SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
La
Entonación
Lenguaje No Verbal
Definición:
• Modulación de la voz en la secuencia de
sonidos del habla que puede reflejar
diferencias de sentido, de intención, de
emoción y de origen del hablante, y que, en
algunas lenguas, puede ser significativa.
(www.rae.es)
Definición:
• Función lingüísticamente significativa,
socialmente representativa e individualmente
expresiva.
• Sucesión de los tonos de los distintos sonidos
que forman una curva entre dos pausas.
Elementos que forman las curvas de
entonación:
a) Los niveles tonales, que para el español pueden
nombrarse tres: /1/ o bajo, /2/ o medio y /3/ o
alto.
b) Las junturas terminales, cuya función es
delimitadora y que para el español también son
tres: / / descendente, / / ascendente y / /
suspensiva.
c) Los acentos, que para el español son básicamente
dos: el fuerte /´/ (el que se marca) y el débil / /
(no se marca).
Ejemplos de entonación:
• Compárese entre: “La secretaria está en el
primer piso”- “La Secretaría está en el primer
piso”.
¿Cuándo viene? – Cuando viene.
2 2 1
/kuándo biéne /
1 2 1
/kuando biéne /
Funciones de la entonación:
1) Una función lingüística, distintiva y significativa
cuando opone un enunciado declarativo a uno
interrogativo.
2) Una función sociolingüística en que se
relaciona, por un lado, con el propio individuo
(edad, sexo, carácter, etc.). Por otro lado, con
las características del grupo al que pertenece el
individuo (lugar geográfico, estrato social y
económico, grado de cultura, etc.).
Funciones de la entonación:
• 3) Una función expresiva a través de, por
ejemplo, una pregunta con matiz de cortesía;
una pregunta relativa (para cerciorarse de
algo que sólo se tiene una idea); la pregunta
confirmativa (al final se usa una palabra como
“no”, “verdad”) y la exclamación (con un
descenso muy rápido).
CONSEJOS:
• El volumen de voz revela mucho de la
personalidad del individuo: un volumen de voz
demasiado bajo sugiere timidez, poca
capacidad de decisión, inseguridad. En
cambio, un volumen moderadamente alto,
audible en todo momento, revela seguridad,
dominio de lo que se ha expresado y con ello
se logra firmeza del concepto.
• Un volumen de voz demasiado alto: sugiere
una personalidad agresiva, capaz de actuar
con violencia en un momento determinado.
• Adecuar siempre nuestra voz al contexto
comunicativo inmediato.
• Entrenar nuestra voz con especialistas.
• Evitar malograr nuestra voz en lo cotidiano
(cuando sea posible).
CONSEJOS:
• Un volumen de voz demasiado alto: sugiere
una personalidad agresiva, capaz de actuar
con violencia en un momento determinado.
• Adecuar siempre nuestra voz al contexto
comunicativo inmediato.
• Entrenar nuestra voz con especialistas.
• Evitar malograr nuestra voz en lo cotidiano
(cuando sea posible).
CONSEJOS:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

149349669 guia-lenguaje-no-verbal-y-paraverbal-1
149349669 guia-lenguaje-no-verbal-y-paraverbal-1149349669 guia-lenguaje-no-verbal-y-paraverbal-1
149349669 guia-lenguaje-no-verbal-y-paraverbal-1Lenguaje Comunicacion
 
La ComunicacióN
La ComunicacióNLa ComunicacióN
La ComunicacióNProfeticc
 
Unidad 2: Lenguaje gráfico verbal
Unidad 2:  Lenguaje gráfico verbal Unidad 2:  Lenguaje gráfico verbal
Unidad 2: Lenguaje gráfico verbal UGM NORTE
 
Lenguaje no verbal y paraverbal
Lenguaje no verbal y paraverbalLenguaje no verbal y paraverbal
Lenguaje no verbal y paraverbalNadia Taiz
 
Cuadro comparativo fonetica fonologia
Cuadro comparativo fonetica fonologiaCuadro comparativo fonetica fonologia
Cuadro comparativo fonetica fonologiaSoniacrisalonso
 
