SlideShare a Scribd company logo

παρουσίαση κοινωνικών δομών υποστηρικτικών στο πλαίσιο του σχολείου (1)

Ηρώ Κατσιφλώρου

1 of 47
Download to read offline
Παρουσίαση κοινωνικών δομών
υποστηρικτικών στο πλαίσιο του
σχολείου.
Δευτέρα 12 Μαΐου 2014
21ο
-165ο
δημοτικά σχολεία Αθηνών
Παρουσίαση: Κατσιφλώρου Ηρώ
Κοινωνική Λειτουργός
Περιεχόμενα παρουσίασης:
1. Οι κοινωνικές υπηρεσίες και το επιστημονικό
προσωπικό (κοινωνικός λειτουργός,
ψυχολόγος)
2.Τυπικά και άτυπα δίκτυα κοινωνικής
φροντίδας
3. 25 κοινωνικές δομές στη γειτονιά και στην
πόλη - Οι λειτουργίες τους σχετικά με τα
σχολεία και την πληθυσμιακή ομάδα των
μαθητών.
«Το επάγγελμα του κοινωνικού λειτουργού
προωθεί την κοινωνική αλλαγή, την επίλυση
προβλημάτων στις ανθρώπινες σχέσεις, την
ενδυνάμωση και την απελευθέρωση των
ανθρώπων με σκοπό την ευημερία τους.
Χρησιμοποιώντας θεωρίες της ανθρώπινης
συμπεριφοράς και των κοινωνικών συστημάτων,
η κοινωνική εργασία παρεμβαίνει στα σημεία
όπου οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν με το
περιβάλλον τους. Οι αρχές των ανθρωπίνων
δικαιωμάτων και της κοινωνικής δικαιοσύνης
είναι θεμελιώδεις για την κοινωνική εργασία».
(www.ifsw.org, 2004)
«Οι κοινωνικοί λειτουργοί βοηθούν τους
ανθρώπους να αυξήσουν την ικανότητά τους για
επίλυση και αντιμετώπιση προβλημάτων.
Επίσης, τους βοηθούν να αποκτήσουν
πρόσβαση σε αναγκαία αγαθά, σε κοινωνικά
δίκτυα και διευκολύνουν την αλληλεπίδρασή
τους με τους άλλους ανθρώπους και το
περιβάλλον τους. Ακόμα, καθιστούν τους
οργανισμούς κοινωνικής προστασίας
υπεύθυνους προς τους ανθρώπους και
επηρεάζουν την κοινωνική πολιτική».
(Barker 2003, στο Zastrow, 2010)
Ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού στο
σχολείο:
• Συνδετικός κρίκος μεταξύ οικογένειας και
σχολείου.
• Λήψη κοινωνικού ιστορικού με συλλογή
πληροφοριών από γονείς και μαθητές.
• Εφαρμόζει τις τεχνικές ΚΕΑ, ΚΕΟ, ΚΕΚ.
• Παρέχει συμβουλευτική υποστήριξη.
• Συμμετέχει σε διεπιστημονική ομάδα για
το σχεδιασμό παρέμβασης σε κάθε
περίπτωση.
Ψυχολόγος
Ψυχοεκπαιδευτική αξιολόγηση των μαθητών με
στόχο τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση
μαθησιακών και
ψυχοκοινωνικών/ψυχοσυναισθηματικών
δυσκολιών.
Ο ψυχολόγος έχει ρόλο προληπτικό
με την έννοια του σχεδιασμού και της εφαρμογής
προγραμμάτων προαγωγής της ψυχικής υγείας.
Ο ρόλος του σχολικού ψυχολόγου είναι ακόμα
υποστηρικτικός/συμβουλευτικός

Recommended

κεφάλαιο 5. φορείς κοινωνικοποίησης
κεφάλαιο 5. φορείς κοινωνικοποίησηςκεφάλαιο 5. φορείς κοινωνικοποίησης
κεφάλαιο 5. φορείς κοινωνικοποίησηςaltsavo
 
Γ.3.5 sidiropo
Γ.3.5 sidiropoΓ.3.5 sidiropo
Γ.3.5 sidiroposidiropo
 
Ανθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαΑνθρώπινα Δικαιώματα
Ανθρώπινα ΔικαιώματαVassiliki Yiannou
 
Κεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός Έλεγχος
Κεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός ΈλεγχοςΚεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός Έλεγχος
Κεφάλαιο 5: Κοινωνικοποίηση και Κοινωνικός ΈλεγχοςΓιώργος Σκαλτσάς
 
παρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμου
παρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμουπαρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμου
παρουσιαση κοινωνικου αποκλεισμουaivanoulis
 

More Related Content

What's hot

οικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγηοικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγηNiki Kat
 
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνεςΝίκος Θεοτοκάτος
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ 1lykspartis
 
εργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηεργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηdora222
 
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτωνaltsavo
 
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο""Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"mpanteleon
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης οικογενεια
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης οικογενεια5.2 φορεις κοινωνικοποιησης οικογενεια
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης οικογενειαΕλενη Ζαχου
 
Να σαι καλά δάσκαλε
Να σαι καλά δάσκαλεΝα σαι καλά δάσκαλε
Να σαι καλά δάσκαλεGeorgia Sofi
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Xristina Drosou
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: Γιώργος Σκαλτσάς
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣlykmourion
 
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1Eva Krokidi
 
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςΔιαμαντόπουλος Κωνσταντίνος
 
οικογενεια
οικογενειαοικογενεια
οικογενειαNiki Kat
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμεΕλενη Ζαχου
 

What's hot (20)

4. Κοινωνικοί Θεσμοί. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου
4. Κοινωνικοί Θεσμοί. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου4. Κοινωνικοί Θεσμοί. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου
4. Κοινωνικοί Θεσμοί. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου
 
οικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγηοικογενειακη αγωγη
οικογενειακη αγωγη
 
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΜΑΘΗΜΑ 2ο: 1.1-1.2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ
 
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
3.1-3.3 Κοινωνική θέση - Κοινωνικοί κανόνες
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΑΝ ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΑ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΘΑ ΑΛΛΑΖΑ
 
εργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηεργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωση
 
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
6.2 αίτια και αντιμετώπιση κοινωνικών προβλημάτων
 
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο""Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
"Εργαλεία WEB 2.0 και ψηφιακή αφήγηση στο Νηπιαγωγείο"
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης οικογενεια
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης οικογενεια5.2 φορεις κοινωνικοποιησης οικογενεια
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης οικογενεια
 
5.2 Φορείς κοινωνικοποίησης Α'
5.2 Φορείς κοινωνικοποίησης Α'5.2 Φορείς κοινωνικοποίησης Α'
5.2 Φορείς κοινωνικοποίησης Α'
 
Να σαι καλά δάσκαλε
Να σαι καλά δάσκαλεΝα σαι καλά δάσκαλε
Να σαι καλά δάσκαλε
 
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
6. Κοινωνικά προβλήματα. Α΄ μέρος. Προσδιορισμός - Συνέπειες - Αίτια και Αντι...
 
Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης Φορείς Κοινωνικοποίησης
Φορείς Κοινωνικοποίησης
 
3 Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή, μέρος Α΄, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄ ΓΥΜ...
3 Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή, μέρος Α΄, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄ ΓΥΜ...3 Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή, μέρος Α΄, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄ ΓΥΜ...
3 Κοινωνική Οργάνωση και Κοινωνική Μεταβολή, μέρος Α΄, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ΄ ΓΥΜ...
 
