คำสันธาน

3,166 views

Published on

0 Comments
3 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
3,166
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
984
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
3
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

คำสันธาน

  1. 1. ١-٨ PARALLEL STRUCTUREคำำสันธำน (Conjunction) มีไว้สำำหรับเชื่อมคำำหรือวลีที่มีหน้ำทีทำงไวยำกรณ์เดียวกัน ให้เป็นประโยคเดียวกันกำรใช้คำำสันธำน ่ในลักษณะนี้เรำเรียกว่ำ parallel structure คำำสันธำนที่ใช้ในรูปแบบนี้ได้แก่ and, but, or, nor (a)Steve and his friend are ในข้อ (a) : non + and + coming to dinner. noun (b)Susan raised her hand and snapped her finger. ในข้อ (b) : verb + and + (c)He is waving his arms verb and (is) shouting at us. (d)These shoes are old but ในข้อ ( c ) : verb + and comfortable. +verb (กริยำช่วยที่สองอำจจะ (e)He wants to watch TV or ได้ ถ้ำเหมือนกับกริยำช่วยที่ (to) listen to some music หนึ่ง) ในข้อ (d) : adjective + but + adjective ในข้อ (e ) : infinitive + or + infinitive (to ตัวที่สองสำมำรถ ละได้)(F) Steve, Joe, and Alice Parallel structure อำจมีกำรare coming to dinner. เชื่อมกันมำกกว่ำสองส่วน(g) Susan raised her hand. จุลภำคจะทำำหน้ำที่แบ่งหน่วยSnapped her ออกเป็นส่วนๆ โดยที่จลภำคตัว ุ Fingers. And asked a สุดท้ำยจะอยู่ที่หน้ำคำำสันธำน จะquestion. เลือกใส่หรือไม่ใส่ก็ได้ แต่ตำม(h) The color in that fabric หลักไวยำกรณ์เดิมจะใส่Are red, gold, black. (กำรเชื่อมควำมเพียง ٢ ประโยค And green. หรือวลีไม่ต้องใช้เครื่องหมำย จุลภำค
  2. 2. 8-2 การใช้คำาสันธานคู่ (USING PAIREDCONJUNCTION ) : BOTH …AND : NOT ONLY… BUTALSO ; EITHER …OR : NEITHER ….NOR* (a) Both my mother and ประธำนสองตัวถูกเชื่อมด้วย my sister are here. both…and โดยกริยำ (b)Not only my mother ที่ตำมมำจะเป็นพหูพจน์ but also my sister is เมื่อประธำนสองตัวเชื่อมด้วย not here. only …but (c) Not only my sister also, either….or หรือ but also my parents neither …nor are here. ประธำนที่ใกล้กับกริยำจะเป็นตัว (d)Neither my mother บอกว่ำกริยำควรจะเป็นเอกพจน์ nor my sister is here. หรือพหูพจน์ (e)Neither my sister nor my parents are here.(f) the research project will สังเกตโครงสร้ำงขนำน (parallelboth time and structure)ในตัวอย่ำง money. จะพบว่ำคำำสันธำนแต่ละคู่จะใช้คำำ(g) Yesterday it not only ประเภทเดียวกันrained but (also) ใน (f): both + noun + and + snowed. noun(h) I’ll take either ใน (g) : not only + verb + chemistry or physics next but also + verb quarter. ใน (h) : either + noun + or +
  3. 3. (i) That book is neither noun interesting nor ใน (i) : neither + adjective + accurate. nor + adjective 8-3 การรวม INDEPENDENT CLAUSES ด้วยคำาสันธาน (a)It was raining hard. There ตัวอย่ำง (a) จะมี independent was a strong wind. clauses อยู่สองส่วน(เช่น (b) กำรใส่เครื่องหมำยวรรคตอน ประโยคสมบูรณ์สองประโยค) ผิด : สังเกตเครื่องหมำยวรรคตอนใช้ It was raining hard, there เครื่องหมำยมหัพภำค [period(.) was a strong wind. ‘* ไม่ใช้จุลภำคในกำรแบ่ง independent clauses ออกเป็น สองส่วน เครื่องหมำยวรรคตอน ใน (b) ไม่ถูกต้องสิ่งที่ผิดในข้อ (b) เรำเรียกว่ำกำร run-on sentence (กำรมีประโยคสอง ประโยคซ้อนเรียงอยู่ด้วยกันใน ประโยคเดียวกัน โดยไม่มีกำรใช้คำำสันธำนเชื่อม ระหว่ำงกัน (c ) it was raining hard, and คำำสันธำนสำมำรถใช้เชื่อมสอง there was a strong wind. impendent clauses(c)it was raining hard and there เครื่องหมำยวรรคตอน was a strong wind. (Punctuation) : (d)It was raining hard. and ในข้อ ( c ) : ปกติจุลภำคจะอยู่ there was a strong wind. หน้ำคำำสันธำน