Comunicación verbal, no verbal y paraverbal [autoguardado]
Comunicación verbal, no verbal y paraverbal [autoguardado]Comunicación verbal, no verbal y paraverbal [autoguardado]
Comunicación verbal, no verbal y paraverbal [autoguardado]telefonodeofi
 
Tipos de lenguaje
Tipos de lenguajeTipos de lenguaje
Tipos de lenguajeadolfo1b76
 
Importancia de la fonetica y la fonologia en ingles
Importancia de la fonetica y la fonologia en inglesImportancia de la fonetica y la fonologia en ingles
Importancia de la fonetica y la fonologia en inglesMaii Argueta
 
Pronunciación inglés
Pronunciación inglésPronunciación inglés
Pronunciación inglésIrlanda Ceron
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Rashelmiss
 
Características del lenguaje (1)
Características del lenguaje (1)Características del lenguaje (1)
Características del lenguaje (1)Minho Shawol
 
Repaso de signo y clase 3 y 4
Repaso de signo y clase 3 y 4Repaso de signo y clase 3 y 4
Repaso de signo y clase 3 y 4jos54081944
 

La actualidad más candente (19)

149349669 guia-lenguaje-no-verbal-y-paraverbal-1
149349669 guia-lenguaje-no-verbal-y-paraverbal-1149349669 guia-lenguaje-no-verbal-y-paraverbal-1
149349669 guia-lenguaje-no-verbal-y-paraverbal-1
 
La ComunicacióN
La ComunicacióNLa ComunicacióN
La ComunicacióN
 
Unidad 2: Lenguaje gráfico verbal
Unidad 2:  Lenguaje gráfico verbal Unidad 2:  Lenguaje gráfico verbal
Unidad 2: Lenguaje gráfico verbal
 
Lenguaje no verbal y paraverbal
Lenguaje no verbal y paraverbalLenguaje no verbal y paraverbal
Lenguaje no verbal y paraverbal
 
Cuadro comparativo fonetica fonologia
Cuadro comparativo fonetica fonologiaCuadro comparativo fonetica fonologia
Cuadro comparativo fonetica fonologia
 
Comunicación verbal, no verbal y paraverbal [autoguardado]
Comunicación verbal, no verbal y paraverbal [autoguardado]Comunicación verbal, no verbal y paraverbal [autoguardado]
Comunicación verbal, no verbal y paraverbal [autoguardado]
 
El diálogo 2
El diálogo 2El diálogo 2
El diálogo 2
 
Tipos de lenguaje
Tipos de lenguajeTipos de lenguaje
Tipos de lenguaje
 
Importancia de la fonetica y la fonologia en ingles
Importancia de la fonetica y la fonologia en inglesImportancia de la fonetica y la fonologia en ingles
Importancia de la fonetica y la fonologia en ingles
 
Pronunciación inglés
Pronunciación inglésPronunciación inglés
Pronunciación inglés
 
Tipos de lenguaje
Tipos de lenguajeTipos de lenguaje
Tipos de lenguaje
 
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
Unidad 1. comunicacion, lenguaje,lengua (zully)
 
Características del lenguaje (1)
Características del lenguaje (1)Características del lenguaje (1)
Características del lenguaje (1)
 
Expresion Oral
Expresion OralExpresion Oral
Expresion Oral
 
Repaso de signo y clase 3 y 4
Repaso de signo y clase 3 y 4Repaso de signo y clase 3 y 4
Repaso de signo y clase 3 y 4
 
Tema 1 lengua
Tema 1 lenguaTema 1 lengua
Tema 1 lengua
 
Técnicas grupo 12
Técnicas grupo 12Técnicas grupo 12
Técnicas grupo 12
 
Oratoria
OratoriaOratoria
Oratoria
 
Técnicas grupo 12
Técnicas grupo 12Técnicas grupo 12
Técnicas grupo 12
 

Similar a La entonación lenguaje no verbal

Comunicación Oral Y Miedo Escénico
Comunicación Oral Y Miedo EscénicoComunicación Oral Y Miedo Escénico
Comunicación Oral Y Miedo EscénicoDanitaCarola
 
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)analasllamas
 
El discurso, la oratoria y sus características.
El discurso, la oratoria y sus características.El discurso, la oratoria y sus características.
El discurso, la oratoria y sus características.Emmanuel Castañeda Mendoza
 
