Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Ērgļu mākslas un mūzikas skola
       ASAMBLĀŽA
     NEDEKORĒ – KOMUNICĒ
       4.kursa audzēkņi (12 – 13 gadi)
          ...
Mērķis: Iepazīstināt audzēkņus ar
jauniem modernās un postmodernās
mākslas paņēmieniem

Uzdevumi audzēkņiem:
• Noskaidrot ...
Asamblāža – “salikums”,
   modernās mākslas paņēmiens,
  kurā atsevišķas darba daļas tiek
         telpiski līmētas.[2]
• ...
Audzēkņu veidotās definīcijas
             Pirms                                   Pēc
 pētīšanas un darba izstrādāšanas  ...
Izmantotie piemēri
Piedāvātie vārdi darbam
•   SARUNA          •   SILUETS
•   PRIEKS          •   KAIMIŅI
•   DZEJOLIS        •   GAISMA
•  ...
DARBA PROCESS
GALA REZULTĀTS




Atmiņas           Dusmas + Bēdas
Sabīne Svilpe       Santa Helēna Pedele
 Edijs Žuks            Maira A...
Saule + Karš         Prieks + Siluets
Oskars Nikolajevs,     Ketija Patkovska,
Kaspars Nikolajevs    Sofija Sintija Reine
KOPSAVILKUMS
• Darba process ir spēle
• Audzēkņiem patīk šāda veida pārmaiņas
• No skolotāja tas prasa pastiprinātu darbu,...
Prezentācijai izmantotie avoti

1. N. Lanerī-Dažāna Glezniecības enciklopēdija
   2.daļa – R., Jumava, 2005., 202.lpp.
2. ...
Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija
Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija
Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija
Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija

2,130 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Ērgļu Mākslas un mūzikas skolas prezentācija

  1. 1. Ērgļu mākslas un mūzikas skola ASAMBLĀŽA NEDEKORĒ – KOMUNICĒ 4.kursa audzēkņi (12 – 13 gadi) Skolotāji: Andris Džiguns Vizma Veipa
  2. 2. Mērķis: Iepazīstināt audzēkņus ar jauniem modernās un postmodernās mākslas paņēmieniem Uzdevumi audzēkņiem: • Noskaidrot jēdziena “asamblāža” nozīmi • Iepazīties ar dažādiem mākslas darbiem, kuros izmantots asamblāžas paņēmiens • Darbojoties grupā, izveidot darbu par noteiktu tēmu
  3. 3. Asamblāža – “salikums”, modernās mākslas paņēmiens, kurā atsevišķas darba daļas tiek telpiski līmētas.[2] • Pirmoreiz parādījās kubista P.Pikaso darbos ap 1912.gadu, kopā ar kolāžām[1], pēc tam – dadaismā ap 1916.gadu. Mākslinieki savos darbos izmantoja gan kolāžas, gan asamblāžas paņēmienus, piemēram M.Dišāns.[3] • Paņēmiens tiek izmantots arī mūsdienās, pievēršot uzmanību dažādām problēmām vai sajūtu attēlošanai, piemēram Ž. Dibifē.
  4. 4. Audzēkņu veidotās definīcijas Pirms Pēc pētīšanas un darba izstrādāšanas pētīšanas un darba izstrādāšanas • “Saistās ar mākslu un zīmēšanu, • “Darbs, kuru taisa līdzīgi kā jo šo nedzirdēto vārdu mums kolāžu. Tikai asamblāžu taisa uz iedeva zīmēšanas skolotāja” augšu, kā telpisku. Vēl asamblāža ir īslaicīgā māksla, • “Saistās ar dabu. kurā jābauda taisīšanas process.” Sastāv no krāsām. • “Telpiska kolāža, kurai izmanto saistās ar skicēm.” dažādus priekšmetus, lai to pagatavotu.” • “Abstrakts zīmējums, kur lieta ir • “Telpisks darbs, kas ir taisīts no tikai nojaušama” sadzīves vai citām lietām. Parasti to taisa kastēs, vairākās kārtās.”
  5. 5. Izmantotie piemēri
  6. 6. Piedāvātie vārdi darbam • SARUNA • SILUETS • PRIEKS • KAIMIŅI • DZEJOLIS • GAISMA • BĒDAS • MEŽS • MIERS • SILTS • ATMIŅAS • KARŠ • KOMPOZĪCIJA • AUKSTS • FAKTŪRA • DUSMAS
  7. 7. DARBA PROCESS
  8. 8. GALA REZULTĀTS Atmiņas Dusmas + Bēdas Sabīne Svilpe Santa Helēna Pedele Edijs Žuks Maira Antēna Evija Suseja
  9. 9. Saule + Karš Prieks + Siluets Oskars Nikolajevs, Ketija Patkovska, Kaspars Nikolajevs Sofija Sintija Reine
  10. 10. KOPSAVILKUMS • Darba process ir spēle • Audzēkņiem patīk šāda veida pārmaiņas • No skolotāja tas prasa pastiprinātu darbu, jo visu laiku jāpievērš uzmanība, lai tiktu ievēroti kompozīcijas pamatlikumi un darbs nesanāktu haotisks un bezjēdzīgs • Lielākā problēma audzēkņiem ir no materiālu, faktūru un krāsu pārbagātības atlasīt sev nepieciešamos materiālus • Audzēkņi pilnveido prasmi atteikties no liekā, lai cik skaists tas arī būtu • Bieži šāda veida darbus nav ieteicams izstrādāt, jo reālā zināšanu atdeve tomēr ir neliela, bet patērētais laiks - ilgs • Asamblāžu var izveidot katrs, kuram ir interese, arī bez speciālām priekšzināšanām • Darbiem nav lielas mākslinieciskās vērtības, galvenokārt tie piesaista uzmanību dažādām problēmām • Galvenais ir radīšanas process
  11. 11. Prezentācijai izmantotie avoti 1. N. Lanerī-Dažāna Glezniecības enciklopēdija 2.daļa – R., Jumava, 2005., 202.lpp. 2. http//www.gramata21.lv/gudovskisdainis 3. http//www.studija.lv

×