Luis Echeverria

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Luis Echeverria

  1. 1. InstitutoTecnológico de Tijuana<br />Análisis Económico y Financiero<br />LUIS ECHEVERRÍA ÁLVAREZ<br />Montes TenorioCrys<br />Medina Estrella Victoria<br />Navarro Diaz Zuleina<br />Ortega Argueta Adriana<br />Valdez Reyes Herolinda<br />
  2. 2. Introducción<br />Luis Echeverría Álvarez<br />(Ciudad de México; 17 de enero de 1922) <br />es un abogado mexicano, presidente de México de 1970 a 1976. <br />
  3. 3. CRECIMIENTO Y DESARROLLO<br />
  4. 4.
  5. 5. Desarrollo Compartido<br /> Una nueva estrategia económica que denomino el desarrollo compartido <br />La estabilidad de precios y el tipo de cambio<br />Mejor distribución del ingreso<br />Mantener el crecimiento económico de los anteriores gobiernos<br /> Al invertir en educación, salud y vivienda<br /> Dando prioridad a la clase media. <br />En su gobierno también fueron características las guerrillas urbanas y rurales, la represión caracterizada por el &quot;Halconazo&quot; de 1971.<br />1976 se diera una gran devaluación<br />el gasto público fue excedente <br />
  6. 6. Luís Echeverría (1970-1976) desarrollo compartido<br />1971<br />1972<br />1970<br />La política restrictiva adoptada en el comienzo del sexenio se avocó a reducir el gasto público y a ejercer un control sobre el sistema monetario y crediticio<br />Guerrilla del Partido de los Pobres: Lucio Cabañas<br />Durante una manifestación en el Casco de Santo Tomás recordando el movimiento universitario y la catástrofe de Tlatelolco, infiltrados denominados “Halcones” atacan a los estudiantes y una nueva tragedia se realiza<br />60% de la población mexicana vive en poblaciones urbanas<br />Se realiza la nacionalización del cobre, se impulsa el desarrollo de los ejidos colectivos y el reparto masivo de tierras a los campesinos<br />40% de la producción industrial proviene de empresas trasnacionales<br />Nixon (EU) establece impuesto de 10% adicional a importaciones<br />Se incrementa el presupuesto de la UNAM en un 1,688%.<br />El sector burócrata aumenta de 600,000 a 2.2 millones de cargos en 1976.<br />Contratación masiva de universitarios<br />Déficit en Cuenta Corriente. 3mmdd Deuda Externa: 20mmdd<br />Se constituye la Comisión Nacional Tripartita (trabajadores, empresarios, gobierno) para el diálogo<br />
  7. 7. Luís Echeverría (1970-1976) desarrollo compartido<br />1976<br />1975<br />1974<br />1973<br />Creación de el Sistema Económico Latinoamericano SELApara fomentar el desarrollo independiente de los países de la región <br />Tipo de cambio flotante, FMI interviene en la economía nacional, firma de un acuerdo de “facilidad ampliada”, préstamo de 200mdd y adopción de un acuerdo estabilizador<br />Se fusionan los bancos de crédito rural para la creación del Banco Nacional de Crédito Rural<br />Crisis petrolera: la OPEP aumenta en 17% el precio del barril de crudo<br />Creación de la UAM Universidad Autónoma Metropolitana<br />Los países productores de petróleo de Medio Oriente aumentan el precio del barril de crudo generando una crisis energética<br />Para fomentar el ahorro y otorgar créditos ante el incremento en el INCP se crea el Fondo Nacional de Fomento y Garantía al Consumo de los Trabajadores FONACOT<br />Tasa de inflación de 23.7%<br />Creación del Consejo Coordinador Empresarial<br />Déficit comercial de 250 mdd<br />Golpe de estado contra Salvador Allende<br />Se comienzan a introducir nuevas medidas de política económica<br />
