 
         

         (‫)ﻣﺴﺮﺣـﻴﺔ‬


    

      ( / )
                 ...
‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬
              ‫א‬         ‫א‬           ‫א‬
      ‫.‬                                        ...
 
                 
      ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﲬﺴﺔ ﻟﻮﺣﺎﺕ‬
              "‫"ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ / ﻣﺘﺼﻠﺔ‬
                   ...
.....................................    -
‫‪ ‬‬
    ‫ﺨﻤﺱ ﻟﻭﺤﺎﺕ ﻤُﻨﻔﺼﻠﺔ/ ﻤﺘﺼﻠﺔ‬

‫ﻫﻲ ﻤﺎ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻲ "‬
‫ـﺎ ـﺭﺩﺓ‬
   ‫ـﺎﺀ " ، ﻭﺇﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﻁﻨـ ﻤﻔـ‬...
‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﺘﺏ / ﻟﻭﺤﺔ ) ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺤﻤﺎﺭ ( ﻭﺇﺫﺍ ﻋﺎﻨﺩ‬
‫ﺨﻭﻓﻪ ﻭﻭﺍﺠﻪ ﻓﺄﻤﺎﻤﻪ ﻁﺭﻴﻘﺎﻥ : ﺇﻤﺎ ﺍﻟﺘﻤﺯﻕ ﻋﻠﻲ‬
‫ﺃﺭﺼﻔﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ / ﻟﻭﺤـﺔ ) ﺘﻤـ ‪‬ﻕ...
‫ﺴﺎﺤﺔ ﺸﻌﺒﻴﺔ ... ﺍﻟﺦ ، ﻭﻟﻠﺤﻕ ﻓﻘﺩ ﺃﺜـﺎﺭ ﻓـﻲ‬
‫ﻨﻔﺴﻲ ﻫﺎﺠﺱ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺹ ﺯﻴـﺎﺭﺘﻲ ﻟﻠﻤﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻟﺤـﺩﻴﻘﺔ ﺍﻟﺤـﻭﺽ ﺍﻟﻤﺭﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﺴﻴـﺩﺓ...
‫ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﻴﻥ ﻫﻭ ﺠﻬﺩﺍ ﻜﺒﻴﺭﺍ ؛ ﻓﺎﻟﻠﻭﺤـﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤـﺩﺓ‬
                    ‫ﹰ‬     ‫ﹰ‬
‫ﺘﻌﺎﺩ ﺨﻤﺱ ﻤﺭﺍﺕ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ , ﻭﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜـﻥ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻌ...
‫‪‬‬
‫ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻲ ﻤﻨﺫ ﻟﺤﻅﺔ ﺍﻟﺩﺨﻭل ؛ ﺤﻴﺙ‬
‫ﻴﻔﺎﺠﺄ ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺠﻭﻥ ﺒﻤﻤﺜﻠﻲ ﺍﻟﻌـﺭﺽ ﻋﻠـﻲ ﺍﻟﺠـﺎﻨﺒﻴﻥ‬
‫ﻴﺼﻨﻌﻭﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘ...
‫ﺸﺨﺹ ﺁﺨﺭ ﻴﻠﺒﺱ ﻋﻠﻲ ﺭﺃﺴﻪ ﻗﻨﺎﻋـﺎ ﻟـﺭﺃﺱ ﺤﻤـﺎﺭ‬
            ‫ﹰ‬
‫ﻴﻀﺤﻙ ﻓﻲ ﺒﻼﻫﺔ ﻭﺒﺠﻭﺍﺭﻫﻡ ﻗﻔﺹ ﺤﺩﻴﺩﻱ ﺁﺨـﺭ ﺒـﻪ‬
‫ﻭﻴﺠﻠﺱ ﺘﺤﺕ ﻗـﺩﻤﻴﻬﺎ ﺸ...
‫ﺍﻟﻜـﻠﻤﺔ ...؟ ﻗﻭﻟـﻭﺍ ﻟﻲ ﺠﻤﻌﻴـﺎ‬
‫ﺒﻤﺎﺫﺍ ﺘﻭﺤﻲ ﻟﻜﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ...؟‬
‫ـﺎ ـﻭﺤﻲ ـﻲ ـﺎﻟﺤﺯﻥ ،‬
       ‫ﻟـ ﺒـ‬   ‫ﺇﻨﻬـ ﺘـ‬
‫ﻭﺍﻟﺤـﺯﻥ...
‫ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﺒﺄﻥ‬
‫ﹸﺩﻓـﻥ ﺃﺠﺴـﺎﺩﻫﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟـﻭﻁﻥ‬
                         ‫ﺘ‬
                         ‫ﹸ‬
‫ﻭﻜﺎﻨﻭ...
‫ﻷﺭﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ ُﺨـﺭﻱ ؛ ﺤﺘـﻰ‬
           ‫ﺃ‬
           ‫ُ‬
‫ﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻨﻘل ﺇﻟﻰ ﺃﻤـﺎﻜﻥ‬
‫ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻠـﻭﺤﺎﺕ ﻭﻤﺸﺎﻫﺩﺘﻬــﺎ‬
‫ﺠـﻤﻌﻴ...
‫ﺍﻟﻠـﻭﺤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬


    ‫‪‬‬
     ‫‪‬‬
            ‫ﺍﻟﺸﺨـﺼﻴﺎﺕ:‬
     ‫١- ﺍﻟﻤﺜـﺎل‬
        ‫ﹼ‬
‫٢- ﺘﻤﺜﺎل ﺍﻟﺭﺠـل‬
‫٣- ﺘﻤﺜ...
‫] ﻴﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﻓـﻲ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺘﺸـﻜﻴﻠﻲ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﻤﺎﺜﻴل ﻴﺘﺨـﺫ ﻋﻨﻭﺍﻥ" ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ " ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋـﻥ‬
‫ﺘﻤﺜﺎل ﻻﻤﺭﺃﺓ ﺠـﻤﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻤﻥ ُﻤﺭﻫﺎ‬
...
‫ﻭﻴﺴﺘﻤﻊ ﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻫﺎﺩﺌﺔ ﻤﻥ ﻜﺎﺴﻴﺕ ﺒﺠﻭﺍﺭﻩ ،‬
  ‫ُﺨـﺭﺝ ﻜﺘﺎﺒﺎ ﻤﻥ ﺤﻘﻴﺒﺔ ﺒﺠﻭﺍﺭﻩ ﻭ ﻴﻘﺭﺃ ... [‬
                               ‫ﹰ‬  ...
‫, ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺠـﻨﻭﻥ ﺇﻻ ﻏــﻭﺍﻴﺔ ﺍﻷﻤـﺭ‬
                       ‫ﺍﻟ ‪‬ﺤـﺎل ...‬
                               ‫ﻤ‬
              ...
‫ﻭﺃﻨﺎ ُﺤﺎﺩﺙ ﺘﻤﺜﺎﻻ ﻭﻫـﻭ ﻴﺤــﺎﺩﺜﻨﻲ‬
        ‫‪‬‬      ‫ﹰ‬         ‫ﺃ‬
                         ‫ُ‬
                        ...
‫ﻗﺘﻠﻨﻲ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ ] ُﺤـﺎﻭل ﺍﺤﺘﻭﺍﺌﻬـﺎ [‬
                 ‫ﻴ‬
                 ‫ُ‬
                               ‫...‬
‫: ] ﺘ...
‫: ﻭﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌـﻠﻴﻥ ﺒﻪ ...؟!‬    ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬
                                        ‫ﹼ‬
     ‫: ﺴﺄﺤـﺘﻔﻅ ﺒﻪ ﻟﻴﺸﻬﺩ ﻋﺸﻘﻨﺎ ...‬    ...
‫:‬    ‫ﺃﺼﺎﺒﻊ ﻓﻲ ﺃﻁﺭﺍﻓـﻪ ...؟ ﺒﻡ ﺞـﺒ م‬
        ‫ﻨ ﹾـ‬
                     ‫ﻭﻤﺎﺫﺍ ﺃﻓﻌل ...؟‬
‫] ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻤﺯﻋـﺠـﺔ , ﹸﺸﻴـﺭ...
‫ــل ...‬‫: ﺃ ــﻕ ـﻲ ﺍﻟﻭﺼـ‬
               ‫ﻋﻠـ‬ ‫ُﻭﺍﻓـ‬
                       ‫ُ‬             ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬
               ...
‫ﻭﺃﺼﺎﺒﻌﻙ ، ﻭﻟﺘﻤﻨﺤﻙ ﻏـﻴﺭﻱ ﻨﻔﺴـﻬﺎ‬
                               ‫...‬
 ‫: ﻻ ﺠﻬﺯﻴﻨﻲ ﻟﻙ ... ﻭﺯﻓﻴﻨﻲ ﺇﻟﻲ ﻫﺫﺍ‬         ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬...
‫: ] ﻤﻨﻔﻌﻼ [ ﺃﺨﻴﺭﺍ ﺘﺴﻤﺤﻴﻥ ﻟﻲ ﺒـﺄﻥ‬
               ‫ﹰ‬       ‫ﹰ‬                 ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬
                                ...
‫: ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻫﻲ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻁﻴﻑ ...‬           ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬
                                              ‫ﹼ‬
‫: ﻻ ﺃﺭﻫﺎ ... ﻜﻴﻑ ﺘـﺭﻱ ...
‫: ﺘﺘﺒﻊ ﻤﺼﺩﺭ ﺼﻭﺘﻲ ﻭﺘﻌﺎﻟﻲ ...‬              ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬
      ‫ﺨـﺫﻨﻲ ﻓﻜﻡ ﺃﻨﺎ ﻤﺸﺘﺎﻗﺔ ﺇﻟﻴﻙ ...‬
          ‫َ‬         ‫‪‬‬   ...
‫ﺍﻟﻠﻭﺤـﺔ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻴﺔ‬

      ‫‪ ‬‬

‫@‬
                      ‫ﺍﻟﺸﺨـﺼﻴـﺎﺕ:‬
      ‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@ ١- ﺍﻟﻜـﺎﺘﺏ‬
 ...
‫] ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘـﺏ ﻭ ُﺤـﺎﻭل‬
     ‫ﻴ‬
     ‫ُ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ , ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ُﻬﻴﺊ ﻟﻪ ﺍﻟﺠـﻭ , ُـﺩﻴﺭ ﻟـﻪ‬
        ‫ﻴ‬
        ‫ُ...
‫: ﻻ ﺃﺴ ـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻜﺘ ـﺏ ﺤﺭﻓ ـﺎ‬
‫ﹰ‬       ‫ـ‬            ‫ـ‬             ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬
‫ﻭﺍﺤـﺩﺍ ... ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺘﻬـﺭﺏ ...‬
        ...
‫ﺃﺨﺭﻱ ... ﻭﺍﺒﺤﺙ ﻟﻲ ﻋﻥ ﹸﻘﻭﺱ‬
   ‫ﻁ‬
   ‫ﹸ‬
 ‫ﺠـﺩﻴﺩﺓ ﻟﻡ ُﺠـﺭﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ...‬
                  ‫ﺃ‬
                  ‫ُ‬
‫: ﺇ...
‫ﻟﻠﺭﻗﺹ ـ ﺜﻡ ﻴﻀﻊ ﺍﻟﻤﺒﺨﺭﺓ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻭﻴﻁﻠﺏ‬
        ‫ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﺎﻗﻔﺯ ﻓﻭﻗﻬﺎ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ ... [‬
                  ‫: ﻤﺎ ﻫﺫﺍ ...؟‬ ...
‫: ﻭﺍﻟﺜـﺎﻨﻴـﺔ ...؟‬   ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬
‫: ﻫﻠل ﺩﻭﻤﺎ ... ﻭﺼـﻔﻕ ﺩﻭﻤـﺎ‬
‫ﹰ‬               ‫ﹰ‬                 ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻤ...
‫: ﻭﺍﻟﺴـﺎﺩﺴـﺔ ...؟‬     ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬
‫: ﻀﻊ ﺭﺃﺴﻙ ﺴﺠـﺎﺩﺓ .. ﻭﻨﺼﺏ‬         ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬
‫ﻤﻥ ﺃﻓﻜــﺎﺭﻫﻡ ﻋﺒـﺎﺩﺓ , ﻭ ‪‬ﺵ‬
 ‫‪‬‬
 ‫ﺭ‬
...
‫ﺘﻘل ﻏﻴﺭ ﺁﻤـﻴﻥ .. ﻫﻠـل ﺩﻭﻤـﺎ‬
‫ﹰ‬
‫ﻭﺼﻔﻕ ﺩﻭﻤﺎ ﻭﺘﺤـﺕ ﺍﻟﻤﻨﻀـﺩﺓ‬
               ‫ﹰ‬
‫ﻤﺩ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ .. ] ﺘﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﺼــﻭﺍﺕ‬
          ...
‫ﻨﺎﻱ , ﺼﺭﺨـﺎﺕ ﻋﺼﺎﻓﻴﺭ , ﻁﻠﻘـﺎﺕ ﻨﺎﺭﻴـﺔ ,‬
‫ﻀﻭﻀﺎﺀ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ، ﻨﻘﻴـﻕ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ , ﺍﻟﺭﻴﺢ ,‬
‫ﻋـﻭﺍﺀ ﺍﻟﺫﺌﺎﺏ ... ﻭﺃﺼـﻭﺍﺘﺎ ﺃﺨـﺭﻯ ﻜﺜﻴـﺭﺓ‬
...
‫ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺒﻬﺎﺭﺍﺘﺎ , ﺃﻡ ﺃﺴﺎﻁﻴﺭ ﺍﻟﻬﻨﻭﺩ‬
‫... ﺁﻩ ... ﻋﻥ ﺃﻟﻑ ﻟﻴﻠﺔ ﻭﻟﻴﻠــﺔ‬
‫.. ] ﻴﻜـﺘﺏ [ ﺍﻟﻤﺤـﺘﻭﻱ ﺍﻟﺩﻻﻟﻲ‬
‫ﻟﺤﻜـﺎﻴﺎﺕ ﺃﻟﻑ .. ﻭﻟﻜﻥ ﻻ...
‫: ] ﻴﺘﺭﻙ ﻤﻜﺘﺒﻪ ﻭﻴﺠﻠـﺱ ﻋﻠـﻲ‬        ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﺴﻲ [ ﺁﻩ ... ﻤـﺎ ﺃﺠﻤـل ﺃﻥ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺴﻠﻁﺎﻨﺎ ] ﺍﻟﻐﺎﻨﻴﺔ ﺘﺭ ﹸــﺹ‬
   ‫ﻗ‬
   ‫ﹸ‬...
‫ﺍﻟﻌﺎﺯﺏ ] ﻴﻔﻌل ... ُﺸﻴﺭ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ‬
          ‫ﻴ‬
          ‫ُ‬
‫ﺣ ـﺬاﺋﻬﺎ وﺗﻘ ﻒ ﻓ ـﻮق‬   ‫ﻟﻠـﺭﺍﻗﺼﺔ ﻓﺘﺨﻠﻊ‬
‫اﻟﺨ ﺎدم وﺗﻜﻤ ﻞ رﻗﺼ ...
‫: ﺤـﺩﻭﺘﺔ ...؟ ﺃﺤـﻙ ...‬    ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬
‫: ] ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺃﻟﻑ ﻟﻴﻠﺔ ﻭﻟﻴﻠﻪ‬   ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﻬﻴﺭﺓ [ ‪‬ﺤﻜﻲ ﺃﻥ ﻫﺸـﺎﻡ ﺒـﻥ‬
         ...
‫ﻋﺼﻔﻭﺭﺍ ﺼﻐﻴﺭﺍ ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﻟـﻪ‬
              ‫ﹰ‬     ‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﻔﻭﺭ : ﻤﺜﻠـﻲ ﻤـﺎ ‪‬ﻐــﻨﻲ‬
     ‫ﻴ‬
     ‫‪‬‬
‫ﻟﻤﺜﻠﻙ ﺸﺒﻌﺎ ... ...
‫ﻴﺨﻁﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻋـﻴﺔ ﻓﻌﻁﺱ ﻭﺍﺤـﺩ ﻤـﻨﻬﻡ،‬
‫ﻓﺨﺭﺠﺕ ﻋﻁﺴﺘﻪ ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺍﺤﺘﺠﺎﺝ ﺃﻭ ﺭﻓـﺽ‬

‫ﻟﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻪ ﺍﻟﻤﻠﻙ ، ﻓـﺄﻤﺭ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬
‫ﺒﺈﺨﺭﺍﺝ ﻤﻥ ﻋﻁـﺱ ...
‫ﺒﺈﺼﺒﻌﻴﻪ ، ﻭﻗﺎل : ﺴﻴﺩﻱ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬
‫ﻟﻴﺱ ﻋﻠﻲ ﺍﻷﻋﻤﻰ ﺤﺭﺝ ﻓﺎﻗﺒﻠﻬـﺎ‬
‫ﻤﻨﻲ ﺼﺎﺩﻗﺔ ﻤﺎ ﻋﻁﺱ ﻏﻴﺭ ﺴﻴﺎﻓﻙ‬
‫, ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻓﻲ ﻋﻁﺴﺘﻪ ﻤﺎ ﻴﺸﻴﻥ ﺃﻭ‬
‫...
‫ﺒﻘﺘﻠﻬﻤﺎ ﻜﻤـﺎ ﻓﻬـﻡ ﺍﻟﻤﻠـﻙ ﻗـﺒﻼ‬
‫ﹰ‬
‫ﺍﻟﻌﻁﺴﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺍﺤﺘﺠﺎﺝ ﺃﻭ ﺭﻓـﺽ‬
‫ﻋﻠﻲ ﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻪ , ﻓﺼﻤﺕ ﺍﻟﻤﻠـﻙ ,‬
‫ﻭﺃﻜﻤل ﺨﻁﺒﺘﻪ ﻭﺃﻭﺼﻰ ﺒﺩﻓــﻥ...
‫: ﺤﻤﻴﺭ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ..! ﻗﺼﺔ ﺠﻤﻴﻠﺔ ..‬    ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬
  ‫ﻟﻘﺩ ﺍﺴﺘﻭﺤﻴﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﻼ ﻴﺨﺭﺠﻙ‬
      ‫ﹰ‪‬‬
             ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺄﺯﻕ ...‬
...
‫: ] ُﺨﺭﺝ ﻗﻨﺎﻋﺎ ﻟـﺭﺃﺱ ﺤﻤـﺎﺭ‬
            ‫ﹰ‬        ‫ﻴ‬
                     ‫ُ‬             ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬
‫ﻭﻴﻨﺎﻭﻟﻬﺎ ﻟﻠﻜﺎﺘﺏ [ ...
‫] ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻴﻜـﺘﺏ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺔ ﻤﺫﻫﻠﺔ‬
‫ﻭﻴﻁﻠﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻴﻥ ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻨﻬﻴﻕ ,‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ﻴﺩﻭﺭ ﺤﻭل ﺍﻟﻐﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ‬
‫ﺘﺭﻗﺹ , ﻭﻫﻭ ﻴ...
‫ﺍﻟﻠﻭﺤـﺔ ﺍﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ‬
 ‫‪‬‬
      ‫‪‬‬


         ‫اﻟﺸﺨـﺼﻴـﺎت:‬
                    ‫@‬
‫١- ﺍﻟﻤﻬـﻤـﺵ‬
     ‫ُ‬
‫٢-...
‫] ﻴﺠﻠﺱ ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ ﻓﻲ ﻤﻼﺒﺱ ُﻬﻠﻬﻠـﺔ‬
      ‫ﻤ‬
      ‫ُ‬            ‫ﻤ‬
                   ‫ُ‬
‫ﻭﺭﺜﺔ ﺠﺩﺍ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﻟﻭﺤﺔ ﺴﺒﻭﺭﺓ ﻤﺴـﻨ...
