Projekts „Profesionālās kultūrizglītības pedagogu tālākizglītība” Projekta Nr. 2009/0208/1DP/1.2.1.1.2/09/IPIA/VIAA/005 Pr...
Improvizācijas iespējas mūzikas valodas stundās <ul><li>Vokālas improvizācijas </li></ul><ul><li>Instrumentālas improvizāc...
Latviešu tradicionālās mūzikas iepazīšana, izmantojot improvizāciju <ul><li>Teiktās dziesmas </li></ul><ul><li>Dziedamās d...
Teiktās dziesmas <ul><li>Dihords </li></ul><ul><li>Trihords </li></ul><ul><li>Tetrahords </li></ul>
Dziesmu ‘teikšana’ jeb skandēšana <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><li>-  Teiktā dziesma (rečitatīvs),...
Tekstu piemēri <ul><li>Ai, labāja kumeliņu,  </li></ul><ul><li>Naudai tevi nepārdoš’. </li></ul><ul><li>Pats naudiņu atnes...
Dziedamās  dziesmas <ul><li>Dziesmas atskaņošana </li></ul><ul><li>Melodijas analīze (apjoms, skaņurinda, skaņkārta, metrs...
<ul><li>1. Ar laiviņu ielaidosi 6. Es nolaidu zelta airi </li></ul><ul><li>Irbju šauti ezerā.  Līdz taviemi spārniņiem; </...
Burdondaudzbalsība <ul><li>Burdondaudzbalsības veidi : </li></ul><ul><li>Dūdu burdons: statiskais un kustīgais </li></ul><...
Statisks dūdu burdons <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze: </li></ul><ul><ul><ul><li>Dienvidkurzemes  Garais sauciens ;...
Kustīgs dūdu burdons <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><ul><ul><li>Suitu burdons; etnogrāfiskā ansambļa...
Statisks sillabiskais burdons <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><ul><ul><li>Ziemeļlatgales  Tolku bolss...
Kustīgs sillabiskais burdons <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><ul><ul><li>Lielvārdes  teiktā melodija ...
Harmoniskā daudzbalsība <ul><li>Divbalsība: </li></ul><ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze: </li></ul><ul><ul><ul><li>Zi...
Harmoniskā daudzbalsība <ul><li>Trīsbalsība: </li></ul><ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze: </li></ul><ul><ul><ul><li>B...
<ul><li>Rudyns īti, rudyns īti, </li></ul><ul><li>Meiteņuomi, lapeņuomi, </li></ul><ul><li>Meiteņuomi, lapeņuom. </li></ul...
<ul><li>Kryta, kryta kļova lopa, </li></ul><ul><li>Vieļ vītāi naīkryta, </li></ul><ul><li>Vieļ vītāi naīkryt’. </li></ul><...
Instrumentālā deju mūzika <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><ul><ul><li>Krakovjaks; Alberts Mednis, dzi...
Vokāli instrumentālas improvizācijas <ul><li>Melodijas izveide </li></ul><ul><li>Melodijas analīze (melodijas raksturiezīm...
Paldies  par uzmanību!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Improvizācija, A.Beitāne

1,631 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Improvizācija, A.Beitāne

