‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺷﻜﯿﺐ‬

‫اﻟﻤﺮأة واﻟﺮﺟﻞ:وھﻢ اﻟﻤﺴﺎواة‬




          ‫7002‬
‫ﺷﻌﺎر اﻟﻤﺴﺎواة ﺑﯿﻦ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ،ﻣﻮﺿﺔ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﻮاﺣﺪ،ﺻﻮرة اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬
       ‫اﻟﺴﯿﺎرات وﺻﻮرة اﻟﺮﺟﻞ ﻣﺒﺪّل ﺣﻔﺎﻇﺎت اﻟﺮﺿ...
‫وﻓﻲ اﻟﻤﺮاھﻘﺔ ﯾﺘﺄﻛﺪ أﯾﻀﺎ ھﺬا اﻻﺧﺘﻼف اﻟﮭﺮﻣﻮﻧﻲ,ﻟﯿﻨﻄﻠﻖ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮫ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬
                                           ...
‫اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة أﯾﺔ ﻋﻼﻗﺔ‬


                    ‫اﻟﺘﺰاوج واﺳﺘﻤﺮار اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺒﺸﺮي، ھﺬا ﻣﺎ ﯾﺘﺒﺎدر إﻟﻰ اﻟﺬھﻦ ﻷول وھﻠﺔ.‬
 ‫وھﺬا ﺻ...
‫ﺗﻜﯿﻔﺖ اﻟﻤﺮأة ﻣﻊ ﺗﺮﺑﯿﺔ أﺑﻨﺎﺋﮭﺎ واﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺪﯾﺚ) اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﻠﻐﻮي( ﻓﻲ ﺣﯿﺰھﺎ اﻟﻀﯿﻖ،‬
                                         ...
‫أوﺟﮫ اﻻﺧﺘﻼف ﺑﯿﻦ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ‬


‫ﺣﻮاﻟﻲ 5% ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﺠﯿﻨﻲ ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة، إﻻ أن ﻟﮫ ﺗﺠﻠﯿﺎت وﺗﺄﺛﯿﺮات ﻋﺪﯾﺪة ﻓﻲ‬
   ‫ﺣﯿﺎة اﻷزو...
‫2.اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻔﯿﺰﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬



    ‫ﺗﺘﺄﻛﺪ اﻟﺘﻐﯿﺮات اﻟﻔﯿﺰﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺮاھﻘﺔ، ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﮭﺮﻣﻮﻧﺎت‬
‫وإﻓﺮاز...
‫اﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ، اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ، ﻏﺮﯾﺰة اﻟﺴﯿﻄﺮة.‬       ‫‪‬‬
                                                 ‫اﻟﺘﺤﻤﻞ و اﻹﺻﺮار‬      ...
‫و ھﻜﺬا ﻓﺈن اﻟﺮﺟﻞ ﻣﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل اﻟﺤﺮﻛﺔ و اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ، ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﻤﺮأة ﺗﻤﯿﻞ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬
                                              ...
‫‪ ‬ذاﻛﺮة ﺑﺼﺮﯾﺔ ﺟﯿﺪة، اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻮه و ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻷﺷﯿﺎء. وھﻲ أﯾﻀﺎ ﺣﺎﺳﺔ‬
                 ‫إﺛﺎرة، اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻼﺑﺲ، ﺑﺎﻟﺰﯾﻨﺔ،...
‫3.اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬


             ‫ﻛﯿﻒ ﯾﺴﺘﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﻃﺮف وﺳﻄﮫ ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬھﻨﻲ اﻟﺤﺴﻲ أو اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ؟‬
‫ﯾﻤﯿﻞ اﻟ...
‫ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺂﺧﺬ ﻣﻦ اﺣﺪ اﻟﺸﺮﯾﻜﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮ:‬

             ‫ﺗﺆاﺧﺬ اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﺎل‬                    ‫ﯾﺆاﺧﺬ اﻟﺮﺟﺎل ﻋ...
‫ﻣﻘﺎرﺑﺎت ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺘﻔﺎھﻢ‬


      ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ أو اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ، ﺑﯿﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻮاﺣﺪ، ﺑﯿﻦ ﺟﮭﺎﺗﮫ و ﻣﺪﻧﮫ و‬
...
‫ﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻟﻠﺬﻛﻮرة أو اﻷﻧﻮﺛﺔ، أو ﻟﺘﺰﯾﺪ ﻣﻦ إﺷﻜﺎﻟﯿﺎﺗﮭﺎ. ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺟﺎل أو‬
       ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺎء اﺳﺘﻮﻋﺒﻮا ھﺬه اﻻﺧ...
‫اﻷزواج اﻟﻨﺎﺟﺤﻮن ﯾﺘﺠﻨﺒﻮن ﺷﺮاك اﻷزواج اﻟﻔﺎﺷﻠﯿﻦ.‬
     ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا أن ﯾﺤﺼّﻠﻮا اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻟﺤﯿﺎة اﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﻤﻮدة, ﺑﺎذﻟﯿﻦ ﺟﮭ...
‫ﺳﺮ اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺤﺘﻤﯿﺔ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻗﻮى ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ:ﺑﯿﻦ اﻻﻧﺪﻣﺎج أو اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺔ, ﺑﯿﻦ اﻷﻧﺎﻧﯿﺔ أو‬
    ‫اﻟﺘﻀﺤﯿﺔ, ﺑﯿﻦ إﻟﻐﺎء اﻟﻔﺮد أو اﻧﺪﻣﺎﺟﮫ...
‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬


    ‫اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة ﻣﺨﺘﻠﻔﺎن، وھﺬا ﻣﻦ ﺣﺴﻦ ﺣﻈﻨﺎ ﻟﯿﺲ ﻓﻘﻂ ﻛﻤﺎ ﯾﻘﻮﻟﻮن, ﺑﺄن اﻟﻨﺼﻒ ﯾﻠﺘﻘﻲ‬
 ‫...
‫اﺧﺘﻼﻓﺎت ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺘﻌﺎﯾﺶ‬


 ‫ﯾﺘﺠﮫ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﯿﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻋﻼج اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺰوﺟﯿﺔ اﻷﺳﺮﯾﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎﺋﺺ‬
              ...
:‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬
1 1001 différences femme homme
Par Yvon Dallaire, Psychologue, Sexologue
Québec, Québec, Canada.

-2 http://www...
6295
6295
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

6295

773 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
773
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
19
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