‫: ] ﻴﻨﻬﺽ [ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺠﻠـﺱ‬        ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬
‫ﻫﻜﺫﺍ .. ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺘﺄﻗﻠﻡ ﻤﻊ ﺘﻐﻴـﺭ‬
                         ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬
            ...
‫: ] ﹸ ـﺭﺩ [ ـﺎﺭﻙ ﺍﷲ ـﻲ‬
 ‫ﻓـ‬      ‫ﺒـ‬    ‫ﹸﺯﻏـ‬
                  ‫ﺘ‬                ‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻴﺔ‬
‫ﺨﻁﻭﺍﺘﻙ , ﻭﻗﺼﻑ ﺃﻋﻨﺎﻕ ﺍﻟﺤ...
‫] ﺘﻘﻠـﺏ ﺍﻟﺴـﺒﻭﺭﺓ , ﻓﻴﻅﻬـﺭ ﻭﺠﻬﻬـﺎ‬
 ‫ـ‬      ‫ـ‬           ‫ـ‬     ‫ـ‬
‫ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺼﻭﺭ ﺍﻟﻔﻴـﺩﻴﻭ ﺒﺭﻭﺠﺘﻜـﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻟﻴﺔ ﺍﻟ...
‫: ﺍﺨـﺭﺱ ... ﺃﻟـﻡ ﺘﻘــﺭﺽ‬          ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬
‫ﺍﻟﺸﻌـﺭ ..؟ ﺃﻟﻡ ﺘﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﻘـﺎﻻﺕ‬
‫ﻭﺘﺨﻁﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺱ ..؟ ﻭ ﹸﺴﺎﻓـﺭ‬
     ‫ﺘ‬
     ‫ﹸ‬
...
‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: ﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬
‫ﺇﻟﻰ ﻟ ﹸﺠـﻭﺭ ﻭﺤـﻀﻬﻡ ﻋﻠﻲ ﻗﻠﺏ‬
                   ‫ﻔ‬
                   ‫ﹸ‬
‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﻜﻡ .....
‫: ﺇﺫﺍ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﻴﺭﻙ ﺍﻟﺘﻬﻤـﻴﺵ‬
                     ‫ﹰ‬            ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬
‫ﺃﻨ ـﺕ ﺍ ُﺨ ــﺭﻯ ... ﻭﺍﻟﺘﻬﻤ ـﺔ‬
 ‫ـ‬             ...
‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺜﻘـﻑ ﻭﺼـﺎﺤﺏ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻤﺤﻔﻭﻓﺔ ﺒﺎﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ...؟ ﺃﻟﻡ‬
               ‫ﺃﻗل .. ﻭﺃﻗل ...؟!‬
‫: ﻟﻡ ﻨﻜـﻥ ﻨﻌــ ِِﻑ ﻫـﺫﺍ ...
‫ﻭﺍﺤـﺩ ﻟﻥ ُﻜﺭﺭﻩ : ﺃﻱ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ‬
                ‫ﺃ‬
                ‫ُ‬
‫ﺃﻴﺔ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ُﺨﺭﻱ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﻴﺭ‬
              ‫ﺃ‬
      ...
‫: ﹸـﻠﺕ ﻟﻙ ﺍﺼـ ‪‬ﺕ ﻭﻻ ﹸـ ِﺩ‬
 ‫ﺘ ﺯ‬
 ‫ﹸ ِ‬      ‫‪‬‬
          ‫ﻤ‬           ‫ﻗ‬
                      ‫ﹸ‬            ‫ﺍ...
‫, ﺃﻭ ‪‬ﻌﻠﻥ ﻤﻭﺘﻙ , ﺃﻭ ‪‬ﻌﻠﻥ ‪‬ﻨﻭﻨﻙ‬
    ‫ﻴ ﺠ‬
    ‫‪‬‬    ‫‪‬‬              ‫ﻴ‬
                        ‫‪‬‬
‫, ﺃﻭ ﹸ...
‫... ﺘﺼ ‪‬ﻑ ﺒﺄﻴﺔ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻭﺃﺨـﻑ‬
                  ‫ﺭ‬
                  ‫‪‬‬
                     ‫ﺤﺎﺠﺘﻙ ...‬
       ‫: ﻻ ...
‫ﺒﻌﺩ‬       ‫ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ‬
                    ‫ﻤ‬
                    ‫ُ‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻘـﺎﺒﻼ ﻤـﻊ‬
‫ﺍﻟ ُﻬﻤــ...
‫ﺤﺘﻰ ﺘﻨﻘﻠﺏ ﺭﺃﺴﻜﻤﺎ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺨﻠـﻑ‬
                          ‫...‬
‫: ﻟﺴﺕ ﺤﺎﻜﻤﺎ ...؟ ﺃﻨﺕ ﺼـﺩﻴﻘﻨﺎ‬    ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬
                ...
‫‪‬ﺜﺘﻪ ﻭﻤﺜﻠﻭﺍ ﺒﻬـﺎ .. ﻟﻘـﺩ ﺘـﺭﺩﺩ‬
                             ‫ﺠ‬
                             ‫‪‬‬
‫ﺍﻟ ‪‬ﺭﺍﺱ ﺃﻭل ﺍﻷﻤﺭ...
‫ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻡ ﺁﺕ ﺇﻟﻰ ‪‬ﻨﺎ ﺇﻻ ﻷﺫل ﻫﺫﻩ‬
             ‫ﻫ‬
             ‫‪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﺃﻜﺴﺭ ﺃﻨﻔﻬـﺎ... ] ﻴﻀﺤﻙ‬
‫اﻟﻤ ـﺮأة زﻏ ﺮدي‬   ...
‫ﺍﻟ ُـﻨﻭﻨﻴﺔ ، ﺜﻡ ُﺩﻴﺭ ﺍﻟﺴـﺒﻭﺭﺓ‬
            ‫ﻴ‬
            ‫ُ‬            ‫ُ‬
                         ‫ﺠ‬
              ...
‫] ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ ﻤﻥ ﺘﺭﺩﻴـﺩ‬
‫ﻤﻘﻁﻭﻋﺎﺘﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﻔﻀﻠﻬﺎ ﻤـﻥ ﺍﺸـﻌﺎﺭ ﻨﺠﻴـﺏ‬
‫ﺴﺭﻭﺭ ُﻌﺎﻭﺩ ﻀﺤﻜﺎﺘﻪ ﺒﻬﺴﺘﻴﺭﻴﺔ ، ﺜـﻡ ﻴﻀـﻊ‬
        ...
‫ﺍﻟﻠﻭﺤـﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌـﺔ‬
 ‫‪‬‬
             ‫‪‬‬


    ‫@‬
          ‫ﺍﻟﺸﺨـﺼﻴـﺎﺕ:‬

                       ‫@‬
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‫] ﻤﻭﺘﻴﻔﺎﺕ ﺩﻴﻜﻭﺭﻴﺔ ﻤﺘﻨـﺎﺜﺭﺓ ، ﹸﺭﺴـﻲ‬
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    ‫ﹸ‬
‫ﻫـﺯﺍﺯ , ﺸﺎﺸﺔ ﻋﺭﺽ , ﺒﺎﻨﻭﻩ ﻤﻔﺘﻭﺡ ﻴﻤﺜـل‬
‫ﺒﺎﺒﺎ , ﺤﻘﻴﺒﺔ ﺴﻔﺭ ... ﺍﻟﺦ ... ...
‫: ﺍﻜﺘﺏ ... ﻟﻘـﺩ ﻗـﺒﻠﻬﺎ ﺤﺘﻰ‬
        ‫ﹼ‬                           ‫ﻤﺴﺦ)١(‬
  ‫ﺍﻵﻥ ﺜﻤـﺎﻥ ﻭﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﻗﺒﻠـﺔ ﻤﺎ‬
         ‫ﹸ‬
  ...
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  1. 1.    (‫)ﻣﺴﺮﺣـﻴﺔ‬      ( / )    
  2. 2. ‫ﻃﺒﻘﺎ ﻟﻘﻮﺍﻧﲔ ﺍﳌﻠﻜﻴﺔ ﺍﻟﻔﻜﺮﻳﺔ‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫אא‬ ‫א‬ ‫)ﻋـﱪ ﺍﻻﻧﱰﻧـﺖ ﺃﻭ‬ ‫א‬ ‫אא‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒــﺎﺕ ﺍﻻﻟﻜﱰﻭﻧﻴــﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﻗــﺮﺍﺹ ﺍﳌﺪﳎــﺔ ﺃﻭ ﺍﻯ‬ ‫א‬ ‫ﻭﺳﻴﻠﺔ ﺃﺧﺮﻯ (‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫.‬ ‫.‬ ‫א א‬
  3. 3.    ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﲬﺴﺔ ﻟﻮﺣﺎﺕ‬ "‫"ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ / ﻣﺘﺼﻠﺔ‬   ......................   - ..................................  - :  ...............................  -1 ........................  -2 .........................  -3  ..............................  -4  .............................  -5
  4. 4. .....................................  -
  5. 5. ‫‪ ‬‬ ‫ﺨﻤﺱ ﻟﻭﺤﺎﺕ ﻤُﻨﻔﺼﻠﺔ/ ﻤﺘﺼﻠﺔ‬ ‫ﻫﻲ ﻤﺎ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻨﺹ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻲ "‬ ‫ـﺎ ـﺭﺩﺓ‬ ‫ـﺎﺀ " ، ﻭﺇﺫﺍ ﺍﻟﺘﻘﻁﻨـ ﻤﻔـ‬ ‫ـﺔ ﺍﻟﻐﺭﺒـ‬ ‫ﺤﺩﻴﻘـ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨـﺹ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺩﺍﺨـل ﻜـل ﻟﻭﺤـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﻟﻭﺠﺩﻨﺎ ﺘﺸﺎﺒﻬﺎﺕ ﻜﺜﻴﺭﺓ ﻭﺫﻟﻙ‬ ‫ﺒﺨﻼﻑ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭﻴﺔ ، ﻓﺎﻟ ُﺤﺎﺼﺭ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫/ ﻓﻲ ﻟﻭﺤﺔ ) ِِﺼﺎﺭ ( ﻫﻭ ﺍﻟـﺫﻱ ﺘﺭﺒـﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﺤ‬ ‫ﺭﻗﺎﺒـﺔ ﻤﺸـﺩﺩﺓ ﻭﻗﺎﺴﻴـﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟ ُﻠﻁــﺔ –‬ ‫ﺴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻤﻔﻬﻭﻤﻬﺎ ﺍﻷﺸﻤل – ﺤﺘﻰ ﺃﻨﻬﺎ ﺃﺼـﺒﺤﺕ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻪ / ﻟﻭﺤـ‬ ‫ـل ﺘﻜﻭﻴﻨـ‬ ‫ـﺎ ﺩﺍﺨـ‬ ‫ـﺯﺀﺍ ﻤﻠﺘﺤﻤـ ﹰ‬ ‫ﺠـ ﹰ‬ ‫) ﺘﻜﻭﻴﻥ ( ﻭﻫـﻭ ﻤﺎ ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻪ ﺃﻨﻪ ﻟﻭ ﻗ ‪‬ﺭ ﻟﻬﺫﺍ‬ ‫ﺩ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻜﺎﺘﺒ ﹰ ﺃﻥ ﻴﻠﺒﺱ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺤﻤﺎﺭ‬ ‫ﺎ‬
  6. 6. ‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﺘﺏ / ﻟﻭﺤﺔ ) ﺭﺃﺱ ﺍﻟﺤﻤﺎﺭ ( ﻭﺇﺫﺍ ﻋﺎﻨﺩ‬ ‫ﺨﻭﻓﻪ ﻭﻭﺍﺠﻪ ﻓﺄﻤﺎﻤﻪ ﻁﺭﻴﻘﺎﻥ : ﺇﻤﺎ ﺍﻟﺘﻤﺯﻕ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺃﺭﺼﻔﺔ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ / ﻟﻭﺤـﺔ ) ﺘﻤـ ‪‬ﻕ ( ، ﻭﺇﻤـﺎ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺯ‬ ‫ﺍﻟﺘﻬﻤﻴﺵ ﻭﺍﻹﺠﺒﺎﺭ ﻋﻠﻲ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻻﺴـﺘﻘﺎﻟﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ / ﻟﻭﺤﺔ ) ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ ( ...‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﻓﻨﺤﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﻜﺎﺌﻥ ﻋﻀﻭﻱ ﻟﻜل ﺠـﺯﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﺠﺯﺍﺌﻪ ﺍﺴﺘﻘﻼﻟﻴﺘﻪ ﺭﻏﻡ ﺃﻨﻪ ﻴﺅﺩﻱ ﻭﻅﻴﻔﺘـﻪ‬ ‫ﻜﺎﻤﻠﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻜﻴﺎﻥ ﺍﻟﻌﻀﻭﻱ ﺍﻟﻌـﺎﻡ ... ﻭﻋﻠـﻲ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﻔﺭﺽ ﺸﻜل ﺍﻟﻌـﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ ﻋﻠﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺹ ﻨﻔﺴﻪ ﺒﺄﻥ ﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻭﺍﺤﺩ , ﺃﻱ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤـﺩﺓ ﺍﻟﻌـﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻲ ٥١ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻤﺜﻼ ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻘﺘﻀﻲ ﻁﺒﻌـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻤﻥ ﺸﻜل ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻀﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺡ ﻜﺤﺩﻴﻘﺔ ﻋﺎﻤﺔ , ﻤﻜﺎﻥ ﺃﺜﺭﻱ ﻭﺍﺴـﻊ ,‬
  7. 7. ‫ﺴﺎﺤﺔ ﺸﻌﺒﻴﺔ ... ﺍﻟﺦ ، ﻭﻟﻠﺤﻕ ﻓﻘﺩ ﺃﺜـﺎﺭ ﻓـﻲ‬ ‫ﻨﻔﺴﻲ ﻫﺎﺠﺱ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﺹ ﺯﻴـﺎﺭﺘﻲ ﻟﻠﻤﺭﺓ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻟﺤـﺩﻴﻘﺔ ﺍﻟﺤـﻭﺽ ﺍﻟﻤﺭﺼﻭﺩ ﺒﺎﻟﺴﻴـﺩﺓ‬ ‫ﺯﻴﻨﺏ ؛ ﻭﺍﻟﺘـﻲ ﺃﺭﻱ ﺃﻨﻬــﺎ ـ ﻭﺍﻷﻤﺎﻜــﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺘـﻭﺤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻠـﻲ ﺸـﺎﻜﻠﺘﻬﺎ ـ ﺍﻷﻨﺴـﺏ‬ ‫ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻌﺭﺽ ، ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﻠﻭﺤـﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﻤﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻲ ﻓﻲ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﻤﺘﺒﺎﻴﻨﺔ ﺩﺍﺨل ﺃﺭﺠــﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ / ﺍﻟﺤﺩﻴﻘﺔ ﻤﺜﻼ ، ُﻌﺎﺩ ﺘﻘـﺩﻴﻤﻬﺎ ﺃﺭﺒـﻊ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤﺭﺍﺕ ﺃﺨﺭﻱ , ﻭﺒﻬﺫﺍ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺝ ﺍﻟﺘﻨﻘـل‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﻟﻤﺸﺎﻫﺩﺘﻬﺎ ، ﻭﻋﻠـﻲ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻴﺼﺒﺢ ﺯﻤﻥ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﺴﺘﻐﺭﻗﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺝ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩﺓ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﻫﻭ ٥٧ ﺩﻗﻴﻘـﺔ ،‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﻫﻭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺍﻟﻜﻠﻲ ؛ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ﺯﻤﻥ ﻋﺎﺩﻱ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﻱ ﻋﺭﺽ ﻤﺴﺭﺤﻲ ﺇﻻ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻤﺒﺫﻭل ﻤﻥ ﻗﺒ‪‬ـل ﺍﻟﻤﺨـﺭﺝ ﻭﺍﻟﻤﻤﺜﻠـﻴﻥ‬ ‫ِ‪‬‬
  8. 8. ‫ﻭﺍﻟﻔﻨﻴﻴﻥ ﻫﻭ ﺠﻬﺩﺍ ﻜﺒﻴﺭﺍ ؛ ﻓﺎﻟﻠﻭﺤـﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤـﺩﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘﻌﺎﺩ ﺨﻤﺱ ﻤﺭﺍﺕ ﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ , ﻭﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜـﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻌﺎﺩ ﻤ ‪‬ﺓ ﺴﺎﺩﺴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﺤ ﹼﻰ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺝ ﻤﻥ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﺅﻴﺔ ﺍﻴﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﻤﺭﺓ ﺜﺎﻨﻴﺔ، ﺘﻠـﻙ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻰ ﺃﺜﺎﺭﺕ ﺇﻨﺘﺒﺎﻫﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺸﺎﻫﺩﺘﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺭﺓ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ، ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺅﺩﻱ ﺍﻟﻤﻤﺜل ﻋـﺩﺓ ﺃﺩﻭﺍﺭ ﻟﻜل ﻤﻨﻬـﺎ ﺤﺎﻟﺘـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺯﺍﺠـﻴﺔ ﻭﺍﻻﻨﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺎﻴﺯﺓ ...‬
  9. 9. ‫‪‬‬ ‫ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻲ ﻤﻨﺫ ﻟﺤﻅﺔ ﺍﻟﺩﺨﻭل ؛ ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻴﻔﺎﺠﺄ ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺠﻭﻥ ﺒﻤﻤﺜﻠﻲ ﺍﻟﻌـﺭﺽ ﻋﻠـﻲ ﺍﻟﺠـﺎﻨﺒﻴﻥ‬ ‫ﻴﺼﻨﻌﻭﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ... ﻓﻌﻠـﻲ‬ ‫ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﻴﺼﻁﻑ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻥ ﺠﻠﻭﺱ ،‬ ‫ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻴﻀﻊ ﻴﺩﻴﻪ ﻋﻠﻲ ﻋﻴﻨﻴﻪ , ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﻠﻲ ﺃﺫﻨﻴﻪ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋﻠﻲ ﻓﻤﻪ , ﻭﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻤﻘﻴﺩﺍ ﺒﺴﻠﺴﻠﺔ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨﻬـﺎﻴﺘﻬـﺎ ﻜـﺭﺓ ﺤـﺩﻴﺩﻴﺔ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ، ﻭﺒﺠــﻭﺍﺭﻫﻤﺎ‬ ‫ﻗﻔﺹ ﺤﺩﻴﺩﻱ ﻜﺒﻴﺭ ﺒﺩﺍﺨﻠﻪ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻤﺘﻨﺎﻓﺭﻴﻥ ﻜل‬ ‫ﻤﻨﻬﻡ ﻴﻨﻅﺭ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﻤﺒﺘﻌﺩﺍ ﻋـﻥ ﺃﺨﻭﻴـﻪ ، ﻭﻋﻠـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻨﺠﺩ ﺃﺨﺭ ﻴﺤﻤل ﺼـﺨﺭﺓ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ﺒﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺃﺤﺩﻫﻡ ﻴﻀﺭﺒﻪ ﺒﺎﻟﺴﻭﻁ , ﻭﻋﻠﻲ ﻤﻘﺭﺒﺔ ﻤﻨﻬﻤﺎ ﺸـﺨﺹ‬ ‫ﻤﻨﺒﻁﺢ ﻋﻠﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻴﺤـل ﻤﺴﺄﻟﺔ ﺤﺴﺎﺒﻴﺔ ﻫﻲ : ﺍﻤﺭﺃﺓ‬ ‫- ﺭﺠل + ﺜﻼﺜﺔ ﺃﻁﻔﺎل ÷ ﺍﻟﺭﺼـﻴﻑ = ؟! ﻭﺒﺠـﻭﺍﺭﻩ‬
  10. 10. ‫ﺸﺨﺹ ﺁﺨﺭ ﻴﻠﺒﺱ ﻋﻠﻲ ﺭﺃﺴﻪ ﻗﻨﺎﻋـﺎ ﻟـﺭﺃﺱ ﺤﻤـﺎﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴﻀﺤﻙ ﻓﻲ ﺒﻼﻫﺔ ﻭﺒﺠﻭﺍﺭﻫﻡ ﻗﻔﺹ ﺤﺩﻴﺩﻱ ﺁﺨـﺭ ﺒـﻪ‬ ‫ﻭﻴﺠﻠﺱ ﺘﺤﺕ ﻗـﺩﻤﻴﻬﺎ ﺸﺨﺼـﺎﻥ ﻻ‬ ‫ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺘﺭﻗﺹ‬ ‫ﻴﻨﻅﺭﺍﻥ ﻟﻬﺎ ...‬ ‫ﻭﺒﻤﺠـﺭﺩ ﺃﻥ ﻴﺩﻟـﻑ ﺍﻟﺠـﻤﻬﻭﺭ ﺒﺨـﻁﻭﺍﺕ‬ ‫ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺩﺍﺨـل ﻴﻭﺍﺠـﻬﻬﻡ ﺍﻷﺭﺍﺠـﻭﺯ ﻤﻥ ﺨـﻠﻑ‬ ‫ﺤﺎﺌـل ...‬ ‫: ] ﻤﻨﺒﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ [ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﺭﺍﺠﻭﺯ‬ ‫.. ﻨﻌﻡ ﺃﻨﺘﻡ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ... ﺴﺎﺩﺓ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﺭ أه ﻼ ﺑﻜ ﻢ ﻓ ﻲ "ﺣﺪﻳﻘ ﺔ اﻟﻐﺮﺑ ـﺎء" ،‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜ ﻦ وﻗﺒ ﻞ أن ﻧﺒ ﺪأ ] ﻣﺨ ـﺎﻃﺒﺎ إﺣ ـﺪى‬ ‫ً‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ [ ﻗﻭﻟﻲ ﻟﻲ‬ ‫ﺃﻴﺘﻬﺎ ﺍﻟﺴﻴـﺩﺓ ﺍﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻌﻨـﻲ‬ ‫ﻜﻠﻤﺔ ﺍﻟﻐﺭﺒﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟـﻙ ...؟‬ ‫ﻭﺃﻨﺕ ﺃﻴﻬـﺎ ﺍﻟﺴﻴـﺩ ﺍﻷﻨﻴـﻕ ﻤﺎﺫﺍ‬ ‫ﻴﺤﺩﺙ ﺩﺍﺨﻠﻙ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺴﻤﻊ ﻨﻔـﺱ‬
  11. 11. ‫ﺍﻟﻜـﻠﻤﺔ ...؟ ﻗﻭﻟـﻭﺍ ﻟﻲ ﺠﻤﻌﻴـﺎ‬ ‫ﺒﻤﺎﺫﺍ ﺘﻭﺤﻲ ﻟﻜﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ ...؟‬ ‫ـﺎ ـﻭﺤﻲ ـﻲ ـﺎﻟﺤﺯﻥ ،‬ ‫ﻟـ ﺒـ‬ ‫ﺇﻨﻬـ ﺘـ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤـﺯﻥ ‪‬ﺠـﻤﻠﻨﺎ ﻭ ‪‬ﺼﻴﺭﻨﺎ ﺃﻜﺜﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺸﻔﺎﻓﻴﺔ ﻋﻥ ﺫﻱ ﻗﺒل , ﻜﻤﺎ ﺘﻭﺤﻲ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻟﻲ ﺒﺎﻷﺴﻔـﺎﺭ , ﻭﺍﻟﻤﻨﻔـﻲ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﺨـل ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ، ﻜﻤﺎ ﺘﺅﻜﺩ ﻟﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬـﺎﻴﺔ ﻤﻭﺘﻲ ، ﻓﻘﺩ ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠـﻲ ﻋﻬـﺩ ﺍﻷﻭﺍﺌـل ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺴﺎﻓـﺭﻭﺍ ﺃﺨـﺫﻭﺍ ﻤﻌﻬﻡ ﺤﻔﻨــﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺘـﺭﺍﺏ ﺍﻟـﻭﻁﻥ , ﻭﺇﺫﺍ ﻤـﺎ‬ ‫ﻤﺭﻀـﻭﺍ ﺘـﺩﺍﻭﻭﺍ ﺒﺎﻟﺘــﺭﺍﺏ ﻭ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ﺃﺭﺴﻠـﻭﺍ ﻓﻲ ﻁﻠﺏ ﺸﺭﺒـﺔ ﻤـﺎﺀ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻨﻬـﺎﺭ ﺍﻷﻭﻁﺎﻥ ﻭﺇﺫﺍ ﻤﺎﺘـﻭﺍ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ ﻭﺼﻴﺘﻬﻡ ﻜﻤﺎ ﻓﻌـل ﺴـﻴﺩﻨﺎ‬
  12. 12. ‫ﻴﻭﺴﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﺒﺄﻥ‬ ‫ﹸﺩﻓـﻥ ﺃﺠﺴـﺎﺩﻫﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟـﻭﻁﻥ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﻭﺍ ... ﻭﻜﻨﺎ ، ﻭﻟﻡ ﻨﺯل ﻨﺤﻜﻲ‬ ‫ﻨﺸﻴﺩ ﺍﻟﻐﺭﺒـﺔ ﻭﺍﻟﻐﺭﺒـﺎﺀ ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻏﺭﺒﺔ ﺍﻟﻴﻭﻡ ـ ﻭﻏﺭﺒﺎﺀ ﺍﻟﻴﻭﻡ ...‬ ‫ﻓﻬﻠﻤﻭﺍ ﺒﻨﺎ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﺴﺎﺩﺓ ﻭﺍﻨﺘﺸـﺭﻭﺍ‬ ‫ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻟﺘﺘﻔــﺭﺠﻭﺍ ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﻋﺭﻀﻨﺎ ، ﻭﻋﻠﻲ ﺃﻨﻔﺴﻜﻡ ، ﻭ ﻜﻤﺎ‬ ‫ﺒﺩﺃ ﺍﻟﻤﺴـﺭﺡ ﺩﺍﺨـل ﺃﺤﻀـﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﻓﻬﺎ ﻨﺤﻥ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﹸﻌﻴﺩﻜﻡ ﺇﻟﻲ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻫــﺫﺍ ﺍﻟﻁﻘــﺱ ﺍﻟﺴــﺎﺤﺭ ...‬ ‫ﻭﺍﻟﻌـﺭﺽ ﻤﻜﻭﻥ ﻤـﻥ ﺨﻤـﺱ‬ ‫ﻟﻭﺤﺎﺕ ﺘﺒﺩﺃ ﻤـﻥ ﻨﻔـﺱ ﺍﻟﻭﻗـﺕ‬ ‫ﻭﺘﻨﺘﻬﻲ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗـﺕ , ﻜـل‬ ‫ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻨﻪ , ﺜﻡ ﹸﻌﺎﺩ ﺠﻤﻌﻴـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬
  13. 13. ‫ﻷﺭﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ ُﺨـﺭﻱ ؛ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﻴﺘﺴﻨﻰ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﻨﻘل ﺇﻟﻰ ﺃﻤـﺎﻜﻥ‬ ‫ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻠـﻭﺤﺎﺕ ﻭﻤﺸﺎﻫﺩﺘﻬــﺎ‬ ‫ﺠـﻤﻌﻴـﺎ ... ﻫﻴـﺎ ﺍﺫﻫﺒـﻭﺍ ...‬ ‫ﻭﻫﻨﻴﺌﺎ ﻟﻜـﻡ ﺒﺤـﺩﻴﻘﺘﻜﻡ " ﺤﺩﻴﻘـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺒﺎﺀ " ، ﻭﻨﻠﻘﺎﻜﻡ ﻋﻠﻲ ﺨﻴــﺭ‬ ‫...‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‬ ‫ﻴﺘﻠﻘﻰ‬ ‫]‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺭﺠﻴﻥ ﻴﺤﻤل ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﺍﻁﻴﺭ ﻴﻭﺯﻋﻬﺎ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻭﻴﺄﺨﺫ ﻜل‬ ‫ﻤﻨﻬﻡ ﺠﺯﺀﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺇﺤﺩﻯ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺜﻡ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﺭﺽ ... [‬
  14. 14. ‫ﺍﻟﻠـﻭﺤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺨـﺼﻴﺎﺕ:‬ ‫١- ﺍﻟﻤﺜـﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫٢- ﺘﻤﺜﺎل ﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫٣- ﺘﻤﺜﺎل ﺍﻟﻤـﺭﺃﺓ‬
  15. 15. ‫] ﻴﺘﻤﺜل ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﻓـﻲ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺘﺸـﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻤﺎﺜﻴل ﻴﺘﺨـﺫ ﻋﻨﻭﺍﻥ" ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ " ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋـﻥ‬ ‫ﺘﻤﺜﺎل ﻻﻤﺭﺃﺓ ﺠـﻤﻴﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻤﻥ ُﻤﺭﻫﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ُ‬ ‫ﺘﻅﻬـﺭ ﻋﻠﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﻤﻐﺭﻴﺔ ﺠﺩﺍ , ﻭﻋﻠﻲ ﻤﻘـ ُﺒﺔ‬ ‫ﺭ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤﻨﻬﺎ ﻭﺒﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﻼﻙ ﺍﻟﺸﺎﺌﻜﺔ ﺘﻤﺜﺎل‬ ‫ﻟﺭﺠل ﻓـﻅ ﻴﺘﻤﻴﺯ ﺒﺎﻟﻘﻭﺓ ﺍﻟﺒﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻴﺭﺘﺩﻱ‬ ‫ﺴﺭﻭﺍﻻ ﻭﺍﺴﻌﺎ ﻭﺼﺩﻴﺭﻴﺎ ﻓﻘﻁ ﻭﻴﺤـﻤل ﻓﻲ ﻴﺩﻩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴﻜﻴﻨﺎ ﻀﺨﻤﺎ ، ﻜﻤﺎ ﺘﺘﻨﺎﺜﺭ ﻓﻴﻤـﺎ ﺒـﻴﻥ ﻭﺤـﻭل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔﺭﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﹸﻌــﺒﺭ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻤﺯﻕ ﻭ ﹸـﺭﺒﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺩﺍﺨل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺼﺭ‬ ‫ﻏ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻜﻠﻭﺤﺔ ﺴﺭﻴﺎﻟﻴﺔ ﻟـ ﺴﻴﻠﻔﺎﺩﻭﺭ ﺩﺍﻟـﻲ , ﺘﻜـﻭﻴﻥ‬ ‫ﻟﺤﻴﻭﺍﻥ ﺨـﺭﺍﻓﻲ ﻏـﺭﻴﺏ ﻴﺘﺨـﺫ ﻤﻥ ﺍﻷﻋﻀﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﻫﻴﺌﺘـﻪ , ﺜﻌﺒـﺎﻥ ﺍﻟﻜـﻭﺒﺭﺍ‬ ‫...ﺍﻟﺦ ... ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻲ ﻜﺭﺴـﻲ ﻫـﺯﺍﺯ‬
  16. 16. ‫ﻭﻴﺴﺘﻤﻊ ﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻫﺎﺩﺌﺔ ﻤﻥ ﻜﺎﺴﻴﺕ ﺒﺠﻭﺍﺭﻩ ،‬ ‫ُﺨـﺭﺝ ﻜﺘﺎﺒﺎ ﻤﻥ ﺤﻘﻴﺒﺔ ﺒﺠﻭﺍﺭﻩ ﻭ ﻴﻘﺭﺃ ... [‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﺍﻟﻠﻲ ﺒﺎﻷﻤـﺭ ﺍﻟﻤﺤـﺎل ﺍﻏﺘـﻭﻯ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﹸﻔﺕ ﺍﻟﻘﻤﺭ ﻨﻁﻴﺕ ﻟﻔﻭﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻬـﻭﺍ‬ ‫ﺸ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻁﻠﺘـﻪ ﻤﺎﻁﻠﺘـﻭﺵ ﺃﻴﻪ ﺃﻨـﺎ ﻴﻬﻤﻨﻲ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﻟﻴﻪ.. ﻤﺎ ﺩﺍﻡ ﺒﺎﻟﻨﺸﻭﺓ ﻗـﻠﺒﻲ ﺍﺭﺘﻭﻱ‬ ‫ﻋﺠـﺒﻲ ...!!‬ ‫] ﻴﻨﻬﺽ ﺍﻟﻤ ﹼﺎل , ﻭﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻌﻤل ﻓﻲ ﺘﻤﺎﺜﻴﻠـﻪ ...‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺜﻡ ﻴﺘﻭﻗﻑ ﻤﺸﺩﻭﻫﺎ ﺃﻤﺎﻡ ﺘﻤﺜﺎل ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ...[‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻟﺴﺕ ﻤﺠـﻨﻭﻨﺎ ﺤﺘﻰ ﺃﻋﺸﻕ ﺘﻤﺜـﺎﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺼﻨﻌﺘﻪ ﺒﻴﺩﻱ ﻭﻟﻜﻨـﻲ ُﺤـﺏ ﺍﻟﺠﺴـﺩ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺒﺽ ﺒﺎﻟﺤﻴﺎﺓ ، ﺍﺴﺘﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻘــﻭﺍﻡ ,‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻗﻴﻥ ، ﺍﻟﺼﺩﺭ, ﺍﻟﻭﺠﻪ , ﺍﻟﺸﻌــﺭ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﻴل , ﺍﻟﻌﻴﻨﻴﻥ , ﺍﻟﺸﻔﺘﻴﻥ ... ﻻ ﺸﻙ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﺍﻟﺠﻨﻭﻥ ﻴﺠﺘﺎﺤﻨﻲ ﻜﺈﻋﺼﺎﺭ ﻤﺩﻤـﺭ‬
  17. 17. ‫, ﻓﻤﺎ ﺍﻟﺠـﻨﻭﻥ ﺇﻻ ﻏــﻭﺍﻴﺔ ﺍﻷﻤـﺭ‬ ‫ﺍﻟ ‪‬ﺤـﺎل ...‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫] ﻴﺒﺘﻌﺩ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻤﺜﺎل , ﻴﻌـﻭﺩ ﻟﻘـﺭﺍﺀﺓ ﺭﺒﺎﻋﻴـﺔ‬ ‫ﺼﻼﺡ ﺠﺎﻫﻴﻥ , ﻴﻨﻁﻠﻕ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﺎﺴﻴﺕ ﺼﻭﺕ ﺃﻡ ﻜﻠﺜﻭﻡ ,‬ ‫ﻴﺒﺩﺃ ﺘﻤﺜﺎل ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻗـﺹ ... [‬ ‫ﻴﺎﻟﻠﻲ ﻤﻠﻴﺕ ﺒﺎﻟﺤـﺏ ﺤــﻴــﺎﺘﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺃﻫـﺩﻱ ﺤـــﻴـــﺎﺘﻲ ﺇﻟﻴــﻙ‬ ‫ﺭﻭﺤﻲ .. ﻗﻠﺒﻲ .. ﻋﻘـﻠﻲ .. ﺤـﺒﻲ‬ ‫ﹸــﻠـﻲ ﻤـﻠﻙ ﺃﻴـﺩﻴـــــﻙ‬ ‫ﻜ‬ ‫] ﺘﻘﺘﺭﺏ ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺜﺎل , ﻴﺩﻫﺵ , ﻴﺴﻘ ُﻁ‬ ‫ُ‬ ‫ـ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻤﻥ ﻴﺩﻩ , ﻴﺩ ﹸــل ﻓـﻲ ﻤﺭﺍﻭﻏـﺎﺕ ﺭﺍﻗﺼـﺔ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻤﻌﻬﺎ ... [‬ ‫: ﺍﻟﺤـﻠﻡ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟ ‪‬ـﻨﻭﻥ ...‬ ‫ﺠ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻻ ﻟﻴﺱ ﺤـﻠﻤﺎ ﻭ ﻟﺴﺕ ﻤﺠـﻨﻭﻨﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫...!‬ ‫: ] ﻀﺎﺤﻜﺎ ﺒﺒﻼﻫﺔ [ ﻟﺴﺕ ﺃﺤﻠﻡ ﻭﻟﺴﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬ ‫ﺜ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻤﺠﻨﻭﻨﺎ .. ﺒﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔﺴﺭﻴﻥ ﻫـﺫﺍ ﺇﺫﺍ ..؟‬
  18. 18. ‫ﻭﺃﻨﺎ ُﺤﺎﺩﺙ ﺘﻤﺜﺎﻻ ﻭﻫـﻭ ﻴﺤــﺎﺩﺜﻨﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫...؟!‬ ‫: ﻟﺴﺕ ﺘﻤﺜﺎﻻ ... ﺃﻨﺎ ﺇﻨﺴـﻴﺔ ... ﺃﻨـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺃﺠﻤل ﻤﺎ ﻓﻲ ﺘﻜﻭﻴﻨﻙ ﻫـﺫﺍ ] ﺘﺸـﻴﺭ‬ ‫ﻟﺒﻘﻴﺔﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ [ ﺃﻨﺎ ﺃﺠــﻤل‬ ‫ﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ ..! ] ﺘﻘﺘـﺭﺏ ﻤﻨﻪ [‬ ‫ﺃﻻ ﺘﺸﻌـــــــﺭ ﺑﺄﻧﻔـ ـﺎﺳﻲ ...؟‬ ‫] ﺗﺤـﺘﻀـ ـﻦ ﻳ ـﺪﻩ [ أﻻ ﺗﺸﻌــ ـﺮ ﺑ ﺪفء‬ ‫ﻳــﺪي ... هﻴﺎ اﺣـﺘﻀﻨﻲ ... ﻗﺒﻠﻨﻲ ...‬ ‫: ] ﻴﻬﺫﻱ [ ﺍﻟﺤﻠـﻡ ... ﺍﻟﺠﻨـﻭﻥ ...‬ ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟ ‪‬ﺤﺎل ... ﺍﻟﻐﻭﺍﻴﺔ ... ُﻡ ﹸﻠﺜﻭﻡ‬ ‫ﺃ ﻜ‬ ‫ُ ﹸ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫.. ﺼﻼﺡ ﺠﺎﻫﻴﻥ ... ﻭﺍﷲ ﻟﻘﺩ ‪‬ـﻨﻨﺕ‬ ‫ﺠ‬ ‫‪‬‬ ‫... ﺠـﻨﻨﺕ ...!‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﺴﺄﺫﻫﺏ ...‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫: ﻻ ﺃﺭﺠـﻭﻙ ... ﺃﻨﺎ ُﺼـﺩﻕ ﺃﻨـﻙ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﺃﺠﻤل ﻭﺃﺭﻕ ﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﻫـل‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻤﻨﺤﻴﻨﻲ ﻨﻔﺴﻙ ، ﻓﻘـﺩ‬