Lacomunicacin2015ejercicios letras
Lacomunicacin2015ejercicios letrasLacomunicacin2015ejercicios letras
Lacomunicacin2015ejercicios letrasJuanito Mayta Macedo
 
La oratoria
La oratoriaLa oratoria
La oratoriaGA19
 
Tema 1 la comunicación
Tema 1 la comunicaciónTema 1 la comunicación
Tema 1 la comunicaciónlobesa
 
Clase elementos del lenguaje radiofonico voz_silencios
Clase elementos del lenguaje radiofonico  voz_silenciosClase elementos del lenguaje radiofonico  voz_silencios
Clase elementos del lenguaje radiofonico voz_silenciospalacetomax
 
Universidad isae
Universidad isaeUniversidad isae
Universidad isaeIsraJ507
 
Comunicacion no verbal - paraverbal
Comunicacion no verbal - paraverbalComunicacion no verbal - paraverbal
Comunicacion no verbal - paraverbalJuan Ramirez
 
Variedades sociales de la lengua 2º ESO
Variedades sociales de la lengua 2º ESOVariedades sociales de la lengua 2º ESO
Variedades sociales de la lengua 2º ESOanalasllamas
 
Unidad 1. Lengua Castellana y Literatura 3ºESO
Unidad 1. Lengua Castellana y Literatura 3ºESOUnidad 1. Lengua Castellana y Literatura 3ºESO
Unidad 1. Lengua Castellana y Literatura 3ºESOMar Quintas
 
Modulo lenguaje y comunicacion
Modulo lenguaje y comunicacionModulo lenguaje y comunicacion
Modulo lenguaje y comunicacionfernanda falconi
 

Similar a La entonación lenguaje no verbal (20)

La Entonación
La EntonaciónLa Entonación
La Entonación
 
Comunicación Oral Y Miedo Escénico
Comunicación Oral Y Miedo EscénicoComunicación Oral Y Miedo Escénico
Comunicación Oral Y Miedo Escénico
 
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
Variedades sociales de la lengua 2º ESO (contextualizadas)
 
El discurso, la oratoria y sus características.
El discurso, la oratoria y sus características.El discurso, la oratoria y sus características.
El discurso, la oratoria y sus características.
 
Lacomunicacin2015ejercicios letras
Lacomunicacin2015ejercicios letrasLacomunicacin2015ejercicios letras
Lacomunicacin2015ejercicios letras
 
Oratoria
OratoriaOratoria
Oratoria
 
La comunicacinproceso2015
La comunicacinproceso2015La comunicacinproceso2015
La comunicacinproceso2015
 
La oratoria
La oratoriaLa oratoria
La oratoria
 
Tema 1 la comunicación
Tema 1 la comunicaciónTema 1 la comunicación
Tema 1 la comunicación
 
Clase elementos del lenguaje radiofonico voz_silencios
Clase elementos del lenguaje radiofonico  voz_silenciosClase elementos del lenguaje radiofonico  voz_silencios
Clase elementos del lenguaje radiofonico voz_silencios
 
Universidad isae
Universidad isaeUniversidad isae
Universidad isae
 
Cuarta clase
Cuarta claseCuarta clase
Cuarta clase
 
La oratoria
La oratoriaLa oratoria
La oratoria
 
Comunicacion Unidad1
Comunicacion Unidad1Comunicacion Unidad1
Comunicacion Unidad1
 
Oratoria Habilidades de Expresión Oral
Oratoria Habilidades de Expresión OralOratoria Habilidades de Expresión Oral
Oratoria Habilidades de Expresión Oral
 
Elprocesodecomunicacin2015
Elprocesodecomunicacin2015Elprocesodecomunicacin2015
Elprocesodecomunicacin2015
 
Comunicacion no verbal - paraverbal
Comunicacion no verbal - paraverbalComunicacion no verbal - paraverbal
Comunicacion no verbal - paraverbal
 
Variedades sociales de la lengua 2º ESO
Variedades sociales de la lengua 2º ESOVariedades sociales de la lengua 2º ESO
Variedades sociales de la lengua 2º ESO
 