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:
 
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ
 
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
η οικογένεια παρουσίαση του Microsoft power point 1
 
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδοςσυγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας -  η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
συγχρονες μεθοδοι διδασκαλιας - η ομαδοσυνεργατικη μεθοδος
 
οικογενεια
οικογενειαοικογενεια
οικογενεια
 
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
5.2 φορεις κοινωνικοποιησης στ μμε
 

Viewers also liked

Greek educational system
Greek educational systemGreek educational system
Greek educational systempoweruperasmus
 
Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής ΙωαννίνωνΠρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνωνpoweruperasmus
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥgregtheodor
 
Vocational Education in Greece
Vocational Education in Greece Vocational Education in Greece
Vocational Education in Greece poweruperasmus
 
η συμβουλευτικη στο χωρο του σχολειου.Ppt τσαγακνελια αλεξανδρα
η συμβουλευτικη στο χωρο του σχολειου.Ppt τσαγακνελια αλεξανδραη συμβουλευτικη στο χωρο του σχολειου.Ppt τσαγακνελια αλεξανδρα
η συμβουλευτικη στο χωρο του σχολειου.Ppt τσαγακνελια αλεξανδραΑλεξάνδρα Τσαγκανέλια
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαGeorgia Dimitropoulou
 

Viewers also liked (6)

Greek educational system
Greek educational systemGreek educational system
Greek educational system
 
Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής ΙωαννίνωνΠρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
 
Vocational Education in Greece
Vocational Education in Greece Vocational Education in Greece
Vocational Education in Greece
 
η συμβουλευτικη στο χωρο του σχολειου.Ppt τσαγακνελια αλεξανδρα
η συμβουλευτικη στο χωρο του σχολειου.Ppt τσαγακνελια αλεξανδραη συμβουλευτικη στο χωρο του σχολειου.Ppt τσαγακνελια αλεξανδρα
η συμβουλευτικη στο χωρο του σχολειου.Ppt τσαγακνελια αλεξανδρα
 
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμαΠ. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
Π. Δέλτα,Πρώτες ενθυμήσεις, ερμηνευτικό σχεδιάγραμμα
 

Similar to παρουσίαση κοινωνικών δομών υποστηρικτικών στο πλαίσιο του σχολείου (1)

Αθανάσιος Βοζίκης, Δημήτριος Αντώνογλου, Παρασκευή Κουφοπούλου (22 - 24/11/20...
Αθανάσιος Βοζίκης, Δημήτριος Αντώνογλου, Παρασκευή Κουφοπούλου (22 - 24/11/20...Αθανάσιος Βοζίκης, Δημήτριος Αντώνογλου, Παρασκευή Κουφοπούλου (22 - 24/11/20...
Αθανάσιος Βοζίκης, Δημήτριος Αντώνογλου, Παρασκευή Κουφοπούλου (22 - 24/11/20...Paraskevi Koufopoulou
 
ο θεσμός των συμβουλευτικών σταθμών νέων
ο θεσμός των συμβουλευτικών σταθμών νέωνο θεσμός των συμβουλευτικών σταθμών νέων
ο θεσμός των συμβουλευτικών σταθμών νέωνFotini Nikolakopoulou
 
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΟΨΥ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΟΨΥ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣΟ ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΟΨΥ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΟΨΥ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣΣΟΨΥ ΠΑΤΡΑΣ
 
παρουσίαση ομιλία μαζι με το παιδι
παρουσίαση ομιλία μαζι με το παιδιπαρουσίαση ομιλία μαζι με το παιδι
παρουσίαση ομιλία μαζι με το παιδιebvomo
 
Ιδρύματα Παιδικής Προστασίας 3
Ιδρύματα Παιδικής Προστασίας 3Ιδρύματα Παιδικής Προστασίας 3
Ιδρύματα Παιδικής Προστασίας 3GymnasioKatounas
 
Παιδικά Χωριά SOS
Παιδικά Χωριά SOSΠαιδικά Χωριά SOS
Παιδικά Χωριά SOSresearchtoday
 
το χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιουτο χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιουsomakris
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝdakekavalas
 
το χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιουτο χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιουsomakris
 

Similar to παρουσίαση κοινωνικών δομών υποστηρικτικών στο πλαίσιο του σχολείου (1) (20)

Activity report 2019 website
Activity report 2019 websiteActivity report 2019 website
Activity report 2019 website
 
ανοδος2
ανοδος2ανοδος2
ανοδος2
 
Αθανάσιος Βοζίκης, Δημήτριος Αντώνογλου, Παρασκευή Κουφοπούλου (22 - 24/11/20...
Αθανάσιος Βοζίκης, Δημήτριος Αντώνογλου, Παρασκευή Κουφοπούλου (22 - 24/11/20...Αθανάσιος Βοζίκης, Δημήτριος Αντώνογλου, Παρασκευή Κουφοπούλου (22 - 24/11/20...
Αθανάσιος Βοζίκης, Δημήτριος Αντώνογλου, Παρασκευή Κουφοπούλου (22 - 24/11/20...
 
ο θεσμός των συμβουλευτικών σταθμών νέων
ο θεσμός των συμβουλευτικών σταθμών νέωνο θεσμός των συμβουλευτικών σταθμών νέων
ο θεσμός των συμβουλευτικών σταθμών νέων
 
εκθεση απολογισμου 2015
εκθεση απολογισμου 2015εκθεση απολογισμου 2015
εκθεση απολογισμου 2015
 
Έκθεση απολογισμού 2015
Έκθεση απολογισμού 2015Έκθεση απολογισμού 2015
Έκθεση απολογισμού 2015
 
Αναφορά δράσης Εκψυ
Αναφορά δράσης ΕκψυΑναφορά δράσης Εκψυ
Αναφορά δράσης Εκψυ
 
Απολογιστική έκθεση 2020
Απολογιστική έκθεση 2020Απολογιστική έκθεση 2020
Απολογιστική έκθεση 2020
 
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΟΨΥ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΟΨΥ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣΟ ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΟΨΥ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΩΝ ΣΟΨΥ ΣΤΟ ΠΕΔΙΟ ΤΗΣ ΨΥΧΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ
 
παρουσίαση ομιλία μαζι με το παιδι
παρουσίαση ομιλία μαζι με το παιδιπαρουσίαση ομιλία μαζι με το παιδι
παρουσίαση ομιλία μαζι με το παιδι
 
Ιδρύματα Παιδικής Προστασίας 3
Ιδρύματα Παιδικής Προστασίας 3Ιδρύματα Παιδικής Προστασίας 3
Ιδρύματα Παιδικής Προστασίας 3
 
Παιδικά Χωριά SOS
Παιδικά Χωριά SOSΠαιδικά Χωριά SOS
Παιδικά Χωριά SOS
 
το χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιουτο χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιου
 
SNB_Psychokoinoniki-Aba8mia_F.pdf
SNB_Psychokoinoniki-Aba8mia_F.pdfSNB_Psychokoinoniki-Aba8mia_F.pdf
SNB_Psychokoinoniki-Aba8mia_F.pdf
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ
 
10306
1030610306
10306
 
Περιοδικό Γέφυρα τεύχος 5
Περιοδικό Γέφυρα τεύχος 5Περιοδικό Γέφυρα τεύχος 5
Περιοδικό Γέφυρα τεύχος 5
 
Βιογραφικό
ΒιογραφικόΒιογραφικό
Βιογραφικό
 
Το χαμόγελο του παιδιού
Το χαμόγελο του παιδιούΤο χαμόγελο του παιδιού
Το χαμόγελο του παιδιού
 
το χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιουτο χαμογελο του παιδιου
το χαμογελο του παιδιου
 

More from ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΛΙΟΥΡΑΣ

More from ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΑΛΙΟΥΡΑΣ (20)

ιστορική γραμμή
ιστορική γραμμήιστορική γραμμή
ιστορική γραμμή
 
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
 
ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
ΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ
 
-ινω
-ινω-ινω
-ινω
 
-ίζω
-ίζω-ίζω
-ίζω
 
-ευω
-ευω-ευω
-ευω
 
-έρνω
-έρνω -έρνω
-έρνω
 
-έρνω
-έρνω-έρνω
-έρνω
 
-αινω
-αινω-αινω
-αινω
 
-αίνω
-αίνω-αίνω
-αίνω
 
-αβω
-αβω-αβω
-αβω
 
-αβω
-αβω-αβω
-αβω
 
περιγραφικο κειμενο
περιγραφικο κειμενοπεριγραφικο κειμενο
περιγραφικο κειμενο
 
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 2
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 2ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 2
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 2
 