  19. 19. ‫ﻗﺘﻠﻨﻲ ﺍﻻﻨﺘﻅﺎﺭ ] ُﺤـﺎﻭل ﺍﺤﺘﻭﺍﺌﻬـﺎ [‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫...‬ ‫: ] ﺘﺯﻭﻍ ﻤﻨﻪ [ ﺍﻨﺘﻅﺭ .. ﻟﻥ ﺃﻫـﺭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﺤﻴﺎﺘﻲ ﻤﻠﻙ ﻴﺩﻴﻙ ... ] ﻴﻌﻠﻭ ﺼﻭﺕ ﺃﻡ‬ ‫ﻜﻠﺜﻭﻡ .. ﻴﺘﺭﺍﻗﺼـﺎﻥ , ﻓـﻲ ﻨﻬﺎﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﺼﺔ , ُﺤﺎﻭل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺃﻥ ﻴﺤﺘﻀﻨﻬﺎ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﻔﻠﺕ ﻤﻨﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺓ ﺃﻴﻀﺎ ...‬ ‫[‬ ‫ِ‬ ‫: ﻭﻤﺎﺫﺍ ﺒﻌﺩ .. ﺴﺄﺠﻥ .. ﻜﻠﻲ ﻴﺸﺘﻬﻴﻙ‬ ‫ﹸ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻭﻴﺤﺘﺎﺠﻙ ﻓﺎﻗـﺘﺭﺒﻲ .. ﺃﺭﺠﻭﻙ ...‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫: ﻟﻴﺱ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﹸ ِـﺯ ﻨﻔﺴـﻙ ﻟﻲ ...‬ ‫ﺘﺠﻬ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫: ُﺠﻬـﺯ ﻨﻔﺴﻲ ...! ُ ِﻕ ... ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺃﻭﺍﻓ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻜﻴﻑ ...؟!‬ ‫: ﺃﺼﻠﻲ ﻭﻤﺎﺩﺘﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻠﺼﺎل‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺠﺭﻱ .. ﺃﻱ ﺃﻨﻪ ﻟﻴﺱ ﻟـﻲ ﻗﻠـﺏ ،‬ ‫ﻓﻜﻴﻑ ﺃﻤﻨﺢ ﻨﻔﺴﻲ ﻟﻤﻥ ﻟﻪ ...؟ ﺍﻤﻨﺤﻨﻲ‬ ‫ﻗﻠﺒﻙ ﻜﻲ ﺃﺯﺩﺍﺩ ِِـﺸﻘﺎ ﻟﻙ ...‬ ‫‪‬ﻋ ﹰ‬
  20. 20. ‫: ﻭﻤﺎﺫﺍ ﺘﻔﻌـﻠﻴﻥ ﺒﻪ ...؟!‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫: ﺴﺄﺤـﺘﻔﻅ ﺒﻪ ﻟﻴﺸﻬﺩ ﻋﺸﻘﻨﺎ ...‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫: ﺃﻭﺍﻓﻕ ... ] ُﺴـﺭﻉ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻘﻴﺒـﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻭﻴﺨـﺭﺝ ﻤﻨﻬﺎ ﻗﻠﺒﺎ ﺼﻐﻴﺭﺍ , ﺜﻡ ﻴﻨﻬﺞ‬ ‫ﺒﺸﺩﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ , ﻨﺴﻤﻊ ﺩﻗﺎﺕ ﻗﻠﺏ ﻴﻨﺒﺽ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻁﺔ ﺒﺒﻜﺎﺀ ﻁﻔل ﺼﻐﻴﺭ [ ﻫﺫﺍ ﻫـﻭ‬ ‫...‬ ‫: ﻀﻌﻪ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺘﻜـﻭﻴﻥ ] ﻴﻔﻌل ,‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺘﺨﻠﻊ ﺤﺫﺍﺌﻬﺎ ﻭﺘﺭﻤﻴﻪ [ ﹸﺫ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﻭﻀﻌﻪ ﻓﻭﻗﻪ ...‬ ‫: ﺃﻭﺍﻓﻕ ] ﻴﻨﻔـﺫ [ ﻭﺍﻵﻥ ﺍﻤﻨﺤـﻴﻨﻲ‬ ‫ُ ﹾ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻨﻔﺴـﻙ ...‬ ‫: ﻻ ﺘﻜﻥ ﻤﺘﺴﺭﻋﺎ ... ﻟﻴﺱ ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ...‬ ‫‪ ِ ‬ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫: ﻟﻘﺩ ﺼﻨﻌﺘﻨﻲ ﺒﺄﺭﺒﻌﺔ ﺃﺼﺎﺒﻊ ﻓﻘﻁ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻜل ﻴﺩ ﻭﻗﺩﻡ , ﻓﻜﻴـﻑ ﺘﻁﻠـﺏ ﻤﻨـﻲ‬ ‫ﺃﻨﺄﻤﻨﺢ ﻨﻔﺴﻲ ﻟﻤﻥ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻨﻲ ﺒﺄﺭﺒﻌـﺔ‬
  21. 21. ‫:‬ ‫ﺃﺼﺎﺒﻊ ﻓﻲ ﺃﻁﺭﺍﻓـﻪ ...؟ ﺒﻡ ﺞـﺒ م‬ ‫ﻨ ﹾـ‬ ‫ﻭﻤﺎﺫﺍ ﺃﻓﻌل ...؟‬ ‫] ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻤﺯﻋـﺠـﺔ , ﹸﺸﻴـﺭ ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺇﻟﻲ ﺘﻤﺜﺎل ﺍﻟﺭﺠل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺒﺩﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺤﺭﻙ ﺤـﺎﻤﻼ ﻤﻌـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ , ﺜﻡ ﻴﻀﻌﻬﺎ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺜﺎل ... [‬ ‫: ﻀﻊ ﻴـﺩﻴـﻙ ﺜﻡ ﻗـﺩﻤﻴﻙ ﻓﻭﻕ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻋـﺩﺓ .. ﻭﺴ ‪‬ﺨﻠﺼﻙ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺠـل‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫] ﻤﺸﻴﺭﺓ ﻟﻠﺘﻤﺜـﺎل [ ﻤـﻥ ﺍﻷﺼـﺎﺒﻊ‬ ‫ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ ...‬ ‫] ُﻨﻔـﺫ ﺍﻟﻤ ﹼﺎل ﻤﺎ ﻗﺎﻟﺘﻪ , ﻭﻓـﻲ ﻜـل ﺇﺼـﺒﻊ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺜ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ُﻘـﻁﻊ ُـﺭﺩﺩ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺸﻁـﺭﺍ ﻤﻥ ُﺒﺎﻋﻴﺔ ﺠﺎﻫﻴﻥ ] ﺃﻨﺎ‬ ‫ﺭ‬ ‫ُ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ ﺒﺎﻷﻤﺭ ﺍﻟ ُﺤﺎل ... [ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﻘﻁ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﺔ ﻤﺘﺄﺜﺭﺍ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺒﺠﺭﺍﺤﺎﺘﻪ ﻭﻫﺫﻴﺎﻨﻪ ... [‬ ‫: ﺁﺁﻩ ... ﻭﺸﻭﻗﻲ ﺸﺩﻴﺩ ﻟﻴﺱ ﻴﻭﺠﺩ ﻤﺜﻠﻪ‬ ‫ِ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻭﺃﻤـﺭﻱ ﻋﺠﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﻯ ﻭﺍﻟﻤﺤﺒﺔ‬ ‫ﻓـﻴﺎ ﻫل ﺘـﺭﻱ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﻘﺎﻁﻊ ﻭﺍﻟﻨﻭﻯ‬ ‫ﻴﻤﺘﻌـﻨﻲ ﺩﻫـﺭﻱ ﺒﻭﺼـل ﺃﺤـﺒﺘﻲ‬ ‫‪‬‬
  22. 22. ‫ــل ...‬‫: ﺃ ــﻕ ـﻲ ﺍﻟﻭﺼـ‬ ‫ﻋﻠـ‬ ‫ُﻭﺍﻓـ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻭﻟﻜـﻥ ...‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺒﻌـﺩ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫: ﻁﻠﻌﺘﻙ ﺒﻬـﻴﺔ ﻭﻭﺠﻬــﻙ ﺠﻤﻴـل ,‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻭﺸﻌـﺭﻙ ﻨﺎﻋﻡ ﻭﻁﻭﻴل ﻭﺠﺴﺩﻙ ﻗﻭﻱ‬ ‫ﻭﺸﻬﻲ ...‬ ‫: ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ...؟ ﺃﻟﺴﺕ ﺃﻋﺠـﺒﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫...؟‬ ‫: ﺘﻌﺠـﺒﻨﻲ ﺠـﺩﺍ .. ﻭﻟﻜﻨﻲ ... ﻭﻤﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻜﺜﺭﺓ ﻋﺸﻘﻲ ﻟﻙ ﺃﺨـﺸﻰ ﺃﻥ ﺘﺄﺨـﺫﻙ‬ ‫ﻏـﻴﺭﻱ .. ﺇﻨﻲ ُﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﺍﺤﺘﻔﻅ ﺒﻬـﺫﺍ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﺎل ﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻘـﻁ , ﺍﻤﻨﺤﻨـﻲ ﺇﻴـﺎﻩ‬ ‫ﺃﺤﻔﻅﻪ ﻟﻙ ... ﻭﺃﺤﻔﻅﻙ ﻟﻨﻔﺴﻲ ﻭﺒﻌﺩﻫﺎ‬ ‫ﺍﻓﻌل ﺒﻲ ﻤﺎ ﺸﺌﺕ ...‬ ‫: ﻭﻟﻜﻥ ...‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫: ] ﻤﻘﺎﻁﻌﺔ [ ﺍﻟﺘﺭﺩﺩ ﻤﺭﺽ .. ﻭﺃﻨﺎ ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺃﺤـﺏ ﺍﻟﻤﺭﺽ ... ﺴﺄﺭﺩ ﻟـﻙ ﻗﻠﺒـﻙ‬
  23. 23. ‫ﻭﺃﺼﺎﺒﻌﻙ ، ﻭﻟﺘﻤﻨﺤﻙ ﻏـﻴﺭﻱ ﻨﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫...‬ ‫: ﻻ ﺠﻬﺯﻴﻨﻲ ﻟﻙ ... ﻭﺯﻓﻴﻨﻲ ﺇﻟﻲ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻟﻌﺸﻕ ﺍﻷﺒﺩﻱ ...‬ ‫] ﻴﺒﺩﺃ ﺘﻤﺜـﺎل ﺍﻟﺭﺠـل ﻓﻲ ﺘﻤﺯﻴـﻕ ﻭﺘﺸـﻭﻴﻪ‬ ‫ﻤﻼﻤﺢ ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺤـﺘﻰ ﻟﻴﺒﺩﻭ ﻓﻲ ﺃﺨــﺭ ﺍﻷﻤـﺭ ﻗﺒـﻴﺢ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل ﺠـﺩﺍ , ﻭﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﺘﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﺼﻭﺍﺕ : ﺃﻡ ﻜﻠﺜـﻭﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺼﺎﺨﺒﺔ , ﺃﺼﻭﺍﺕ ﺸﺎﺭﻉ ﻭﻀﻭﻀﺎﺀ ﻜﺒﻴﺭﺓ ,‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل ُﻌﻴﺩ ﺘﺭﺩﻴـﺩ ُﺒﺎﻋــﻴﺔ ﺠـﺎﻫﻴﻥ ﻭﺼـﺭﺨﺎﺘﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫ُ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻜﺭﺭﺓ , ﺃﺼﻭﺍﺕ ﻁﺒﻭل , ﺃﺭﺍﺠـﻭﺯ , ﻭﺘﺠــﻤﻌﺎﺕ‬ ‫ﺼﻭﺘﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﻏﺭﻴﺒﺔ ... ﹸﺤـﺩﺙ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻓﻲ ﺨﻼل ﺫﻟﻙ ﺘﺨـﺭﺝ ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟـﺔ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺤﻘﻴﺒﺔ ﻤﺒﺨﺭﺓ ﻭﺘﻭﻗﺩﻫﺎ ﻭﺘﺩﻭﺭ ﺒﻬﺎ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﻭﺒﻌﺩ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﺼل ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ ﻟﺫﺭﻭﺘﻪ ﻴﺘﻭﻗﻑ ﻓﺠﺄﺓ ... [‬ ‫: ﺍﻵﻥ .. ﺃﻨﺕ ﺘﺭﻭﻕ ﻟـﻲ .. ﻓﺘﻌـﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻷﻤﻨﺤﻙ ﻨﻔﺴﻲ ...‬
  24. 24. ‫: ] ﻤﻨﻔﻌﻼ [ ﺃﺨﻴﺭﺍ ﺘﺴﻤﺤﻴﻥ ﻟﻲ ﺒـﺄﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺜ‬ ‫ُﺭﻓـﺭﻑ ﻓـﻭﻕ ﺤﺩﺍﺌﻕ ﺍﻟ ﹸل ﻭﺍﻟﺭﻤﺎﻥ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻬﺩ ﺍﻟ ‪‬ﺼﻔﻲ ...‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫: ] ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻭﺭ ﺤﻭﻟﻪ ﺒﺭﻗﺼﺔ ﻏﺠﺭﻴﺔ [‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﻴﺎ .. ﹸﺫﻨﻲ ‪‬ﻤﻨﻲ ﺇﻟﻴـﻙ ﺍﺤﺘـﻭﻴﻨﻲ‬ ‫ﻀ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺨ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻗﺒﻠﻨﻲ .. ﻓﺄﻨﺎ ﻜﻠﻲ ﻤﻠﻙ ﻟﻙ ... ﻭﻟﻜـﻥ‬ ‫... ﺼﻑ ﺠﻤﺎﻟﻲ ﻭﺭﻭﻋﺘﻲ ...؟‬ ‫: ] ﻻﻫﺜﺎ [ ﺃﻨﺕ ﺃﺠﻤل ﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺜ‬ ‫.. ﺃﻨﺕ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻜﻠﻬﺎ ... ﺃﻨﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ..‬ ‫ﺃﻨﺕ ... ﺃﻨﺕ ﺍﻟﻌﺸﻕ ...‬ ‫: ﺼﻑ ﺃﻨﺎﻗﺘﻲ ﻭﻤﻼﺒﺴﻲ ...؟‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫: ﺃﻨﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻭﺭﻭﻋﺔ ﺍﻟﻭﺭﺩ ...‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫: ] ﻤﻘﺎﻁﻌﺔ [ ﺍﻟﻭﺭﺩ ﺍﻷﺒﻴﺽ ...؟‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫: ﺍﻷﺒﻴﺽ , ﻭﺍﻷﺤﻤـﺭ , ﻭﺍﻷﺼـﻔﺭ ,‬ ‫ﺍﻟﻤ ﹼﺎل‬ ‫ﺜ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻭﺍﻷﺯﺭﻕ ... ﻭﻜل ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ ...‬ ‫: ] ﻤﻨﺩﻫﺸـﺔ [ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺴﻤﺎﺀ .. ﻫـل‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﻏﻴﺭ ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻭﺍﻷﺴﻭﺩ ..؟‬
  25. 25. ‫: ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻫﻲ ﺃﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻁﻴﻑ ...‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫: ﻻ ﺃﺭﻫﺎ ... ﻜﻴﻑ ﺘـﺭﻱ ﺃﺸـﻴﺎﺀ ﻻ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺃﺭﻫﺎ ﺍﺒﻌـﺩ ﻋﻨـﻲ ..؟ ﻟـﻥ ﺃﻤﻨﺤـﻙ‬ ‫ﻨﻔﺴﻲ ..‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫: ﺸﺭﻁﻲ ﻫﻭ ﺃﻥ ﺘﺭﻱ ﻤﺎ ﺃﺭﻱ ، ﻭﻻ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺘﺘﻤﺎﻴﺯ ﻋﻨﻲ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﻌﻴﺭﻨﻲ ﻴﻭﻤﺎ ﻤﺎ‬ ‫: ﻭﻟﻜﻥ ﻜﻴﻑ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫] ﺘﻌﻭﺩ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺍﻟﺼﺎﺨـﺒﺔ , ﺘﺸﻴـﺭ ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﺜﺎل ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻘـﺩﻡ ﻓﻲ ﻋـﻨﻔـﻭﺍﻥ ﻟﻴﻔﻘﺄ ﻋﻴﻥ ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼ ُﺥ ﻋﺎﻟﻴﺎ ... [‬ ‫ﹰ‬ ‫ُ‬ ‫ﺭ‬ ‫: ﺍﻵﻥ ﻓﻘﻁ ‪‬ـﻙ ﻨﻔﺴﻲ ﻋﻥ ﺭﻀﺎ‬ ‫ﺃﻤﻨﺤ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫... ﺍﻗﺘﺭﺏ ﻭﺨـﺫﻨﻲ ...‬ ‫ﹸ‬ ‫: ] ﺼﺎﺭﺨﺎ [ ﻻ ﺃﺭﺍﻙ ...‬ ‫ِ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫: ﺨـﺫﻨﻲ ...‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ِ ...‬ ‫: ﻻ ﺃﺭﺍﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬
  26. 26. ‫: ﺘﺘﺒﻊ ﻤﺼﺩﺭ ﺼﻭﺘﻲ ﻭﺘﻌﺎﻟﻲ ...‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫ﺨـﺫﻨﻲ ﻓﻜﻡ ﺃﻨﺎ ﻤﺸﺘﺎﻗﺔ ﺇﻟﻴﻙ ...‬ ‫َ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸ‬ ‫] ﺘﺘﻌﺎﻟﻰ ﻨﻔﺱ ﺘﺠـﻤﻌﻴﺔ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺸـﻭﺍﺌﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ... [‬ ‫: ﻻ ﺃﺴﻤﻌﻙ ...‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫: ﺨـﺫﻨﻲ ...‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ‬ ‫: ﻻ ﺃﺭﺍﻙ ...‬ ‫ِ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﹼ‬ ‫] ﺗﺘﻜ ـﺮر ه ﺬﻩ اﻟﻤﺘﻮاﻟﻴ ﺔ ﻋ ﺪة ﻣ ﺮات ﻣ ﻊ ﺗﻌ ﺎﻟﻲ‬ ‫اﻷﺻﻮات ﺣﺘ ﻰ ﻳﻘ ﻊ اﻟﻤﺜ ﺎل ﻋﻠ ﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﺼﺭﻴﻌﺎ ، ﺒﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ّ‬ ‫ﺘﻌﻭﺩ ﺍﻟﺘﻤﺜﺎﻟﺔ ﻭﺍﻟﺘﻤﺜﺎل ﺇﻟﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻟﺘﺸـﻜﻴﻠﻲ‬ ‫ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﺒﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺫﻯ ﺒﺩﺀﺍ ﺒﻪ ... [‬