Unidad 1. Lengua Castellana y Literatura 3ºESO
Unidad 1. Lengua Castellana y Literatura 3ºESOUnidad 1. Lengua Castellana y Literatura 3ºESO
Unidad 1. Lengua Castellana y Literatura 3ºESO
 
Modulo lenguaje y comunicacion
Modulo lenguaje y comunicacionModulo lenguaje y comunicacion
Modulo lenguaje y comunicacion
 

Más de Frederich Villegas

Más de Frederich Villegas (6)

Cmo hacer una_exposicin_oral_formal
Cmo hacer una_exposicin_oral_formalCmo hacer una_exposicin_oral_formal
Cmo hacer una_exposicin_oral_formal
 
Cohesion coherencia y_conectores_mejorado (1)
Cohesion coherencia y_conectores_mejorado (1)Cohesion coherencia y_conectores_mejorado (1)
Cohesion coherencia y_conectores_mejorado (1)
 
Texto academico
Texto academicoTexto academico
Texto academico
 
Mi hobby y premio nobel
Mi hobby y premio nobelMi hobby y premio nobel
Mi hobby y premio nobel
 
Taller de escritura
Taller de escrituraTaller de escritura
Taller de escritura
 
Cohesion coherencia y_conectores
Cohesion coherencia y_conectoresCohesion coherencia y_conectores
Cohesion coherencia y_conectores
 

La entonación lenguaje no verbal

  • 2. Definición: • Modulación de la voz en la secuencia de sonidos del habla que puede reflejar diferencias de sentido, de intención, de emoción y de origen del hablante, y que, en algunas lenguas, puede ser significativa. (www.rae.es)
  • 3. Definición: • Función lingüísticamente significativa, socialmente representativa e individualmente expresiva. • Sucesión de los tonos de los distintos sonidos que forman una curva entre dos pausas.
  • 4. Elementos que forman las curvas de entonación: a) Los niveles tonales, que para el español pueden nombrarse tres: /1/ o bajo, /2/ o medio y /3/ o alto. b) Las junturas terminales, cuya función es delimitadora y que para el español también son tres: / / descendente, / / ascendente y / / suspensiva. c) Los acentos, que para el español son básicamente dos: el fuerte /´/ (el que se marca) y el débil / / (no se marca).
  • 5. Ejemplos de entonación: • Compárese entre: “La secretaria está en el primer piso”- “La Secretaría está en el primer piso”. ¿Cuándo viene? – Cuando viene. 2 2 1 /kuándo biéne / 1 2 1 /kuando biéne /
  • 6. Funciones de la entonación: 1) Una función lingüística, distintiva y significativa cuando opone un enunciado declarativo a uno interrogativo. 2) Una función sociolingüística en que se relaciona, por un lado, con el propio individuo (edad, sexo, carácter, etc.). Por otro lado, con las características del grupo al que pertenece el individuo (lugar geográfico, estrato social y económico, grado de cultura, etc.).
  • 7. Funciones de la entonación: • 3) Una función expresiva a través de, por ejemplo, una pregunta con matiz de cortesía; una pregunta relativa (para cerciorarse de algo que sólo se tiene una idea); la pregunta confirmativa (al final se usa una palabra como “no”, “verdad”) y la exclamación (con un descenso muy rápido).
  • 8. CONSEJOS: • El volumen de voz revela mucho de la personalidad del individuo: un volumen de voz demasiado bajo sugiere timidez, poca capacidad de decisión, inseguridad. En cambio, un volumen moderadamente alto, audible en todo momento, revela seguridad, dominio de lo que se ha expresado y con ello se logra firmeza del concepto.
  • 9. • Un volumen de voz demasiado alto: sugiere una personalidad agresiva, capaz de actuar con violencia en un momento determinado. • Adecuar siempre nuestra voz al contexto comunicativo inmediato. • Entrenar nuestra voz con especialistas. • Evitar malograr nuestra voz en lo cotidiano (cuando sea posible). CONSEJOS:
  • 10. • Un volumen de voz demasiado alto: sugiere una personalidad agresiva, capaz de actuar con violencia en un momento determinado. • Adecuar siempre nuestra voz al contexto comunicativo inmediato. • Entrenar nuestra voz con especialistas. • Evitar malograr nuestra voz en lo cotidiano (cuando sea posible). CONSEJOS: