MANIPULACIÓN DE LA  SOCIEDAD A TRAVÉS DE LA TELEVISIÓN
INTRODUCCION
INTRODUCCIÓN LA  TELEVISIÓN ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN DE MASAS DE TIPO UNIDIRECCIONAL
Función  de la Televisión Informa Entretiene Forma
<ul><li>PROBLEMA: </li></ul><ul><li>¿POR QUE LA TELEVISIÓN MANIPULA A LA SOCIEDAD? </li></ul>
¿POR QUE LA TELEVISIÓN MANIPULA  A LA  SOCIEDAD? <ul><li>Políticas </li></ul><ul><li>Económicas </li></ul><ul><li>Psicológ...
CAUSAS
INTERÉS ECONÓMICO DE UN REDUCIDO GRUPO DE PODER DE LA TELEVISIÓN 1. CAUSAS ECONÓMICAS PERTENECE A GRUPOS  PRIVADOS VELAN P...
2. CAUSAS POLÍTICAS RELACIÓN DE LA POLÍTICA Y LA TELEVISIÓN ACUERDOS POLÍTICOS A FAVOR DEL SISTEMA  MEDIÁTICO Y VICE APOYO...
CONSECUENCIAS
CONSECUENCIAS SOCIAL PSICOLÓGICO DETERMINA IDEA, HÁBITOS Y  COSTUMBRES DE  LA SOCIEDAD DESARTICULA LAS  REDES NATURALES  D...
1. CONSECUENCIA SOCIAL DETERMINA IDEAS, HÁBITOS Y COSTUMBRES  DE LA SOCIEDAD ESTEREOTIPOS
DESARTICULA LAS REDES NATURALES DE RELACIÓN SOCIAL FALTA DE INTERACCIÓN 1. CONSECUENCIA SOCIAL
2. CONSECUENCIA PSICOLÓGICO ESTRUCTURA LA CONCIENCIA Y EL COMPORTAMIENTO <ul><li>LOS VUELVE PASIVOS O VIOLENTOS </li></ul>...
 
3. CONSECUENCIA POLÍTICO CENSURA REPRIME POR QUE TEME A LA INFORMACIÓN OBJETIVA DE OPOSICIÓN
CONCENTRACIÓN DEL PODER LOS MISMOS POLÍTICOS SON DUEÑOS O PARTICIPAN EN LOS MEDIOS DE COMUNIÓN 3. CONSECUENCIA POLÍTICO
4. CONSECUENCIA ECONÓMICA CONSUMISMO CONCENTRACIÓN  ECONOMICA
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN SOCIAL POLÍTICO ACCIÓN EDUCATIVA USO RESPONSABLE Y ADECUADO PRIORIZAR INTERACCIÓN SOCIAL FISCALIZ...
1. ASPECTO SOCIAL REALIZAR UNA PROFUNDA ACCIÓN EDUCATIVA, CENTRADA EN EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CRITICA
1. ASPECTO SOCIAL FOMENTAR EL USORESPONSABLE Y ADECUADO DE LA TELEVISIÓN MEDIANTE CAMPAÑAS  DE SENSIBILIZACIÓN. RETRASAR A...
FOMENTAR, CREAR Y PONER EN ACCIÓN MEDIDAS DE FISCALIZACIÓN EFICAZ 1. ASPECTO POLÍTICO
 
