Successfully reported this slideshow.

Mitt bærbare klasserom

492 views

Published on

Foredrag av Marita Aksnes fra Randaberg vgs. på Kongsbergkonferansen 2009

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Mitt bærbare klasserom

  1. 1. Mitt digitale klasserom - med læreboka i norsk på nett Marita Aksnes lektoraksnes.blogspot.com
  2. 2. <ul><li>Innledning – tanker om norskfaget </li></ul><ul><li>IKT i norskfaget </li></ul><ul><li>Tips om verktøy </li></ul><ul><li>NDLA som digital lærebok </li></ul><ul><li>Avsluttende refleksjoner </li></ul>
  3. 3. 1STA Randaberg vgs.
  4. 4. Norsklærer? Surprise! <ul><li>” Elevene skal ha tre standpunktkarakterer, én i norsk hovedmål skriftlig, én i norsk sidemål skriftlig og én i norsk muntlig.” </li></ul><ul><li>(Fra Læreplan i norsk) </li></ul>
  5. 5. ” Å tenke utenfor boksen” (Stig og Stein)
  6. 6. Å holde seg oppdatert <ul><li>  </li></ul>
  7. 7. Delekultur
  8. 8. Mitt læringssyn <ul><li>Aktive elever </li></ul><ul><li>Faglig tyngde </li></ul><ul><li>Engasjement </li></ul><ul><li>Motivasjon </li></ul><ul><li>Interesse </li></ul><ul><li>Konkurrenten… (video) </li></ul>
  9. 9. Læringssyn + teknologi <ul><li>Varierte arbeidsmetoder for å treffe ulike elever på ulike måter </li></ul><ul><li>De digitale verktøyene tilbyr elevene ulike måter å tilegne seg kunnskap på for å nå kompetansemålene </li></ul>
  10. 10. Utfordringen <ul><li>” This is the hardest job that teachers and principals may face: how to avoid the trap of shunning the technology, on the one hand, and embracing it in places where it does not belong on the other” </li></ul><ul><li>(Palfrey and Gasser 2008:247) </li></ul>
  11. 12. Digital kompetanse <ul><li>Muntlig, skriftlig, visuelt og auditivt </li></ul><ul><li>Blogg/wiki: presentere og publisere </li></ul><ul><li>Egenproduksjon </li></ul><ul><li>Analyse og tolkning </li></ul><ul><li>Sammensatte tekster </li></ul><ul><li>Kildekritikk og informasjonskompetanse </li></ul><ul><li>Skriver og leser </li></ul>
  12. 13. Verktøy <ul><li>Netvibes : La informasjonen komme til meg! </li></ul><ul><li>Mindomo og Bubble : Tankekart </li></ul><ul><li>Dipity : Tidslinje </li></ul><ul><li>GoAnimate : Tegneserie </li></ul><ul><li>Glogster : Veggavis </li></ul><ul><li>Wikispaces </li></ul><ul><li>Blogger </li></ul><ul><li>Scrapbook </li></ul>
  13. 14. 1080 skriftlige tilbakemeldinger er <ul><li>Ikke for lang </li></ul><ul><li>Vise utviklingsområder </li></ul><ul><li>Konkret og forståelig </li></ul><ul><li>Gi eleven mening </li></ul>
  14. 15. Knappesett i Markin
  15. 16. Eksempel på retta tekst
  16. 19. Digital Natives - utfordringer <ul><li>Tenk om jeg har gått glipp av noe på Facebook! </li></ul><ul><li>Kort konsentrasjonsevne </li></ul><ul><li>Multitasking </li></ul><ul><li>Klipp og lim-generasjonen? </li></ul><ul><li>Wikifisering </li></ul>
  17. 20. NDLA som lærebok <ul><li>it´s learning: bruk av pekere, test, oppgaver osv. </li></ul><ul><li>Kombinasjon med ulike web 2.0 verktøy </li></ul><ul><li>Lydbok </li></ul><ul><li>e-forelesninger </li></ul><ul><li>Bokmål/nynorsk </li></ul><ul><li>Scrapbook </li></ul><ul><li>Tegneserier (eksempel) </li></ul><ul><li>Gammelt + nytt: Bjørnson på Facebook </li></ul>
  18. 21. <ul><li>” Just because Digital Natives learn differently from the way their parents did when they were growing up doesn´t mean that Digital Natives are not learning.” </li></ul><ul><li>(Palfrey and Gasser 2008:240) </li></ul>
  19. 22. Kilder og bilder <ul><li>Kunnskapsløftet: Læreplan i norsk </li></ul><ul><li>Palfrey and Gasser (2008): Born Digital , Basic </li></ul><ul><li>Books, New York </li></ul><ul><li>” kinder egg ” av Megpi på Flickr </li></ul><ul><li>” Bill ” (yoga) av Milopeng på Flickr </li></ul><ul><li>” push for help ” av The Joy of the Mundane på </li></ul><ul><li>Flickr </li></ul><ul><li>Wordle: Læreplan i norsk </li></ul><ul><li>Tegneserie fra bloggen Crossing the digital divide </li></ul>

×