6295

  1. 1. ‫ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺷﻜﯿﺐ‬ ‫اﻟﻤﺮأة واﻟﺮﺟﻞ:وھﻢ اﻟﻤﺴﺎواة‬ ‫7002‬
  2. 2. ‫ﺷﻌﺎر اﻟﻤﺴﺎواة ﺑﯿﻦ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ،ﻣﻮﺿﺔ اﻟﺠﻨﺲ اﻟﻮاﺣﺪ،ﺻﻮرة اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ ﻣﺼﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرات وﺻﻮرة اﻟﺮﺟﻞ ﻣﺒﺪّل ﺣﻔﺎﻇﺎت اﻟﺮﺿﯿﻊ، ﻛﻞ ھﺬا ﻗﺪ ﯾﺼﻄﺪم ﺑﺂﺧﺮ اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﺣﻮل اﺳﺘﻌﺪادات اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة ﻷدوارھﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة.‬ ‫ﻧﻌﻢ ﻟﯿﺲ اﻷﻣﺮ ﻛﻤﺎ ﯾﻘﻮﻟﻮن، ﻣﺠﺮد ﺗﺮﺑﯿﺔ وﺗﻨﺸﺌﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﺳﻠﻮك ﻣﻌﯿﻦ، ﺑﻞ أﻗﻮى وأﻋﻤﻖ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﯿﺮ.ارم ﻛﺮة ﻓﻲ ﻓﻀﺎء ﻣﺎ أﻣﺎم وﻟﺪ وﺑﻨﺖ، ردة ﻓﻌﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ، ﺳﯿﻘﺬف ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ اﻟﻮﻟﺪ اﻟﻜﺮة ﺑﺮﺟﻠﮫ، ﻓﯿﻤﺎ ﺳﺘﺤﺘﻀﻨﮭﺎ اﻟﺒﻨﺖ ﻟﺘﻀﻤﮭﺎ إﻟﯿﮭﺎ.‬ ‫ھﻞ ﻛﺎن ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن ﻓﻌﻞ ﻏﯿﺮ ذﻟﻚ؟ أن ﺗﺼﯿﺢ اﻟﻔﺘﺎة وﺗﻀﺮب اﻟﻜﺮة ﺑﺄﻗﺼﻰ ﻗﻮﺗﮭﺎ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻀﻢ‬ ‫اﻟﻔﺘﻰ اﻟﻜﺮة إﻟﯿﮫ ﺑﺮﻓﻖ وھﺪوء.‬ ‫ﻣﺎذا ُﻘﺪم ﻷوﻻدك وﺑﻨﺎﺗﻚ ﻣﻦ ھﺪاﯾﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت؟ﺣﺴﺐ اﺧﺘﯿﺎرھﻦ، ﺳﺘﺠﯿﺐ. وﻛﯿﻒ ﻛﺎن‬‫ﺗ‬ ‫اﻻﺧﺘﯿﺎر؟دﻣﻰ ﻟﻠﺒﻨﺎت وﺷﺎﺣﻨﺎت ﻟﻸوﻻد !‬ ‫ﻓﻤﻦ ﺣﺪد ھﺬا اﻻﺧﺘﯿﺎر إذن، اﻟﺘﻨﺸﺌﺔ، اﻟﻌﺎدات؟ ھﻞ ﻧﻈﻦ أن ھﺬا ﻛﺎﻓﻲ ﻻﺳﺘﻤﺮار أﺟﯿﺎل ﻋﺪﯾﺪة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺮ وﻓﻖ اﻟﻤﯿﻮل واﻟﺤﺎﺟﺎت ﺑﺮﻏﻢ ﺗﺒﺪل اﻷزﻣﻨﺔ واﻟﻌﺼﻮر وﺗﻐ ﱡﺮ أﺷﻜﺎل‬ ‫ﯿ‬ ‫وﻇﺮوف اﻟﺤﯿﺎة.‬ ‫وﻟﻮ ﺣﺪﺛﺖ اﻻﺳﺘﺜﻨﺎءات وﺧﺮﺟﺖ اﻟﻨﺴﺎء ﻣﻦ اﻟﻜﮭﻮف اﻟﺤﺪﯾﺜﺔ إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻨﺸﺎط،وﻟﻮ‬ ‫أﺻﺒﺤﻦ ﻃ ّﺎرات وﺣﺎﻛﻤﺎت وﺟ ّارات، ھﻞ ﺣﺪث ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺟﺬري ﻓﻲ ﺧﺎﺻﯿﺔ اﻟﺠﻨﺲ،ھﻞ‬ ‫ﺰ‬ ‫ﯿ‬ ‫اﺳﺘﺒﺪﻟﺖ ﻋﻮاﻃﻒ اﻟﻨﺴﺎء وروح اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻟﺪﯾﮭﻦ ﺑﻄﺒﺎﺋﻊ رﺟﻮﻟﯿﺔ ﻣﺤﻀﺔ؟‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ واﻹﺣﺼﺎءات ﺗﻨﻔﻲ ذﻟﻚ. اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺪراﺳﯿﺔ واﻟﻤﮭﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺠﮫ إﻟﯿﮭﺎ اﻟﻨﺴﺎء ﻣﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫وﻣﺤﺼﻮرة،ﻋﻠﻰ ﻣ ّ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﻛﻢ ﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﻦ ﺣﺎﺻﻼت ﻋﻠﻰ ﺟﻮاﺋﺰ ﻧﻮﺑﻞ؟ ﺳﺘﺠﯿﺐ اﻟﻨﺴﺎء داﺋﻤﺎ‬ ‫ﺮ‬ ‫أن اﻷﻣﺮ ﯾﻌﻮد ﻟﻤﺤﺎﺻﺮة اﻟﺮﺟﺎل، وﻟﺬﻟﻚ اﺑﺘﻜﺮوا ﻓﻜﺮة اﻟﻜﻮﻃﺎ ھﺬه ﻓﻲ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﻟﮭﺎ إﻻ ﺗﻜﺮﯾﺲ ﻓﺌﻮي ﻻ ﯾﻌﻜﺲ ﺣﻘﯿﻘﺔ ﺗﻤﺜﯿﻠﯿﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ.‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻧﺼﻨﻊ أﻣﺎم ﺗﻜﻮﯾﻨﻨﺎ اﻟﺠﯿﻨﻲ واﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﺬي ورﺛﻨﺎه ﻣﻨﺬ آﻻف اﻟﺴﻨﯿﻦ، اﻧﮫ أﺳﺎس ھﺬه‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺘﻲ ُﺪ ﱠﻢ ﺑﺎﻟﻌﺎدات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ؛‬ ‫ﺗﻋ‬ ‫ﻓﻔﻲ رﺣﻢ اﻷم ﯾﺒﺪأ اﻟﻔﺼﻞ،إﻓﺮاز ھﺮﻣﻮﻧﺎت أﻧﺜﻮﯾﺔ ، اﻻﺳﺘﺮوﺟﯿﻦ ﻟﻠﺠﻨﯿﻦ اﻷﻧﺜﻰ وأﺧﺮى‬ ‫ذﻛﺮﯾﺔ، اﻟﺘﺴﺘﺴﺘﺮون ﻟﻠﺠﻨﯿﻦ اﻟﺬﻛﺮ.‬ ‫ﻛﺮوﻣﻮزﻣﺎت اﻟﺨﻠﯿﺔ أﯾﻀﺎ،ﺛﻨﺎﺋﻲ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﻼث واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ،‪xx‬ﻟﻸﻧﺜﻰ‬ ‫و‪xy‬ﻟﻠﺬﻛﺮ.‬
  3. 3. ‫وﻓﻲ اﻟﻤﺮاھﻘﺔ ﯾﺘﺄﻛﺪ أﯾﻀﺎ ھﺬا اﻻﺧﺘﻼف اﻟﮭﺮﻣﻮﻧﻲ,ﻟﯿﻨﻄﻠﻖ ﻛﻞ واﺣﺪ ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮫ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬ ‫اﻷوﻟﻮﯾﺔ ﻟﻠﻌﺎﻃﻔﺔ أو ﻟﻠﺘﺤﺪﯾﺎت.‬ ‫ﻛﻔﻰ ﺣﺪﯾﺜﺎ ﻋﻦ ﺟﻨﺲ ﻣﺜﺎﻟﻲ، ﻧﺤﻦ أﻣﺎم ﺟﻨﺴﺎن ﻣﺘﻤﺎﯾﺰان ﻟﻜﻞ دوره ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺤﯿﺎة، ﺑﻞ إن ھﺬا‬ ‫اﻟﺘﻤﺎﯾﺰ ھﻮ ﺳﺮ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻮﺟﻮد اﻟﺒﺸﺮي.‬
  4. 4. ‫اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة أﯾﺔ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﺰاوج واﺳﺘﻤﺮار اﻟﺠﻨﺲ اﻟﺒﺸﺮي، ھﺬا ﻣﺎ ﯾﺘﺒﺎدر إﻟﻰ اﻟﺬھﻦ ﻷول وھﻠﺔ.‬ ‫وھﺬا ﺻﺤﯿﺢ ﻓﻲ اﻟﻐﺎﯾﺔ واﻟﮭﺪف ﻛﻤﺎ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﻮاﻟﻢ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ، ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻲء زوﺟﯿﻦ، ذﻛﺮ وأﻧﺜﻰ، ﺳﺎﻟﺐ وﻣﻮﺟﺐ..‬ ‫إﻻ أن اﻟﺘﻼﻗﻲ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ ﺣﺘﻤﻲ وﺗﺘﻄﻠﺒﮫ ﺣﺎﺟﯿﺎت ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ، ﻓﻲ اﻷﺳﺮة اﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻓﺮدﯾﻦ ﻟﻜﻞ‬ ‫واﺣﺪ ﻣﻨﮭﻤﺎ دور ﻣﻨﻮط ﺑﮫ ﻓﻲ إﻃﺎر أﺑﻌﺎد اﻷﺳﺮة اﻟﻤﺮﺳﻮﻣﺔ، ﻋﺎﺋﻠﯿﺔ، اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ، ﺗﺮﺑﻮﯾﺔ،‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺔ...وﺑﻐﯿﺔ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻷھﺪاف:اﻟﻌﯿﺶ، اﻟﺤﺐ، اﻷﻣﺎن، اﻟﺘﺰاوج،اﻻﻧﺠﺎزات، اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت...‬ ‫ﻓﻤﺎذا إذن ﻋﻦ اﻻﺧﺘﻼف ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ؟‬ ‫1. ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻛﯿﻒ ﻋﺎش اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺒﻌﯿﺪ؟‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻞ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﯿﺪ، ﻓﻲ ﺗﺮﻗﺐ و ﺣﺬر، ﻣﺮﻛﺰا ﻋﻠﻰ أﻣﻨﮫ، و ﺣﯿﺎﺗﮫ و ﺣﯿﺎة أﻗﺮﺑﺎﺋﮫ،‬ ‫ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺎ ذﻛﺎءه ﻟﻤﮭﺎﺟﻤﺔ ﻓﺮﯾﺴﺘﮫ، ﻓﻲ ﺻﻤﺖ، ﻣﻨﻘﻄﻌﺎ ﻋﻦ إﺣﺴﺎﺳﮫ، ﻣﺘﺤﻤﻼ اﻟﺒﺮد و اﻟﺤﺮارة‬ ‫و ﻗﺴﺎوة اﻟﺤﺎل، ﻛﺎﺗﻤﺎ ﺧﻮﻓﮫ ﻟﺌﻼ ُﻔﺘﺮس ﻣﻦ ﻃﺮف اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت اﻷﺧﺮى، ﻣﺤﺪدا ﻣﻜﺎﻧﮫ ﻟﻜﻲ ﻻ‬ ‫ﯾ‬ ‫ﯾﺘﯿﮫ، ﻣﻨﺸﻄﺎ ﻣﻊ اﻟﺮﺟﺎل اﻵﺧﺮﯾﻦ روح اﻟﻘﺘﺎل، ﺷﺎﺣﺬا ﺑﺒﺼﺮه إﻟﻰ اﻷﻓﻖ، ﻣﻄﻮرا ﻗﻮﺗﮫ‬ ‫اﻟﺠﺴﺪﯾﺔ و ﺳﺮﻋﺔ ﺑﺪﯾﮭﺘﮫ...‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺪﯾﺚ، ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﮫ إﻻ ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎدﻻت اﻟﻠﻐﻮﯾﺔ، ﺣﺴﺐ اﻟﺒﻌﺾ أﻧﮫ‬ ‫ﺧﻼل ﺣﯿﺎﺗﮫ ﻛﻠﮭﺎ ﻟﻢ ﯾﻠﺘﻖ رﺟﻞ اﻟﻜﮭﻮف ھﺬا إﻻ ﻣﻊ ﺣﻮاﻟﻲ ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﯿﻦ ﺷﺨﺼﺎ.‬ ‫ﻛﻞ ھﺬا ﯾُﺸﻜﻞ اﻟﺮﺟﻞ و ﯾﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻃﺒﯿﻌﺘﮫ.‬ ‫2. ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻤﺮأة‬ ‫ﻛﯿﻒ ﻋﺎﺷﺖ اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺒﻌﯿﺪ؟‬