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 1
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 1ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 1
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 1
 
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ
 
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
 
τραυματισμος ρινοκερου
τραυματισμος ρινοκερουτραυματισμος ρινοκερου
τραυματισμος ρινοκερου
 
σχεδιαγραμματα ιστοριας ε'
σχεδιαγραμματα ιστοριας ε'σχεδιαγραμματα ιστοριας ε'
σχεδιαγραμματα ιστοριας ε'
 
υποδειγμα κλισης ρηματος
υποδειγμα κλισης ρηματοςυποδειγμα κλισης ρηματος
υποδειγμα κλισης ρηματος
 

Recently uploaded

Μαθητική Εμπορική Έκθεση Εικονικής Επιχείρησης 2024
Μαθητική Εμπορική Έκθεση Εικονικής Επιχείρησης 2024Μαθητική Εμπορική Έκθεση Εικονικής Επιχείρησης 2024
Μαθητική Εμπορική Έκθεση Εικονικής Επιχείρησης 2024ssuser6a63b0
 
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ  για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...Quizizz: Δημιουργία Κουίζ  για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...Penelope Markellou
 
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΣτα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΔήμητρα Τζίνου
 
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptxΛειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptxiliana stavrou
 
Χρωμοσελίδα: Μετατροπή Avatar σε χρωμοσελίδα
Χρωμοσελίδα: Μετατροπή Avatar σε χρωμοσελίδαΧρωμοσελίδα: Μετατροπή Avatar σε χρωμοσελίδα
Χρωμοσελίδα: Μετατροπή Avatar σε χρωμοσελίδαPenelope Markellou
 
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μουΠεριγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μουDimitra Mylonaki
 
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Δήμητρα Τζίνου
 
Το Νερό στη Θρησκεία και τη Λαϊκή Παράδοση .pptx
Το Νερό στη Θρησκεία και τη Λαϊκή Παράδοση  .pptxΤο Νερό στη Θρησκεία και τη Λαϊκή Παράδοση  .pptx
Το Νερό στη Θρησκεία και τη Λαϊκή Παράδοση .pptxiliana stavrou
 
Ο ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΤΣΑΡΗΣξ,ηωξηγξγφηξκξηκξηκξφκξηφ.pptx
Ο ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΤΣΑΡΗΣξ,ηωξηγξγφηξκξηκξηκξφκξηφ.pptxΟ ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΤΣΑΡΗΣξ,ηωξηγξγφηξκξηκξηκξφκξηφ.pptx
Ο ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΤΣΑΡΗΣξ,ηωξηγξγφηξκξηκξηκξφκξηφ.pptxGeorgiaNianioglou
 
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222Δώρα Κωνσταντίνου
 
Politistiko_Idrima_Trapeza_Peiraios.pptx
Politistiko_Idrima_Trapeza_Peiraios.pptxPolitistiko_Idrima_Trapeza_Peiraios.pptx
Politistiko_Idrima_Trapeza_Peiraios.pptx36dimperist
 
Οι αγώνες του Κανάρηκωγηφγκηφηξφξγωκξγηλξ.pptx
Οι αγώνες του Κανάρηκωγηφγκηφηξφξγωκξγηλξ.pptxΟι αγώνες του Κανάρηκωγηφγκηφηξφξγωκξγηλξ.pptx
Οι αγώνες του Κανάρηκωγηφγκηφηξφξγωκξγηλξ.pptxGeorgiaNianioglou
 
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de BonoΟ Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de BonoΔήμητρα Τζίνου
 
Η παρεμβαση των μεγαλων δυναμεων και η ναυμαχια.pptx
Η παρεμβαση των μεγαλων δυναμεων και η ναυμαχια.pptxΗ παρεμβαση των μεγαλων δυναμεων και η ναυμαχια.pptx
Η παρεμβαση των μεγαλων δυναμεων και η ναυμαχια.pptxGeorgiaNianioglou
 
Ειδικά θέματα διαχείρισης ιστολογίου στο blogs.sch.gr
Ειδικά θέματα διαχείρισης ιστολογίου στο blogs.sch.grΕιδικά θέματα διαχείρισης ιστολογίου στο blogs.sch.gr
Ειδικά θέματα διαχείρισης ιστολογίου στο blogs.sch.grEleniStergatou
 
Ο οικισμός Χαρμνάνκιοϊ και ο μεταβυζαντινός ναός του Αγίου Αθανασίου Ευόσμου
Ο οικισμός Χαρμνάνκιοϊ  και ο μεταβυζαντινός ναός   του Αγίου Αθανασίου ΕυόσμουΟ οικισμός Χαρμνάνκιοϊ  και ο μεταβυζαντινός ναός   του Αγίου Αθανασίου Ευόσμου
Ο οικισμός Χαρμνάνκιοϊ και ο μεταβυζαντινός ναός του Αγίου Αθανασίου Ευόσμουsarrafimaria
 
Σημειώσεις Θεωρίας ΑΕΠΠ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ I.pdf
Σημειώσεις Θεωρίας ΑΕΠΠ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ I.pdfΣημειώσεις Θεωρίας ΑΕΠΠ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ I.pdf
Σημειώσεις Θεωρίας ΑΕΠΠ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ I.pdfJohn Dimopoulos
 
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο ΑιγίουΕπίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο ΑιγίουDimitra Mylonaki
 
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......Dimitra Mylonaki
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥIrini Panagiotaki
 

Recently uploaded (20)

Μαθητική Εμπορική Έκθεση Εικονικής Επιχείρησης 2024
Μαθητική Εμπορική Έκθεση Εικονικής Επιχείρησης 2024Μαθητική Εμπορική Έκθεση Εικονικής Επιχείρησης 2024
Μαθητική Εμπορική Έκθεση Εικονικής Επιχείρησης 2024
 
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ  για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...Quizizz: Δημιουργία Κουίζ  για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
Quizizz: Δημιουργία Κουίζ για το Υλικό και το Λογισμικό του Ηλεκτρονικού Υπο...
 
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική ΠεριοδείαΣτα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
Στα Βήματα του Αποστόλου Παύλου. Β' Αποστολική Περιοδεία
 
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptxΛειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
Λειψυδρία-Τρόποι εξοικονόμησης νερού.pptx
 
Χρωμοσελίδα: Μετατροπή Avatar σε χρωμοσελίδα
Χρωμοσελίδα: Μετατροπή Avatar σε χρωμοσελίδαΧρωμοσελίδα: Μετατροπή Avatar σε χρωμοσελίδα
Χρωμοσελίδα: Μετατροπή Avatar σε χρωμοσελίδα
 
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μουΠεριγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
Περιγραφή ανθρώπου: Ο φίλος μου/Η φίλη μου
 
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
Έξι σκεπτόμενα καπέλα & Μοναχισμός. Μοναχός ή μόνος;
 
Το Νερό στη Θρησκεία και τη Λαϊκή Παράδοση .pptx
Το Νερό στη Θρησκεία και τη Λαϊκή Παράδοση  .pptxΤο Νερό στη Θρησκεία και τη Λαϊκή Παράδοση  .pptx
Το Νερό στη Θρησκεία και τη Λαϊκή Παράδοση .pptx
 
Ο ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΤΣΑΡΗΣξ,ηωξηγξγφηξκξηκξηκξφκξηφ.pptx
Ο ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΤΣΑΡΗΣξ,ηωξηγξγφηξκξηκξηκξφκξηφ.pptxΟ ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΤΣΑΡΗΣξ,ηωξηγξγφηξκξηκξηκξφκξηφ.pptx
Ο ΜΑΡΚΟΣ ΜΠΟΤΣΑΡΗΣξ,ηωξηγξγφηξκξηκξηκξφκξηφ.pptx
 