  8. 8. Luís Echeverría (1970-1976) desarrollo compartido<br />1976<br />18% de mexicanos analfabetas absolutos.<br />Plan nacional de Educación para Adultos<br />Existió crecimiento económico sin desarrollo, el saldo fue la crisis económica y una experiencia amarga para la economía del país.<br />Se devalúa el peso en 58% de $12.50 a $19 esto ocasiona una nueva intervención del FMI por medio de la firma del Acuerdo de Facilidad Ampliada para adoptar un régimen de políticas económicas<br />Ley Orgánica de la Administración Pública: definición de entidades centralizadas y paraestatales<br />
  9. 9. EDUCACIÓN Y SALUD<br />
  10. 10. Su gobierno por otro lado enfrentó severas críticas y rechazos por parte de los jóvenes universitarios en especial con los de la UNAM, esto como consecuencia del conflicto estudiantil de 1968.<br />
  11. 11. Sin duda una de las tareas prioritarias del sexenio de Luis Echeverría Álvarez fue la ruptura entre el estado y los estudiantes de educación superior.<br /> Por su parte los estudiantes trataron de profundizar formulas gobierno democráticas.<br /> Universidades con mayor conflicto: Sinaloa guerrero, nuevo león puebla, Oaxaca distrito federal.<br />
  12. 12. Algunas acciones del gobierno federal:<br /> Intensifico los contactos con grupos estudiantiles, financió la expansión del sistema educativo, apareció como arbitro de diferentes conflictos sobre todo en universidades de provincia.<br />
  13. 13. Los problemas con la universidad autónoma de nuevo león<br />
  14. 14.
  15. 15. Conflicto puebla<br />Puebla en abril de 1972 se desata una campana que pretende sacar a los comunistas, el conflicto crece en puebla y el 20 de julio de 1972 es asesinado el arquitecto Joel Arriegay Enrique Cabrera jefe del departamento de servicio social de la UAP es asesinado el 20 de diciembre.<br />El primero de mayo es agredida la universidad y mueren 4 estudiantes y el 8 de mayo realizan paro nacional.<br />
  16. 16. Con el objetivo de congraciarse con los estudiantes, tomó medidas populistas y durante su mandato creció el presupuesto para la UNAM en un 1,688%, el sector burócrata aumentó de 600,000 en 1972 a 2.2 millones en 1976, empleando en gran cantidad a egresados universitarios de los 60&apos;s. En el gabinete Echeverrista había un 78% de egresados de la UNAM, y hasta un líder del 68 llamado Francisco Javier Alejo quien ocupó el cargo de director del Fondo de Cultura Económica.<br />
  17. 17. Un hecho que marcó la presidencia de Echeverría y que curiosamente también estuvo ligado con estudiantes fue El halconazo o la matanza del Corpus Christi. Sucedió el 10 de junio de 1971, durante una manifestación estudiantil en la Ciudad de México en apoyo a los estudiantes de Monterrey y donde estuvo involucrado un grupo paramilitar al servicio del estado llamado &quot;Los Halcones&quot;. Luis Echeverría concluyó este suceso desligándose del grupo y pidiendo la renuncia del Jefe del Departamento del Distrito Federal.<br />
  18. 18. Educación y salud<br />Durante el régimen de Luis Echeverría se deslindó la reforma educativa de la reforma universitaria y se solicitó a las instituciones de educación superior, a través de la ANUIES, su colaboración en la aportación de elementos para la reforma universitaria. <br />Las aportaciones de la ANUIES abarcaron distintos ámbitos, de los cuales se relacionan con la evaluación, lo siguientes: <br />
  19. 19.