  27. 27. ‫ﺍﻟﻠﻭﺤـﺔ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻴﺔ‬ ‫‪ ‬‬ ‫@‬ ‫ﺍﻟﺸﺨـﺼﻴـﺎﺕ:‬ ‫@@@@@@@@@@@@@@@@@@ ١- ﺍﻟﻜـﺎﺘﺏ‬ ‫٢ - ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻐـﺎﻨﻴﺔ @‬ ‫٣-‬
  28. 28. ‫] ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘـﺏ ﻭ ُﺤـﺎﻭل‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ , ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ُﻬﻴﺊ ﻟﻪ ﺍﻟﺠـﻭ , ُـﺩﻴﺭ ﻟـﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ , ﻴ ُﺏ ﻟﻪ ﻜﻭﺒﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺎﻱ , ُﺸـﻴﺭ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺼ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ ﺒﺎﻟﺼﻤﺕ ... ﺍﻟﻐﺎﻨﻴـﺔ ﺘﺠﻠـﺱ ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﺍﻟ ﹸـﺭﺴﻲ ﺍﻟﻬـﺯﺍﺯ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﺴﺘﺭﺨـﺎﺀ ﻜﺎﻤـل‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻜ‬ ‫... [‬ ‫: ﻫﺵ .. ﺴﻴـﺩﻱ ﻴﻌﻤل ... ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻲ ﻤﻥ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﻋﻤﻭﺩﻩ ﺍﻟﻴﻭﻤﻲ‬ ‫ﻭﺇﻻ ﺴﺘﻜﻭﻥ ﻜﺎﺭﺜﺔ ... ] ُﻭﺠـﻪ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺤﺩﻴﺜﻪ ﻟﻠﺠﻤﻬﻭﺭ , ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫ُﻤﺯﻕ ﺍﻟﻭﺭﻕ ﻭﻴﺭﻤﻲ ﺒﺎﻟﻘﻠﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻴﺩﻩ ... [‬
  29. 29. ‫: ﻻ ﺃﺴ ـﺘﻁﻴﻊ ﺃﻥ ﺃﻜﺘ ـﺏ ﺤﺭﻓ ـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫ﻭﺍﺤـﺩﺍ ... ﺍﻟﻜﻠﻤﺎﺕ ﺘﻬـﺭﺏ ...‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﻘﻠﻲ ﻓﺎﺭﻍ ﺠـﺩﺍ ...‬ ‫ً‬ ‫: ﻫل ﺤـﺩﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻴﻭﻡ ﻤـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺃﺯﻋﺠـﻙ ...؟‬ ‫: ] ﻴﺘﺭﻙ ﻤﻜﺘﺒﻪ [ ﻴﻭﻤـﺎ ﻋﺎﺩﻴـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫ﻜﺒﻘﻴﺔ ﺍﻷﻴﺎﻡ ...‬ ‫: ‪‬ﺒﻤﺎ ﻋﺎﺩﻴﺘﻪ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼـﺎﺒﺘﻪ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺒﻤﻠل ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ ...‬ ‫: ‪‬ﺒﻤﺎ ...‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﺇﺫﺍ ﻻﺒـﺩ ﺃﻥ ﻨﻜﺴـﺭ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﺒﺸﻲﺀ ﺠﺩﻴﺩ ﺘﻌﺎﻭﺩ ﺒﻌﺩﻩ‬ ‫ﹸ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ .. ﻭﺇﻻ ﺴﺘﻜﻭﻥ ...‬ ‫: ] ُﻘﺎﻁﻌﺎ [ ﺃﻋـﺭﻑ ، ﻜﺎﺭﺜـﺔ‬ ‫ﻤ ﹰ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫.. ﻻ ﺘﻜـﺭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﻭﺠﻬﻲ ﻤـﺭﺓ‬
  30. 30. ‫ﺃﺨﺭﻱ ... ﻭﺍﺒﺤﺙ ﻟﻲ ﻋﻥ ﹸﻘﻭﺱ‬ ‫ﻁ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺠـﺩﻴﺩﺓ ﻟﻡ ُﺠـﺭﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ...‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫: ﺇﺫﺍ .. ﻟﺘﺭ ﹸﺹ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ ﺭﻗﺼﺔ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺤﺏ ﻭﺍﻻﺸﺘﻬﺎﺀ ﺇﻨﻬﺎ ﺨـﻴﺭ ﻤـﺎ‬ ‫ﺴ ‪‬ﺠـﺩﺩ ﻟﻙ ﺃﻓﻜﺎﺭﻙ ...‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫] ُﺩﻴﺭ ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺭﺍﻗﺼﺔ , ﺘﻨﻬﺽ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻨﻴﺔ ﻟ ﹸﺭﺍﻗﺹ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻋﺩﺓ ﺭﻗﺼﺎﺕ ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻫﺎﺩﺌﺔ ﻭﺴﺭﻴﻌﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴـﺭﺓ ...‬ ‫ﻴﺴ ﹸﻁ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻋﻠﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻤﻥ ﺍﻹﻋﻴـﺎﺀ ﺒﻴﻨﻤـﺎ‬ ‫ﻘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺘﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﻐﺎﻨﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺭﻗﺹ ﻤـﻊ ﻤﺼـﺎﺤﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﻐﻨﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ،‬ ‫ﻭﺃﺜﻨﺎﺀ ﺫﻟﻙ ﻴﻭﻗﺩ ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ﺒﻌﻀﺎ ﻤـﻥ ﺍﻟﺒﺨــﻭﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺩﺍﺨل ﻤﺒﺨﺭﺓ ﻭﻴﺩﻭﺭ ﺒﻪ ﺤﻭل ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻭﺍﻟﻐﺎﻨﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺒﻴﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺘﻔـﺭﺠﻴﻥ ـ ﻭﺍﻟـﺫﻴﻥ ﻴـﺩﻋﻭﻫﻡ‬
  31. 31. ‫ﻟﻠﺭﻗﺹ ـ ﺜﻡ ﻴﻀﻊ ﺍﻟﻤﺒﺨﺭﺓ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻭﻴﻁﻠﺏ‬ ‫ﻤﻨﻪ ﺃﻥ ﻴﺘﺎﻗﻔﺯ ﻓﻭﻗﻬﺎ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ ... [‬ ‫: ﻤﺎ ﻫﺫﺍ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ] ﻀﺎﺤﻜﺔ ﺒﺩﻻل ، ﺜـﻡ ﺘﻁﻠـﻕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺯﻏﺭﻭﺩﺓ ﻋﺎﻟﻴـﺔ [ ﹸـﻡ ﻟﺘﻜﺘﻤـل‬ ‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺭﻗﻭﺘﻙ , ﻭﺘﺒﺘﻌﺩ ﻋﻨﻙ ﻏ ‪‬ﺒﺘﻙ ...‬ ‫ﹸ‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫: ﻭﺘﻌـﻭﺩ ﻟﻤﺤـﺒﺘﻙ ﻭﻜﺘﺎﺒﺘﻙ ...‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫: ] ﻟﻠﺨﺎﺩﻡ [ ﻭﻻ ﺘﻨﺴﻲ ﺍﻟ ‪‬ﻗﻴـﺎﺕ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﻊ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻜﺎﺕ] ﺘﻁﻠﻕ ﺯﻏﺭﻭﺩﺓ‬ ‫ﺃﺨﺭﻯ [‬ ‫: ﺍﻗﻔﺯ ﻴﺎ ﺴﻴﺩﻱ ﻤﻥ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻤﺒﺨﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫.. ] ﻴﻘﻔـﺯ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﺴﺒﻊ ﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻥ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻤﺒﺨﺭﺓ ﺫﻫﺎﺒﺎ ﻭﺇﻴﺎﺒﺎ [‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻪ ... ﺭﺍﻏﺒﺎ ﺃﻭ ﻤﻜﺭﻫﺎ ﻻ ﺘﻘل‬ ‫ﹰ ‪ ‬ﹰ‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺁﻤﻴﻥ ...‬
  32. 32. ‫: ﻭﺍﻟﺜـﺎﻨﻴـﺔ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﻫﻠل ﺩﻭﻤﺎ ... ﻭﺼـﻔﻕ ﺩﻭﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺃﺴﻔل ﺍﻟﻤﻨﻀﺩﺓ ﻤﺩ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ ...‬ ‫: ﻭﺍﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﻤﻥ ﻴﺤ ﹸﻡ ﻓﻬﻭ ﻨﺒﻲ ... ﻓﺄﻗﻁﻌـﻪ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫... ﻓﻬــﻭ ﺨـــﻴﺭ ﺍﻷﻭﻟــﻴﻥ‬ ‫ﻭﺍﻵﺨـﺭﻴﻥ ...‬ ‫: ﻭﺍﻟـﺭﺍﺒﻌـﺔ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﺍﻓﻌل ﻜل ﺍﻟﺭﺯﺍﻴﺎ ﻭﺃﻤﺤﻬﺎ ﺒـﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺘﻤﺸﻲ ﻓﻲ ﺼﻔﻭﻑ ﺍﻟﻤﺼﻭﻨﻴﻥ ...‬ ‫: ﻭﺍﻟﺨـﺎﻤﺴـﺔ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﻻ ﺘﻘﺭﺃ ﻨﺠﻴﺏ ﺴﺭﻭﺭ ﻭﺃﻤـل‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺩﻨﻘـل ﻭﺼﻼﺡ ﺠﺎﻫـﻴﻥ ﻓﺎﻷﻭل‬ ‫ﻤﺠﻨﻭﻥ , ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﺤﺩﺍﺜﻲ , ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺸﻌـﺭﻩ ‪ِ ‬ﺕ ﻤﻥ ﻁﻴﻥ ...‬ ‫ﻴﻨﺒ‬ ‫ِْ‬
  33. 33. ‫: ﻭﺍﻟﺴـﺎﺩﺴـﺔ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﻀﻊ ﺭﺃﺴﻙ ﺴﺠـﺎﺩﺓ .. ﻭﻨﺼﺏ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻓﻜــﺎﺭﻫﻡ ﻋﺒـﺎﺩﺓ , ﻭ ‪‬ﺵ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﺯﻫـﻭﺭ ﻭﺍﻟﻌﻁـﻭﺭ ... ﻭ ‪‬ـﻁ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻔﺎﻩ ﺭﺍﻀﻴﺎ ﻭﻗـﺒل ﺍﻟﻘﺩﻤﻴﻥ ...‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﻭﺍﻟﺴـﺎﺒﻌـﺔ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﻻ ﺘ ﹸـﻥ ﻨﻔﺴـﻙ ؛ ﻓﺎﻟﻨﻔــﺱ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺃﻤﺎﺭﺓ ﺒﺎﻟﺴﻭﺀ ، ﻭ ‪‬ﻥ ﻤﺎ ﺃﻨﺕ ﻓﻴﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺼ‬ ‫ﻴﺼﻥ .. ﻭﺃﻫﺘﻑ ﻋﺎﻟﻴﺎ : ﺘﻌـﻴﺵ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﻘﺔ ﻭﻟﻴﺴﻘﻁ ﺍﻟﺨﻭﻨﺔ ﺍﻟﻤﻐﻔﻠﻭﻥ‬ ‫...‬ ‫: ﻭﺍﻟﺜـﺎﻤﻨـﺔ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﺜﺎﻤﻨـﺔ ﻓﻬﻡ ﺴﺒﻊ ﻓﻘـﻁ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺇﻥ ﺸﺌﺕ ﺜﺎﻤﻨﺔ ﻓﻠﻨﺭﺩﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ .. ﺭﺍﻏﺒﺎ ﺃﻭ ‪‬ﻜــﺭﻫﺎ ﻻ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ ﻤ‬ ‫‪‬‬
  34. 34. ‫ﺘﻘل ﻏﻴﺭ ﺁﻤـﻴﻥ .. ﻫﻠـل ﺩﻭﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺼﻔﻕ ﺩﻭﻤﺎ ﻭﺘﺤـﺕ ﺍﻟﻤﻨﻀـﺩﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﺩ ﺍﻟﻴﺩﻴﻥ .. ] ﺘﺘﻌﺎﻟﻰ ﺃﺼــﻭﺍﺕ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤـﻭﺴﻴﻘﻲ ﻭﺍﻟﺯﻏـﺎﺭﻴﺩ ﺍﻟﺘـﻲ‬ ‫ﺘﻁﻠﻘﻬﺎ ﺍﻟﻐﺎﻨﻴﺔ ﺇﻟﻲ ﺃﻥ ﻴﻘﻊ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ‬ ‫ﺘﻤﺎﻤﺎ ... [‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻨﻬﻜﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫: ] ﻴﻤﺴﻙ ﺭﺃﺴـﻪ [ ﺁﻩ ... ﺩﻭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫... ‪‬ـﺩﺍﻉ ... ﺭﺃﺴﻲ ﻴﻨﻔﺠـﺭ‬ ‫ﺼ‬ ‫‪‬‬ ‫...‬ ‫: ] ﺘﻜ ــﻑ ﻋ ـﻥ ﺍﻟﺭﻗ ــﺹ [‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﹸـ‬ ‫ﺍﻟﻐـﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﺴﻤﻌﻪ ﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺍﻟﻜﻭﻥ ﻜﻲ ﻴﻔﻴـﻕ‬ ‫...‬ ‫] ﻴﺘﺠﻪ ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ﻟﻠﻜﺎﺴﻴﺕ ﻭ ُﺩﻴﺭﻩ , ﺘﻨﻁﻠﻕ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺼﻭﺍﺕ ﺘﺒﻴﻥ ﻤﻨﻬﺎ ﺼﻭﺕ ﻤﻨﻴﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺩﻴﺔ , ﺨـﺭﻴﺭ ﻤﺎﺀ , ﻁﺒﻭل ﺯﺍﺭ , ﺘﻭﺍﺸﻴﺢ ,‬
  35. 35. ‫ﻨﺎﻱ , ﺼﺭﺨـﺎﺕ ﻋﺼﺎﻓﻴﺭ , ﻁﻠﻘـﺎﺕ ﻨﺎﺭﻴـﺔ ,‬ ‫ﻀﻭﻀﺎﺀ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ، ﻨﻘﻴـﻕ ﺍﻟﻀﻔﺎﺩﻉ , ﺍﻟﺭﻴﺢ ,‬ ‫ﻋـﻭﺍﺀ ﺍﻟﺫﺌﺎﺏ ... ﻭﺃﺼـﻭﺍﺘﺎ ﺃﺨـﺭﻯ ﻜﺜﻴـﺭﺓ‬ ‫ﹰ‬ ‫ُﺨـﺘﻠﻁﺔ ... [‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫: ] ﺼﺎﺭﺨﺎ [ ﻜﻔﻲ.. ‪‬ﻤﻜﻨﻨﻲ ﺍﻵﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫ﺃﻥ ﺃﻜﺘﺏ ] ﻴﺠﻠﺱ ﻋﻠﻲ ﻤﻜﺘﺒـﻪ ,‬ ‫ﻴﻜﺘﺏ [ ﺃﻜﺘﺏ ﻋﻥ ﻤﺎﺫﺍ ..؟ ﺁﻩ ..‬ ‫ـﺔ .. ﻻ ... ]‬‫ـﺔ ﺍﻟﺭﺍﻫﻨـ‬‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺴـ‬ ‫ُﻤﺯﻕ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ [ ﻋﻨﺎﻟﺤﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ .. ﻻ .. ] ُﻤﺯﻕ [ ﻋـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺤ ﹸـﻡ ﺍﻟﻌـﺎﻟﻡ ... ﻻ..‬ ‫ﻜ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻻ..ﻋﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺏ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟـﺯﻤﻥ ..‬ ‫ﺤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨﻌﻡ ﻋﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺏ .. ﻭﻟﻜـﻥ ﻻ.. ﺇﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺤ‬ ‫‪‬‬ ‫ـﺎﺫﺓ ،‬‫ـﺎﻁﻴﺭ: ﺍﻹﻟﻴـ‬‫ـﻥ ﺍﻷﺴـ‬‫ﻋـ‬ ‫ـﺎﻫﻨﺎﻤﺔ ,‬ ‫ـﺎ ، ﻭﺍﻟﺸــ‬ ‫ﻭﺍﻷﻭﺩﻴﺴــ‬
  36. 36. ‫ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺒﻬﺎﺭﺍﺘﺎ , ﺃﻡ ﺃﺴﺎﻁﻴﺭ ﺍﻟﻬﻨﻭﺩ‬ ‫... ﺁﻩ ... ﻋﻥ ﺃﻟﻑ ﻟﻴﻠﺔ ﻭﻟﻴﻠــﺔ‬ ‫.. ] ﻴﻜـﺘﺏ [ ﺍﻟﻤﺤـﺘﻭﻱ ﺍﻟﺩﻻﻟﻲ‬ ‫ﻟﺤﻜـﺎﻴﺎﺕ ﺃﻟﻑ .. ﻭﻟﻜﻥ ﻻ .. ﻻ‬ ‫ﺃﺴﺘﻁﻴـﻊ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺃﻱ ﺸـﻲﺀ‬ ‫ـﺎﺭ‬ ‫ـﺎﺕ ﻭﺍﻷﻓﻜـ‬ ‫ـﺕ ﺍﻟﻜﻠﻤـ‬ ‫ﻤﺎﺯﺍﻟـ‬ ‫ﺘﻬـ ‪‬ﺏ ﻤﻨﻲ ... ﻨﻌﻡ ﺜﻡ ﻤﺎ ﻫـﺫﺍ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺃﻨﺎ ﺴﻴﺎﺴﻲ ﻭﻟﺴﺕ ﻨﺎﻗﺩﹰ ﺃﺩﺒﻴـﹰ ..‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺍ‬ ‫ﺃﻭﻩ ﻤﺎﺯﻟﺕ ﻤﺘﻀﺎﻴﻘﺎ ...‬ ‫ﹰ‬ ‫: ] ﻴﺩﻓﻊ ﻟﻪ ﺒﺎﻟﻐﺎﻨﻴـﺔ [ ﺇﺫﺍ ﺭﻭﺡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻋﻥ ﻨﻔﺴﻙ ...‬ ‫: ﻻ ﻟﻴﺱ ﺍﻟﺤﺏ ...‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ] ﻴﺩﻓﻊ ﻟﻪ ﺒﺎﻟﻜﺭﺴﻲ ﺍﻟﻬﺯﺍﺯ ..[‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺇﺫﺍ ﺘﺴﻠﻁﻥ .. ] ﺘﻨﻁﻠﻕ ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺘﺘﻭﻴﺞ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ [‬