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222
Φεστιβάλ μικρού μήκους Δράμας 2222222222
 
Politistiko_Idrima_Trapeza_Peiraios.pptx
Politistiko_Idrima_Trapeza_Peiraios.pptxPolitistiko_Idrima_Trapeza_Peiraios.pptx
Politistiko_Idrima_Trapeza_Peiraios.pptx
 
Οι αγώνες του Κανάρηκωγηφγκηφηξφξγωκξγηλξ.pptx
Οι αγώνες του Κανάρηκωγηφγκηφηξφξγωκξγηλξ.pptxΟι αγώνες του Κανάρηκωγηφγκηφηξφξγωκξγηλξ.pptx
Οι αγώνες του Κανάρηκωγηφγκηφηξφξγωκξγηλξ.pptx
 
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de BonoΟ Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του  Edward de Bono
Ο Μοναχισμός με τα έξι καπέλα σκέψης του Edward de Bono
 
Η παρεμβαση των μεγαλων δυναμεων και η ναυμαχια.pptx
Η παρεμβαση των μεγαλων δυναμεων και η ναυμαχια.pptxΗ παρεμβαση των μεγαλων δυναμεων και η ναυμαχια.pptx
Η παρεμβαση των μεγαλων δυναμεων και η ναυμαχια.pptx
 
Ειδικά θέματα διαχείρισης ιστολογίου στο blogs.sch.gr
Ειδικά θέματα διαχείρισης ιστολογίου στο blogs.sch.grΕιδικά θέματα διαχείρισης ιστολογίου στο blogs.sch.gr
Ειδικά θέματα διαχείρισης ιστολογίου στο blogs.sch.gr
 
Ο οικισμός Χαρμνάνκιοϊ και ο μεταβυζαντινός ναός του Αγίου Αθανασίου Ευόσμου
Ο οικισμός Χαρμνάνκιοϊ  και ο μεταβυζαντινός ναός   του Αγίου Αθανασίου ΕυόσμουΟ οικισμός Χαρμνάνκιοϊ  και ο μεταβυζαντινός ναός   του Αγίου Αθανασίου Ευόσμου
Ο οικισμός Χαρμνάνκιοϊ και ο μεταβυζαντινός ναός του Αγίου Αθανασίου Ευόσμου
 
Σημειώσεις Θεωρίας ΑΕΠΠ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ I.pdf
Σημειώσεις Θεωρίας ΑΕΠΠ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ I.pdfΣημειώσεις Θεωρίας ΑΕΠΠ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ I.pdf
Σημειώσεις Θεωρίας ΑΕΠΠ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΣ I.pdf
 
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο ΑιγίουΕπίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
Επίσκεψη στο ιστορικό και λαογραφικό Μουσείο Αιγίου
 
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
Το αναπαραγωγικό σύστημα του άνδρα......
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
 

παρουσίαση κοινωνικών δομών υποστηρικτικών στο πλαίσιο του σχολείου (1)

  • 1. Παρουσίαση κοινωνικών δομών υποστηρικτικών στο πλαίσιο του σχολείου. Δευτέρα 12 Μαΐου 2014 21ο -165ο δημοτικά σχολεία Αθηνών Παρουσίαση: Κατσιφλώρου Ηρώ Κοινωνική Λειτουργός
  • 2. Περιεχόμενα παρουσίασης: 1. Οι κοινωνικές υπηρεσίες και το επιστημονικό προσωπικό (κοινωνικός λειτουργός, ψυχολόγος) 2.Τυπικά και άτυπα δίκτυα κοινωνικής φροντίδας 3. 25 κοινωνικές δομές στη γειτονιά και στην πόλη - Οι λειτουργίες τους σχετικά με τα σχολεία και την πληθυσμιακή ομάδα των μαθητών.
  • 3. «Το επάγγελμα του κοινωνικού λειτουργού προωθεί την κοινωνική αλλαγή, την επίλυση προβλημάτων στις ανθρώπινες σχέσεις, την ενδυνάμωση και την απελευθέρωση των ανθρώπων με σκοπό την ευημερία τους. Χρησιμοποιώντας θεωρίες της ανθρώπινης συμπεριφοράς και των κοινωνικών συστημάτων, η κοινωνική εργασία παρεμβαίνει στα σημεία όπου οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν με το περιβάλλον τους. Οι αρχές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και της κοινωνικής δικαιοσύνης είναι θεμελιώδεις για την κοινωνική εργασία». (www.ifsw.org, 2004)
  • 4. «Οι κοινωνικοί λειτουργοί βοηθούν τους ανθρώπους να αυξήσουν την ικανότητά τους για επίλυση και αντιμετώπιση προβλημάτων. Επίσης, τους βοηθούν να αποκτήσουν πρόσβαση σε αναγκαία αγαθά, σε κοινωνικά δίκτυα και διευκολύνουν την αλληλεπίδρασή τους με τους άλλους ανθρώπους και το περιβάλλον τους. Ακόμα, καθιστούν τους οργανισμούς κοινωνικής προστασίας υπεύθυνους προς τους ανθρώπους και επηρεάζουν την κοινωνική πολιτική». (Barker 2003, στο Zastrow, 2010)
  • 5. Ο ρόλος του κοινωνικού λειτουργού στο σχολείο: • Συνδετικός κρίκος μεταξύ οικογένειας και σχολείου. • Λήψη κοινωνικού ιστορικού με συλλογή πληροφοριών από γονείς και μαθητές. • Εφαρμόζει τις τεχνικές ΚΕΑ, ΚΕΟ, ΚΕΚ. • Παρέχει συμβουλευτική υποστήριξη. • Συμμετέχει σε διεπιστημονική ομάδα για το σχεδιασμό παρέμβασης σε κάθε περίπτωση.
  • 6. Ψυχολόγος Ψυχοεκπαιδευτική αξιολόγηση των μαθητών με στόχο τον εντοπισμό και την αντιμετώπιση μαθησιακών και ψυχοκοινωνικών/ψυχοσυναισθηματικών δυσκολιών. Ο ψυχολόγος έχει ρόλο προληπτικό με την έννοια του σχεδιασμού και της εφαρμογής προγραμμάτων προαγωγής της ψυχικής υγείας. Ο ρόλος του σχολικού ψυχολόγου είναι ακόμα υποστηρικτικός/συμβουλευτικός
  • 7. Οι υπηρεσίες που θα παρουσιαστούν: 1. Κοινωνικές υπηρεσίες δήμου Αθηναίων 2. Συμβουλευτικός σταθμός νέων Δ.Ε. 3. Κέντρα ψυχικής υγείας-ιατροπαιδαγωγικά 4. Συνήγορος του παιδιού 5. Εταιρεία ψυχοκοινωνικής υγείας παιδιού και εφήβου 6. Ερευνητικό πανεπιστημιακό ινστιτούτο ψυχικής υγιεινής 7. Μέριμνα: Εταιρεία για τη φροντίδα παιδιών και οικογενειών στην αρρώστια και το θάνατο. 8. Έδρα 9. Κέντρο ημέρας Βαβέλ 10. Κιβωτός του κόσμου 11. Παιδικά χωριά sos 12. Εθνικό κέντρο κοινωνικής αλληλεγγύης 13. Κέντρα Διαφορικής Διάγνωσης και Υποστήριξης 14. Πράξις 15. Εταιρεία προστασίας ανηλίκων 16. Χαμόγελο του παιδιού 17. Γιατροί του κόσμου 18. Κέντρο προάσπισης ανθρωπίνων δικαιωμάτων 19. Συμβουλευτικό κέντρο γυναικών 20. Ελληνικό συμβούλιο για τους πρόσφυγες 21. Φίλοι του παιδιού 22. Κέντρο θεραπείας εξαρτημένων ατόμων 23. Δίκτυο για τα δικαιώματα του παιδιού 24. Το περιβολάκι 25. Γραμμή βοήθειας υπόΣτηρίζω
  • 8. Κοινωνικές Υπηρεσίες του Δήμου Αθηναίων 1. Μονάδες συμβουλευτικής, ψυχολογικής και κοινωνικής υποστήριξης: Γραφείο Κοινωνικής Υποστήριξης 6ης Δημοτικής κοινότητας • Δωρεάν υπηρεσίες κοινωνικής υποστήριξης και συμβουλευτικής για άτομα, οικογένειες και ομάδες. • Ενημέρωση για προγράμματα του δήμου, άλλες υπηρεσίες της περιοχής και για προνοιακά θέματα. • Διαμεσολάβηση με τα παραπάνω.
  • 9. Κοινωνικές Υπηρεσίες του Δήμου Αθηναίων Κέντρα πρόληψης της εξάρτησης και αγωγής της υγείας «Αθηνά Εργάνη» και «Αθηνά Πολιάς» (παραρτήματα του «Αθηνά Υγεία») • Συμβουλευτική σε εξαρτημένα άτομα και στις οικογένειές τους • Προγράμματα πρόληψης στα σχολεία • Εκπαίδευση εφήβων με το Πρόγραμμα Δράσης Νέων • Street work: με στόχο εξαρτημένα άτομα αλλά και την ενημέρωση του γενικού πληθυσμού
  • 10. Συμβουλευτικός Σταθμός Νέων Υπηρεσία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης • Παροχή υποστηρικτικής συμβουλευτικής βραχείας διάρκειας σε μαθητές και γονείς, παραπομπή περιστατικών σε αρμόδιες υπηρεσίες. • Δικτύωση του σχολείου με την κοινότητα, τις υπηρεσίες και τους φορείς προς όφελος των μαθητών • Σχεδιασμός και εφαρμογή προληπτικών προγραμμάτων σε γονείς και οικογένειες μαθητών • Εποπτεία κοινωνικών προγραμμάτων που πραγματοποιούνται από τρίτους μέσα στα σχολεία • Διοργάνωση σεμιναρίων και ημερίδων με στόχο την προαγωγή της ψυχικής υγείας, την ενημέρωση, υποστήριξη και την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
  • 11. Κέντρα Ψυχικής Υγείας Αποτελούν το βασικό κομμάτι της κοινοτικής φροντίδας στην ψυχική υγεία. • Πρόληψη και θεραπεία ψυχικών ασθενειών • Συμβολή στην ψυχοκοινωνική αποκατάσταση του πάσχοντα • Ψυχοκοινωνική μέριμνα και συμβουλευτική παρέμβαση στην κοινότητα.
  • 12. Ιατροπαιδαγωγικά κέντρα Παρέχουν: • Διάγνωση • Θεραπεία • Συμβουλευτική • Ψυχοθεραπευτική παρέμβαση Σε παιδιά, εφήβους και τις οικογένειές τους.
  • 13. Παιδοψυχιατρικό τμήμα γενικού νοσοκομείου • Μονάδες νοσηλείας παιδιών 12-14 ετών. • Εξωτερικά ιατρεία (και διαγνώσεις) • Υπηρεσίες ημερήσιας φροντίδας Κάποιες φορές λειτουργούν και μονάδες εφήβων για διαγνώσεις και θεραπείες σε άτομα 13-19 ετών.
  • 14. Υπηρεσίες που παρέχονται στις παραπάνω μονάδες ψυχικής υγείας • Διάγνωση – εκτίμηση: Προσδιορισμός της φύσης της ασθένειας μέσω ιατρικών εξετάσεων. Στην ψυχιατρική χρησιμοποιείται κυρίως η ατομική κλινική συνέντευξη και η χρήση ψυχομετρικών εξετάσεων. • Θεραπεία: Φαρμακολογικές, βιολογικές, ψυχοθεραπευτικές παρεμβάσεις • Συμβουλευτική: παρουσίαση προβλήματος σε κάποιον ειδικό και βοήθεια στην επίλυση • Ψυχιατρική- ψυχολογική παρακολούθηση: μακρόχρονη και τακτική διαδικασία σε συνεργασία με μονάδα ψυχικής υγείας.
  • 15. Συνήγορος του Παιδιού Ανεξάρτητη αρχή συμπληρωματική του Συνηγόρου του Πολίτη Σκοπός: Η προαγωγή και η προάσπιση των δικαιωμάτων του παιδιού • διαμεσολαβεί ύστερα από αναφορές πολιτών σε συγκεκριμένες περιπτώσεις παραβίασης δικαιωμάτων του παιδιού, επιδιώκοντας την προστασία και την αποκατάστασή τους. Εάν το κρίνει αναγκαίο, σε περιπτώσεις σοβαρών παραβιάσεων, ενεργεί αυτεπάγγελτα. • αναλαμβάνει πρωτοβουλίες για την παρακολούθηση και προώθηση της εφαρμογής των διεθνών συμβάσεων και της λοιπής εθνικής νομοθεσίας για τα δικαιώματα του παιδιού, την ενημέρωση του κοινού, την ανταλλαγή απόψεων με εκπροσώπους φορέων και την εκπόνηση προτάσεων προς την πολιτεία. Γραμμή για ανηλίκους: 800.11.32.000 για συνομιλία με εξειδικευμένο προσωπικό
  • 16. Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.) Οι κύριοι σκοποί λειτουργίας της E.Ψ.Y.Π.E. είναι: • Η πρόληψη μέσω της ανάπτυξης προγραμμάτων αγωγής υγείας • Η παροχή φροντίδας με λειτουργία υπηρεσιών στην κοινότητα.
  • 17. Τέτοιες υπηρεσίες σχετικές με παιδιά και εφήβους είναι: 1.Ξενώνας Παιδιών Μελία Για παιδιά 5 έως 12 ετών των οποίων οι γονείς αντιμετωπίζουν προβλήματα ψυχικής υγείας. 2.Κέντρο Ημέρας Εφήβων Ωρίωνας Έφηβοι από 11 έως 16 ετών που αντιμετωπίζουν προβλήματα ψυχικής υγείας 3.Τηλεφωνική συμβουλευτική υπηρεσία για: • Γονείς ή ενήλικες που θέλουν να μιλήσουν για προβλήματα των παιδιών (801-801-1177) • Στήριξη παιδιών και εφήβων (116111) Τέλος διοργανώνει εκπαιδευτικά προγράμματα για επαγγελματίες ψυχικής υγείας και εκπαιδευτικούς.
  • 18. Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής • Παρέχει υπηρεσίες υγείας με την λειτουργία ειδικών μονάδων διάγνωσης και θεραπείας ψυχιατρικών παθήσεων καθώς και δομών αποκατάστασης. • Ασχολείται με την έρευνα και την πληροφόρηση οργανισμών σχετικά με ιατρικά θέμα. • Υλοποιεί εκπαιδευτικά προγράμματα για επαγγελματίες ψυχικής υγείας
  • 19. Γραμμή βοήθειας για την κατάθλιψη (1034): εμπιστευτική, πανελλαδικής εμβέλειας υπηρεσία, που έχει ως στόχο να καλύψει το κενό πληροφόρησης και υποστήριξης που υπάρχει σε προβλήματα ψυχικής υγείας και ειδικότερα στο θέμα της κατάθλιψης. • επιστημονικά τεκμηριωμένες και έγκυρες πληροφορίες σχετικά με την κατάθλιψη και γενικότερα προβλήματα ψυχικής υγείας • συναισθηματική στήριξη και βοήθεια • ενημέρωση για τις διαθέσιμες δημόσιες υπηρεσίες που βρίσκονται στην περιοχή διαμονής του ενδιαφερομένου και παραπομπή του, όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο.
  • 20. Μέριμνα Εταιρεία για τη φροντίδα των παιδιών και των οικογενειών στην αρρώστια και στο θάνατο • Παροχές συμβουλευτικής σε παιδιά • Κατάρτιση επαγγελματιών υγείας και εκπαιδευτικών στη διαχείριση του πένθους • Έρευνα για τις επιπτώσεις του θανάτου και της βαριάς ασθένειας σε παιδιά και οικογένειες. Υπηρεσίες της Μέριμνας: • Συμβουλευτικό Κέντρο για την ψυχολογική υποστήριξη παιδιών και εφήβων που βιώνουν πένθος ή βαριά ασθένεια, αλλά και των ενηλίκων που παίζουν ρόλο στη ζωή τους. Λειτουργούν και αντίστοιχες ομάδες στήριξης • Συμβουλευτική τηλεφώνου (210 6463622)
  • 21. ΕΔΡΑ – Κοινωνικές Συνεταιριστικές Δραστηριότητες Ευπαθών Ομάδων Δράσεις και υπηρεσίες για την προαγωγή της ψυχικής υγείας, την προάσπιση των δικαιωμάτων των ευπαθών και μη ευνοημένων ομάδων, την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση Λειτουργεί μεταξύ άλλων 12 ψυχοπαιδαγωγικά κέντρα για παιδιά και εφήβους
  • 22. Τα ψυχοπαιδαγωγικά συμβουλευτικά κέντρα παιδιού και οικογένειας της Έδρας ασχολούνται με τις μαθησιακές δυσκολίες : τις μορφές τους, τους παράγοντες που τις ενισχύουν και τις μεθόδους αντιμετώπισής τους. Παρέχονται υπηρεσίες: • Λογοθεραπείας • Εργοθεραπείας • Ειδικής διαπαιδαγώγησης • Ψυχολογικής υποστήριξης και συμβουλευτικής • Εναλλακτικά θεραπευτικά προγράμματα (εικαστική θεραπεία, παιγνιοθεραπεία, δραματοθεραπεία) Άλλες παρεχόμενες υπηρεσίες της Έδρας: • Συμβουλευτική επαγγελματικού προσανατολισμού σε εφήβους • Ανοιχτά εκπαιδευτικά σεμινάρια για εκπαιδευτικούς με αντικείμενο «Μαθησιακές δυσκολίες – ΔΕΠ-Υ: Αναγνώριση και αντιμετώπιση» • Πρόγραμμα Εκπαίδευσης και Ευαισθητοποίησης για γονείς • Μελετητήριο
  • 23. Κέντρο Ημέρας Βαβέλ Κέντρο Ημέρας: μονάδα ψυχικής υγείας όπου προσφέρονται ειδικά προγράμματα για άτομα που έχουν την ανάγκη βελτίωσης των δεξιοτήτων της καθημερινής διαβίωσης και κοινωνικότητας ώστε να ενταχθούν στην κοινωνία Το κέντρο ημέρας Βαβέλ απευθύνεται σε μετανάστες που αντιμετωπίζουν προβλήματα ψυχικής υγείας προσφέροντας τις εξής υπηρεσίες: • Διάγνωση και θεραπευτική αντιμετώπιση ψυχικής ασθένειας. • Συστηματική παρακολούθηση • Οργάνωση ημερήσιας φροντίδας • Συμβουλευτική ατόμων, οικογενειών, ομάδων, οργανισμών
  • 24. Κιβωτός του Κόσμου Οργανισμός ειδικής μέριμνας και προστασίας μητέρας και παιδιού Αφορά κυρίως παιδιά που ζουν σε συνθήκες παραμέλησης και εγκατάλειψης Υπηρεσίες: • Ικανοποίηση βασικών αναγκών: σίτιση, ένδυση, υπόδηση, ιατροφαρμακευτική περίθαλψη • Εκπαίδευση με φροντιστηριακά μαθήματα • Προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης • Προγράμματα εκμάθησης ξένων γλωσσών, παραδοσιακών χορών, μουσικών οργάνων. • Λειτουργία παιδικού σταθμού • Θερινή κατασκήνωση
  • 25. Σε άστεγες και άπορες μητέρες παρέχονται: • Μηνιαία οικονομικά βοηθήματα • Πληρωμές μισθωμάτων μικρών κατοικιών • Οικονομική ενίσχυση για πληρωμή λογαριασμών νερού και ηλεκτρικού ρεύματος • Διαδικασίες εύρεσης εργασίας Άλλες δομές – υπηρεσίες της Κιβωτού: • Ξενώνας 40 κλινών για άστεγες και κακοποιημένες γυναίκες και τα παιδιά τους. • Κέντρο υποδοχής και φροντίδας άστεγης ή κακοποιημένης μητέρας • Διανομή τροφίμων μέσω κοινωνικού παντοπωλείου σε οικογένειες • Καθημερινή σίτιση 1.300 ατόμων • Ξενώνας για τη φιλοξενία ασυνόδευτων παιδιών
  • 26. Παιδικά χωριά SOS Μη κερδοσκοπική οργάνωση για την προστασία των παιδιών • Δημιουργούν οικογένειες για τα παιδιά που βρίσκονται σε ανάγκη • Προσφέρουν εγκαταστάσεις και προγράμματα πρόληψης με στόχο την ενίσχυση των οικογενειών • Βοηθούν μαζί με την κοινότητα στην παροχή εκπαίδευσης και υγειονομικής περίθαλψης
  • 27. Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας • Εκτίμηση-Διάγνωση παιδιών και οικογενειών • Θεραπευτική αντιμετώπιση • Συμβουλευτική παιδιών και γονέων • Δημιουργική απασχόληση παιδιών • Κοινωνικοποίηση και κοινωνική ένταξη παιδιών με δυσκολίες (ψυχική αναστολή, χαμηλή αυτοεκτίμηση, μαθησιακές δυσκολίες, διαταραχές συμπεριφοράς) • Εργαστήρια με θεραπευτικό χαρακτήρα και στελεχωμένα με εξειδικευμένο προσωπικό • Στήριξη οικογενειών σε κρίση με υλικές παροχές • Υποστήριξη εκπαιδευτικού χαρακτήρα σε επαγγελματίες που εργάζονται με το παιδί • Παραπομπές και διασύνδεση με άλλες υπηρεσίες
  • 28. Εθνικό Κέντρο Κοινωνικής Αλληλεγγύης Δημόσιος φορέας με σκοπό το συντονισμό του δικτύου παροχής υπηρεσιών κοινωνικής στήριξης σε άτομα, οικογένειες και ομάδες που βρίσκονται σε κρίση ή σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης Υπηρεσίες: 1. Κέντρα κοινωνικής στήριξης: • Παρέχουν συμβουλευτική, ψυχολογική και κοινωνική στήριξη • Κάνουν παραπομπές και διασυνδέσεις • Πραγματοποιούν επιτόπιες παρεμβάσεις σε καταστάσεις κρίσης • Παρέχουν πληροφόρηση για θέματα κοινωνικής φροντίδας 2. Υπηρεσία Άμεσης Κοινωνικής Παρέμβασης με κινητή μονάδα εξειδικευμένου προσωπικού 3. Ξενώνες υποδοχής – Καταφύγια προστατευμένης φιλοξενείας για γυναίκες θύματα ενδοοικογενειακής βίας, κακοποίησης, εκμετάλλευσης, trafficking και σε ενήλικες που βρίσκονται σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης.
  • 29. 4. Τηλεφωνική γραμμή άμεσης κοινωνικής βοήθειας 197 που παρέχει υπηρεσίες άμεσης συμβουλευτικής, ψυχολογικής και κοινωνικής στήριξης σε άτομα που κινδυνεύουν από άσκηση βίας, κακοποίηση, έχουν τάσεις αυτοκτονίας ή βρίσκονται σε άμεσο κίνδυνο σοβαρής σωματικής ή ψυχολογικής βλάβης. 5. Εθνική γραμμή παιδικής προστασίας 1107 για συμβουλευτική και ψυχολογική υποστήριξη παιδιών και εφήβων σε κατάσταση κρίσης.
  • 30. Κέντρα Διαφορικής Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) Δημόσιες εκπαιδευτικές υπηρεσίες – Ένα σε κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Προσφέρει υπηρεσίες διάγνωσης, αξιολόγησης και υποστήριξης του μαθητικού πληθυσμού και ιδιαίτερα των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ομάδα – στόχος:Μαθητές όλων των βαθμίδων έως 18 ετών. Μαθητές με αναπηρία έως 22 ετών. Αρμοδιότητες: • Έρευνα για το είδος των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και το βαθμό στον οποίο δυσκολεύουν τους μαθητές • Εισήγηση για τη φοίτηση των μαθητών στην κατάλληλη σχολική μονάδα και η παρακολούθηση της εκπαιδευτικής τους πορείας • Κατάρτιση προσαρμοσμένων προγραμμάτων ψυχοπαιδαγωγικής και διδακτικής υποστήριξης
  • 31. • Συμβουλευτική υποστήριξη στο διδακτικό προσωπικό • Καθορισμός βοηθημάτων και οργάνων αναγκαίων για την καλύτερη παραμονή του παιδιού στο σχολείο • Εισήγηση για την αντικατάσταση των γραπτών δοκιμασιών με άλλης μορφής δοκιμασίες • Εισήγηση για την ίδρυση, κατάργηση, προαγωγή, υποβιβασμό, μετατροπή ή συγχώνευση σχολείων ειδικής αγωγής και τμημάτων ένταξης
  • 32. PRAKSIS Μη κυβερνητική οργάνωση με στόχο τη δημιουργία και υλοποίηση προγραμμάτων ανθρωπιστικής και ιατρικής δράσης Διευρυμένη ομάδα στόχος με ανθρώπους που απειλούνται με κοινωνικό αποκλεισμό Βασική δομή : Πολυϊατρεία που προσφέρουν τις εξής υπηρεσίες: • Άμεση ιατροφαρμακευτική κάλυψη • Βασικές υπηρεσίες υγιεινής (ντους, κιτ υγιεινής, ρούχα κ.α.) • Ψυχολογική και κοινωνική υποστήριξη • Εργασιακή συμβουλευτική και προώθηση στην εργασία • Νομική συμβουλευτική • Οικονομική ενίσχυση • Στέγαση Συμπεριλαμβάνει και Παιδιατρικό ιατρείο.
  • 33. Εταιρεία Προστασίας Ανηλίκων Νομικό πρόσωπο δημοσίου δικαίου με έδρα το Εφετείο Αθηνών που προσφέρει: • Υλική και κοινωνική στήριξη • Επαγγελματική κατάρτιση και εκπαίδευση • Στέγη • Δωρεάν νομική βοήθεια με διορισμό συνηγόρων Ομάδα στόχος είναι ανήλικοι που: • Τους έχουν επιβληθεί αναμορφωτικά μέτρα • Έχουν απολυθεί από κατάστημα κράτησης • Εκκρεμεί ποινική δίκη εναντίον τους • Διαβιώνουν σε κοινωνικό περιβάλλον ατόμων που τελούν καθ’ έξιν και κατ’ επάγγελμα αξιόποινες πράξεις • Αντιμετωπίζουν σημαντικές δυσχέρειες κοινωνικής προσαρμογής Ακόμη είναι υποχρεωμένοι να διεξάγουν έρευνα κατόπιν εισαγγελικής παραγγελίας
  • 34. Χαμόγελο του Παιδιού Οργάνωση που ασχολείται με την προστασία των παιδιών. Υπηρεσίες: • Σπίτια φιλοξενίας: Για παιδιά των οποίων το περιβάλλον κρίνεται ακατάλληλο • Κέντρα Στήριξης παιδιού και οικογένειας (Μαρούσι και Ίλιον) για την κάλυψη πρωτογενών αναγκών, τη βελτίωση της ποιότητας ζωής, την παροχή συμβουλευτικών υποστηρικτικών υπηρεσιών και την ευαισθητοποίηση του κοινού για την υποστήριξη της οικογένειας • Τράπεζες ειδών για την κάλυψη οικογενειών που έχουν ανάγκη σε είδος (ρούχα κ.λπ.) • Προγράμματα προληπτικής ιατρικής που περιλαμβάνει Κινητή μονάδα προληπτικής ιατρικής και οδοντιατρικής, κινητό πολυϊατρείο για παιδιά και κινητή διαγνωστική Οφθαλμολογική και Ακουολογική μονάδα προληπτικής ιατρικής για παιδιά • Τμήμα ενημέρωσης παιδιών, γονέων και εκπαιδευτικών που πραγματοποιεί επισκέψεις σε σχολεία όλων των βαθμίδων
  • 35. Γιατροί του Κόσμου Παγκόσμια οργάνωση με πληθώρα προγραμμάτων για διάφορες πληθυσμιακές ομάδες. Κάποιες από τις δομές της: Πολυϊατρείο : • Πρωτοβάθμια περίθαλψη στο χώρο του ιατρείου • Επείγοντα περιστατικά: δίκτυο εθελοντών στα νοσοκομεία της χώρας μεσολαβεί σε περιπτώσεις άμεσης ανάγκης «παρακάμπτοντας» τη γραφειοκρατία. • Φαρμακείο για δωρεάν χορήγηση φαρμάκων Τμήμα Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης για μετανάστες και άλλες ευάλωτες κοινωνικά ομάδες που δεν έχουν πρόσβαση σε δημόσιους φορείς ψυχικής υγείας: • Εκτίμηση αναγκών • Εισαγωγή στο πρόγραμμα βραχείας θεραπείας • Παραπομπή σε πιο εξειδικευμένο φορέα
  • 36. Κέντρο προάσπισης ανθρωπίνων δικαιωμάτων Μη κυβερνητική οργάνωση για την προαγωγή και προστασία των δικαιωμάτων του ανθρώπου Στόχοι των προγραμμάτων είναι η ενημέρωση και η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα, η διαμόρφωση κοινωνικής συνείδησης και η παροχή βοήθειας σε άτομα που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες. Δραστηριότητες: • Διοργάνωση συνεδρίων και εκπαιδευτικών προγραμμάτων • Περιφερειακό δίκτυο ΑΡΙΑΔΝΗ για την καταπολέμηση της εμπορίας ανθρώπων στην ΝΑ και Α. Ευρώπη • Παροχή νομικής και ψυχολογικής υποστήριξης