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  1. 1. MANIPULACIÓN DE LA SOCIEDAD A TRAVÉS DE LA TELEVISIÓN
  2. 2. INTRODUCCION
  3. 3. INTRODUCCIÓN LA TELEVISIÓN ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN DE MASAS DE TIPO UNIDIRECCIONAL
  4. 4. Función de la Televisión Informa Entretiene Forma
  5. 5. <ul><li>PROBLEMA: </li></ul><ul><li>¿POR QUE LA TELEVISIÓN MANIPULA A LA SOCIEDAD? </li></ul>
  6. 6. ¿POR QUE LA TELEVISIÓN MANIPULA A LA SOCIEDAD? <ul><li>Políticas </li></ul><ul><li>Económicas </li></ul><ul><li>Psicológicas </li></ul><ul><li>Social </li></ul><ul><li>Político </li></ul><ul><li>Económico </li></ul><ul><li>Social </li></ul><ul><li>Político </li></ul>
  7. 7. CAUSAS
  8. 8. INTERÉS ECONÓMICO DE UN REDUCIDO GRUPO DE PODER DE LA TELEVISIÓN 1. CAUSAS ECONÓMICAS PERTENECE A GRUPOS PRIVADOS VELAN POR MANTENER LA IDEOLOGÍA NEOLIBERAL.
  9. 9. 2. CAUSAS POLÍTICAS RELACIÓN DE LA POLÍTICA Y LA TELEVISIÓN ACUERDOS POLÍTICOS A FAVOR DEL SISTEMA MEDIÁTICO Y VICE APOYO DEL SISTEMA MEDIÁTICO A FAVOR DE GRUPOS POLÍTICOS
  10. 10. CONSECUENCIAS
  11. 11. CONSECUENCIAS SOCIAL PSICOLÓGICO DETERMINA IDEA, HÁBITOS Y COSTUMBRES DE LA SOCIEDAD DESARTICULA LAS REDES NATURALES DE RELACIÓN SOCIAL . ESTRUCTURA LA CONCIENCIA Y COMPORTAMIENTO SOCIAL
  12. 12. 1. CONSECUENCIA SOCIAL DETERMINA IDEAS, HÁBITOS Y COSTUMBRES DE LA SOCIEDAD ESTEREOTIPOS
  13. 13. DESARTICULA LAS REDES NATURALES DE RELACIÓN SOCIAL FALTA DE INTERACCIÓN 1. CONSECUENCIA SOCIAL
  14. 14. 2. CONSECUENCIA PSICOLÓGICO ESTRUCTURA LA CONCIENCIA Y EL COMPORTAMIENTO <ul><li>LOS VUELVE PASIVOS O VIOLENTOS </li></ul><ul><li>FALTA DE CAPACIDAD CRITICA </li></ul><ul><li>POCA RELACIÓN SOCIAL </li></ul><ul><li>AISLAMIENTO </li></ul>
  15. 16. 3. CONSECUENCIA POLÍTICO CENSURA REPRIME POR QUE TEME A LA INFORMACIÓN OBJETIVA DE OPOSICIÓN
  16. 17. CONCENTRACIÓN DEL PODER LOS MISMOS POLÍTICOS SON DUEÑOS O PARTICIPAN EN LOS MEDIOS DE COMUNIÓN 3. CONSECUENCIA POLÍTICO
  17. 18. 4. CONSECUENCIA ECONÓMICA CONSUMISMO CONCENTRACIÓN ECONOMICA
  18. 19. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
  19. 20. ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN SOCIAL POLÍTICO ACCIÓN EDUCATIVA USO RESPONSABLE Y ADECUADO PRIORIZAR INTERACCIÓN SOCIAL FISCALIZACIÓN EFICAZ
  20. 21. 1. ASPECTO SOCIAL REALIZAR UNA PROFUNDA ACCIÓN EDUCATIVA, CENTRADA EN EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD CRITICA
  21. 22. 1. ASPECTO SOCIAL FOMENTAR EL USORESPONSABLE Y ADECUADO DE LA TELEVISIÓN MEDIANTE CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN. RETRASAR AL MÁXIMO LA INCORPORACIÓN DE LOS NIÑOS COMO TELEVIDENTE DAR PRIORIDAD A LA INTERACCIÓN SOCIAL .
  22. 23. FOMENTAR, CREAR Y PONER EN ACCIÓN MEDIDAS DE FISCALIZACIÓN EFICAZ 1. ASPECTO POLÍTICO

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