  5. 5. ‫ﺗﻜﯿﻔﺖ اﻟﻤﺮأة ﻣﻊ ﺗﺮﺑﯿﺔ أﺑﻨﺎﺋﮭﺎ واﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺤﺪﯾﺚ) اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﻠﻐﻮي( ﻓﻲ ﺣﯿﺰھﺎ اﻟﻀﯿﻖ،‬ ‫اﻟﻜﮭﻮف.‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﺣﺎﻣﻞ ﻓﻲ أﻏﻠﺐ اﻷﺣﯿﺎن، ﺗﻌﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﻜﮭﻒ ﻣﻊ اﻟﻨﺴﺎء اﻷﺧﺮﯾﺎت و اﻷﻃﻔﺎل، ﻋﻠﯿﮭﺎ أن‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﯾﺶ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺤ ّﺰ اﻟﻀﯿﻖ، ﻣﺴﺘﺒﻘﺔ ﻛﻞ ﺧﻄﺮ ﺣﻘﯿﻘﻲ، ﺗﺤﺮس اﻟﻨﺎر، ﺗﻐﺪّي أوﻻدھﺎ و ﻟﻮ‬ ‫ﯿ‬ ‫ﺑﻤﺨﺰوﻧﮭﺎ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ اﻟﺠﺴﺪي ) ﺣﻠﯿﺐ اﻷم( ، ﻣﻨﺘﻈﺮة اﻟﺮﺟﻞ ﻻﺳﺘﺮﺟﺎع ﻗﻮاھﺎ، ﻣﺸﺘﺎﻗﺔ ﻷدﻧﻰ‬ ‫ﺻﻮت أو ﺣﺮﻛﺔ، ﺗﺬوق ﻛﻞ ﺷﻲء، ﺗﺘﻌﺎون ﻧﻔﺴﯿﺎ ﻣﻊ اﻟﻨﺴﺎء اﻷﺧﺮﯾﺎت، ﻣﻨﺘﻈﺮة ﺑﻔﺎرغ اﻟﺼﺒﺮ‬ ‫ﻋﻮدة اﻟﺮﺟﻞ, ﻣﻄﻮرة إذن ﻗﻮﺗﮭﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﯿﺔ و ﺣﻮاﺳﮭﺎ...‬ ‫ﻛﻞ ھﺬا ﯾُﺸﻜﻞ اﻟﻤﺮأة و ﯾﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻃﺒﯿﻌﺘﮭﺎ.‬ ‫و ھﻜﺬا ﺧﻼل ﺛﻼث أو ﺳﺘﺔ ﻣﻼﯾﯿﻦ ﺳﻨﺔ، وﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮﯾﻦ أﻟﻒ ﺳﻨﺔ، اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي اﻧﺘﻘﻞ ﻓﯿﮫ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ اﻟﺘﺮﺣﺎل إﻟﻰ اﻻﺳﺘﻘﺮار، ﺗﻄﻮرت ﻇﺮوف ﺣﯿﺎة اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة ﻛﺜﯿﺮا. و ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻣﺎﺋﺔ ﺳﻨﺔ، ﺣﯿﺚ اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﻓﻼﺣﯿﺔ و ﺻﻨﺎﻋﯿﺔ إﻟﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺰة ﻋﻠﻰ ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت. ﻟﻜﻨﻨﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻷﻏﻠﺒﻨﺎ ﻻ زﻟﻨﺎ ﻧﺘﺼﺮف ﺑﻤﺨﺰون ﺳﻠﻮﻛﻲ ﯾﺮﺟﻊ‬ ‫إﻟﻰ ﻋﺼﺮ اﻟﻜﮭﻮف، ھﺬه اﻟﻜﮭﻮف اﺳﺘﺒﺪﻟﺖ ﺑﻤﻨﺎزل، ﻟﻜﻦ ﺗﺼﺮﻓﺎﺗﻨﺎ ﻟﻢ ُﺴﺘﺒﺪل ﻛﻠﯿﺎ؛ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﯿﺔ و ﺷﻔﺮة اﻟﺤﺎﻣﺾ اﻟﻨﻮوي‪ ) ADN‬أل‪ADN‬ھﻮ اﻟﺠﺰيء اﻷﺳﺎﺳﻲ ﻟﺪى‬ ‫ﻛﻞ ﻛﺎﺋﻦ ﺣﻲ، اﻟﺬي ﯾﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻛﺮوﻣﻮزﻣﺎت اﻟﺨﻠﯿﺔ وﺑﻮاﺳﻄﺘﮫ ﺗﺘﻢ اﻧﺘﻘﺎل ﺻﻔﺎت اﻟﻮراﺛﺔ‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻷﺟﯿﺎل( ﺧﻼل ﻋﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ.‬ ‫ﻋﻠﻰ أي, اﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺮﺟﺎل و اﻟﻨﺴﺎء ﻣﺎزاﻟﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ و ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻛﻞ ﯾﻮم ﺧﻼل أﻧﺸﻄﺘﮭﺎ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ.‬ ‫ھﻜﺬا إذن ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﻲ؛ ﺑﺮﻣﺞ اﻟﺮﺟﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ و اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎون.‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﯿﺔ ﻟﻸﺷﺨﺎص ﻓﻲ وﺿﻌﯿﺔ ﺻﻌﺒﺔ ھﻲ ﻣﮭﻤﺔ ﻧﺴﺎﺋﯿﺔ ﺑﯿﻮﻟﻮﺟ ّﺎ !‬ ‫ﯿ‬ ‫ھﺬه ﺗﻮ ﱡﮭﺎت ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ )ھﺮﻣﻮﻧﺎت و ﻣﺮﺳﻼت ﻋﺼﺒﯿﺔ(، ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﺬ اﻷﺳﺎﺑﯿﻊ‬ ‫ﺟ‬ ‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺤﯿﺎة داﺧﻞ رﺣﻢ اﻷم و ھﻲ ﻧﺴﺒﯿﺎ ﺗﺘﺄﺛﺮ ﻗﻠﯿﻼ ﺑﺎﻟﺘﺮﺑﯿﺔ و اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ.‬ ‫ﻓﻔﺮوﻗﻨﺎ ﺗﺒﺪأ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﻮﻻدة، اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﺗﺼﯿﺐ دﻣﺎغ اﻟﺠﻨﯿﻦ أوﻻ، اﻟﺬي ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﻓﺮاز‬ ‫ھﺮﻣﻮن اﻟﺬﻛﻮرة: اﻟﺘﺴﺘﺴﺘﺮون ‪ Testostérone‬ﻟﺪى اﻷوﻻد, و ﺑﮭﺮﻣﻮن اﻷﺳﺘﺮوﺟﯿﻦ‬ ‫‪Oestrogene‬ﻟﺪى اﻹﻧﺎث. ھﺬه اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ اﻟﮭﺮﻣﻮﻧﯿﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﺮاھﻘﺔ، ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﻠﻮغ. إﻧﮭﺎ‬ ‫ﺗﺘﺨﺬ اﺗﺠﺎھﺎ ﻣﻌﯿﻨﺎ ﻟﺪى ﻛﻞ ﺟﻨﺲ. اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻟﮫ دوره ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻃﺒﻌﺎ، ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﺼﻼﺑﺔ و‬ ‫اﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ ﻟﺪى اﻷوﻻد، ﺗﺸﺠﯿﻊ اﻷﻣﻮﻣﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﻨﺎت، اﻷﻟﻮان اﻟﻤﺜﯿﺮة، اﻟﺰﯾﻨﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت...اﻟﺦ وﻟﻜﻦ‬ ‫ﯾﻈﮭﺮ أن ﻻ اﻧﻔﺼﺎل ﺑﯿﻦ اﻟﺒﻌﺪﯾﻦ اﻟﻮراﺛﻲ و اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ، اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﻠﺘﺄﺛﯿﺮﯾﻦ ﻣﻌﺎ.‬
  6. 6. ‫أوﺟﮫ اﻻﺧﺘﻼف ﺑﯿﻦ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ 5% ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﺠﯿﻨﻲ ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة، إﻻ أن ﻟﮫ ﺗﺠﻠﯿﺎت وﺗﺄﺛﯿﺮات ﻋﺪﯾﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﺣﯿﺎة اﻷزواج اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ. وإذا أردﻧﺎ ﺣﺼﺮ ھﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻋﻠﻰ أھﻢ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ، ﯾﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﻨﺎول اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ:‬ ‫1.اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺠﯿﻨﯿﺔ واﻟﻮراﺛﯿﺔ‬ ‫2.اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻔﯿﺰﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬ ‫3. .اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫1.اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺠﯿﻨﯿﺔ واﻟﻮراﺛﯿﺔ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﺘﻨﺎ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ھﻲ ﻣﺼﺪر ھﺬا اﻻﺧﺘﻼف، اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﯿﺔ: ﻣﻮرو ﺛﻨﺎ اﻟﺬي ﺗﺤﻤﻠﮫ‬ ‫اﻟﺨﻠﯿﺔ..ﻓﻜﻞ إﻧﺴﺎن ﯾﺸﺘﺮك ﻓﻲ ﺛﻼث وﻋﺸﺮون زوج ﻣﻦ ﻛﺮوﻣﻮزﻣﺎت اﻟﺨﻠﯿﺔ، اﺛﻨﺎن‬ ‫وﻋﺸﺮون ﻣﺘﺴﺎوﯾﺔ، واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ:اﻟﺰوج اﻟﺠﻨﺴﻲ، ‪XX‬ﻟﻠﻤﺮأة و‪ XY‬ﻟﻠﺮﺟﻞ. وھﺬا‬ ‫ھﻮ أﺻﻞ اﻻﺧﺘﻼف، ﺟﯿﻨﺔ واﺣﺪة، ﻓﺮق ﻛﺮﻣﻮزوم واﺣﺪ ‪X‬أو‪.Y‬اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻣﺘﻤﺎﯾﺰة ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﻟﺘﻜﻮن اﻷﻧﺸﻄﺔ واﻷدوار ﻣﺘﻤﺎﯾﺰة ﻛﺬﻟﻚ، اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻣﺤﺪود وﻣﺤﺼﻮر.‬ ‫ﻟﯿﺨﺘﻠﻒ اﻟﺬﻛﺮ ﻋﻦ اﻷﻧﺜﻰ، ﻟﯿﺒﺘﻌﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻦ أﻣﮫ أو ﯾﺘﻤﯿﺰ ﻋﻨﮭﺎ ﻟﯿﺼﺒﺢ رﺟﻼ.‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪﯾﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺒﺪاﺋﯿﺔ، ﺣﯿﺚ ﻛﺎن اﻻﺧﺘﯿﺎر ﻓﻄﺮي،ﻛﺎن اﻷﻃﻔﺎل ﯾﺘﺮﻛﻮن ﻓﻲ رﻋﺎﯾﺔ‬ ‫أﻣﮭﺎﺗﮭﻢ ﺧﻼل اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ، ﺣﺘﻰ وﺻﻮل ﺳﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺸﺮ أو اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﺣﯿﺚ ﻛﺎن ﻋﻠﯿﮭﻢ أن‬ ‫ﯾﺠﺘﺎزوا اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺮﺟﻮﻟﺔ، اﻟﺬي إذا وﻓﻘﻮا ﻓﯿﮫ و ﻋﺎﺷﻮا اﻟﺘﺤﻘﻮا ﺑﻌﺎﻟﻢ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻘﺒﺔ,‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻨﻮﻋﺎن ﻣﻔﺘﺮﻗﺎن و ﻟﺪﯾﮭﺎ أﻋﺒﺎء ﻣﺤﺪدة ﻛﻤﺎ ﺗﺒﯿﻨﮭﺎ اﻟﺪراﺳﺎت اﻻﻧﺘﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺔ و‬ ‫اﻷرﻛﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ، اﻟﯿﻮم ھﺬه اﻟﻤﺆھﻼت ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﻮﺟﻮدة و اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ و اﻷدوار اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫ﻣﻠﺘﺒﺴﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ.‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذاﻟﻚ، ﻣﺎزال ﯾﻮﺟﺪ ﻣﻦ ﯾﻨﻔﻲ أو ﯾﻠﻐﻲ ھﺬه اﻟﻔﺮو ﻗﺎت، ﻣﺘﻄﻠﻌﯿﻦ إﻟﻰ اﻟﺠﻨﺲ‬ ‫اﻟﻤﺜﺎﻟﻲ اﻟﻤﺮاد اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮫ، ﺟﻨﺲ ﻣﻮﺣﺪ ﻻ ﺛﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺠﻨﺲ ﻛﻤﺎ ﺗﺸﮭﺪ ﺑﺬﻟﻚ ﻛﻞ ﺧﻠﯿﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼﯾﺎه، ﻛﻞ ﻣﺴﺎم ﺟﻠﺪه ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺤﯿﺎة، ﺷﺌﻨﺎ ذﻟﻚ أم أﺑﯿﻨﺎ...‬
  7. 7. ‫2.اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻔﯿﺰﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‬ ‫ﺗﺘﺄﻛﺪ اﻟﺘﻐﯿﺮات اﻟﻔﯿﺰﯾﻮﻟﻮﺟﯿﺔ أﻛﺜﺮ ﻓﺄﻛﺜﺮ ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻤﺮاھﻘﺔ، ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻋﻤﻞ اﻟﮭﺮﻣﻮﻧﺎت‬ ‫وإﻓﺮازاﺗﮭﺎ.ﺗﺤﺪث ﺗﻐﯿﺮات ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺠﺴﺪي، ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸﺮة ﻟﺪى اﻟﺒﻨﺎت واﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻟﺪى اﻷوﻻد، ﻧﻤﻮ اﻟﺼﺪر وﺗﻮﺳﯿﻊ اﻟﺤﻮض ﻟﺪى اﻷﻧﺜﻰ، وﻇﮭﻮر اﻟﺸﻌﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﺎ ﻃﻖ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺴﻢ اﻟﺸﺎب وﺗﻐﯿﺮ ﻣﻼﻣﺢ ﺻﻮﺗﮫ. وﯾﺤﺼﻞ ھﺬا اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ وﻗﺖ وﺟﯿﺰ ﺟﺪا، ﺧﻼل ﺳﻨﺘﯿﻦ ﯾﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ھﯿﺌﺘﮫ اﻟﻨﮭﺎﺋﯿﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﻌﺎﻟﻢ اﻟﺮاﺷﺪﯾﻦ وﺗﺤﺪﯾﺪ دور ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﺮأة واﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة.‬ ‫ﻓﺒﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ھﺬه اﻻﺳﺘﻌﺪادات اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺔ،ﯾﺘﻢ ﺗﺸﺠﯿﻊ دور اﻷﻣﻮﻣﺔ واﻻﻧﺠﺬاب ﻟﻸﻟﻮان اﻟﻤﺜﯿﺮة‬ ‫واﻟﺰﯾﻨﺔ ﻟﺪى اﻟﺒﻨﺎت، ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﺠﮫ اﻷوﻻد ﻧﺤﻮ اﻟﺼﻼﺑﺔ واﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ.‬ ‫واھﻢ اﻟﮭﺮﻣﻮﻧﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ:ھﺮﻣﻮن اﻟﺬﻛﻮرة اﻻﻧﺪروﺟﯿﻦ وھﺮﻣﻮن اﻷﻧﻮﺛﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺮوﺟﯿﻦ.‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﺘﺠﻠﻰ ھﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ ﻋﻤﻞ اﻟﺪﻣﺎغ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﻐﺮ وﻛﯿﻔﯿﺔ ﺗﻠﻘﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ ﻋﺎﻟﻤﮫ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ھﺬا اﻟﺠﮭﺎز.‬ ‫وأﺧﯿﺮا ﺳﻨﻌﺮض ﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺮﺟﺎل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺤﻮاس، ﻓﻜﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻟﮫ‬ ‫ﺣﺴﺎﺳﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻸﺻﻮات واﻟﺼﻮر وﻃﺮق إﺣﺴﺎﺳﺎﺗﮭﻤﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺟﺪا.‬ ‫2.1 اﺧﺘﻼﻓﺎت ھﺮﻣﻮﻧﯿﺔ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮﻣﻲ ﻛﺮة ﻓﻲ اﻷرض، ﯾﻘﺬﻓﮭﺎ اﻷوﻻد، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﻠﺘﻘﻄﮭﺎ اﻟﺒﻨﺎت و ﯾﻀﻤﻤﻨﮭﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﺪورھﻦ. ﯾﻈﮭﺮ ھﺬا ﻣﺴﺘﻘﻼ ﻋﻦ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ و اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ، و ﻣﺮﺗﺒﻂ إذن ﻣﺒﺎﺷﺮة ﺑﺎﻟﮭﺮﻣﻮﻧﺎت.‬ ‫اﻟﺘﺴﺘﺴﺘﺮون ‪ ، Testostérone‬ھﺮﻣﻮن اﻟﺮﻏﺒﺔ، اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ و اﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ، أو ﻛﻤﺎ ﯾﻘﺎل ھﺮﻣﻮن‬ ‫اﻟﻐﺰوات )ﺣﺮﺑﯿﺔ أو ﺟﻨﺴﯿﺔ( ﯾﻨﻤﻲ :‬ ‫‪ ‬اﻟﻘﻮة اﻟﻌﻀﻠﯿﺔ ) 04 % ﻣﻦ اﻟﻌﻀﻼت ﻟﺪى اﻟﺮﺟﻞ ﺿﺪ 32 % ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻤﺮأة(.‬ ‫‪ ‬ﺳﺮﻋﺔ ر ّة اﻟﻔﻌﻞ و ﻋﺪم اﻟﺼﺒﺮ ) 29% ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺋﻘﯿﻦ اﻟّﺬﯾﻦ ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﻮن‬ ‫د‬ ‫اﻟﻤﻨﺒﮫ اﻟﺼﻮﺗﻲ ﻟﺪى اﻟﻮﻗﻮف ﻓﻲ اﻟﻀﻮء اﻷﺣﻤﺮ ھﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ! (‬
  8. 8. ‫اﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ، اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ، ﻏﺮﯾﺰة اﻟﺴﯿﻄﺮة.‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﻞ و اﻹﺻﺮار‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺘﺌﺎم اﻟﺠﺮوح: اﻟﻠﺤﯿﺔ و اﻟﺼﻠﻊ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻷﯾﻤﻦ ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ: أﻃﺮاف، أﺻﺎﺑﻊ، ﺧﻄﻮط اﻟﺒﺼﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﺸﮭﺮ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻊ ﻟﻠﺠﻨﯿﻦ.‬ ‫اﻹﺑﺼﺎر ﻣﻦ ﺑﻌﯿﺪ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺮﻣﺎﯾﺔ ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﯿﮫ ﻓﻲ اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫‪‬‬ ‫روح اﻟﻤﻐﺎﻣﺮة، اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺠﺪﯾﺪة و اﻟﻤﺨﺎﻃﺮة ) اﻟﻌﺒﺎﻗﺮة ﻛﺎﻟﺤﻤﻘﻰ ﻓﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﯿﺘﮭﻢ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل(‬ ‫اﻻﻧﺠﺬاب ﻧﺤﻮ أﻧﺜﻰ ﺷﺎﺑﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ھﺮﻣﻮﻧﺎت )اﻷوﺳﺘﺮوﺟﯿﻦ ‪ ، (Oestrogènes‬ﺗﻨﻤﻲ:‬ ‫ﺣﺮﻛﺎت اﻟﺪﻗﺔ : ﻗﺎﻟﻮا أن اﻟﻤﺮأة ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ ﺛﻨﻲ ﻛﻞ أﺻﺒﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﺪة‬ ‫‪‬‬ ‫ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ، ﻟﮭﺎ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎرات ﻋﺪﯾﺪة ﻟﻠﻤﮭﺎرة.‬ ‫اﻟﺪھﻮن )ﺣﻤﺎﯾﺔ و ﻣﺨﺰون ﻟﻠﺮﺿﯿﻊ(: 52% ﻣﻦ اﻟﺪھﻮن ﻟﺪى اﻟﻤﺮأة،‬ ‫‪‬‬ ‫51% ﻟﺪى اﻟﺮﺟﻞ.‬ ‫اﻟﺬاﻛﺮة اﻻﺳﻤﯿﺔ )اﻷﺳﻤﺎء(، و ذاﻛﺮة ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻷﺷﯿﺎء، و اﻟﺒﺼﺮ ﻋﻦ ﻗﺮب‬ ‫‪‬‬ ‫)ﻣﻦ زاوﯾﺔ أﻛﺒﺮ( ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﻜﺎن اﻷﺑﻨﺎء و ﻛﻞ دﺧﯿﻞ أﺟﻨﺒﻲ.‬ ‫اﻟﺴﻤﻊ: ﻧﻄﺎق اﻷﺻﻮات اﻟﻤﺴﻤﻮﻋﺔ أوﺳﻊ ﻟﺪى اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻨﻲ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺳﻠﯿﻤﺔ، ﺳﺘﺔ ﻣﺮات أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻞ، ﺧﺎﺻﯿﺔ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻷﺻﻮات‬ ‫ﻟﺪﯾﮭﻦ ﺟﯿﺪة )اﻟﺴﻤﻊ و اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺿﯿﻊ(‬ ‫ﺗﺘﻌﺮف و ﺗﺴﻤﻲ اﻷﻟﻮان ﺑﺪﻗﺔ ﻛﺒﯿﺮة )إﻧﮫ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم‪ X‬اﻟﺬي ﯾﺤﻤﻞ‬ ‫‪‬‬ ‫أﺟﺰاء ﺿﺮورﯾﺔ ﻟﺒﺼﺮ اﻷﻟﻮان(‬ ‫ﺣﺎﺳﺔ اﻟﺸﻢ ﻟﺪﯾﮭﺎ ﻣﺘﻄﻮرة 001 ﻣﺮة أﻛﺜﺮ ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪورة‬ ‫‪‬‬ ‫اﻟﺸﮭﺮﯾﺔ.‬ ‫اﻻﻧﺠﺬاب ﻟﺬﻛﺮ ﻣﺴﯿﻄﺮ، ﻗﻮي و ذو ﺗﺠﺮﺑﺔ، ذو ﻣﻜﺎﻧﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ) ﻗﺎدر‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﯾﺘﮭﺎ وﻟﻮ ﻛﺎن اﻗﻞ ﺷﺒﺎﺑﺎ(.‬ ‫2.2دﻣﺎﻏﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺎن‬ ‫ﻛﻞ اﻟﺒﺎﺣﺜﯿﻦ ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ ﯾﺘﻔﻘﻮن ﻋﻠﻰ أن:‬ ‫اﻟﺠﮭﺔ اﻟﯿﺴﺮى ﻟﻠﺪﻣﺎغ ﻣﺘﻄﻮرة أﻛﺜﺮ ﻟﺪى اﻟﻨﺴﺎء ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺠﮭﺔ اﻟﯿﻤﻨﻰ ﻟﺪى‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل,وذﻟﻚ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﺄﺛﯿﺮ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﮭﺮﻣﻮن اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ‬ ‫)اﻟﺘﺴﺘﺴﺘﺮون،اﻷوﺳﺘﺮوﺟﯿﻦ،...(‬