  • 37. Συμβουλευτικό Κέντρο Γυναικών Υπηρεσία της Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων Στελεχώνεται από ειδικό επιστημονικό προσωπικό που προσφέρει υπηρεσίες πληροφόρησης και συμβουλευτικής . Το Συμβουλευτικό Κέντρο Αθήνας προσφέρει ψυχολογική, κοινωνική και νομική στήριξη σε γυναίκες θύματα βίας. Το Πολύκεντρο προσφέρει πληροφόρηση και συμβουλευτική στους τομείς: • Ψυχοκοινωνικής στήριξης θυμάτων βίας • Απασχόλησης και επιχειρηματικότητας • Νομικής στήριξης • Σεξουαλικής και αναπαραγωγικής υγείας
  • 38. Ελληνικό Συμβούλιο για τους Πρόσφυγες Μη κερδοσκοπικός οργανισμός που ασχολείται με την πληθυσμιακή ομάδα των προσφύγων και των αιτούντων άσυλο Υπηρεσίες: • Γραφείο Υποδοχής Νεοαφιχθέντων, • Κεντρική Κοινωνική Υπηρεσία • Γραφείο Προώθησης στην Απασχόληση • Διαπολιτισμικό Κέντρο Πυξίδα. Το τελευταίο απευθύνεται στα παιδιά των προσφύγων και τα βοηθά να αντιμετωπίσουν τις απαιτήσεις του ελληνικού σχολείου και να μη διακόψουν πρόωρα τη φοίτηση τους και υλοποιεί προγράμματα: • Μαθημάτων ελληνικής και αγγλικής γλώσσας • Εκμάθησης ηλεκτρονικών υπολογιστών • Ενισχυτικής διδασκαλίας • Συμβουλευτικής και καθοδήγησης
  • 39. Φίλοι του Παιδιού Φιλανθρωπικό σωματείο που απευθύνεται σε παιδιά απόρων μέχρι 18 ετών και κυρίως σε μονογονεϊκές οικογένειες που αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας και σοβαρά οικονομικά προβλήματα. Υπηρεσίες: • για το παιδί που αντιμετωπίζει πρόβλημα υγείας: ιατρικές εξετάσεις ,χειρουργικές επεμβάσεις, ειδικά όργανα θεραπείας , ειδικό φαρμακευτικό υλικό, έλεγχο εμβολιασμού • για το παιδί που ζει σε άπορη - προβληματική οικογένεια: ρουχισμό, τρόφιμα, θέρμανση, φροντιστήρια - δίδακτρα, συμμετοχή σε κατασκήνωση, ψυχαγωγία • για το παιδί που ζει στο ίδρυμα προσφέρει: ψυχαγωγικές εκδηλώσεις, θεατρικές παραστάσεις • Ομάδα στήριξης ανύπαντρων μητέρων •  Λειτουργία παιδικού σταθμού
  • 40. Κέντρο Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων (ΚΕΘΕΑ) Δίκτυο υπηρεσιών απεξάρτησης και κοινωνικής επανένταξης Υλοποιεί 24 προγράμματα σε όλη την Ελλάδα. Κάποια από αυτά είναι: 1. Το Δίκτυο Υπηρεσιών Πρόληψης και Έγκαιρης Παρέμβασης ΚΕΘΕΑ απαρτίζεται από: • τον Τομέα Πρόληψης : απευθύνεται σε μαθητές, σπουδαστές, εκπαιδευτικούς, γονείς, επαγγελματίες, μέσα από μακρόχρονα και βραχύχρονα εκπαιδευτικά προγράμματα, ενημερώσεις, ατομική και ομαδική συμβουλευτική και δημιουργική απασχόληση στο Κοινοτικό Κέντρο Εφήβων. • το θεραπευτικό πρόγραμμα ΚΕΘΕΑ Πλεύση: προσφέρει υπηρεσίες σε έφηβους και νεαρούς ενήλικες έως 21 ετών, που κάνουν περιστασιακή χρήση ουσιών και στους γονείς τους, αλλά και στους έφηβους που εμφανίζουν προβληματική χρήση του διαδικτύου
  • 41. • το Μεταβατικό Σχολείο της Αθήνας : απευθύνεται στα μέλη του ΚΕΘΕΑ, αλλά και άλλων οργανισμών απεξάρτησης, (18 ΑΝΩ, Ατραπός –ΟΚΑΝΑ, Θησέας ) προσφέροντας υπηρεσίες εντατικής φοίτησης για την απόκτηση απολυτηρίων Γυμνασίου, Λυκείου και πανελληνίων εξετάσεων. 2. Το ΚΕΘΕΑ ΔΙΑΒΑΣΗ που απευθύνεται σε χρήστες άνω των 21 ετών, εργαζόμενους και φοιτητές, και τις οικογένειές τους. Λειτουργεί θεραπευτικές υπηρεσίες όπως: • Συμβουλευτικό σταθμό • Ανοιχτή θεραπευτική κοινότητα • Βραδινή θεραπευτική κοινότητα • Κέντρο επανένταξης • Ομάδα στήριξης • Κέντρο Οικογενειακής Υποστήριξης
  • 42. 3. Το ΚΕΘΕΑ ΑΛΦΑ για την απεξάρτηση από το αλκοόλ και τα τυχερά παιχνίδια για άτομα άνω των 15 ετών. Προσφέρει εξατομικευμένη θεραπεία σε εξωτερική βάση, ψυχιατρικές υπηρεσίες, υποστήριξη ζεύγους – οικογένειας, υποστήριξη παιδιών και εφήβων, συμβουλευτική. Το άτομο καλείται να αντιμετωπίσει την κατάχρηση ή την εξάρτηση και τα απορρέοντα προβλήματα χωρίς να απομακρυνθεί από το οικογενειακό και επαγγελματικό του περιβάλλον. 4.Γραμμές βοήθειας για τις εξαρτήσεις (1145) και για τον τζόγο (1114)
  • 43. Δίκτυο για τα δικαιώματα του παιδιού Μη κερδοσκοπικό σωματείο, με στόχο την ευαισθητοποίηση και παρέμβαση στα προβλήματα που αφορούν τα Δικαιώματα του Παιδιού. Ο κήπος της Αλίκης: «Εργαστήρι Πολιτισμού» για παιδιά. Είναι ένας χώρος που διαθέτει παιδική δανειστική βιβλιοθήκη και το καθημερινό πρόγραμμα περιλαμβάνει εκπαιδευτικά προγράμματα για σχολικές τάξεις, δημιουργικές ομάδες, ομάδες ανάγνωσης, καλλιτεχνικές δραστηριότητες, web-radio, κλπ. Επίσης οργανώνει σεμινάρια γονέων, νομική, κοινωνική, ψυχολογική και υλική υποστήριξη για τις οικογένειες των παιδιών, καθώς και ψυχαγωγικές και μορφωτικές επισκέψεις.
  • 44. Το περιβολάκι Ολοκληρωμένο Κέντρο Ψυχικής Υγείας Αντιμετώπισης Αυτισμού & Διάχυτων Διαταραχών της Ανάπτυξης Είναι κέντρο ολοήμερης λειτουργίας και δέχεται παιδιά και εφήβους σχολικής ηλικίας με αυτισμό ή ψύχωση, που παρακολουθούν ανεξάρτητα ή συνδυαζόμενα μεταξύ τους, δύο διαφορετικά καθημερινά προγράμματα ανάλογα με τις ανάγκες κάθε παιδιού.
  • 45. • Εκπαιδευτικό – θεραπευτικό πρόγραμμα (ώρες λειτουργίας: 08:30 – 14:00): Ολιγομελείς ομάδες, για ημι- δομημένη ομαδική και εξατομι-κευμένη εκπαίδευση, σε συνδυασμό με εργοθεραπεία, λογοθεραπεία, κινησιοθεραπεία, ψυχοθεραπεία. • Πολιτιστικό – δημιουργικό πρόγραμμα (ώρες λειτουργίας: 12:00 – 18:30): Προαγωγή της συ- ναισθηματικής έκφρασης, της δημιουργικότητ-ας και της κοινωνικοποίησης, μέσα από ολιγο-μελή εργαστήρια μουσικής, κίνησης, θεάτρου, εικαστι-κών, άθλησης, κηπουρικής κ.α.. • Υποστήριξη των οικογενειών των παιδιών, μέσω συστηματικής συνεργασίας με ειδικούς. • Συνεργασία με σχολεία, για μαθητές που συμμετέχουν στο απογευματινό πρόγραμμα.
  • 46. Γραμμή Βοήθειας ΥπόΣΤΗΡΙΖΩ 80011 80015 Τηλεφωνική γραμμή της Μονάδας Εφηβικής Υγείας (Μ.Ε.Υ.) της Β΄ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών, που εδρεύει στο νοσοκομείο Παίδων «Π & A Κυριακού Η γραμμή αυτή, απευθύνεται σε παιδιά & εφήβους και τις οικογένειές τους, παρέχοντας υποστήριξη και συμβουλές για θέματα που σχετίζονται με τη χρήση του Διαδικτύου, του κινητού τηλεφώνου και των ηλεκτρονικών παιχνιδιών (παρενόχληση, εξάρτηση, επιβλαβές περιεχόμενο, παιδοφιλία, κ.α.)
  • 47. Βιβλιογραφία Σταθόπουλος Π. (2005). Κοινωνική Πρόνοια:  Ιστορική εξέλιξη – νέες κατευθύνσεις. Αθήνα. Εκδόσεις Παπαζήση www.ifsw.org www.noesi.gr Zastrow, C. (2010). The practice of Social Work: A Comprehensive Worktext, (9th ed.), Belmont: Brooks/Cole. Οι διαδικτυακοί τόποι που αναφέρονται στον κατάλογο των υπηρεσιών

Editor's Notes

  1. Σ,φμξσλκφξα