  1. 1. Projekts „Profesionālās kultūrizglītības pedagogu tālākizglītība” Projekta Nr. 2009/0208/1DP/1.2.1.1.2/09/IPIA/VIAA/005 Projektu līdzfinansē Eiropas Savienība   Ieguldījums Tavā nākotnē!   Tālākizglītības kurss   „ Daudzveidīgas mācību metodes profesionālās ievirzes un profesionālo vidējo mūzikas izglītības programmu mācību priekšmetā Mūzikas valoda ” 2.daļa Improvizācija grupā: dažādu mūzikas stilu iepazīšana, improvizējot grupā Tradicionālā mūzika     Anda Beitāne Dr.art. , JVLMA asoc.profesore
  2. 2. Improvizācijas iespējas mūzikas valodas stundās <ul><li>Vokālas improvizācijas </li></ul><ul><li>Instrumentālas improvizācijas </li></ul><ul><li>Vokāli instrumentālas improvizācijas </li></ul>
  3. 3. Latviešu tradicionālās mūzikas iepazīšana, izmantojot improvizāciju <ul><li>Teiktās dziesmas </li></ul><ul><li>Dziedamās dziesmas </li></ul><ul><li>Burdondaudzbalsība </li></ul><ul><li>Harmoniskā daudzbalsība </li></ul><ul><li>Instrumentālā deju mūzika </li></ul><ul><li>Vokāli instrumentālā mūzika </li></ul><ul><li>(dziedāšana ar pavadījumu) </li></ul>
  4. 4. Teiktās dziesmas <ul><li>Dihords </li></ul><ul><li>Trihords </li></ul><ul><li>Tetrahords </li></ul>
  5. 5. Dziesmu ‘teikšana’ jeb skandēšana <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><li>- Teiktā dziesma (rečitatīvs), Grieta Beķere, dzim. 1886; ieskaņots 1961. gadā Medzē </li></ul><ul><li>Tautasdziesmu tekstu ‘teikšana’ jeb skandēšana </li></ul>
  6. 6. Tekstu piemēri <ul><li>Ai, labāja kumeliņu, </li></ul><ul><li>Naudai tevi nepārdoš’. </li></ul><ul><li>Pats naudiņu atnesīsi </li></ul><ul><li>Ar savāma kājiņām. </li></ul><ul><li>Netīšāmi es iegāju </li></ul><ul><li>Mīļas Māras istabā. </li></ul><ul><li>Mīļas Māras istabiņa Vienu pašu palīgoju, </li></ul><ul><li>Pilna sīku šūpulīš’. Visi līdzi līgojās, Uisā! </li></ul>
  7. 7. Dziedamās dziesmas <ul><li>Dziesmas atskaņošana </li></ul><ul><li>Melodijas analīze (apjoms, skaņurinda, skaņkārta, metrs, ritms, temps, tēls) </li></ul><ul><li>Individuālas improvizācijas </li></ul>
  8. 8. <ul><li>1. Ar laiviņu ielaidosi 6. Es nolaidu zelta airi </li></ul><ul><li>Irbju šauti ezerā. Līdz taviemi spārniņiem; </li></ul><ul><li>2. Nezināju, kuru šauti – 7. Līdz taviemi spārniņiemi, </li></ul><ul><li>Visām zelta cekuliņ’; Līdz spārniņu galiņiem. </li></ul><ul><li>3. Es nošāvu to irbīti </li></ul><ul><li>Ar tiem zelta spārniņiem. </li></ul><ul><li>4. Ai, irbīte zeltspārnīte, </li></ul><ul><li>Tu gul’ jūras dibenā; </li></ul><ul><li>5. Tu gul’ jūras dibenāi, </li></ul><ul><li>Es ozola laiviņā. </li></ul>
  9. 9. Burdondaudzbalsība <ul><li>Burdondaudzbalsības veidi : </li></ul><ul><li>Dūdu burdons: statiskais un kustīgais </li></ul><ul><li>Sillabiskais burdons: statiskais un kustīgais </li></ul>
  10. 10. Statisks dūdu burdons <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze: </li></ul><ul><ul><ul><li>Dienvidkurzemes Garais sauciens ; Katrīna Radomišķe, dzim. 1921 Nīcā; ieskaņots 1995. gadā Otaņķos </li></ul></ul></ul><ul><li>Improvizēta burdondaudzbalsība </li></ul><ul><li> (dziedot ar nošu nosaukumiem dotajā skaņurindā) </li></ul>
  11. 11. Kustīgs dūdu burdons <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><ul><ul><li>Suitu burdons; etnogrāfiskā ansambļa Gudenieku suiti dziedātājas; ieskaņots 1993. gadā Gudeniekos </li></ul></ul></ul><ul><li>Improvizēta daudzbalsība </li></ul><ul><li> (dziedot ar nošu nosaukumiem dotajā skaņurindā) </li></ul>
  12. 12. Statisks sillabiskais burdons <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><ul><ul><li>Ziemeļlatgales Tolku bolss ; Margarita Šakina (1926) un Ludmila Kokina (1931); ieskaņots 1993. gadā Viļakā </li></ul></ul></ul><ul><li>Improvizēta daudzbalsība </li></ul><ul><li>(dziedot ar nošu nosaukumiem dotajā skaņurindā) </li></ul>
  13. 13. Kustīgs sillabiskais burdons <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><ul><ul><li>Lielvārdes teiktā melodija ar sillabisko burdonu; Emīlija Ezergaile (1885) un Emīlija Celmiņa (1883); ieskaņots 1951. gadā Rīgā </li></ul></ul></ul><ul><li>Improvizēta daudzbalsība </li></ul><ul><li>(dziedot ar nošu nosaukumiem dotajā skaņurindā) </li></ul>
  14. 14. Harmoniskā daudzbalsība <ul><li>Divbalsība: </li></ul><ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze: </li></ul><ul><ul><ul><li>Ziemeļlatgales harmoniskā divbalsība: Margarita Šakina (1926) un Rekavas etnogrāfiskais ansamblis; ieskaņots 1982. gadā Preiļos </li></ul></ul></ul><ul><li>Improvizēta daudzbalsība </li></ul><ul><li>(dziedot ar nošu nosaukumiem dotajā skaņurindā) </li></ul>
  15. 15. Harmoniskā daudzbalsība <ul><li>Trīsbalsība: </li></ul><ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze: </li></ul><ul><ul><ul><li>Briežuciema Rudyns bolss ; Briežuciema etnogrāfiskais ansamblis; ieskaņots 1988. gadā Rīgā </li></ul></ul></ul><ul><li>Improvizēta daudzbalsība </li></ul><ul><li>(dziedot ar nošu nosaukumiem dotajā skaņurindā) </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Rudyns īti, rudyns īti, </li></ul><ul><li>Meiteņuomi, lapeņuomi, </li></ul><ul><li>Meiteņuomi, lapeņuom. </li></ul><ul><li>Kreit lapines čaukstiedamas, </li></ul><ul><li>Īt meitines rauduodamas, </li></ul><ul><li>Īt meitines rauduodam’s. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Kryta, kryta kļova lopa, </li></ul><ul><li>Vieļ vītāi naīkryta, </li></ul><ul><li>Vieļ vītāi naīkryt’. </li></ul><ul><li>Guoja, goja bruoļu muosa, </li></ul><ul><li>Vieļ vītāi naīguoja, </li></ul><ul><li>Vieļ vītāi naīguoj’. </li></ul>
  18. 18. Instrumentālā deju mūzika <ul><li>Mūzikas klausīšanās un analīze </li></ul><ul><ul><ul><li>Krakovjaks; Alberts Mednis, dzim. 1936. gadā Baltinavas pagastā; ieskaņots 2008. gadā Rīgā </li></ul></ul></ul><ul><li>Improvizācijas ar balsi un/vai mūzikas instrumentiem </li></ul>
  19. 19. Vokāli instrumentālas improvizācijas <ul><li>Melodijas izveide </li></ul><ul><li>Melodijas analīze (melodijas raksturiezīmes, harmoniskais plāns, metrs un ritms) </li></ul><ul><li>Improvizācijas </li></ul>
  20. 20. Paldies par uzmanību!

×