  37. 37. ‫: ] ﻴﺘﺭﻙ ﻤﻜﺘﺒﻪ ﻭﻴﺠﻠـﺱ ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺴﻲ [ ﺁﻩ ... ﻤـﺎ ﺃﺠﻤـل ﺃﻥ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺴﻠﻁﺎﻨﺎ ] ﺍﻟﻐﺎﻨﻴﺔ ﺘﺭ ﹸــﺹ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻟﻪ .. ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻴﻀﻊ ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ﻋﻤﺎﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟ ُﻠﻁﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻪ ﻭﻴﺠــﻠﺱ‬ ‫ﺴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺘﺤﺕ ﻗﺩﻤﻴـﻪ ُـﺩﻟﻜﻬﺎ ﻟـﻪ .. [‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺭﻭﻴﺩﻙ ﻴﺎ ﻓﺘﻲ .. ﺩﻟـﻙ ﺴـﺎﻗﻲ‬ ‫ﺒﺭﻓﻕ ] ﻴﻨﻬـﺭﻩ [ ﻜﻔـﻰ ... ﹸـﻡ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﻗـﻠﺩ ﻟـﻲ ﺍﻟ ﹸﺭﺩﺍﺘـﻲ ] ﻴﻔﻌـل‬ ‫ﻘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ [ ﺤﺴـﻨﺎ ... ﻗﻠـﺩ ﺃﻴﻀـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻋﺠـﻴﻥ ﺍﻟﻔﻼﺤﺔ ] ﻴﻔﻌل ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ [‬ ‫ﺤﺴﻥ .. ﺃﺭﻗﺹ ] ﻴـﺭﻗﺹ [ ﻏﻥ‬ ‫] ُﻐﻨﻲ [ ﻜﻔﻰ ﺼﻭﺘـﻙ ‪‬ﺯﻋـﺞ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫.. ﻗـﻠﺩ ﺍﻷﺭﺍﺠـﻭﺯ ] ُﻘﻠـﺩﻩ [‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫] ُﻘﻠﺩﻩ [ ﺇﺫﺍ ... ﻨﻭﻡ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟ ‪‬ﻬﺭﺝ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬
  38. 38. ‫ﺍﻟﻌﺎﺯﺏ ] ﻴﻔﻌل ... ُﺸﻴﺭ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺣ ـﺬاﺋﻬﺎ وﺗﻘ ﻒ ﻓ ـﻮق‬ ‫ﻟﻠـﺭﺍﻗﺼﺔ ﻓﺘﺨﻠﻊ‬ ‫اﻟﺨ ﺎدم وﺗﻜﻤ ﻞ رﻗﺼ ﺘﻬﺎ، واﻟﻜﺎﺗ ﺐ ُﺮﺳ ﻞ‬ ‫ﻳ‬ ‫ُ‬ ‫ﺿ ﺤﻜﺎت ﺠﻨﻭﻨﻴﺔ , ﺜﻡ ﻴﺸﻴﺭ ﻟﻠﻐﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻓﺘﻨﺯل ﻋﻥ ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ ,‬ ‫ُﺨ ـﺭﺝ ﺍﻟﻜﺎﺘ ـﺏ ﺟ ـﺮﺳﺎ ﻣ ﻦ ﺟ ـﻴﺒﻪ‬ ‫ً‬ ‫ـ‬ ‫ﻴ ـ‬‫ُ‬ ‫وﻳﺮﻣﻴ ﻪ ﻟﻠﺨ ﺎدم اﻟ ﺬي ُﻌﻠﻘ ﻪ ﻓ ﻲ رﻗﺒﺘ ﻪ‬ ‫ﻳ‬ ‫ُ‬ ‫وﻳﺰﺣﻒ ﻋﻠ ﻲ ﻗﺩﻤﻴﻪ ﻭﺭﺠﻠﻴﻪ ﻭﻫـﻭ‬ ‫ـﺭ ـﻥ‬ ‫ـﻭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴـ ﻤـ‬ ‫ﻴ ـﺩ ﺃﺼـ‬ ‫ُﻘﻠـ‬ ‫ُ‬ ‫ـﺩ ـل‬ ‫ــﻴﻭﺍﻨﺎﺕ ... ﻭﺒﻌـ ﻗﻠﻴـ‬ ‫ﺍﻟﺤـ‬ ‫ﻴﺼـ ُﺥ ... [‬ ‫ﺭ‬ ‫ُ‬ ‫: ﻜﻔﻰ ] ﺜﻡ ﻴﻠﻘﻲ ﺒﺎﻟﻌﻤﺎﻤﺔ [ ﻻ‬ ‫ﹸ ُ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫... ﻻ ... ﺃﺭﻴﺩ ﺍﻟﺘﺴﻠﻁﻥ ...‬ ‫: ] ﻤﺘﺄﻟﻤﺎ [ ﻟﻡ ﻴﺒﻕ ﻓﻲ ‪‬ﻌﺒﺘﻲ ﻴﺎ‬ ‫ﺠ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺴﻴﺩﻱ ﻏـﻴﺭ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﻴﺕ .. ﻫـل‬ ‫ﺃﺤﻜﻲ ﻟﻙ ﺤـﺩﻭﺘﺔ ...؟‬
  39. 39. ‫: ﺤـﺩﻭﺘﺔ ...؟ ﺃﺤـﻙ ...‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ] ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻲ ﺃﻟﻑ ﻟﻴﻠﺔ ﻭﻟﻴﻠﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﻴﺭﺓ [ ‪‬ﺤﻜﻲ ﺃﻥ ﻫﺸـﺎﻡ ﺒـﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺒﻥ ﻤﺭﻭﺍﻥ ﻗﺩ ﺨـﺭﺝ‬ ‫ﻟﻠﺼﻴﺩ ﻓﻁﺎﺭﺩ ﻏﺯﺍﻻ ﻭﻟﻡ ﻴﻠﺤـﻘﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﺭﺃﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟ ‪‬ﻌﺩ ﺼﺒﻴﺎ ﺼـﻐﻴﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺒ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴﺭﻋﻰ ﺍﻟﻐﻨﻡ ، ﻓـﺄﻤﺭﻩ ﺃﻥ ﻴﻠﺤـﻕ‬ ‫ﺒﺎﻟﻐﺯﺍل ﻓﺭﻓﺽ ﺍﻟﻔﺘﻲ ﻭﺤﻘﺭ ﻤـﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺸـﺄﻥ ﺍﻟﺨـﻠﻴﻔﺔ ﻭﻗﺎل ﻟﻪ : ﻟﺴﻨﺎ‬ ‫ﹸـﺩﺍﻤﻙ , ﻭﺇﻥ ﹸــﻨﺕ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻓﺄﻨﺕ ﺨﺎﺩﻤﻨﺎ ...! ﻓﻠﻡ ‪‬ﻌﺠــﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻭﺃﻤـﺭ ﺒـﺄﻥ‬ ‫ﻴﺴﺎﻕ ﺍﻟﺼﺒﻲ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺴﻴﺎﻑ ﻟﻴﻁﻴﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺭﺃﺴﻪ ... ﻓﺎﺴﺘﻤﻬﻠﻪ ﺍﻟﺼﺒﻲ ﻭﺭﻭﻯ‬ ‫ﻟﻪ ﺤﺩﻭﺘﺔ ﺍﻟﺼﻘﺭ ﺍﻟـﺫﻱ ﺨﻁـﻑ‬
  40. 40. ‫ﻋﺼﻔﻭﺭﺍ ﺼﻐﻴﺭﺍ ، ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﻟـﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﺼﻔﻭﺭ : ﻤﺜﻠـﻲ ﻤـﺎ ‪‬ﻐــﻨﻲ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺜﻠﻙ ﺸﺒﻌﺎ ... وﻟ ﺌﻦ أآﻠ ﺖ ﻓ ﺈﻧﻨﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﺤ ـﻘﻴﺮ ، ﻓﺘﺒﺴﻡ ﺍﻟﺒﺎﺯ ﺍﻟﻤﺩل ﺒﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻋﺠﺒﺎ ﻭﺃﻓﻠﺕ ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﻌﺼـﻔﻭﺭ ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻓﻔﻬـﻡ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻤﺭﺍﻡ ﺍﻟﺼﺒﻲ ﻭﺃﻤـﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻌﻔﻭ ﻋﻨﻪ ﻭﺤﺸﻭ ﻓﻤـﻪ ﻭﻴﺩﻴـﻪ‬ ‫ﻭﺠﻴﻭﺒﻪ ﺫﻫﺒﺎ ﻭﺃﻗﺴﻡ ﺒﺤﻕ ﻗﺭﺍﺒﺘﻪ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﺭﺴﻭل ﺍﷲ ﺼﻠﻲ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴـﻠﻡ‬ ‫ﺃﻨﻪ ﺇﻥ ﻁﻠﺏ ﻤـﺎ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺨﻼﻓـﺔ‬ ‫ﻟﻴ ‪‬ـﻁﻪ ﺇﻴﺎﻩ ...‬ ‫ﻌ‬ ‫‪‬‬ ‫: ] ﻤﺘﻌﺠﺒﺎ [ ﻭﻟﻜﻥ ﻜﺎﺩ ﺍﻟﻔﺘﻲ ﺃﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫‪‬ﻬﻠﻙ ﻨﻔﺴﻪ ... ﻜﻴـﻑ ﻴﻘـﻭل ﻻ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﻙ ..؟ ﺃﻨﺎ ﻋﻨﺩﻱ ﺤﺩﻭﺘﺔ ُﺨﺭﻱ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤﺼﺩﺍﻗﻲة ، ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﻤﻠـﻭﻙ‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ‬
  41. 41. ‫ﻴﺨﻁﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﻋـﻴﺔ ﻓﻌﻁﺱ ﻭﺍﺤـﺩ ﻤـﻨﻬﻡ،‬ ‫ﻓﺨﺭﺠﺕ ﻋﻁﺴﺘﻪ ﻭﻜﺄﻨﻬﺎ ﺍﺤﺘﺠﺎﺝ ﺃﻭ ﺭﻓـﺽ‬ ‫ﻟﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻪ ﺍﻟﻤﻠﻙ ، ﻓـﺄﻤﺭ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬ ‫ﺒﺈﺨﺭﺍﺝ ﻤﻥ ﻋﻁـﺱ ﻤـﻥ ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﻋﻴﺔ ﻟ ‪‬ﻌﺎﻗﺒﻪ ﻭﺇﻻ ﻗﺘل ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻓﺎﻨﺒﺭﻱ ﺴﻴﺎﻑ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻭﻜـﺎﻥ ﻫـﻭ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻁﺱ ﻭﻨﺎﺩﻯ ﺒﻤﺜل ﻤﺎ ﻨﺎﺩﻯ‬ ‫ﺒﻪ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻭﻫﺩﺩ ﻭﺘﻭﻋـﺩ ﻭﺃﻨـﺫﺭ‬ ‫ﺒﺎﻟﻭﻴل ﻭﺍﻟﺜﺒﻭﺭ ﻭﻋﻅﺎﺌﻡ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺇﻥ‬ ‫ﻟﻡ ﺘﺨﺒﺭ ﺍﻟﺭﻋﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻁﺱ‬ ‫ﹸ‬ ‫..! ﻓﻭﻗﻌﺕ ﺍﻟﺭﻋﻴﺔ ﺒـﻴﻥ ﺤـﺩﻱ‬ ‫ـﻭﺕ ، ﺇﻥ ـﺕ ـﻴﻘﺘﻠﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟـ ﻓﺴـ‬ ‫ﺍﻟﻤـ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﻑ ﻭﺇﻥ ﺼـﻤﺘﺕ ﻓﺴـﻴﻘﺘﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ... ﻓﺎﻨﺒـﺭﻯ ﻜﺒﻴﺭ ﺍﻟﺭﻋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻜﺜﺭﻫﻡ ِﻜﻤـﺔ ﻭ ﻓﻘـﺄ ﻋﻴﻨﻴـﻪ‬ ‫ﺤ‬ ‫ِ‬
  42. 42. ‫ﺒﺈﺼﺒﻌﻴﻪ ، ﻭﻗﺎل : ﺴﻴﺩﻱ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻋﻠﻲ ﺍﻷﻋﻤﻰ ﺤﺭﺝ ﻓﺎﻗﺒﻠﻬـﺎ‬ ‫ﻤﻨﻲ ﺼﺎﺩﻗﺔ ﻤﺎ ﻋﻁﺱ ﻏﻴﺭ ﺴﻴﺎﻓﻙ‬ ‫, ﻭﻟﻡ ﻴﻜﻥ ﻓﻲ ﻋﻁﺴﺘﻪ ﻤﺎ ﻴﺸﻴﻥ ﺃﻭ‬ ‫‪‬ﺴﺊ ﺇﻟﻴﻙ ﻓﺎﻋـﻑ ﻋﻨﻪ ﻭﻋـﻨﺎ ,‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺨـﺭﺝ ﺁﺨﺭ ﻭﻜﺴﺭ ﺴﺎﻗﻪ ﻭﻗـﺎل‬ ‫ﻤﺜل ﻤﺎ ﻗﺎل ﺍﻟﺭﺠـل ، ﻓــﺄﺩﺭﻙ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﻑ ﻨﻬﺎﻴﺘﻪ ، ﻓﺘﺤﺎﻴل ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻭﺃﺨﺭﺝ ﻋﻠﺒﺔ ﻨﺸﻭﻗﻪ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻁـﺱ‬ ‫ﺒﺴﺒﺒﻬﺎ ،ﻭﻨﺜﺭ ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬ ‫ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺸ ‪‬ﺭ ﺒﻪ ، ﻓﻌﻁﺱ ﺍﻟﻤﻠﻙ‬ ‫ﻌ‬ ‫‪‬‬ ‫, ﻓﺄﺨﺭﺝ ﺍﻟﺴﻴﺎﻑ ﺴﻴﻔﻪ ‪‬ﺴـﺭﻋﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻁﺎﺭ ﺭﺃﺴﺎ ﺍﻟﺭﺠﻠﻴﻥ , ﻓﻠﻤﺎ ﺴﺄﻟﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﻥ ﺴﺒﺏ ﺫﻟﻙ ، ﻗـﺎل ﻟـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﻑ ﺃﻨﻪ ﻓﻬﻡ ﻋﻁﺴـﺘﻪ ﺃﻤـﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬
  43. 43. ‫ﺒﻘﺘﻠﻬﻤﺎ ﻜﻤـﺎ ﻓﻬـﻡ ﺍﻟﻤﻠـﻙ ﻗـﺒﻼ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻌﻁﺴﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺍﺤﺘﺠﺎﺝ ﺃﻭ ﺭﻓـﺽ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻤﺎ ﻴﻘﻭﻟﻪ , ﻓﺼﻤﺕ ﺍﻟﻤﻠـﻙ ,‬ ‫ﻭﺃﻜﻤل ﺨﻁﺒﺘﻪ ﻭﺃﻭﺼﻰ ﺒﺩﻓــﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠﻼﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺎﻥ , ﻭﻓﻌﻠﻭﺍ ، ﻭﻟﻡ‬ ‫ﻴﺴﺘﻁﻊ ﻭﺍﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ ﺃﻥ ﻴﻘﻭل " ﻻ"‬ ‫، ﺜﻡ ﺫﻫﺏ ﻜل ﻤﻨﻬﻡ ﺇﻟﻲ ﺒﻴﺘـﻪ ﻭ‬ ‫ﺼـﺭﺥ ﻓـﻲ ﺤﻀـﻥ ﺍﻤﺭﺃﺘـﻪ‬ ‫‪‬‬ ‫ـﺕ‬ ‫ــﺔ ، ﻓﺘﻜﻭﻨـ‬ ‫ـﺭﺨﺔ ﻋﺎﻟﻴـ‬ ‫ﺼـ‬ ‫ﺼﺭﺨﺎﺘﻬﻡ ﻟ ﹸﺸﻜل ﺒﻭﻗﺎ ﻴﺭﻋـﺩ ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻲ ﻗﺼﺭ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬ ‫ﻋـﻁﺱ ﻭﻗﺎل : ﻤﺎ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻬﻴﻕ ،‬ ‫ﺃﻟﻡ ﹸﻌﻠﻑ ﺤﻤﻴﺭ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ...؟ ] ﺜـﻡ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻴﻀﺤﻙ [ ﻭﻟﻜﻨﻪ ﻨﻬﻴــﻕ ﺠــﻴﺩ‬ ‫...!‬
  44. 44. ‫: ﺤﻤﻴﺭ ﺍﻟﺒﻠﺩﺓ ..! ﻗﺼﺔ ﺠﻤﻴﻠﺔ ..‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺍﺴﺘﻭﺤﻴﺕ ﻤﻨﻬﺎ ﺤﻼ ﻴﺨﺭﺠﻙ‬ ‫ﹰ‪‬‬ ‫ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺄﺯﻕ ...‬ ‫: ﺇﻟﺤﻘﻨﻲ ﺒﻪ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﺇﻨﻪ ﺍﻟﻨﻬﻴﻕ ﻴﺎ ﺴﻴـﺩﻱ ...؟‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫: ﺍﻟﻨﻬﻴﻕ ...؟!‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﺃﻟﻡ ﻴﺴﻤﻊ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺼﺭﺍﺥ ﺍﻟﺭﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺃﻨﻪ ﻨﻬﻴـﻕ ﺠﻴـﺩ ..؟ ﺃﻟـﻡ‬ ‫ﻴﺴﺘﺤﺴﻨﻪ ..؟!‬ ‫: ﺒﻠﻲ ... ﻭﻟﻜﻥ ﻤﺎﺫﺍ ﺃﻓﻌل ...؟!‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫: ﺘﺭﺼﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻬﻴﻕ , ﻭﺘﻀﻌﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﻴﺩﻱ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﻴﺴﻌﺩ ﺒﻙ ﻭﺘﺯﻴﺩ‬ ‫ﺃﻨﺕ ﻟﻪ ﻤﻥ ﻨﻬﻴﻘﻙ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﻓﻴﺴﻌﺩ ﻭﻴﻁﺭﺏ ﺃﻜﺜﺭ ...‬ ‫: ﻭ ﻟﻜﻥ ﻜﻴﻑ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬
  45. 45. ‫: ] ُﺨﺭﺝ ﻗﻨﺎﻋﺎ ﻟـﺭﺃﺱ ﺤﻤـﺎﺭ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﻭﻴﻨﺎﻭﻟﻬﺎ ﻟﻠﻜﺎﺘﺏ [ ﺍﻟﺤل ﻓﻲ ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻴﺎ ﺴـﻴﺩﻱ ، ﺍﻟﺒﺴـﻬﺎ ] ﻴﻠﺒﺴـﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ [ ﺍﺠﻠﺱ ﻋﻠﻲ ﻤﻜﺘﺒـﻙ ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻭﺃﻨﻬﻕ ... ] ﻤﺘﺭﺍﺠﻌـﺎ [ ﺃﻗﺼـﺩ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻭﺍﻜﺘﺏ ... ] ﻴﻔﻌل ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ [‬ ‫: ] ﻤﺘﻌﺠﺒﺎ [ ﻤﺎ ﻫـﺫﺍ ..؟! ﺇﻨﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘـﺏ‬ ‫ﺃﻜـﺘﺏ .. ﺍﻷﻓﻜـﺎﺭ ﺘﺘﺩﻓﻕ ...‬ ‫ﻟﻘﺩ ﺃﻨﻬﻴﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎل ...‬ ‫: ﺃﺭﻨﻲ ﻤﺎ ﻜﺘﺒﺘـﻪ .. ] ﻴﻨﺎﻭﻟـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺨـﺎﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ , ﻴﺘﺄﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺩﻡ [‬ ‫ﺤـﺴﻨﺎ ﻫـﺫﺍ ﻨﻬﻴـﻕ ﺠــﻴﺩ ..!‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺴ ‪‬ﻌﺠﺏ ﺒﻪ ﺍﻟﻤﻠـﻙ ﻭﺍﻟﺴـﻴﺎﻑ ..‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﻋﻴﺔ ﺃﻴﻀﺎ .. ﺃﻨﻬﻕ ﻴﺎ ﺴـﻴﺩﻱ‬ ‫ﺒﻘﻴﺔ ﻤﻘﺎﻻﺕ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ...‬
  46. 46. ‫] ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ﻴﻜـﺘﺏ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺔ ﻤﺫﻫﻠﺔ‬ ‫ﻭﻴﻁﻠﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺤﻴﻥ ﻭﺍﻵﺨﺭ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻨﻬﻴﻕ ,‬ ‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺩﻡ ﻴﺩﻭﺭ ﺤﻭل ﺍﻟﻐﺎﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ‬ ‫ﺘﺭﻗﺹ , ﻭﻫﻭ ﻴﻘﺭﺃ ﻤﺎ ﻜﺘﺒﻪ ﺍﻟﻜﺎﺘﺏ ,‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺤﺴﻨﻪ ... [‬
  47. 47. ‫ﺍﻟﻠﻭﺤـﺔ ﺍﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺸﺨـﺼﻴـﺎت:‬ ‫@‬ ‫١- ﺍﻟﻤﻬـﻤـﺵ‬ ‫ُ‬ ‫٢- ﺍﻟﻤﺤـﻅﻴـﺔ‬ ‫٣- ﺍﻟﻠــﺹ‬
