Muligheter og utfordringer i samfunnsfag

818 views

Published on

Foredrag av Arve Hepsø og Nils Naastad fra PLU, NTNU, holdt på Kongsbergkonferansen 2009.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
818
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Muligheter og utfordringer i samfunnsfag

  1. 1. Muligheter, utfordringer og fotavtrykk Kongsberg 10.02.09 Nils Naastad Arve Hepsø
  2. 2. Muligheter, utfordringer og fotavtrykk <ul><li>Elektronisk informasjon inn: Kildeproblem </li></ul><ul><li>Elektronisk informasjon ut: Kontrollproblem </li></ul><ul><li>Fotavtrykkene: Ikke skrift i sand, men i stein. </li></ul>
  3. 3. Muligheter, utfordringer og fotavtrykk <ul><li>Nettet som kunnskapsbase </li></ul><ul><ul><li>Enormt mye tilgang på stoff for samfunnsfagene </li></ul></ul><ul><ul><li>Utvalgsproblematikk. ”Ingen googling”. </li></ul></ul><ul><ul><li>Læringssyn. Klipp/lim enda dårligere enn avskrift fra læreboka. </li></ul></ul>
  4. 4. Muligheter, utfordringer og fotavtrykk <ul><li>IKT som øvings- og læringssted </li></ul><ul><ul><li>Historiske spill, simuleringer, interaktive kart, økt integrasjon lærebok/nettsted </li></ul></ul><ul><li>Nettet som kontaktsted </li></ul>
  5. 5. Skoleovertakelse <ul><li>Trondheimsskole </li></ul><ul><li>Oppstår en situasjon </li></ul><ul><li>Elever føler seg truet av andre </li></ul><ul><li>Hva skjer? </li></ul>
  6. 6. Skoleovertakelse <ul><li>Elev ringer fra mobil direkte til politiet </li></ul><ul><ul><li>To unifirmerte patruljer i uniformert bil kommer inn på skolegården </li></ul></ul><ul><ul><li>En sivil politibil (forebyggendegruppa) </li></ul></ul>
  7. 7. Skoleovertakelse <ul><li>Elev ringer direkte til media </li></ul><ul><ul><ul><li>NRK kommer til skolegården med uniformert bil, kamerautstyr og begynner å filme i skolegården. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>VG ringer skolen og spør hva som foregår </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Flere store oppslag på NRK-Trøndelag </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Adresseavisen, VG med flere. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tipshonorar/berømmelse? </li></ul></ul></ul>
  8. 8. Skoleovertakelse <ul><li>Elever bruker mobil til å filme lærere </li></ul><ul><ul><li>Distribusjon </li></ul></ul>
  9. 9. Skoleovertakelse <ul><li>Avtaler om aksjoner via sms </li></ul><ul><ul><ul><li>Utløsning av brannalarm </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tilkalle elever fra andre skoler </li></ul></ul></ul>
  10. 10. Skoleovertakelse <ul><ul><ul><ul><li>Adresseavisen har åpen nettside </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Oppfordringer til aksjoner </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Enkeltlærere og elever navngitt </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Ryktebørs </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  11. 11. Skoleovertakelse <ul><li>Læreren på trynet i elevenes mediaverden? </li></ul><ul><li>Hvordan forholder vi oss til en helt ny medievirkelighet i skolen? </li></ul>
  12. 12. Hverdagsproblemer: <ul><li>Er det en menneskerett å ha mobiltelefon på i timene? </li></ul><ul><li>Bærbare datamaskiner. Misbrukets muligheter………… </li></ul><ul><li>Forbud? </li></ul><ul><li>Tillit? </li></ul><ul><li>Oppdragelse? </li></ul>
  13. 13. Russens terrorsjef <ul><li>Russen laget terrorliste </li></ul><ul><li>Rødrussens terrorsjef ba på internett om navn på hvilke elever hun skulle ha på årets terrorliste, og hvorfor. Atlanten videregående skole behandler saken som en mobbesak. </li></ul>