  20. 20. PIB Y DESEMPLEO<br />
  21. 21. Desempleo<br />El empleo es una variable muy importante para determinar el buen funcionamiento de una economía<br />Luis Echeverría asumió la Presidencia de la República en medio de una situación caracterizada por el incremento de los precios internos, el déficit de la cuenta corriente de la balanza de pagos y un deterioro importante de las finanzas públicas<br />
  22. 22. A fines de 1970 los responsables de la política económica estaban ante el dilema de seguir sosteniendo el ritmo de crecimiento experimentado hasta ese momento, pero a costa de un mayor desequilibrio interno y externo, o desacelerar la economía para aliviar dichos problemas, pero a costa de un incremento mayor del desempleo y subempleo.<br />
  23. 23. El gobierno optó por una reducción de la demanda agregada vía políticas fiscales y monetarias restrictivas para lograr la estabilización de la economía<br />Se revirtió la tendencia ascendente del déficit de la cuenta corriente al haber pasado de 945.9 millones de dólares en 1970 a 726.4 en 1971.<br />El desempleo aumentó y la producción manufacturera - el motor principal del crecimiento económico - sólo creció un 2.1% respecto al año anterior<br />
  24. 24.
  25. 25. PIB<br />La política económica del desarrollo compartido trató de generar progreso para todos por igual.<br />Compartir los frutos del progreso entre todos los miembros de la sociedad vía una distribución del ingreso más equitativa. No obstante, la ortodoxia del Banco de México impidió en buena medida el logro de ese objetivo que se planteó con preocupación y seriedad el gobierno echeverrista.<br />
  26. 26. Como resultado de la contracción monetaria y fiscal observada en 1971 el déficit de la cuenta corriente se ubicó en 726.4 millones de dólares. No obstante, una vez que en 1972 el gobierno decide incrementar el gasto público con el objetivo de generar mayores empleos y de redistribuir el ingreso el déficit recobró su tendencia alcista. <br />Para 1972 el déficit de la cuenta corriente alcanza los 761.5 millones de dólares, hasta ubicarse en los 3692.9 millones en 1975. De esa manera, durante el periodo 1972-1975 el déficit de la cuenta corriente creció a una tasa media anual del 55.25%. <br />
  27. 27. PIB Real<br />
  28. 28. PIB Nominal<br />Millones<br />
  29. 29. Durante el periodo 1971-1976 el PIB creció a una tasa media anual del 6%. El déficit en cuenta corriente se disparó y se complicó el déficit del sector público.<br />
  30. 30. Empeoramiento del nivel de vida de la población a través de la caída del PIB por habitante. <br />
  31. 31. TECNOLOGÍA E INOVACIÓN<br />
  32. 32.
  33. 33. En los 6 años, con una inversión de 23 mil millones de pesos, se amplio considerablemente la estructura básica de los servicios telegráficos, telefónicos, de radio y televisión<br />
  34. 34. se pusieron en funcionamiento los centros mecanizados de Benito Juárez y México. Se establecieron 763 nuevas unidades en zonas y poblados que carecían de servicio postal.<br />Compra de la mayoría de las acciones de Teléfonos de México, por parte del gobierno federal en 1972<br />Tecnología e innovación.<br />
  35. 35. Construcción del complejo petroquímico más grande e importante de América Latina. <br />Tecnología e innovación.<br />Se amplio el suministro de electricidad beneficiando a mas de 14 millones de personas.<br />
  36. 36. INFLACIÓN Y DEVALUACIÓN<br />
  37. 37.
  38. 38.
  39. 39.
  40. 40.
  41. 41.
  42. 42.
  43. 43.
  44. 44.
  45. 45. El poderadquisitivo de hoyequivale solo al 30 % de lo quevalia en eseentonces<br />Porejemplo:<br />AHORRABAS $21 PESOS<br />
  46. 46. CONCLUSION<br /> Lo rescatable de este periodo fue que se incentivó el desarrollo de proyectos de infraestructura y lo referente a la educación se vio sensiblemente favorecido. En contraposición hubo un desperdicio extraordinario de los recursos, que conllevó, finalmente, a un incremento del déficit fiscal y a los ya señalados desequilibrios en la cuenta corriente de la balanza de pagos; ambos problemas fueron financiados a través del endeudamiento con el exterior. <br />Como consecuencia, la política de la expansión en el gasto público definitivamente se derrumbó en 1976<br />

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