  48. 48. ‫] ﻴﺠﻠﺱ ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ ﻓﻲ ﻤﻼﺒﺱ ُﻬﻠﻬﻠـﺔ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭﺭﺜﺔ ﺠﺩﺍ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﻟﻭﺤﺔ ﺴﺒﻭﺭﺓ ﻤﺴـﻨﻭﺩﺓ ﺇﻟـﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺠـﺫﻉ ﺸﺠـﺭﺓ ﻭﻫﻭ ﻴﻜﺘﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺒﺈﺼﺒﻊ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻁﺒﺎﺸﻴﺭ , ﻭﺒﺠـﻭﺍﺭﻩ ﺠﻭﺍل ﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻲ ﻤﻤﻠﻭﺀ‬ ‫ﺒﺒﻌﺽ ﻓﺘﺎﺕ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ‬ ‫... ﻭﻋﻠﻲ ﻤﻘﺭﺒﺔ ﻤﻨﻪ ﻴﺠﻠﺱ ﺍﻟﻠﺹ ﻭﺍﻟﻤﺤـﻅﻴﺔ‬ ‫... [‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ : ] ﻴﻜﺘﺏ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺴﺒﻭﺭﺓ [‬ ‫ُ‬ ‫ﺃ .. ﺏ .. ﺕ ..‬ ‫ﺍﻨﺒﺸﻭﺍ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﺍﺴﺘﻔﺘﻭﺍ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ ..‬ ‫ﻜﻡ ﺃﺒﺎﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺠﻰ ﻤﻥ ﻋﺒﻘﺭﻴﺔ ..‬ ‫ُ‬ ‫ﻻ ﺘﻘﻭﻟﻭﺍ ﺍﻟﺸﺅﻡ ﺒﻭﻡ ﺃﻭ ﻏﺭﺍﺏ ..‬ ‫ﻓﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻕ ﺸﺅﻡ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ..‬ ‫ُ‬
  49. 49. ‫: ] ﻴﻨﻬﺽ [ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻨﺠﻠـﺱ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﻫﻜﺫﺍ .. ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻨﺘﺄﻗﻠﻡ ﻤﻊ ﺘﻐﻴـﺭ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ﺴﺘﻔﻌل ...؟‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫: ﺴﺄﺴﺭﻕ .. ﻻ ﺘﻘـل ﻟﻲ ﺍﻟﺴﺭﻗﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺤﺭﺍﻡ ﻓﺄﻨﺎ ﺃﺴﺭﻕ ﻟﻜﻲ ﺃﺸﺘﺭﻱ‬ ‫ﻁﻌﺎﻤﺎ ﻭﻻ ﺃﺴﺭﻕ ﻜﻲ ﺃﺘﻨﺯﻩ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﺼﺎﻴﻑ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ...‬ ‫: ﺍﺘﺭﻜﻪ ﻴﺴﺭﻕ ﻴﺎ ﻋﺒﻘﺭﻱ ﺯﻤﺎﻨﻙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻴﺔ‬ ‫, ﻭﻻ ﹸﻘﻴﺩﻩ ﺒﺠﻭﺍﺭﻙ ﻟ ‪‬ﺸﺎﺭﻜﻨﺎ ﻨﺩﺏ‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺤﻅﻨﺎ‬ ‫: ﺍﺫﻫﺏ ...‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫: ﺍﺩﻋﻲ ﻟﻲ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﻓﺄﻨﺎ ﺴﺄﺴﺭﻕ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺒﻴﺕ ﺤﺎﻜﻡ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ...‬
  50. 50. ‫: ] ﹸ ـﺭﺩ [ ـﺎﺭﻙ ﺍﷲ ـﻲ‬ ‫ﻓـ‬ ‫ﺒـ‬ ‫ﹸﺯﻏـ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻴﺔ‬ ‫ﺨﻁﻭﺍﺘﻙ , ﻭﻗﺼﻑ ﺃﻋﻨﺎﻕ ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ‬ ‫ﻭﺭﺠﺎﻟﻪ ...‬ ‫: ﺍﻨﺒﺸﻭﺍ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻭﺍﺴﺘﻔﺘﻭﺍ ﺍﻟﺘﺭﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫...‬ ‫: ] ﺘﻘﻠﺩﻩ [ ﻜﻡ ﺃﺒﺎﺩﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺠﻰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﻋـﺒﻘﺭﻴﺔ ] ﺘﻌﻭﺩ ﻟﺼﻭﺘﻬﺎ [‬ ‫ﺃﺒﺎﺩﻙ ﺍﷲ ﻭﺃﺭﺤﻨﺎ ﻤﻨﻙ ﻜﻨﺕ ﺸﺅﻤﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻤﻨﺫ ﺭﺃﻴﺘﻙ ...‬ ‫‪‬‬ ‫: ﻴﺎ ﺍﻤﺭﺃﺓ ﺃﻤﺎ ﻜﻔﺎﻙ ﺨﻴﺎﻨﺘﻲ ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﺹ ..؟ ﹸـﺯﻴﺩﻴﻥ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﺘﻭﺒﻴﺨﻲ ﻜل ﻟﺤﻅﺔ ... ﺃﻻ‬ ‫ﺘﺘﺫﻜﺭﻴﻥ ﻴﻭﻤﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ ﻫﻨﻴﺌﺎ ﻤﻌﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫...؟!‬
  51. 51. ‫] ﺘﻘﻠـﺏ ﺍﻟﺴـﺒﻭﺭﺓ , ﻓﻴﻅﻬـﺭ ﻭﺠﻬﻬـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻷﺒﻴﺽ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺼﻭﺭ ﺍﻟﻔﻴـﺩﻴﻭ ﺒﺭﻭﺠﺘﻜـﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻟﻴﺔ ﺍﻟﺴـﻘﻭﻁ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻨـﺭﻱ ﺍﻟ ُﻬﻤـﺵ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻅﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﺤﻅﺎﺕ ُـﺏ ﻭﺍﻨﻁﻼﻕ ﻜﺜﻴـﺭﺓ ,‬ ‫ﺤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺃﻱ ﺃﻨﻨﺎ ﹸﻠﺨــﺹ ﺘـﺎﺭﻴﺦ ﻋﻼﻗـﺔ ُــﺒﻬﻤﺎ‬ ‫ﺤ‬ ‫ُ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﻨﺠﺎﺤﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻋﺒـﺭ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺼـﻭﺭ ...‬ ‫ﻭﺒﻤﺠﺭﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﻭﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻨﺘﻬـﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻟﻠ ُﻬﻤﺵ ﻭﻫﻭ ﻴﺨﻁﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨـﺎﺱ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭﻗﺩ ﺃﻟﺘﻑ ﺤﻭﻟﻪ ﺭﺠـﺎل ﺍﻟﺸـﺭﻁﺔ ... ﻨﺴـﻤﻊ‬ ‫ﺼﺭﺨﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ... [‬ ‫:] ﻭﻗﺩ ﺍﺘﺨﺫ ﻫﻴﺌـﺔ ﺍﻟ ُﺤﻘـﻕ [‬ ‫ُ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﻋﺸﺭ ﹸﻬﻡ ﻜل ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ ﻜﺎﻓﻴـﺔ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻟﻠﻑ ﺍﻟﻤﺸﻨﻘﺔ ﺤﻭل ﺭﻗﺒﺘﻙ ...‬ ‫: ﺘﻬﻡ ﻟﻲ ﺃﻨﺎ ... ﺃﻨﺎ ...؟!‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬
  52. 52. ‫: ﺍﺨـﺭﺱ ... ﺃﻟـﻡ ﺘﻘــﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌـﺭ ..؟ ﺃﻟﻡ ﺘﻜﺘﺏ ﺍﻟﻤﻘـﺎﻻﺕ‬ ‫ﻭﺘﺨﻁﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺱ ..؟ ﻭ ﹸﺴﺎﻓـﺭ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﺘﺘﺯﻭﺝ ﻭ ﹸﻨﺠــﺏ , ﻭﺘﻌــﻤل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭ ﹸﺤـﻀﺭ ﻟﻠﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻭﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭﺍﻩ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫... ﻭ...‬ ‫: ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺴﻴﺩﻱ ﺍﻟ ‪‬ﺤﻘـﻕ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫...؟ ﻫل ﺃﺠﺭﻤﺕ ﻷﻨﻨﻲ ﻓﻌﻠﺕ ﻫﺫﺍ‬ ‫...؟‬ ‫: ﻭﺃﻱ ﺇﺠـــﺭﺍﻡ .. ] ُﺨــﺭﺝ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺍﻟ ُﺤـﻘﻕ ﻤﻥ ﺠﻴﺒﻪ ﻟﻔﺎﻓـﺔ ﻭﺭﻕ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻴﻔﺭﺩﻫﺎ ﻭﻴﻘـﺭﺃ [ ﺍﻟﺘﻬﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻲ : ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺸـﻌﺭ ﺍﻟﺠﻨﺴـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺴﺩ , ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ: ﺘﺤﺭﻴﺽ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺍﻟ ‪‬ﻠﻁﺔ ﻤﻥ ﺨـﻼل ﻜﺘﺎﺒـﺔ‬ ‫ﺴ‬ ‫‪‬‬
  53. 53. ‫ﺍﻟﻤﻘﺎﻻﺕ ، ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ: ﺩﻋﻭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻟ ﹸﺠـﻭﺭ ﻭﺤـﻀﻬﻡ ﻋﻠﻲ ﻗﻠﺏ‬ ‫ﻔ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﻜﻡ ... ﺃﻟﻡ ﺘﻘل ﻟﻬـﻡ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ ﻭﻟـﻴﺱ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻷﺸ ـﺨﺎﺹ ﺍﻟ ـﺫﻴﻥ ﻴﺤﻜﻤ ـﻭﻥ ،‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻓﺎﻟﻨﻅﺎﻡ ﻫـﻭ ﺍﻟـﺫﻱ ‪‬ﺴـﻴﺭﻫﻡ ،‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ : ﺃﻟﻡ ﹸﺴـﺎﻓـﺭ ﺒـﺩﻭﻥ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺇﺫﻥ ﺯﻭﺠـﺘﻙ ﻟ ﹸﺸﻬ ِِﺭ ِﻨﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ﺘ ـ ﺒ‬ ‫ِ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ، ﻭﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ : ﺯﻭﺠـﺘﻙ‬ ‫ﻻ ﺘﺭﻴ ‪‬ﻙ ، ﻭﺃﻓﻌﺎﻟﻙ ﻭﻤﺒﺎﺩﺌﻙ ﻓﻲ‬ ‫ﹸ ‪‬‬ ‫ﺩ‬ ‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺘﺴﺘﻭﺠﺏ ﺍﻟﺘﻔﺭﻴﻕ ﺒﻴﻨﻜﻤـﺎ‬ ‫ﻭﻀﻤﻬﺎ ﺇﻟﻲ ﻤﺤـﻅﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤـﺎﻜﻡ‬ ‫...‬ ‫: ُﺤﺏ ﺯﻭﺠﻲ ﻭﻻ ﺃﺭﻴﺩ ﺍﻻﺒﺘﻌﺎﺩ‬ ‫ُ‬ ‫ﺃ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻪ ...‬
  54. 54. ‫: ﺇﺫﺍ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﻴﺭﻙ ﺍﻟﺘﻬﻤـﻴﺵ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺃﻨ ـﺕ ﺍ ُﺨ ــﺭﻯ ... ﻭﺍﻟﺘﻬﻤ ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ِ ﻷ ـ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ : ﺃﻟﻡ ﹸﻨﺠـﺏ ﺃﺒﻨـﺎﺀ ﻻ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫‪‬ــﺩﻴﻨﻭﻥ ﺒﺎﻟـــﻭﻻﺀ ﺍﻟﻜﺎﻤــل‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺍﻷﺒـﺩﻱ ﻟﺴﻴﺩ ﺍﻟـﺒﻼﺩ ﺤﺎﻜﻤﻨـﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻅﻡ ...؟! ﺃﻟﻡ ﺘﺩﺱ ﺍﻷﻓﻜـﺎﺭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﺴﺩﺓ ﻓﻲ ﻨﻔﻭﺴﻬﻡ ...؟ ﻭﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ‬ ‫...‬ ‫: ] ُﻘﺎﻁﻌـ ـﺎ [ ﺃﻋـ ــﺭﻓﻬﺎ...‬ ‫ـ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺩﻋﺎﺭﺓ ...‬ ‫: ﻤﺎﺫﺍ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫: ﺃﻟﻡ ُﻗﺒل ﺯﻭﺠﺘﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸـﺎﺭﻉ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫...؟ ﺃﻟﻡ ﺃﻁـﻠﺏ ﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﺭ ﹸﺹ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻟﻲ ﻋﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺠﺭﺓ ﻨـﻭﻤﻲ ..؟‬ ‫ﺃﻟﻡ ﺃﻜﺘﺏ ﻓﻲ ﺇﺤﺩﻯ ﻤﻘـﺎﻻﺘﻲ ﺃﻥ‬
  55. 55. ‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺜﻘـﻑ ﻭﺼـﺎﺤﺏ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﺍﺭ ﻤﺤﻔﻭﻓﺔ ﺒﺎﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ...؟ ﺃﻟﻡ‬ ‫ﺃﻗل .. ﻭﺃﻗل ...؟!‬ ‫: ﻟﻡ ﻨﻜـﻥ ﻨﻌــ ِِﻑ ﻫـﺫﺍ ...‬ ‫ﺭ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺴُﺴﺠﻠﻪ ﻋﻨﺩﻱ ...‬ ‫ﺄ‬ ‫ُ‬ ‫: ] ﻭﻗﺩ ﺍﻨﻘﻠﺏ ﻭﺤﺸﺎ [ ﻟﻡ ﺘﻌﺭﻓﻭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﻜﻴﻑ ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺤﻘﻕ ..؟ ﺠﻬـﺯ‬ ‫ﺃﻭﺭﺍﻗﻙ ﻭﺃﺨل ﻤﻜﺘﺒـﻙ , ﺴـ ﹸﻘﺎل‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻓﻭﺭﺍ ...‬ ‫ﹰ‬ ‫: ] ُﺘﺨﺎﺫﻻ [ ﺴﻴـﺩﻱ ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ...‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﻟﻡ ﺘ ﹸﻥ ﺍﻟ ‪‬ﺭﺍﻗﺒﺔ ﻜﺎﻓﻴﺔ ، ﻜﻤـﺎ ﺃﻥ‬ ‫ﻜ ﻤ‬ ‫ﹸ ‪‬‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﻲ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻴﻁﻠﺒﻭﻥ ﺃﺠﻭﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ...‬ ‫: ﻟﻴﺫﻫـﺒﻭﺍ ﺠـﻤﻌﻴﺎ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺠﺤﻴﻡ ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﻭ ﺃﻨﺕ ﺃﻭﻟﻬـﻡ ، ﻫـﻭ ﺘﺤــﺫﻴﺭ‬
  56. 56. ‫ﻭﺍﺤـﺩ ﻟﻥ ُﻜﺭﺭﻩ : ﺃﻱ ﻨﻘﺹ ﻓﻲ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﺃﻴﺔ ﻤﻌﻠﻭﻤﺔ ُﺨﺭﻱ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﻴﺭ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﺼﺎﺤﺒﻪ ﺍﻟﻤﻭﺕ‬ ‫: ] ُﺘﺨﺎﺫﻻ ﺃﻜﺜﺭ [ ﺃﻭﺍﻤـﺭﻙ ﻴـﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺴﻴﺩﻱ .. ﺃﻭﺍﻤﺭ .. ] ﻴﻔﻴﻕ [ ﻤـﺎ‬ ‫ﻫﺫﺍ ..؟ ﺃﺃﻨﺎ ﺍﻟﺫﻱ ُﺤﻘﻕ ﻤﻌـﻙ ﺃﻡ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﺃﻨﺕ ...؟! ﻜﻴﻑ ﺍﻨﻘﻠـﺏ ﺍﻟﺤـﺎل‬ ‫...؟!‬ ‫: ﺍﻟﺨﻭﻑ .. ﻭﺍﻟﺠﻼﺩ .. ﻭﻗﺎﺌﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺘﻬﻡ ﺍﻟﻤﺭﺼﻭﺼـﺔ ﺃﻤﺎﻤـﻙ ...‬ ‫ﻭ... ﻭ...‬ ‫: ﺃﺼﻤﺕ .. ﻭﺇﻻ ﺃﻤﺭﺕ ﺒﻘﺘﻠﻙ ..‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫: ﻟﺴﺕ ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ﺤﺘﻰ ﺘﺄﻤﺭ ﺒﻘﺘﻠﻲ ..‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫ﺃﺘﻘﺭﺭ ﺃﻨﺕ ﺃﻡ ﻫﻭ ..؟ ﺃﺘﻌﺎﺭﻀﻪ‬ ‫ﹸ‬ ‫..؟‬
  57. 57. ‫: ﹸـﻠﺕ ﻟﻙ ﺍﺼـ ‪‬ﺕ ﻭﻻ ﹸـ ِﺩ‬ ‫ﺘ ﺯ‬ ‫ﹸ ِ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺤﺭﻓﺎ ﻭﺍﺤﺩﺍ ...‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫: ﺃ ﹸﺭﻴﺩ ﺃﻥ ﹸﺴﻤﻌﻨﻲ ﺒﻘﻴﺔ ﹸﻬﻤـﻲ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫..؟ ﺃﻋﺭﻓﻬﺎ ﺠﻤﻌﻴﺎ ﻓﻬل ﺃﻗﻭﻟﻬﺎ ﺃﻨﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻟﻙ ..؟‬ ‫: ﻻ.. ﻜﻔﻲ .. ﻭﺍﻵﻥ ﺍﺴﻤﻊ ﺍﻟ ‪‬ﻜﻡ‬ ‫ﺤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻲ ...‬ ‫: ﻤﺎ ﻫـﻭ ..؟‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫: ﹸﺫ ] ﻴﻤﺩ ﻟﻪ ﻭﺭﻗﺔ [ ﻭﻗﻊ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺨ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﻫﺫﻩ ...‬ ‫: ﻤﺎ ﻫـﺫﻩ ..؟‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫: ﺇﻋﻼﻨﻙ ﺒﺨـﺒﺭ ﺘﻬﻤﻴﺸﻙ ...‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫: ﻭﻤﺎ ﺍﻟﺘﻬﻤﻴﺵ ..؟‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫: ﺃﻥ ﹸﺴﺎﻓﺭ ﺒﻌﺩ ﻨـﺯﻉ ﺍﻟﺠــﺯﺀ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﻤﻌﻠـﻭﻤﺎﺕ ﻤﻥ ﺭﺃﺴﻙ‬
  58. 58. ‫, ﺃﻭ ‪‬ﻌﻠﻥ ﻤﻭﺘﻙ , ﺃﻭ ‪‬ﻌﻠﻥ ‪‬ﻨﻭﻨﻙ‬ ‫ﻴ ﺠ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫, ﺃﻭ ﹸﻨﻔﻲ ﻓﻲ ﺍﻟـﺩﺍﺨل ... ﺃﻭ...‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ : ُﺭﻴﺩ ﺍﻟﻤﻭﺕ ...‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫: ﻟﺴﻨﺎ ﺠﺒﺎﺒﺭﺓ ﺤﺘﻰ ﻨﺄﻤﺭ ﺒﻤﻭﺘـﻙ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫.. ﺃﻤﺎﻤﻙ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭﺍﺕ ، ﻓﺎﺨﺘﺭ ﻤﺎ‬ ‫‪‬ﻨﺎﺴﺒﻙ ﻤﻨﻬﺎ ...‬ ‫ﻴ‬ ‫‪‬‬ ‫: ﻭﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻟﻨﻔﻲ ﻓﻲ ﺍﻟـﺩﺍﺨل‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫..؟‬ ‫: ﺃﻥ ﺘﺼﻴﺭ ‪‬ﻬﻤﺸﺎ , ﻤﻁـﺭﻭﺩﺍ ،‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤ ﹰ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻟﻙ ﻋﻼﻗﺔ ﺒﺄﻱ ﺇﻨﺴـﺎﻥ , ﻻ‬ ‫ﻋﻤل , ﻻ ﺯﻭﺍﺝ , ﻻ ﻤﺴـﻜﻥ , ﻻ‬ ‫ﺃﺒﻨﺎﺀ , ﻻ ﺃﺼﺩﻗﺎﺀ , ﻻ ﻜﺘﺎﺒﺔ, ﻻ..‬ ‫ﻻ.. ﻻ.. ﻻ.. ﺴﻭﻱ ﺃﻨـﻙ ﺘﺄ ﹸـل‬ ‫ﻜ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﺘﺸﺭﺏ ﻭﺘﻨﺎﻡ ﻭﺘﺘﺒﺭﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ‬ ‫، ﺃﺤـﺫﺭ ﺃﻥ ﹸﻠـﻭﺙ ﺍﻟﻁ ‪‬ﻗـﺎﺕ‬ ‫ﹸﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬
  59. 59. ‫... ﺘﺼ ‪‬ﻑ ﺒﺄﻴﺔ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻭﺃﺨـﻑ‬ ‫ﺭ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺤﺎﺠﺘﻙ ...‬ ‫: ﻻ ﺃﺭﻴﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ...‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫: ﻤﺭ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺨﺘﺎﺭ ﻓﻴﻪ , ﻭﻟﻡ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﻴ ‪‬ﺩ ﻓﻲ ﺇﻤﻜﺎﻨـﻙ ﺍﻻﺨﺘﻴــﺎﺭ...‬ ‫ﻌ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻨﺤـﻥ ﻻ ﹸﺭﻴﺩ ﺘﻭﻗﻴﻌﻙ ﺃﻴﻀﺎ ...‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻨ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻓﺴﻨﺘﻭﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﻨﺤـﻥ .. ﻫﻴـﺎ ﻴـﺎ‬ ‫‪‬ﻬﻤﺵ ﺍﻨﻁﻠﻕ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺤـﻴﺎﺓ ...‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫: ﻟﺴﺕ ﻤﻬﻤﺸﺎ ...‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫: ﺒل ‪‬ﻬﻤﺵ .. ﻭﺯﻭﺠـﺘﻙ ﻫـﻲ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺍﻷ ــﺭﻯ ﻤ ـﺔ ] ـﺎﻟﻰ‬ ‫‪‬ﻬﻤﺸـ ﺘﺘﻌـ‬ ‫‪‬‬ ‫ُﺨـ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺼـﻭﺍﺕ ﺘﻨﺎﺩﻴـﻪ‬ ‫ﺒﺎﻟ ُﻬﻤﺵ .. ﹸﻌﺭﺽ ﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤ‬ ‫ـﺩﻴﻭ‬ ‫ـﺭﻱ ـﻥ ـﻭﺭ ﺍﻟﻔﻴـ‬ ‫ﻤـ ﺼـ‬ ‫ﺃﺨـ‬ ‫ﺒﺭﻭﺠﻴﻜﺘﻭﺭ ﺘﺼــﻭﺭ ﺘﻔﺎﺼـﻴل‬
  60. 60. ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ ﻭﺯﻭﺠﺘﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺤﻜﻡ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻘـﺎﺒﻼ ﻤـﻊ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤــﺵ ﺍﻟــﺫﻱ ﺍﺤﺘــﺭﻑ‬ ‫ُ‬ ‫ﻤ‬ ‫ﺍﻟﻠﺼﻭﺼﻴﺔ ... [‬ ‫: ] ﻟﻠ ُﻬﻤﺵ [ ﹸـﻡ ﻴـﺎ ﺸـﺎﻋﺭ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐـﺒﺭﺓ ﻭﺍﻨﻅﺭ .. ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻟﻡ ﻴـﺄﺕ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻨﺎ ﺍﻟﻠﺹ ﺤﺘﻰ ﺍﻵﻥ ...؟‬ ‫: ] ﻓﻲ ﻤﻼﺒﺱ ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ [ ﺃﻨـﺎ ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻜﻡ ﻻ ﹸـﺭﻴﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﹸـﺼﺩﻗﻭﺍ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺃﻨﻨﻲ ﺼﺭﺕ ﺍﻟﺤـﺎﻜﻡ .. ﹸﻭﻤـﻭﺍ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻭﺍ ﻤﻌﻲ ﺤﺘﻰ ُﺼﺩﺭ ﻗـﺭﺍﺭﺍ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬ ‫ـﺎ.. ﺍﻟ ُ ـﺵ‬ ‫ُﻬﻤـ‬ ‫ﻤ‬ ‫ـﺎﻟﻌﻔﻭ ﻋﻨﻜﻤـ‬ ‫ﺒـ‬ ‫ﻭﺍﻟﺯﻭﺠﺔ : ] ﻤﻌﺎ [ ﻤﺎﺫﺍ ..؟‬ ‫ﹰ‬ ‫: ] ُﺘﻀﺎﻴﻘﺎ [ ﺃﻭﻩ ... ﺴﺘﻅـﻼﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺘﻔﺘﺤـﺎﻥ ﻓﺎﻫﻜﻤﺎ ﻫﻜﺫﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻫﺸﺔ‬
  61. 61. ‫ﺤﺘﻰ ﺘﻨﻘﻠﺏ ﺭﺃﺴﻜﻤﺎ ﺇﻟﻲ ﺍﻟﺨﻠـﻑ‬ ‫...‬ ‫: ﻟﺴﺕ ﺤﺎﻜﻤﺎ ...؟ ﺃﻨﺕ ﺼـﺩﻴﻘﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﻠﺹ ﺍﻟ ‪‬ﻬﻤﺵ ، ﺃﻴﻥ ﻤﺎ ﺴـﺭﻗﺘﻪ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫...؟‬ ‫: ﺃﻨﺎ ﻟﺴﺕ ‪‬ﻬﻤﺸـﺎ ، ﺃﻨـﺘﻡ ﻤـﻥ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺃﻁﻠﻘﺘﻤﺎ ﻋﻠﻲ ﺫﻟﻙ .. ﺃﻨﺎ ﻟـﺹ ،‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬ﺠﺭﺩ ﻟﺹ ﻗﺎﺒﻠﺘﻜﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﺎﺭﻉ‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺘﺼﺎﺩﻗﻨﺎ ﻷﻨﻨـﺎ ﻟـﻡ ﻨﺠـﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﻨﺘﺼﺎﺩﻕ ﻤﻌﻪ ...‬ ‫: ﻭﻜﻴﻑ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺍﻟﺤﺎﻜﻡ ...؟‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫: ﺩﺨﻠﺕ ‪‬ﺠـﺭﺓ ﻨـﻭﻡ ﺍﻟﺤـﺎﻜﻡ‬ ‫ﺤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﻷﺴﺭﻗـﻪ ﻓﺎﺴﺘﻴﻘــﻅ .. ﻓﻘﺘﻠﺘـﻪ‬ ‫ﻭﺍﺭﺘﺩﻴﺕ ﻤﻼﺒﺴـﻪ ﻭﻟﻤـﺎ ﺠـﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟ ‪‬ﺭﺍﺱ ﹸﻠﺕ ﻟﻬﻡ ﺇﻨﻪ ﻟﺹ ﻓﺄﺨﺫﻭﺍ‬ ‫ﻗ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺤ‬ ‫‪‬‬
  62. 62. ‫‪‬ﺜﺘﻪ ﻭﻤﺜﻠﻭﺍ ﺒﻬـﺎ .. ﻟﻘـﺩ ﺘـﺭﺩﺩ‬ ‫ﺠ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟ ‪‬ﺭﺍﺱ ﺃﻭل ﺍﻷﻤﺭ، ﻓﺸﻬــﺭﺕ‬ ‫ﺤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺴﻴﻔﻲ ﻓﻲ ﻭﺠﻭﻫﻬﻡ ﻓﺎﻤﺘﺜﻠﻭﺍ ﻟﻸﻤﺭ‬ ‫ﻭﺁﻤﻨﻭﺍ ﺒﺄﻨﻲ ﺍﻟﻤﻠﻙ ... ﻭﺼـﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ...‬ ‫: ﺍﻟﻠﺹ ... ﺤﺎﻜﻡ ...؟!‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻅﻴﺔ‬ ‫: ] ﻴﺼ ـﻔﻌﻬﺎ [ ﺍﺼ ـﻤﺘﻲ ﺃﻴﺘﻬ ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ، ﻻ ﺃﻋﺭﻑ ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻜﻨـﺕ‬ ‫ﺩﺍﺌﻤﺎ ﺘﻌﺎﻤﻠﻴﻨﻲ ﺒـﺎﺯﺩﺭﺍﺀ ﺤﺘـﻰ‬ ‫ﻭﺃﻨﺕ ﹸﻤﺎﺭﺴﻴﻥ ﻤﻌـﻲ ﺍﻟ ‪‬ـﺏ ﻭ‬ ‫ﺤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻜﺄﻨﻨﻲ ﻤﻥ ﺤﺜﺎﻟـﺔ ﺍﻟﻘـﻭﻡ ﻭﺃﻨـﺕ‬ ‫ﻭﺯﻭﺠﻙ ﻫﺫﺍ ﻤﻥ ﺼﻔﻭﺓ ﺍﻟﻤﺜﻘﻔـﻴﻥ‬ ‫... ﻜﻨﺕ ﺃﺸ ‪‬ﺭ ﺩﻭﻤـﺎ ﺒـﺎﻟﻨﻘﺹ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻌ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻤﻌﻜﻤﺎ ... ﻭﺭﻏﻡ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﻨـﺎ ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﻜﻨﺕ ﺃﺴﻌﻰ ﻭﺃﺴﺭﻕ ﻭُﻁﻌﻤﻜﻤﺎ ..‬ ‫ﺃ‬ ‫ُ‬
  63. 63. ‫ﻭﺃﻨﺎ ﻟﻡ ﺁﺕ ﺇﻟﻰ ‪‬ﻨﺎ ﺇﻻ ﻷﺫل ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻫ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﻭﺃﻜﺴﺭ ﺃﻨﻔﻬـﺎ... ] ﻴﻀﺤﻙ‬ ‫اﻟﻤ ـﺮأة زﻏ ﺮدي‬ ‫ﺒﺴﺨﺭﻴﺔ [ ﻫﻴﺎ ﺃﻴﺘﻬﺎ‬ ‫وﻏﻨ ﻲ ﺳ ﺘﻨﺎﻟﻴﻦ ﺷ ﺮف اﻟ ﺮﻗﺺ ﻋﺎرﻳ ﺔ داﺧ ﻞ‬ ‫ﻧ ﻮم ـﺎﻜﻡ ... ـﺘﻜﻭﻨﻴﻥ‬ ‫ﺴـ‬ ‫ﺍﻟﺤـ‬ ‫ﺣﺠ ﺮة‬ ‫ﻤﺤﻅﻴﺘﻲ ... ] ﻴﺠﺭﻫـﺎ ﺍﻟﻠـﺹ‬ ‫ﺒﻘﺴﻭﺓ , ﻭﻫﻲ ﹸﺤﺎﻭل ﺍﻟـﺘﻤﻠﺹ‬ ‫ﺘ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻤﻥ ﻴﺩﻩ , ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻴﻀﺤﻙ ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ﻜﺎﻟﻤﺠﻨﻭﻥ [‬ ‫: ﺍﻟﻠﺹ ﺤﺎﻜــﻡ ... ﻭﺯﻭﺠﺘـﻲ‬ ‫ﺍﻟ ُﻬﻤﺵ‬ ‫ﻤ‬ ‫ُ‬ ‫ــﺎ .. ـﺎ‬ ‫ﺃﻨـ‬ ‫ــﺔ .. ﻭﺃﻨـ‬ ‫ﻤﺤﻅﻴـ‬ ‫‪‬ﻬﻤـﺵ .. ﻭﺃﻨﺘﻡ ] ﻟﻠﺠﻤﻬـﻭﺭ [‬ ‫ﻤ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﺃﻨ ـﺘﻡ ﻤ ـﺎﺫﺍ ..؟! ﻗ ــﻭﻟﻭﺍ ﻭﻻ‬ ‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ﺘﺨـﺎﻓﻭﺍ ... ] ُﻌـﺎﻭﺩ ﻀـﺤﻜﺎﺘﻪ‬ ‫ـ‬ ‫ﻴـ‬‫ُ‬ ‫ـ‬
  64. 64. ‫ﺍﻟ ُـﻨﻭﻨﻴﺔ ، ﺜﻡ ُﺩﻴﺭ ﺍﻟﺴـﺒﻭﺭﺓ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺠ‬ ‫ﻭﻴﻜﺘﺏ ... [‬ ‫ﺃﻟﻑ .. ﺍﻟﻠﺹ ﺤﺎﻜﻡ ..‬ ‫ﺒﺎﺀ .. ﻭﺯﻭﺠﺘﻲ ﻤﺤﻅﻴﺔ ..‬ ‫ﺘﺎﺀ .. ﻭﺃﻨﺎ ﻤﻬﻤﺵ ﺃﺴﻜﻥ ﺍﻟﺭﺼﻴﻑ‬ ‫ُ‬ ‫] ﻴﻜﺭﺭ ﺫﻟﻙ ﻋﺩﺓ ﻤﺭﺍﺕ ﻭﻴﻁﻠﻕ ﻀﺤﻜﺎﺘﻪ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﻭﻨﻴﺔ ُ ﹰ ﺍﻟﻜﺘﺎﺒﺔ .. ﺜﻡ ﻴﻠﺘﻘﻁ ﻜﺘﺎﺒﺎ ﻗﺩﻴﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﻤﻌﺎﻭﺩﺍ‬ ‫ﻟﻨﺠﻴﺏ ﺴﺭﻭﺭ ﻭﻴﻘﺭﺃ ﻓﻴﻪ ... [‬ ‫: ﺃﻗﺭﺀﻭﺍ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺇﻥ ﺍﻷﺭﺼﻔﺔ ...‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ‬ ‫ُ‬ ‫ﹸﺘﺏ ُﺨﺭﻱ ... ﺭﻤﻭﺯ ﻓﻲ ﺴﻁﻭﺭ‬ ‫ﻜ ﺃ‬ ‫ﹸ ُ‬ ‫...!‬ ‫ﺫﻫﺏ ﺍﻟﻠﺹ ﺒﻨﺼﻑ ﺍﻷﺭﻏﻔﺔ ...‬ ‫ﻓﺎﺤﻤﻠﻭﺍ ﺍﻟﺒﺎﻗﻲ ﻟﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﻘﺒﻭﺭ ...‬ ‫‪‬‬
  65. 65. ‫] ﺒﻌﺩ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﻬﻰ ﺍﻟﻤﻬﻤﺵ ﻤﻥ ﺘﺭﺩﻴـﺩ‬ ‫ﻤﻘﻁﻭﻋﺎﺘﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﻴﻔﻀﻠﻬﺎ ﻤـﻥ ﺍﺸـﻌﺎﺭ ﻨﺠﻴـﺏ‬ ‫ﺴﺭﻭﺭ ُﻌﺎﻭﺩ ﻀﺤﻜﺎﺘﻪ ﺒﻬﺴﺘﻴﺭﻴﺔ ، ﺜـﻡ ﻴﻀـﻊ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ُﻨﻘﻪ ﻓﻲ ﻓﺘﺤﺔ ﺤﺒل ﺘﺩﻟﻲ ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻲ ,ﻴﺘﺄﻤل ﻤـﺎ‬ ‫ﻋ‬ ‫ُ‬ ‫ﺤﻭﻟﺔ ﻓﻰ ﻤﻠل ، ﻴﺸﻨﻕ ﻨﻔﺴﻪ ..... [‬
  66. 66. ‫ﺍﻟﻠﻭﺤـﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌـﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫@‬ ‫ﺍﻟﺸﺨـﺼﻴـﺎﺕ:‬ ‫@‬ ‫@@@@@@@@@@@@@@ ١- ﻤﺴـﺦ )١(‬ ‫٢- ﻤﺴـﺦ )٢(‬ ‫٣- ﺍﻟﻤﺤـﺎﺼـﺭ‬ ‫ُ‬
  67. 67. ‫] ﻤﻭﺘﻴﻔﺎﺕ ﺩﻴﻜﻭﺭﻴﺔ ﻤﺘﻨـﺎﺜﺭﺓ ، ﹸﺭﺴـﻲ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻫـﺯﺍﺯ , ﺸﺎﺸﺔ ﻋﺭﺽ , ﺒﺎﻨﻭﻩ ﻤﻔﺘﻭﺡ ﻴﻤﺜـل‬ ‫ﺒﺎﺒﺎ , ﺤﻘﻴﺒﺔ ﺴﻔﺭ ... ﺍﻟﺦ ... ُـﻭﺠﺩ ﺭﺠــل‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻴﻘﺒﻊ ﻜﻜــﺭﺓ ﻤﺴـﺘﺩﻴﺭﺓ ﺒﺠــﻭﺍﺭ ﺸﺎﺸــﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌـﺭﺽ , ُﺭﺍﻗﺒﻪ ﻤﺴﺨﺎﻥ ﻋﻠﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﺭﺠـﻠﻴﻥ‬ ‫ﻴ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋـﺠﻭﺯﻴﻥ ﺭﻏﻡ ﺃﻥ ﺤﺭﻜﺘﻬﻤﺎ ﺘﺩل ﻋﻠﻲ ﺃﻨﻬﻤـﺎ‬ ‫ﺸﺒﺎﺏ , ﻴﺭﺘـﺩﻴــﺎﻥ ﻋــﺒﺎﺀﺘﻴﻥ ﺴـﻭﺩﺍﻭﻴﻥ‬ ‫ﺘﺤﺘﻬﻤﺎ ﺘﻅﻬـﺭ ﺒﺫﻟﺘــﺎﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤــﻭﺩﻴﻼﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ , ﻴﻜﺘﺏ ﻜل ﻤﻨﻬﻤﺎ ﻋﻠﻲ ﻟﻭﺡ ﺨﺸﺒﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺩﻩ , ﻭﻴﺘﻨﺎﻭﺒﺎﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟـﻰ ﺸﺎﺸـﺔ ﺍﻟﻌـﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺭﺽ ﺼﻭﺭﺍ ﻟﺭﺠل ﻭﺍﻤﺭﺃﺓ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ُـﺏ ... [‬ ‫ﺤ‬ ‫ُ‬
  68. 68. ‫: ﺍﻜﺘﺏ ... ﻟﻘـﺩ ﻗـﺒﻠﻬﺎ ﺤﺘﻰ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﻤﺴﺦ)١(‬ ‫ﺍﻵﻥ ﺜﻤـﺎﻥ ﻭﺜﻤﺎﻨﻴﻥ ﻗﺒﻠـﺔ ﻤﺎ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻁﻭﻴﻠﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫: ﻻ ﺘﺄﻤﺭﻨﻲ ،ﻓﺄﻨﺎ ﺃﻋـﺭﻑ ﻋﻤﻠﻲ‬ ‫ﻤﺴﺦ)٢(‬ ‫ﺠـﻴﺩﺍ ، ﺜﻡ ﺃﻨﻨﻲ ﺃﺤـﺴﺏ ﺃﺸﻴﺎﺀ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺃﺨﺭﻱ ] ﻴﻜـﺘﺏ [ ﻫﺫﻩ ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤـﺭﺓ ﺍﻟﺴﺎﺒﻌﺔ ﻭﺍﻟﺴﺒﻌﻭﻥ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﻴﺠﺎﻤﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺭﺠل ﺯﻭﺠﺘﻪ ...‬ ‫‪‬‬ ‫: ﺍﻟﻤﺭﺃﺓ ﺘﺘﺄﻟﻡ ...‬ ‫ﻤﺴﺦ)١(‬ ‫: ﻟﻴﺱ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺒﻼﺕ .. ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻥ‬ ‫ﹸ‬ ‫ﻤﺴﺦ)٢(‬ ‫ﺃﺸﻴـﺎﺀ ﺃﺨـﺭﻱ ] ﺘﺘﻐﻴـﺭ‬ ‫ُ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﺓ ﻋﻠﻲ ﺸﺎﺸﺔ ﺍﻟﻌﺭﺽ‬ ‫ﻭﻴﻅﻬﺭ ﻁﻔل ﺼﻐﻴﺭ ... [‬ ‫: ﺁﻩ .. ﻟﻘﺩ ﺃﺜﻤﺭﺍ ﻭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻭﻟﺩ ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻤﺴﺦ)١(‬ ‫ﻁﻭل ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ...‬

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