  14. 14. Russens terrorsjef Tidens krav: <ul><li>Det var en forelder til ett av de navngitte ofrene på russens terrorliste som tok kontakt med Atlanten videregående skole for å varsle om det han anså som mobbing. Også mange av elevene skal ha reagert på bloggen til russens terrorsjef, som oppfordret medruss til å navngi hvem russen skulle mobbe i år. Oppfordringen ligger fremdeles ute på bloggsiden: </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Beklager at «mobbesaken» oppstod </li></ul><ul><li>Russen ved Atlanten videregående tar grep for å legge «mobbesaken» bak seg. </li></ul>
  16. 16. Fotavtrykkene - Jeg blir stum og oppgitt. Slik kan vi ikke ha det, raser lensmann Geir Ove Heir etter å ha sett videoen hvor en kvinne mobbes på åpen gate i Verdal. Mobber kvinne i YouTube-video 29.11.2006
  17. 17. <ul><li>” Dette er en lett identifiserbar, tydelig forsvarsløs dame som mobbes på åpen gate. Uavhengig av om hvorvidt dette er straffbart eller ikke er dette en totalt uanstendig ting å gjøre”, sier lensmann Heir. </li></ul>
  18. 18. Skolens rolle? <ul><li>Kunne dette vært forhindret? </li></ul><ul><li>Reaksjoner fra skole? </li></ul><ul><li>Bygge holdninger! </li></ul><ul><li>Lærerens mot til å ta konflikter! </li></ul>
  19. 19. Ungdommens manndomsprøver? <ul><li>Her er videoen råkjørerne prøvde å fjerne………………. </li></ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=PFAJF12T7KQ </li></ul>
  20. 21. <ul><li>Fikk kalde føtter Videoen som dokumenterer hvordan sørlandsungdommene setter mange andres og sine egne liv i fare, ble etter alt å dømme lagt ut på Youtube av en av de involverte i villmannskjøringen. Men da skrytefilmen ble omtalt av Agderposten, forsvant den ifølge avisa raskt fra det som er et av verdens mest besøkte nettsteder. </li></ul>
  21. 22. <ul><li>Klokka 22 i går kveld dukket imidlertid videoen igjen opp på Youtube, med følgende hilsen fra brukeren som har publisert den: </li></ul><ul><li>For seint, gutter. </li></ul><ul><li>«Er du «mann» nok til å kjøre i over 200 på E18 og så legge det ut på Youtube, bør du ikke være så pinglete at du sletter fila med en gang det blir oppslag i lokalavisa». </li></ul><ul><li>- De som kjører er idioter, det er derfor jeg lagret klippet mens originalen fortsatt lå ute, skriver brukeren videre. </li></ul>
  22. 23. ” Tabbene”? <ul><li>Mister man eiendomsretten til tabbene? </li></ul><ul><li>løpet av noen få dager: Vist: 60322 ganger </li></ul>
  23. 24. Lokal bloggmobbing Under forelesning, kl 13.10, dato <ul><li>X kjeder vettet av seg på skolen…. Hvordan kan lærere som utdanner lærere være så kjedelige? </li></ul><ul><li>XX Førr å gi oss et innblikk i korsn vi ikke skal bli </li></ul><ul><li>Xxx Heey – sitte alle på facebook? </li></ul>
  24. 25. <ul><li>X: He he, du har skjønt det du xxx. Alle useriøse studenter sitter på fjesboka når man er på skolen </li></ul><ul><li>XXX: Jeg er jo seriøs nok, men synes at ”alle” skal ha noe dritsmart å si, det er jo bare drit og det tar så lang tid, jeg isterter jo fokus på tema. </li></ul>
  25. 26. <ul><li>XXX forts: ”Drit”, jeg har så bra vokabular, nok et eksempel på hvordan lærere ikke skal bli……. </li></ul><ul><li>X: he he, stakkars xxx. Er jo seriøs nok jeg også, flink til multitasking….Det bør jo være pause snart, begynner å bli ferdig i hodet over all informasjonen. </li></ul>
  26. 27. <ul><li>X forts: (til XXX) Du er fra nord, du er unnskyldt. </li></ul>
  27. 28. <ul><li>VG i dag: </li></ul><ul><li>Henger elever ut med sex-sladder </li></ul><ul><li>Politiet kobles inn for å finne hemmelig blogger </li></ul><ul><li>I flere uker har en hemmelig person publisert intime rykter om elever på Lambertseter videregående skole. </li></ul>
  28. 29. <ul><li>Under tittelen «Gossip Girl - din kilde til det skandaløse livet blant elevene på Lambertseter», har den anonyme bloggeren oppdatert internettsiden med sladder flere ganger hver eneste dag. </li></ul>

×