Este documento presenta un análisis de la red de aprendizaje de un proyecto de fotonovela. Detalla los diferentes grupos que participarán en el proyecto, incluyendo autoridades universitarias, docentes, instructores, investigadores y estudiantes. También describe los colaboradores externos como expertos y socios. Explica las herramientas que se usarán para difundir el proyecto como una página web, boletines electrónicos e impresos, comunicaciones personales y presentaciones. Finalmente, discute la estrategia de coordin

1. Docentes,
instructores ,
investigadores y
alumnos
Comunidad
de
participantes
Colaboradores
del proyecto
expertos
socios
Interesado
s
empresa
universidad
comunidad
Manuel Molina
Estudian
tes

2. ANALISIS DE LA RED DE APRENDIZAJE
DEL PROYECTO FOTONOVELA
FORMARAN PARTE DE LA COMUNIDAD
DE PARTICIPANTES DEL PROYECTO:
Autoridades universitarias: apoyando con los
diferentes recursos que se requieran para su
seguimiento.
Administración: colaboradores que estarán
dispuestos a realizar actividades en la
universidad para el seguimiento del proyecto.

3. Docentes: brindando apoyo e ideas para
mejorar en las aulas en los proyectos.
Instructores: auxiliaran a los docentes y
alumnos en la realización de las actividades.
Investigadores: apoyaran con ideas
innovadoras para superar los diferentes
problemas que estén inmersos en el proyecto.
Alumnos: que realizaran las diferentes tareas
de investigación.

4. COLABORADORES EN EL PROYECTO
Expertos, son los que darán apoyo académico e
ideas vivenciadas para el seguimiento de los
proyectos.
Socios, estarán pendientes y colaboraran con
estudiantes , instructores y docentes.
Estudiantes ayudaran a recoger ideas y
coadyuvar a los compañeros investigadores del
proyecto

5. INTERESADOS EN EL PROYECTO
Empresa , el proyecto lo utilizaran como
investigación que puede brindarles algunas
alternativas de solución para ponerlas en practica
Comunidad, beneficios con los distintas
investigaciones que pueden ayudar al desarrollo
comunal
Universidad , estarán queriendo aplicar las
distintas técnicas del proyecto para mejorar
competencias en los alumnos.

6. HERRAMIENTAS QUE SE DISPONEN
PARA DAR DIFUSION AL PROYECTO
1.Página Web: Le dara credibilidad y peso al
proyecto. Esta puede ser concebida para
funcionar como un centro de información
sobre el tema
2.Boletín electrónico: el boletín debe ser muy
atractivo en formato y contenido del proyecto
como un órgano informativo con noticias y
actividades

7. 3.- Boletín impreso: versión impresa del boletín
electrónico dirigida a aquellos públicos que no
cuentan con correo Electrónico
4.- Comunicación personal y electrónica: Esta
será una responsabilidad de todo el personal del
proyecto. La organización de bases de datos por
listas posibilitará el enviar Comunicaciones
específicas a los diferentes grupos

8. 4.-Ponencias en seminarios y reuniones: para
dar a conocer los resultados del proyecto a
tomadores de decisiones
5,- Redes sociales: Se abrira un perfil en
Facebook y Twitter específicamente para el
proyecto, como un canal para compartir
noticias, fotos, videos y obtener
retroalimentación de los públicos meta.

9. La estrategia a seguir para mi proyecto será:
Utilizar las redes sociales donde se iniciaría
invitando a formar parte a todos aquellos
públicos de las diferentes listas para obtener
retroalimentación de los diferentes tópicos del
proyecto.

10. RELACION CON MIS SOCIAS PARA
POTENCIAR LA DIFUSION DEL
PROYECTO
De manera coordinada manejaremos la
difusión en las redes sociales en la que cada
uno estará encargado de enviar a los diferentes
listados los elementos acordados y haremos un
levantamiento de notas para realizar las
correcciones a considerar de la
retroalimentación recogida.