Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού

1,915 views

Published on

2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού.
Δευτέρα 5 Οκτωβρίου 2015.
7ο Γυμνάσιο Ηρακλείου

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

2η πανελλήνια ημέρα σχ. αθλητισμού

  1. 1. 2η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού. 5 Οκτωβρίου 2015 ‘’Ολυμπιακά ιδεώδη και αξίες Παραολυμπιακοί Αγώνες.
  2. 2. Τα παραολυμπιακά αθλήματα και η βιωματική τους προσέγγιση για την ευαισθητοποίηση όλης της μαθητικής κοινότητας. Κ.Φ.Α ΑΝΔΡΙΑΔΑΚΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ
  3. 3. Το πνεύμα των αγώνων και η αξία του αθλητισμού.  Άρση του αποκλεισμού  Άρση των διακρίσεων  Ισότιμη συμμετοχή σε όλους  Ίσες ευκαιρίες για όλους  Ευγενής συναγωνισμός
  4. 4. Αξίες στη σχολική φυσική αγωγή  Άρση του αποκλεισμού  Άρση των διακρίσεων  Αποδοχή της διαφορετικότητας  Συμμετοχή των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις φυσικές δραστηριότητες  Ένταξή τους στο μάθημα της φυσικής αγωγής
  5. 5. Τα παραολυμπιακά αθλήματα στην υπηρεσία της σχολικής φυσικής αγωγής  Τα παραολυμπιακά αθλήματα είναι γνωστικό αντικείμενο της σχολικής φυσικής αγωγής  Πολλές κινητικές δραστηριότητες των αθλημάτων εντάσσονται στην ψυχοκινητική αγωγή  Η βιωματική εμπειρία προσφέρεται για την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την καλλιέργεια των αξιών.
  6. 6. Κατηγορίες αθλητών που παίρνουν μέρος στους παραολυμπιακούς αγώνες  Άτομα με ακρωτηριασμό  Άτομα με εγκεφαλική παράλυση  Άτομα με νοητική υστέρηση  Υπόλοιπες αναπηρίες (νανισμός,πολυομυελίτιδα,σκλήρυνση κατά πλάκας)  Άτομα με μειωμένη ή καθόλου όραση  Άτομα με αναπηρικό αμαξίδιο
  7. 7. Τα 19 αθλήματα των θερινών παραολυμπιακών αγώνων  Τοξοβολία  Κολύμβηση  Τζούντο  Σκοποβολή  Ποδόσφαιρο 7Χ7  Στίβος  Ιστιοπλοια  Άρση βαρών σε πάγκο
  8. 8. Και…  Μπότσια  Γκόλμπολ  Τένις  Ιππασία  Ποδηλασία  Μπάσκετ με αμαξίδιο  Ποδόσφαιρο τυφλών ή με περιορισμένη όραση 5Χ5  Ξιφασκία
  9. 9. Και τέλος…  Πινγκ πονγκ  Ράγκμπι  Βόλλει καθιστών
  10. 10. Βιωματικές προσεγγίσεις στο σχολείο  Γκόλμπολ  Βολλει καθισμένων  Μπότσια  Αγωνίσματα στίβου  -δρόμος αντοχής χωρίς όραση με συνοδό  -δρόμος ταχύτητας με ακινητοποιημένο άνω άκρο  -ρίψεις από κάθισμα ◦ Πινγκ πονγκ με καθίσματα γραφείου
  11. 11. Στη διαδικασία της ένταξης  Ευαισθητοποίηση των μαθητών  Εξοικείωση με το περιβάλλονατόμων με ειδικές ανάγκες  Αποδοχή των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες  Ένταξή τους σε προσαρμοσμένες κινητικές δραστηριότητες και ενσωμάτωσή τους στην τάξη.
  12. 12. Η ένταξη και ενσωμάτωση  Είναι συντονισμένη προσπάθεια…  Όλων των εκπαιδευτικών  Των μαθητών του σχολείου  Των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και των γονέων τους  Είναι ενέργεια με αφετηρία τους εκπαιδευτικούς  Πρέπει να προσεγγίζει ανθρωπιστικά το άμεσο και το ευρύτερο περιβάλλον του σχολείου.
  13. 13. έκθεση ζωγραφικής  Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά,ζωγραφίζοντας,σχεδιάζοντας ή απλά γράφοντας ένα σύνθημα στο πανό μας. Τα καλύτερα έργα τους εκθέθηκαν στον κεντρικό διάδρομο του σχολείου.

×