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Propositions dexploitation dune ressource en ligne (24 mars 2012)Outil collaboratif : typewith.meCornelia TodorSujet:Jeunes Reporters:Le lien: http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/popup.php?c=transcription&t=sequence&id=3Niveau:IV-e année d′étudeDan Moldovan :Titre du document authentique à exploiter en classe de FLE: Les alimentsLien : http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/Les-repas/Faire-les-courses/Vocabulaire-les-aliments/p-4077-lg0-1.-Comprendre.htmNiveau : A1Exploitation intégraleMarieana MunteanTitre du document authentique:FukushimaLien : http://WWW.TV5.org /TV5 site / 7-jours/sommaire.php.Niveau A2Adriana PopaLe sujet : Exploiter des images,Le lien http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/jeu- Les_symboles.htm?id_dossier=48&jeu=158#ancreNiveau élémentaireExploitation intégraleViorica OnițăJai choisi une vidéo de tv5.org, la première classe , Niveau A2, VIIe , L2http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/Les-repas/Faire-les-courses/Prononciation-la-liaison/p-4087-lg0-1.-Comprendre.htmMagdalena BerindeiLe sujet: L’exploitation pédagogique d’une peinture ” La Joconde de Leonard de VinciLe lien: http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/jeu-Le_tableau.htm?id_dossier=45&jeu=102#ancreNiveau: débutant, le deuxième année d’étudeExploitation: partielleDaniela UsineviciJai choisi une vidéo de tv5.org, la première classe , Niveau A2, Ve , L2http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/Les-salutations/Se-presenter/Grammaire-le-verbe-etre-et-le-verbe-s-appeler-au-present/p-2996-lg0-1.-Comprendre.htmAlina CrisanLadresse du document choisi cesthttp://www.tv5.org/TV5Site/upload_image/app_fp/fiche_enseignant/1minuteRobeSaumonProf.pdf etcorrespond au niveau A1Mariana Dragomir FilipTitre du document authentique à exploiter en classe de FLE:

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Lien :Niveau :Exploitation intégrale/partielleTitre du document authentique à exploiter en classe de FLE est “Des touristes à Paris”.Lien: http://www.youtube.com/watch?v=_-MbapdEYG0&feature=youtu.beNiveau : B1Exploitation intégraleJe veux utiliser une ressource video, un reportage du site TV5, qui a comme nom ”Concordia, lenaufrage”.Lieu : http://www.youtube.com/watch?v=dv31o-Tgi4E&feature=youtu.beNiveau: elementaire A2.Exploitation integrale.Titre du document authentique à exploiter en classe de FLE: Qui chasse un œuf …Lien : http://www.youtube.com/watch?v=14YBeZQUE2w&feature=youtu.beNiveau : A2, VIIeExploitation intégrale/partielleCristina CapătăTitre La Joconde rentre au LouvreRessource video http://users.skynet.be/christophelaroy/louvre3.htmNiveau : VIIIe ; élémentaire A2Exploitation intégraleAlexandra BarbuTitre du document authentique à exploiter en classe de FLE : Ça bouge en France : Provence-Alpes-Côte d’AzurLien : http://www.tv5.org/TV5Site/regionsdefrance/paca.phpNiveau : B1Exploitation intégrale/partielle : intégraleSorina GherghelTitre du document authentique à exploiter en classe de FLE : Décès de l’artiste Antoni TAPIESLien : http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/146/questionnaire_1004.aspNiveau : B2Exploitation intégrale