul><li>Woonplaats: Dordrecht </li></ul><ul><li>Vooropleiding: Havo 5 - profiel Economie & Maatschappij </li></ul><ul><li>‘ Wil niets liever dan het makelaarskantoor van haar vader overnemen’. </li></ul><ul><li> </li></ul>

8.
Scenario ‘perfect catch’

13.
Scenario ‘lobster trapping’ <ul><li>Persona </li></ul><ul><li>Naam: Marieke in ‘t Veld </li></ul><ul><li>Leeftijd: 18 jaar </li></ul><ul><li>Woonplaats: Rotterdam </li></ul><ul><li>Vooropleiding: Havo 5 - profiel Natuur & Techniek </li></ul><ul><li>Interesses : Tekenen, design, fotografie, nieuwe media </li></ul><ul><li>‘ Ik wil heel graag een creatieve studie gaan doen, iets wat past bij mijn interesses, maar welke opleiding dat dan is moet ik nog ontdekken.’ </li></ul>

14.
Scenario ‘lobster trapping’

20.
Scenario ‘Indiscriminate driftnetting’ <ul><li>Persona </li></ul><ul><li>Naam: Thomas de Boer </li></ul><ul><li>Leeftijd: 17 jaar </li></ul><ul><li>Woonplaats: Vlaardingen </li></ul><ul><li>Vooropleiding: Havo 5 - profiel Economie & Maatschappij </li></ul><ul><li>‘ Wat ik na de Havo wil gaan doen? Ik heb nog geen flauw idee. </li></ul><ul><li>Ik vind zo veel dingen leuk.’ </li></ul><ul><li> </li></ul>

21.
Scenario ‘Indiscriminate driftnetting’

29.
Voordelen gebruiker <ul><li>Informatie aangepast aan behoefte </li></ul><ul><li>Betere zoekresultaten </li></ul><ul><li>Overzichtelijk, minder verwarring </li></ul><ul><li>Leukere informatie </li></ul><ul><li>Sneller, minder klikken </li></ul>

30.
Voordelen Hogeschool <ul><li>Betere informatievoorziening moet gaan bijdrage aan: </li></ul><ul><li>- meer inschrijvingen </li></ul><ul><li>- minder uitval </li></ul>

31.
Toekomstperspectief <ul><li>Virtuele tour </li></ul><ul><li>Actiever worden op sociale netwerken </li></ul>

32.
<ul><li>Vragen? </li></ul>