  9. 9. ‫و ھﻜﺬا ﻓﺈن اﻟﺮﺟﻞ ﻣﺘﻤﺤﻮر ﺣﻮل اﻟﺤﺮﻛﺔ و اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ، ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﻤﺮأة ﺗﻤﯿﻞ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮﯾﺔ وأﺷﻜﺎل اﻻﺗﺼﺎل.‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ، ﻣﻨﺬ رﯾﺎض اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﺧﻤﺴﯿﻦ دﻗﯿﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ، ﺗﺘﺤﺪث اﻟﺒﻨﺎت ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة دﻗﯿﻘﺔ، واﻷوﻻد أرﺑﻊ دﻗﺎﺋﻖ ﻓﻘﻂ، أرﺑﻊ ﻣﺮات أﻗﻞ.‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ اﻟﺸﻐﺐ ‪ ،turbulence‬اﻷوﻻد ﻣﺘﻔﻮﻗﻮن ﻓﻲ ھﺬا اﻟﻤﺠﺎل, ﻋﺸﺮ ﻣﺮات‬ ‫أﻛﺜﺮ, )ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ ﺑﺪل ﻧﺼﻒ دﻗﯿﻘﺔ ﻟﻠﻤﺮأة(.‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ، ﺗﺘﻘﺪم اﻟﺒﻨﺎت ﻋﻠﻰ اﻷوﻻد ﺑﻨﺤﻮ ﺛﻤﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸﺮ ﺷﮭﺮا ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻓﯿﻤﺎ‬ ‫ﯾﺨﺺ اﻟﻤﮭﺎرة اﻟﻠﻐﻮﯾﺔ.‬ ‫ﻟﺪى اﻟﺒﻠﻮغ، ﺗﺘﺤﺪث اﻟﻨﺴﺎء ﻋﺒﺮ اﻟﮭﺎﺗﻒ ﻋﺸﺮﯾﻦ دﻗﯿﻘﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎﻟﻤﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺳﺖ دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻟﻠﺮﺟﺎل: اﻟﻤﺮأة ﺗﺤﺘﺎج ﻻﻗﺘﺴﺎم أﻓﻜﺎرھﺎ، ﻋﻮاﻃﻔﮭﺎ، أﺣﺎﺳﯿﺴﮭﺎ، ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻟﺮﺟﻞ ﯾﻀﺒﻄﮭﺎ و‬ ‫ﯾﻜﺘﻤﮭﺎ، ﯾﺮﺳﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت و ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺤﻠﻮل، ﻓﯿﻤﺎ ﺗﺤﺲ اﻟﻤﺮأة أﻧﮭﺎ ﻏﯿﺮ ﻣﺴﻤﻮﻋﺔ.‬ ‫ﺧﻼﺻﺔ اﻟﻘﻮل:اﻟﻤﺮأة أﻗﻞ ﻋﺎﻃﻔﯿﺔ ﻟﻜﻨﮭﺎ ﺗﻌﺒﺮ أﻛﺜﺮ، ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻌﺘﺒﺮ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﯿﻘﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﺎﻃﻔﯿﺔ و ﻟﻜﻨﮫ ﻻ ﯾﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻋﻮاﻃﻔﮫ، و ھﺬا ﻣﺎ ﯾﺠﺐ ﻋﺪم إﻏﻔﺎﻟﮫ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺰوﺟﯿﺔ أو ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﻲ.‬ ‫2.3أﻋﻀﺎء اﻟﺤﻮاس‬ ‫إﺟﻤﺎﻻ اﻟﻤﺮأة ﺣﺴﺎﺳﺔ أﻛﺜﺮ:‬ ‫‪ ‬ﺟﮭﺎز اﻷذن ﻣﺘﻄﻮر أﻛﺜﺮ، ﻣﻦ ھﻨﺎ ﺗﺄﺗﻲ أھﻤﯿﺔ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﺮﻗﯿﻘﺔ، ﻧﺒﺮة اﻟﺼﻮت،‬ ‫اﻟﻤﻮﺳﯿﻘﻰ...‬ ‫‪ ‬ﺣﺎﺳﺔ اﻟﻠﻤﺲ: ﻟﺪى اﻟﻤﺮأة ﻣﺴﺘﻘﺒﻼت ﺟﻠﺪﯾﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎل ﻋﺸﺮ ﻣﺮات أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ؛ اﻷوﺳﯿﺘﻮﺳﯿﻦ‪ Ocytocine‬و اﻟﺒﺮ وﻛﺘﺎﻟﯿﻦ ‪ Proctaline‬ھﺮﻣﻮﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮاﺑﻂ واﻟﺪﻻل( ﺗﻀﺎﻋﻒ ﺣﺎﺟﺘﮭﺎ ﻟﻠﻤﺲ,‬ ‫‪ ‬اﻟﺸﻢ ﻟﺪﯾﮭﺎ أﻛﺜﺮ دﻗﺔ: ﻗﺪ ﯾﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺎﺋﺔ ﻣﺮة ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺪورة اﻟﺸﮭﺮﯾﺔ !‬ ‫اﻟﻌﻀﻮ داﺧﻞ اﻷﻧﻒ اﻟﻤﺴﻤﻰ ‪ ( OVA)Organe vomeronasal‬أﻛﺜﺮ ﺣﺴﺎﺳﯿﺔ‬ ‫، ﯾﺘﻠﻘﻰ اﻟﻔﯿﺮوﻣﻮﻧﺎت ‪)phéromones‬ﻣﻮاد ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﻣﻔﺮوزة( اﻟﻤﺴﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ أﺷﻜﺎل ﻋﺪة ﻟﻠﻌﻮاﻃﻒ:)رﻏﺒﺔ ﺟﻨﺴﯿﺔ-ﻏﻀﺐ-ﺧﻮف-ﺣﺰن ...(‬ ‫إﻧﮫ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺣﺎﺳﺔ ﺳﺎدﺳﺔ ﻛﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ، ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﺪ اﻟﻤﺮأة ﻋﻦ اﻟﺤﺪس: ھﺬا ھﻮ‬ ‫اﻟﺘﻔﺴﯿﺮ.‬
  10. 10. ‫‪ ‬ذاﻛﺮة ﺑﺼﺮﯾﺔ ﺟﯿﺪة، اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻮه و ﺗﺮﺗﯿﺐ اﻷﺷﯿﺎء. وھﻲ أﯾﻀﺎ ﺣﺎﺳﺔ‬ ‫إﺛﺎرة، اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻤﻼﺑﺲ، ﺑﺎﻟﺰﯾﻨﺔ، ﺑﺎﻟﻤﺠﻮھﺮات و اﻟﺼﻮر...‬ ‫‪ ‬ﺗﺘﺤﺪد اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ اﻟﻤﻜﺎن ﺣﺴﺐ اﻷﺷﯿﺎء و اﻹﺷﺎرات اﻟﻤﻠﻤﻮﺳﺔ: ﺗﻔﻮق اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات إﻋﺎدة اﻟﺘﺬﻛﺮ و ﺗﺴﻤﯿﺔ اﻷﺷﯿﺎء واﺿﺢ ﺟﺪا.‬ ‫‪ ‬ﯾﺘﺠﮫ اﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه ﻣﺠﺮد:ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﺧﺘﺼﺎر اﻟﻄﺮﯾﻖ ﻹﯾﺠﺎد ﺳﯿﺎرﺗﮫ أو ﻓﻨﺪﻗﮫ.‬
  11. 11. ‫3.اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫ﻛﯿﻒ ﯾﺴﺘﻘﺒﻞ ﻛﻞ ﻃﺮف وﺳﻄﮫ ﺳﻮاء ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﺬھﻨﻲ اﻟﺤﺴﻲ أو اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ؟‬ ‫ﯾﻤﯿﻞ اﻟﺮﺟﻞ ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺣﺴﯿﺔ وذھﻨﯿﺔ؛ ﯾﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻋﻮاﻃﻔﮫ ﺑﺠﺴﻤﮫ, ﯾﻌﻄﻲ اﻷوﻟﻮﯾﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ.‬ ‫اﻟﻤﺮأة ﺗﺴﺒﺢ ﻣﻦ ﺷﻜﻞ ﻟﻠﺘﻌﺒﯿﺮ إﻟﻰ آﺧﺮ؛ ﻗﺪ ﺗﺼﺪر ﻋﻨﮭﺎ ﻋﻮاﻃﻒ دون ﺳﺒﺐ.‬ ‫ﯾﺒﻨﻲ اﻟﺮﺟﻞ دورا ﻟﻠﻌﺒﺎدة أو ﯾﺘﻌﺎﻃﻰ ﻟﻌﻠﻮم اﻟﺪﯾﻦ ﻛﻲ ﯾﻌﺒﺮ ﻋﻦ روﺣﺎﻧﯿﺘﮫ,ﺗﻔﻀﻞ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل ﺗﻌﺎﺑﯿﺮ اﻧﻔﻌﺎﻟﯿﺔ ﻟﻮﺻﻒ ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﺗﺠﺮﺑﺘﮭﺎ,اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮة ھﻲ اﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﺪﯾﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﯿﻨﮭﺎ وﺑﯿﻦ اﻵﺧﺮﯾﻦ.‬ ‫ﺗﻌﯿﺶ اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ وﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ وﺗﻔﻀﻞ ﺗﻠﻘﻲ اﻟﻌﻮاﻃﻒ.‬ ‫ﯾﺤﺎول اﻟﺮﺟﻞ ھﺬا اﻟﺮﺟﻞ اﺳﺘﺨﺮاج ھﺬه اﻟﻌﻮاﻃﻒ ﻟﯿﺘﺒﯿﻦ ﻟﮫ اﻟﻄﺮﯾﻖ وﯾﺠﺪ ﺣﻠﻮﻻ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﻘﻼﻧﯿﺔ.‬ ‫ﻓﻲ ھﺬا ﺗﺮﺗﺎب اﻟﻤﺮأة ﻓﻲ ﻧﻘﺺ اﻟﺤﺐ واﻻﺗﺼﺎل ﻟﺪى اﻟﺮﺟﻞ.‬ ‫ﯾﺘﺤﺪث اﻟﺮﺟﻞ وﯾﻌﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﮫ اﻟﻤﺮأة, وﺣﺪھﺎ اﻷوﻟﻮﯾﺎت واﻟﺤﺎﻻت ﺗﺨﺘﻠﻒ.‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ ﻟﺪى اﻟﺠﻞ وﻇﯿﻔﺔ, ذات ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ واﻟﺘﻮاﺻﻞ.‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﻌﺒﺮ اﻟﻤﺮأة ﻋﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻨﻔﺲ,ﺗﺮﻣﻲ إﻟﻰ اﻟﻌﻼﻗﺔ واﻟﺤﻤﯿﻤﯿﺔ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻠﻐﺔ.‬ ‫ﺗﻔﻀﻞ داﺋﻤﺎ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ ﻓﻲ ﺧﻠﻮة وﺧﺼﻮﺻﯿﺔ, ھﻮ وﺳﻂ ﺟﻤﮭﻮر.‬ ‫ھﻜﺬا أﺛﻨﺎء ﻟﺤﻈﺔ ھﺎدﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻤﺖ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻲ ﺑﺚ ﻛﻞ ﻣﺘﺎﻋﺒﮭﺎ وھﻤﻮﻣﮭﺎ إﻟﻰ اﻟﺮﺟﻞ وﻋﻠﯿﮫ أن‬ ‫ﯾﺴﺘﻤﻊ وإﻻ ﺣﺪث ﺳﻮء اﻟﺘﻔﺎھﻢ ورﺑﻤﺎ اﻟﻨﺰاع.‬ ‫ﺣﺴﺐ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺸﮭﯿﺮ ﺟﻮن ﻏﺮاي ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎب أﻛﺜﺮ ﻣﺒﯿﻌﺎت, "اﻟﺮﺟﺎل ﯾﺄﺗﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺮﯾﺦ,‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء ﻣﻦ اﻟﺰھﺮة",‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ, اﻟﻜﻔﺎءة, اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺔ واﻻﻧﺠﺎزات ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻗﯿﻤﺔ ﻟﺪى اﻟﺮﺟﻞ, اھﺘﻤﺎﻣﮫ ﯾﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺷﯿﺎء واﻷدوات.‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻤﺮأة, اﻻﺗﺼﺎل, اﻟﺠﻤﺎل, اﻟﺤﺐ واﻟﻌﻼﻗﺎت ھﻲ اﻟﻘﯿﻢ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ, اﻷﺷﺨﺎص واﻷﺣﺎﺳﯿﺲ‬ ‫ﺟﺬب اﻧﺘﺒﺎه اﻟﻤﺮأة أﻛﺜﺮ وﺗﺤﺘﺎج أن ﺗﻜﻮن ﻣﺤﺒﻮﺑﺔ ﻟﺬاﺗﮭﺎ, أن ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻋﺒﺎرات اﻻھﺘﻤﺎم واﻟﻤﺤﺒﺔ.‬ ‫ﻟﻸﺷﯿﺎء اﻟﺼﻐﯿﺮة ﻗﯿﻤﺔ ﻟﺪى اﻟﻤﺮأة, ﻗﺪ ﺗﺤﺪث ﻓﺮﻗﺎ !‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﯾﻮﺟﮫ اﻟﺠﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﮫ ﻧﺤﻮ ﺷﻲء اﻛﺒﺮ واھﻢ.‬ ‫ﻟﺪى ﻓﻌﻞ أو اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار و ﺗﻠﻒ اﻟﻤﺮأة وﺗﺪور ﻗﺒﻞ اﻹﻗﺪام ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﻞ أو ﻻ ﺗﻘﺪم ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أﺑﺪا,‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﯾﻤﻀﻲ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ اﻟﮭﺪف؛ ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن اﻟﻨﺴﺎء ﺗﻔﻀﻠﻦ اﻟﺘﺠﻮال ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻼت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ ﻗﺒﻞ ﺷﺮاء ﺳﻠﻌﺔ ﻣﺎ أو دون ﺷﺮاءھﺎ ﺑﺎﻟﻤﺮة.‬
  12. 12. ‫ﻓﯿﻤﺎ ﯾﻠﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺂﺧﺬ ﻣﻦ اﺣﺪ اﻟﺸﺮﯾﻜﯿﻦ ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮ:‬ ‫ﺗﺆاﺧﺬ اﻟﻨﺴﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﯾﺆاﺧﺬ اﻟﺮﺟﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫-اﻗﻞ ﻋﺎﻃﻔﯿﺔ‬ ‫-ﻋﺎﻃﻔﯿﺎت أﻛﺜﺮ‬ ‫-اﻗﻞ ﺗﻌﺎﻃﻔﺎ‬ ‫-ﺣﺴﺎﺳﯿﺎت أﻛﺜﺮ‬ ‫-أﻛﺜﺮ ﻋﻘﻼﻧﯿﺔ‬ ‫-اﻗﻞ ﻋﻘﻼﻧﯿﺔ‬ ‫-اﻗﻞ روﻣﺎﻧﺴﯿﺔ‬ ‫-روﻣﺎﻧﺴﯿﺎت أﻛﺜﺮ‬ ‫-ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻠﺔ ﻣﻦ أﻣﺮھﻢ داﺋﻤﺎ‬ ‫-ﯾﺴﺘﻌﺪدن ﺑﺒﻂء‬ ‫-ﯾﺨﺮﺟﻮن اﻗﻞ‬ ‫ﯾﺨﺮﺟﻦ أﻛﺜﺮ‬ ‫رﻏﺒﺎت ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻄﺮف أو اﻵﺧﺮ, ﻣﺎ ھﻮ ﻣﺄﺧﺬ ﻣﻦ ھﺬا اﻟﻄﺮف ھﻮ رﻏﺒﺔ ﻟﻶﺧﺮ.‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺮف ﻣﻘﺘﻨﻊ ﺑﺮؤﯾﺘﮫ ﻛﺎﻟﺤﻘﯿﻘﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ وﻛﺎن اﻟﺤﺐ ھﻮ اﻟﺬي ﻓﻲ اﻟﻤﯿﺰان, ﺑﯿﻨﻤﺎ ھﻲ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﯿﻨﺎ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺘﺎ وﺗﻘﺪﯾﺮھﺎ ﻗﺼﺪ اﻟﻌﯿﺶ ﻓﻲ ﺗﻜﺎﻣﻞ وﻟﯿﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎزع.‬
  13. 13. ‫ﻣﻘﺎرﺑﺎت ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺘﻔﺎھﻢ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻲ اﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ أو اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ، ﺑﯿﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻮاﺣﺪ، ﺑﯿﻦ ﺟﮭﺎﺗﮫ و ﻣﺪﻧﮫ و‬ ‫ﻗﺒﺎﺋﻠﮫ، أو ﺑﯿﻦ اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ و اﻟﻤﻐﺮﺑﻲ، اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ و اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ.‬ ‫اﻟﺠﮭﻞ ﺑﮭﺬه اﻟﺘﻤﺎﯾﺰات اﻟﺼﻐﯿﺮة ﻗﺪ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺳﻮء ﺗﻔﺎھﻤﺎت أو رﺑﻤﺎ إﻟﻰ ﻧﺰاﻋﺎت، ﺑﯿﻨﻤﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﮭﺎ و اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﮭﺎ ﻗﺪ ﯾﺴﮭﻞ اﻟﺘﻌﺎﯾﺶ ﻓﻲ ﺗﻮازن و ﺗﻔﺎھﻢ.‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺎء ﻣﺜﻼ أن ﯾﻨﺘﮭﯿﻦ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄن اﻟﺮﺟﺎل ﯾﺤﺒﻮن اﻟﺴﯿﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﻲء و أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻟﮭﻢ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻷﺧﯿﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ ﺷﻲء, ﺑﻞ إﻧﻤﺎ ﯾﺮﻏﺐ ﻏﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷﻣﻮر أﯾﻦ‬ ‫وﺻﻠﺖ ﻻﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ.‬ ‫و ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺟﺎل ﻛﺬاﻟﻚ أن ﯾﻨﮭﻮا اﻋﺘﻘﺎدھﻢ أن اﻟﻨﺴﺎء ُﻌﻘﺪن اﻷﻣﻮر، و ﯾﻨﺘﻘﺪن ﻛﻞ ﺷﻲء ﻓﻲ ﻛﻞ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻟﺤﻈﺔ، ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻨﺴﺎء، اﻟﻌﻼﻗﺔ، اﻻﺗﺼﺎل، اﻟﺤﻤﯿﻤﯿﺔ، اﻟﺘﻌﺎون، ھﻲ أھﺪاف اﻟﻤﺮأة ﻋﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ, ﺗﺮﯾﺪ أن ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﻔﻜﺮ ﻓﯿﮫ اﻟﺮﺟﻞ، أو ﯾﺮﯾﺪ.‬ ‫واﻻﺧﺘﻼف ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟﻞ و اﻟﻤﺮأة أﻋﻤﻖ ﻣﻤﺎ ھﻮ ﻋﻠﯿﮫ ﺑﯿﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت: اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﯾﺸﺒﮫ أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ اﻟﻼﺗﯿﻨﻲ أو اﻹﻓﺮﯾﻘﻲ أو اﻷﺳﯿﻮي ﻣﻦ اﻟﻤﺮأة اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻟﺘﻲ ھﻲ ﺑﺪورھﺎ ﺗﺸﺒﮫ اﻟﻤﺮأة‬ ‫اﻷﺳﯿﻮﯾﺔ أو اﻹﻓﺮﯾﻘﯿﺔ.‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل و اﻟﻨﺴﺎء ﻻ ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﻮن ﻧﻔﺲ اﻟﺨﻄﺎب و إن ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺘﺤﺪﺛﻮن ﻧﻔﺲ اﻟﻠﻐﺔ، و رﻏﻢ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﻮن اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﯿﻮن ﯾﻠﺤّﻮن ﻋﻠﻰ أھﻤﯿﺔ اﻻﺗﺼﺎل ﻷﺟﻞ اﻟﺴﻌﺎدة اﻟﺰوﺟﯿﺔ. إﻧﮭﻤﺎ ﯾﺘﺤﺪﺛﺎن و‬ ‫ﯾﺤﺎوﻻن اﻻﺗﺼﺎل، ﻟﻜﻦ ﻻ ﯾﻔﮭﻢ ﺑﻌﻀﮭﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ، ﻷﻧﮭﻤﺎ ﻻ ﯾﻘﻮﻻن و ﻻ ﯾﺴﻤﻌﺎن ﻧﻔﺲ اﻟﺸﻲء.‬ ‫ﻟﻺﺷﺎرة ﻓﻘﻂ، ھﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻟﯿﺴﺖ ﻗﻄﻌﯿﺔ، ﻟﯿﺴﺖ ﻃﺎﺑﻌﺎ رﺟﺎﻟﯿﺎ أو ﻧﺴﺎﺋﯿﺎ ﻣﺤﻀﺎ، ﺑﻞ ﻋﻤﻮﻣﺎ‬ ‫رﺟﺎﻟﯿﺔ أو ﻧﺴﺎﺋﯿﺔ، ﻟﻨﻘﻞ أن ﻗﺎﻋﺪة %08 – %02 ﺗﻄﺒﻖ ھﻨﺎ أﯾﻀﺎ.‬ ‫ﻣﺜﻼ 08% ﻣﻦ اﻟﻤﺒﺎدرة و اﻟﺮﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺪﯾﺚ ﺑﯿﻦ اﻷزواج ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء، و 08 % ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﻤﺎدﯾﯿﻦ اﻟﻌﺎﻃﻔﯿﯿﻦ ھﻢ ﻧﺴﺎء، ﻧﻔﺲ اﻟﻨﺴﺒﺔ أﯾﻀﺎ ﻣﻨﮭﻦ ﺗﺘﺠﮭﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ ﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬ ‫اﻷﺑﻨﺎء و رﻋﺎﯾﺔ اﻵﺧﺮﯾﻦ ،و 02 % ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻘﻂ.‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻧﺴﺒﺔ 08 %ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺪاﻓﻌﻮن ﻋﻦ وﺣﺪة ﺗﺮاﺑﮭﻢ، ﯾﻨﺸﻐﻠﻮن ﺑﺎﻷﻋﻤﺎل و اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ... ﻧﺠﺪ أﯾﻀﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺘﻲ ُﻈﮭﺮ ھﺬه اﻟﻤﯿﻮل، اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ أو اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗ‬
  14. 14. ‫ﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻟﻠﺬﻛﻮرة أو اﻷﻧﻮﺛﺔ، أو ﻟﺘﺰﯾﺪ ﻣﻦ إﺷﻜﺎﻟﯿﺎﺗﮭﺎ. ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺟﺎل أو‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺎء اﺳﺘﻮﻋﺒﻮا ھﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت و ﺗﻜﯿﻔﻮا ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﮭﻢ ﻣﻊ اﻟﺠﻨﺲ اﻵﺧﺮ، ﻟﻘﺪ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا أن ﯾﺘﺤﺪﺛﻮا ﻟﻐﺘﯿﻦ, و أن ﯾﻜﻮﻧﻮا ﻓﻲ اﻻﺳﺘﻤﺎع اﻟﺠﯿﺪ و اﻹﯾﺠﺎﺑﻲ ﻟﻠﻄﺮف اﻵﺧﺮ, اﻧﮫ‬ ‫ﻣﻌﺎﻛﺲ ﻟﻜﻨﮫ ﻣﻜ ّﻞ...‬ ‫ﻤ‬ ‫ﻗﺪ ﯾﻔﮭﻢ ﺷﻲء ﻣﺎ ﺳﻠﺒﯿﺎ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﻤﻤﯿﺰات، إﻧﮭﺎ ﻋﻤﻮﻣﺎ إﯾﺠﺎﺑﯿﺔ ﻟﻠﺠﻨﺲ اﻟﻤﻌﻨﻲ، ﻣﺜﻼ روح‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴﺔ ﻗﺪ ﺗﺜﯿﺮ أﺳﻒ اﻟﻨﺴﺎء، و ﻟﻜﻨﮫ اﻟﺘﺤﺪي اﻟﺬي ﯾﻮﺻﻞ اﻟﺮﺟﺎل إﻟﻰ أﻋﻠﻰ ﻗﻤﻢ، ﺟﺒﺎل‬ ‫اﻟﮭﻤﺎﻻﯾﺎ، اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ، ﻏﺰو اﻟﻔﻀﺎء ....اﻟﺦ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء ﻛﺬﻟﻚ ﯾﺮﻏﺒﻦ ﻓﻲ ﻓﮭﻢ اﻵﺧﺮﯾﻦ، ﻓﻲ ﻧﺴﺞ رواﺑﻂ إﻧﺴﺎﻧﯿﺔ، و ھﻜﺬا ﯾﺼﺒﺤﻦ ﻣﻤﺮﺿﺎت،‬ ‫ﻋﺎﻣﻼت اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎت، ﻣﻌﺎﻟﺠﺎت ﻧﻔﺴﺎﻧﯿﺎت...اﻟﺦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ھﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻻ ﯾﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻠﻔﯿﺎت أو ﺻﻮر ﻧﻤﻄﯿﺔ، ﺑﻞ ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﺑﺤﺎث ﻋﻠﻤﯿﺔ ﻓﻲ:‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻌﺼﺒﻲ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺨﻼﻓﻲ ﻟﻠﺠﻨﺲ واﻻﻧﺘﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﮭﺮﻣﻮﻧﺎت‬ ‫ﺻﻮر اﻷﺷﻌﺔ‬ ‫ﺗﺤﺎﻟﯿﻞ دﻣﻮﯾﺔ‬ ‫ﻓﺤﺺ ﻟﺪﻣﺎغ اﻟﺠﺜﺚ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻌﺼﺒﯿﺔ و اﻹﺧﺘﻼﻻت اﻟﻮراﺛﯿﺔ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺷﻔﺮة اﻟﺠﯿﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ ﺑﻤﺎ ﻻ ﯾﺪع ﻣﺠﺎﻻ ﻟﻠﺸﻚ اﺧﺘﻼف اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺮﺟﻮﻟﯿﺔ و اﻟﻨﺴﺎﺋﯿﺔ.‬ ‫ھﻞ اﻟﺰوﺟﻲ ﻣﻤﻜﻦ داﺋﻤﺎ؟‬ ‫ﺗﻐﯿﺮت اﻷزﻣﻨﺔ وﻣﻌﮭﺎ اﻟﻘﯿﻢ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ.‬ ‫وﺑﺮﻏﻢ ﻓﺮدﯾﺔ وأﻧﺎﻧﯿﺔ ﻃﺎﻏﯿﺔ, ﺗﺒﻘﻰ اﻷﺳﺮة أﺳﺎﺳﯿﺔ وﻗﺎﻋﺪة اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت.‬ ‫أن ﺗﻌﯿﺶ ﻣﻊ ﺷﺮﯾﻚ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﺪل اﻟﺘﻮﺣﺪ, ﻣﺎ زال اﻟﮭﺪف اﻟﻜﺒﯿﺮ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﻤﻮدة‬ ‫واﻟﺴﻌﺎدة.‬ ‫إﻻ اﻧﮫ ﻟﯿﺲ ﻛﻞ اﺗﺤﺎد ﺑﯿﻦ اﺛﻨﯿﻦ ﯾﺤﻘﻖ اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﻨﺠﺎح.‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻌﺾ, ﻓﺘﺮة اﻹﻋﺠﺎب ﻻ ﺗﺪوم ﺳﻮى ﻓﺘﺮة ﺷﮭﺮ اﻟﻌﺴﻞ ھﺬا, وﺣﺘﻰ ﺷﮭﻮر إﻟﻰ ﺳﻨﺘﯿﻦ‬ ‫أو ﺛﻼﺛﺔ.‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﯾﻌﺮف ﻛﯿﻒ ﯾﺴﺘﻤﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻄﻮﯾﻞ, ﻟﻘﺪ اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻷزﻣﺎت‬ ‫واﻟﻨﺰاﻋﺎت, اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻔﺎدﯾﮭﺎ ﻟﺪى اﻷزواج...‬ ‫اﻟﺴﺆال اﻟﻤﻄﺮوح ھﻮ: ﻟﻤﺎذا ﯾﻨﺠﺢ ھﺬا اﻟﺼﻨﻒ ﻣﻦ اﻷزواج ﺣﯿﺚ ﺗﻔﺸﻞ اﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى؟‬ ‫اﻛﺘﺸﻒ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أن ھﺆﻻء ﯾﻤﺘﻠﻜﻮن ﻗﺪرات وﯾﺘﺨﺬون ﻣﻮاﻗﻒ ﺗﻨﻘﺺ ﺗﻠﻚ اﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ.‬
  15. 15. ‫اﻷزواج اﻟﻨﺎﺟﺤﻮن ﯾﺘﺠﻨﺒﻮن ﺷﺮاك اﻷزواج اﻟﻔﺎﺷﻠﯿﻦ.‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا أن ﯾﺤﺼّﻠﻮا اﻟﻤﻌﺎرف اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻟﺤﯿﺎة اﻟﻤﺤﺒﺔ واﻟﻤﻮدة, ﺑﺎذﻟﯿﻦ ﺟﮭﻮدا إﺿﺎﻓﯿﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻮﯾﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ إﻟﻰ ﻧﻤﻮ ﺷﺨﺼﻲ وزوﺟﻲ واﺳﺮي داﺋﻢ.‬ ‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ وﺻﻔﺔ ﺳﺤﺮﯾﺔ, ﻟﻜﻞ زوﺟﯿﻦ ﺗﺎرﯾﺨﮭﻢ وﺛﻘﺎﻓﺘﮭﻢ اﻟﺬاﺗﯿﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ: اﻻﻟﺘﺰام, اﻹرادة‬ ‫واﻟﺘﻀﺤﯿﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺑﻨﺎء اﻟﺴﻌﺎدة واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻋﻠﯿﻨﺎ ﺗﻌﻠﻤﮭﺎ.‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻋﻦ اﻷزواج:‬ ‫واﺣﺪ ﺑﺪل اﺛﻨﺎن, ﻓﺮدان ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ اﻻھﺘﻤﺎﻣﺎت واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺮﺟﺎل ﺗﻜﻮن وﺣﺪة ﻓﺮﯾﺪة:‬ ‫اﻟﺰوﺟﻲ.اﻟﺘﺤﺪي ھﻮ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت وﺻﺮاع اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺼﺎر ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺎﻧﯿﺔ‬ ‫واﻟﺬاﺗﯿﺔ, ﻗﻮى واﻧﺪﻓﺎﻋﺎت ﯾﺠﺐ ﻣﻮازﻧﺘﮭﺎ ﻣﻦ اﺣﻞ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﺘﻮازن اﻟﻤﻄﻠﻮب.‬ ‫ﻓﺎﻟﺰوﺟﻲ ﻛﺎﺋﻦ ﯾﺤﯿﻰ وﻻ ﯾﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺪاﺋﻢ ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻋﻦ ﺗﻮازن, ﻣﺘﻄﻠﻌﺎ إﻟﻰ وﺻﻮل‬ ‫درﺟﺔ اﻷزواج اﻟﺴﻌﺪاء, ﺣﯿﺚ أن ﺗﻄﻮر اﻟﺰوﺟﻲ ﯾﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺐ اﻟﮭﻮى, اﻟﺼﺮاع ﻣﻦ اﺟﻞ‬ ‫اﻟﺴﯿﻄﺮة إﻟﻰ اﻻﻟﺘﺰام واﻻﻧﻔﺘﺎح.‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺎت وﺗﺴﺎؤﻻت:‬ ‫-ھﻞ اﻟﺘﻘﯿﺖ ﺑﺎﻟﺮوح اﻟﺘﻮأم؟‬ ‫-ھﻞ ھﺬا ھﻮ اﻟﺤﺐ؟‬ ‫-ھﻞ ﻧﺤﻦ ﻣﺘﻮاﺻﻼن ﻛﻔﺎﯾﺔ؟‬ ‫-اﻟﺮﻏﺒﺎت, اﻻﻧﺘﻌﺎش, ھﻞ أﺧﺬت ﻧﺼﯿﺒﻲ ﻛﻔﺎﯾﺔ؟‬ ‫-وھﺬه اﻟﻤﺴﺎواة. أي اﻧﺄ ﻣﻨﮭﺎ؟‬ ‫ﻣﺤﻄﺎت ﻓﻲ ﺣﯿﺎة اﻷزواج‬ ‫ﺗﺮﺑﯿﺔ اﻷﺑﻨﺎء؟ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻣﺎدي وﻣﺎﻟﻲ ﺟﯿﺪ؟ أو اﻟﻨﺠﺎح ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﻤﮭﻨﯿﺔ, اﻟﺘﺄﻟﻖ اﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع؟‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﯾﺠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻷھﺪاف ﺑﺪﻗﺔ ﻛﻲ ﻻ ﻧﺘﯿﮫ ﻓﻲ ﻛﻞ اﻻﺗﺠﺎھﺎت وﻧﻌﻠﻦ ﺳﺨﻄﻨﺎ اﻟﺪاﺋﻢ‬ ‫ورﺿﺎﻧﺎ اﻟﻤﻄﻠﻖ ﻣﻤﺎ ﯾﺴﻤﻢ اﻷﺟﻮاء اﻷزواج وﯾﻘﻮد ﻓﻲ اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ إﻟﻰ اﻻﻧﺸﻄﺎر.‬ ‫ﯾﺠﺪ اﻟﺮﺟﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﯾﺶ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ, ﻓﺎﻟﻌﻨﻒ اﻟﺰوﺟﻲ وﻧﺴﺒﺔ اﻟﻄﻼق ﻻ ﯾﻜﻔﺎن‬ ‫ﻋﻦ اﻻرﺗﻔﺎع.‬ ‫اﻟﻤﺘﺸﺎﺋﻤﻮن ﯾﺼﻠﻮن إﻟﻰ ﺣﺪ اﻟﺘﺴﺎؤل ھﻞ ﺧُﻠﻘﺎ ﻟﯿﻌﯿﺸﺎ ﻓﻌﻼ ﻣﻌﺎ؟‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﯿﻮن ﯾﺤﺜﻮن ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺔ واﻟﻤﻜﺎﺑﺪة ﻣﻦ اﺟﻞ إﻧﺠﺎح ھﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ واﻟﺪﺧﻮل ﺿﻤﻦ‬ ‫اﻟﻨﺨﺒﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ واﻟﺘﻲ ھﻲ:‬ ‫ﺧﻤﺲ اﻷزواج, واﺣﺪ ﻣﻦ ﺑﯿﻦ ﻛﻞ ﺧﻤﺴﺔ ﯾﻌﯿﺸﻮن ﺗﻮاﻓﻘﺎ ﺗﺎﻣﺎ.‬ ‫52 إﻟﻰ 03% ﯾﺘﻮاﺟﮭﻮن وﯾﺘﺤﻤﻠﻮن اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت واﻟﻨﺰاﻋﺎت.‬ ‫ﻟﻸﺳﻒ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺒﺎﻗﻲ ﯾﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﻄﻼق ا ھﺬه إﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ(‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜﯿﺮة ﺗﻄﺮح:ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻧﺴﺘﻄﯿﻊ أن ﻧﻮاﺟﮫ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﺑﺎﻟﺤﺐ, اﻹرادة اﻟﺤﺴﻨﺔ ﺑﺪل‬ ‫اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ, اﻟﻄﻼق واﻟﺤﺮب اﻟﺒﺎردة.‬
  16. 16. ‫ﺳﺮ اﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺤﺘﻤﯿﺔ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻲ ﻗﻮى ﻣﻌﺎﻛﺴﺔ:ﺑﯿﻦ اﻻﻧﺪﻣﺎج أو اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺔ, ﺑﯿﻦ اﻷﻧﺎﻧﯿﺔ أو‬ ‫اﻟﺘﻀﺤﯿﺔ, ﺑﯿﻦ إﻟﻐﺎء اﻟﻔﺮد أو اﻧﺪﻣﺎﺟﮫ ﻓﻲ ﻃﺮﻓﻲ اﻟﺰواج ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﻼﻗﻲ اﻟﺮؤى واﻷھﺪاف‬ ‫ﻟﻠﺴﯿﺮ ﻧﺤﻮ اﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﺴﻌﺎدة.‬ ‫وأﺧﯿﺮا ﺑﻌﺾ أﺳﺲ اﻟﺘﻮاﻓﻖ اﻟﺰوﺟﻲ:‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ اﺧﺘﯿﺎر اﻟﺸﺮﯾﻚ اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ, اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺗﻮﺟﺪ أﺻﻼ,ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ ﻟﻜﻦ ﻋﻠﯿﻨﺎ إﻗﺎﻣﺔ ﺗﻮاﻓﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻔﯿﻒ ﻣﻦ ھﺬه اﻟﺘﻨﺎﻗﻀﺎت, وﺑﺎﻹﻣﻜﺎن ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ,ﻛﺜﯿﺮ ﻧﺠﺤﻮا ﻓﻲ ذﻟﻚ.‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ اﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﻨﻮع اﻟﺬﻛﺮ-اﻷﻧﺜﻰ ﺿﺮورﯾﺔ ﻗﺼﺪ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺼﺪاﻣﺎت واﻟﺴﻘﻮط ﻓﻲ ﻓﺦ‬ ‫اﻷﻧﺎﻧﯿﺔ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ.‬ ‫وإذا ﻛﻨﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺬﻛﺎء اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻈﺎھﺮ اﻟﺤﯿﺎة, ﻓﺎﻧﮫ ﻓﻲ ﺣﯿﺎة اﻷزواج ﻣﮭﻢ ﺟﺪا ھﺬا‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء اﻟﺰوﺟﻲ؛ اﻛﺘﺴﺎب ﻓﻦ اﻟﻤﻌﺎﻣﻼت اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ, اﻣﺘﻼك ﻣﻮھﺒﺔ اﻟﻨﻘﺎش اﻟﮭﺎدئ اﻻﯾﺠﺎﺑﻲ‬ ‫اﻟﻤﻔﯿﺪ ﻗﺼﺪ ﻧﺰع ﻓﺘﯿﻞ اﻟﺸﺠﺎرات وﻟﺘﺪﺑﯿﺮ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻨﺰاﻋﺎت واﻷزﻣﺎت.‬
  17. 17. ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ واﻟﻤﺮأة ﻣﺨﺘﻠﻔﺎن، وھﺬا ﻣﻦ ﺣﺴﻦ ﺣﻈﻨﺎ ﻟﯿﺲ ﻓﻘﻂ ﻛﻤﺎ ﯾﻘﻮﻟﻮن, ﺑﺄن اﻟﻨﺼﻒ ﯾﻠﺘﻘﻲ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻵﺧﺮ أو اﻟﺮوح اﻟﺘﻮأم ﻟﯿﻜﻤﻞ ﺑﻌﻀﮭﻤﺎ اﻟﺒﻌﺾ، ﺑﻞ ﻷن اﻟﺪراﺳﺎت ﺑﯿﻨﺖ أن اﻟﺰﯾﺠﺎت‬ ‫اﻟﺴﻌﯿﺪة ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻓﺮدﯾﻦ ﻣﺴﺘﻘﻠﯿﻦ، ﻣﺴﺌﻮﻟﯿﻦ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﯿﮭﺎ، أﺣﺮارا و ﺳﻌﺪاء.‬ ‫ﺗﺨﻄﺊ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﯿﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻠﻐﻲ ھﺬه اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت، ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻨﮭﺎ و ﻛﺄﻧﮭﺎ ﺗﻮھﻤﻨﺎ أن اﻟﻨﺴﺎء ﯾﻤﻜﻦ‬ ‫أن ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺜﻞ اﻟﺮﺟﺎل أو أﻛﺜﺮ، ﺗﻀﺨﻢ ھﺬه اﻟﻔﺮوق ﻟﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﺮﺟﻞ ﻛﺠﺎﻧﺐ ﻣﻈﻠﻢ ﻣﻦ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‬ ‫و اﻟﻤﺮأة اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﻀﻲء ﻣﻨﮭﺎ، ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﯾﻠﻐﻲ ﺧﺎﺻﯿﺔ اﻟﺠﻨﺲ، ﯾﺼﯿﺮ اﻟﺮﺟﺎل وردﯾﯿﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻼزم ﻟﺘﮭﺠﺮھﻢ اﻟﻨﺴﺎء ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻷﻧﮭﺎ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺜﺎر إﻻ ﺑﺮﺟﺎل أﺷﺪاء, ﺣﻘﯿﻘﯿﯿﻦ...‬ ‫ﺧﻼل ھﺬه اﻟﻤﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﯿﻦ ﻟﻢ ﯾﺸﻜﻚ أﺣﺪ ﻓﻲ اﻷدوار اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل أو اﻟﻨﺴﺎء، ﺣﺘﻰ ﺟﺎء‬ ‫ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑﻌﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﻤﺴﯿﻨﯿﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ، ﺣﯿﺚ أﻛﺪ اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ أﺑﺤﺎث‬ ‫اﻟﺴﯿﻜﻮﻟﻮﺟﯿﺔ اﻟﺴﻠﻮﻛﯿﺔ ﺑﺄن ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﻜﯿﻒ و ﺗﺸﻜﯿﻞ ﻟﻺﻧﺴﺎن، ﻟﺘﺮﻛﺐ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ‬ ‫ﺣﺼﺎن ﻃﺮوادة ھﺬا و ﺗﻨﺎدي ﺑﺎﻟﻤﺴﺎواة، اﻟﺘﺸﺎﺑﮫ، اﻟﺜﻨﺎﺋﯿﺔ،" أﻋﻄﻮا اﻟﺪﻣﻰ ﻟﻸوﻻد، اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﺎت، اﻧﺘﮭﺖ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻓﺼﯿﻠﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻹﻧﺴﺎن ﺗﻈﮭﺮ !..."‬ ‫ﻋﻠﯿﻨﺎ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺨﻄﺄ ھﺬه اﻷﻃﺮوﺣﺔ، ﻟﺘﻐﯿﯿﺮ اﻟﺮﺟﺎل و اﻟﻨﺴﺎء ﺣﺪود ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻌﺪﯾﮭﺎ,‬ ‫اﻷﻣﻮﻣﺔ ﻟﻸم و اﻷﺑﻮة ﻟﻸب.‬ ‫ﻟﻨﺘﺬﻛﺮ داﺋﻤﺎ ﻟﯿﺲ اﻟﻐﺮض إﻇﮭﺎر ﺗﻔﻮق ﺟﻨﺲ ﻋﻠﻰ آﺧﺮ، و ﻟﻜﻨﮫ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﯿﻦ ووﻇﯿﻔﺔ ﻛﻞ ﻣﻨﮭﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ. و ﻏﻨﻰ اﻟﻤﻘﺎرﺑﺘﯿﻦ.‬ ‫ﻧﻌﺮف أن اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﻲ ﯾﺴﯿﺮ ﻧﺤﻮ ﻋﺪم ﺗﻨﺎﻇﺮ ﻣﺘﺼﺎﻋﺪ ﻟﻠﻜﺎﺋﻨﺎت: ﻓﻮق، ﺗﺤﺖ، أﻣﺎم،‬ ‫وراء، ﯾﻤﯿﻦ، ﯾﺴﺎر.‬ ‫ﻛﻤﺎ أن اﻟﺘﻄﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﯾﺘﺠﮫ ﻧﺤﻮ اﻗﺘﺴﺎم ﻣﺘﺼﺎﻋﺪ أﯾﻀﺎ ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﯿﺎت و اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎت،‬ ‫ﻣﻤﯿﺰا ﺑﯿﻦ اﻟﺘﺎﺟﺮ و اﻟﺴﺎﺋﻖ، ﻃﺒﯿﺐ اﻷﻋﺼﺎب و ﻃﺒﯿﺐ اﻟﻘﻠﺐ,ﻋﺪاء اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻘﺼﯿﺮة وﻋﺪاء‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ اﻟﻄﻮﯾﻠﺔ...‬
  18. 18. ‫اﺧﺘﻼﻓﺎت ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺘﻌﺎﯾﺶ‬ ‫ﯾﺘﺠﮫ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﯿﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻟﺞ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻋﻼج اﻟﻤﺸﺎﻛﻞ اﻟﺰوﺟﯿﺔ اﻷﺳﺮﯾﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺮف ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﯿﻦ:‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺎع ﺑﺼﺒﺮ و أﻧﺎة ﻻﻣﺮأة ﺗﺸﺘﻜﻲ، ﺑﺪل ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﮭﺎ ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫-‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻠﮭﺎ)ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺮﺟﻞ، اﻟﻤﯿﺎل إﻟﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ، ﻋﻮض ﻟﻌﺐ دور اﻷﻣﻮﻣﺔ، ﯾﻠﻌﺐ‬ ‫دور اﻷب اﻟﻤﻮﺟﮫ وھﺬا ﻣﺎ ﯾﻐﯿﺾ اﻟﻤﺮأة...(‬ ‫اﻟﺘﻮﺿﯿﺢ ﻟﻠﻤﺮأة أھﻤﯿﺔ ﻧﻈﺮة إﻋﺠﺎب اﻟﺮﺟﻞ، ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﻮﻋﺒﮭﺎ وﺗﺤﺴﺒﮭﺎ ﻓﻲ ﺧﺎﻧﺔ‬ ‫-‬ ‫اﯾﺠﺎﺑﯿﺎت اﻟﺮﺟﻞ.‬ ‫اﻟﺘﻮﺿﯿﺢ ﻟﻠﺮﺟﻞ أھﻤﯿﺔ أﺟﻮاء اﻷﺻﻮات و اﻟﺮواﺋﺢ ﻟﺰوﺟﺘﮫ، اﻟﻤﻔﻌﻮل اﻟﻤﺜﯿﺮ‬ ‫-‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺳﯿﻘﻰ و اﻟﺼﻮت، ﻏﻨﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺎﻟﺤﺪﯾﺚ.‬ ‫ﺗﻨﺸﯿﻂ اﻟﻤﺮﺿﻰ: إﻧﮭﻢ ﯾﺸﻔﻮن ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜﻮﻧﻮن ﻗﺮب ﻧﺎﻓﺬة )ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫-‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ، و ﺗﻨﺸﯿﻂ اﻟﻤﺴﻨﯿﻦ: ﺗﻘﺎﻋﺪ ﻏﯿﺮ ﻧﺸﯿﻂ ﯾﺆدي إﻟﻰ ﺷﯿﺨﻮﺧﺔ ﻣﺒﻜﺮة.‬ ‫-‬ ‫- ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺠﻨﺲ ﯾﺴﺮع اﻟﺘﺌﺎم اﻟﺠﺮوح)ﺗﺴﺘﺴﺘﺮون( -ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻤﺮأة اﻟﺤﻤﯿﻤﯿﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ؛ اﻟﺮﺟﻞ ﯾﺤﺘﺎج اﻟﺠﻨﺲ ﻟﻼﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺎﻟﺤﻤﯿﻤﯿﺔ.‬ ‫-‬ ‫- اﺳﺘﻐﻼل اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺤﻤﯿﻤﺔ و اﻟﻤﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺑﯿﻦ اﻻﻧﺪﻓﺎﻋﺎت اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﺟﻨﺴﯿﺔ و ﻋﺪواﻧﯿﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻨﻔﺴﺎﻧﻲ.‬ ‫- ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺬﻛﺮﯾﺎت ﺑﺤﺬر، ﺗﺬﻛﺮ ﺻﻮرة ﺧﯿﺎﻟﯿﺔ أوﻋﻤﻠﯿﺎت ﻧﻔﺴﯿﺔ)04% ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮﯾﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ،اﻟ ُﻌﺎد ﺗﻜﻮﯾﻨﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻼوﻋﻲ، ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺨﺎوف أو اﻟﺮﻏﺒﺎت(‬ ‫ﻤ‬ ‫أھﻤﯿﺔ اﻷﺣﻼم ﻓﻲ اﻟﺘﺬﻛﺮ ﺑﻌﺪ ﻣﺪة ﻃﻮﯾﻠﺔ، ﻟﺬا ﺗﻜﻤﻦ أھﻤﯿﺔ اﻻﺳﺘﺠﻮاب‬ ‫-‬ ‫‪ debriefing‬ﻓﻲ اﻟﺼﺪﻣﺎت اﻟﻨﻔﺴﯿﺔ )ﻛﺎرﺛﺔ، ھﺠﻮم( ﻗﺒﻞ وﻗﻮع اﻷﺣﻼم اﻷوﻟﻰ‬ ‫- ﺗﺘﺤﺪث اﻟﻨﺴﺎء دون ﺗﻔﻜﯿﺮ ! ﯾﺘﺼﺮف اﻟﺮﺟﺎل دون ﺗﻔﻜﯿﺮ.‬ ‫- ﺗﺠﺪ اﻟﻤﺮأة ﻏﯿﺮ اﻟﺴﻌﯿﺪة ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﮭﺎ، ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﮭﺎ؛ و اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻏﯿﺮ اﻟﺴﻌﯿﺪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﮫ، ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﻛﯿﺰ ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﮫ.‬
  19. 19. :‫اﻟﻤﺮاﺟﻊ‬ 1 1001 différences femme homme Par Yvon Dallaire, Psychologue, Sexologue Québec, Québec, Canada. -2 http://www.psycho-ressources.com/bibli/femmes-et-hommes.html [06/06/2005] 3-http://www.psycho-ressources.com/bibli/1001-differences.html [06/06/2005] -http://www.psycho-ressources.com/serge-ginger.html

×