  4. 4. (e)It was raining hard. And ในข้อ (d) : ในประโยคสั้น ๆ บำง there was a strong wind. ครั้งก็สำมำรถละจุลภำคได้ ในข้อ (e ) : ในกำรเขียนประโยค แบบไม่เป็นทำงกำรบำงครั้งอำจ ใช้คำำสันธำนขึ้นต้นประโยคได้(f) He was tired. so he went นอกจำก and, but, or และ to bed. nor ยังมีคำำสันธำน(g)The child hid behind so หมำยถึง ดังนั้น (therefore), mother’s skirt, for he was ผลก็คือ (as a result) afraid of the dog. for หมำยถึง เพรำะว่ำ(h)He did not study. Yet he (because) passed the exam. yet หมำยถึง แต่ถงกระนั้น ึ (but, nevertheless) จุลภำคจะวำงไว้หน้ำ so, for และ yet เมื่อใช้เป็นคำำสันธำน8-4 ADVERB CLAUSES : INTRODUCTION(a) When we were in new When we were in new York. We saw several York เป็น adverb clause ซึ่ง plays เป็น dependent clause ไม่(b)We saw several plays สำมำรถอยู่เดี่ยวๆ ได้ต้องเชื่อม when we were in new กับ independent clause York. เครื่องหมำยวรรคตอน (punctuation) : เมื่อ adverb clause อยู่หน้ำ Independent clause ดังข้อ (a) ก็จะใช้จุลภำค เพื่อแยก clauses เมื่อ adverb clause วำงอยู่หลัง ดังข้อ (b) จะ ไม่มีจุลภำค(c) Because he was เช่นเดียวกันกับคำำว่ำ when
  5. 5. sleepy, he went, to bed. เรำใช้ because (d) He went to bed because ขึ้นต้น adverb clause ด้วยเหตุนี้ he was sleepy. because he was sleepy จึงเป็น adverb clauseคำาที่ขึ้นต้น adverb CAUSE OPPOSITION CONDITIO clauses AND even though NTIME EFFECT although Ifafter Because although unlessbefore since though onlywhen now that unlesswhile as whether oras al/so long as whereas notby the time inasmuch as while even if(that) providingsince (that)until so (that) providedas soon as in order that (that)once in caseas/so long as (that)whenever in the eventevery time (that)(that)the last time(that)the next time(that)8-5 การใช้ ADVERB CLAUSES เพื่อแสดงความสัมพันธ์เรื่องเวลาafter (a)After she graduates, รูป Present ไม่ใช่ future she will get a job. tense ทีใช้ใน adverb ่ (b)After she (had) clause เกี่ยวกับเวลำ graduated. She got a สังเกตตัวอย่ำง (b) และ
  6. 6. job (d) (ดูตำรำง ٢١-١ เกี่ยว กับเรื่องกำรใช้ tense ใน future time clause)before (c ) I will leave before When= at that time = he comes. ณ เวลำใช้ (d ) I (had) left before (สังเกตควำมแตกต่ำง he came. ระหว่ำงควำมสัมพันธ์เรื่อง เวลำในแต่ละ tenses)when (e) When I arrived, he When = at that time = was talking on the ณ เวลำนั้น (สังเกตควำม phone แตกต่ำงระหว่ำงควำม (f) When I got there, he สัมพันธ์เรื่องเวลำในแต่ละ already left. tenses) (g) When it began to rain, I stood under a tree. (h) When I was in Chicago. I visited the museums. (I) When I see him tomorrow, I will ask him.while (I) while I was walking While, as =during thatas home, it began to rain. time =ช่วงเวลำนั้น (k) As was walking home. It began to rain.By the (I) By the time he By the time = onetime arrived, we had event is completed already left. before another event = (m) By the time he เหตุกำรณ์หนึ่งเสร็จสิ้น comes, we will already ก่อนอีกเหตุกำรณ์หนึ่ง ( have left. สังเกตกำรณ์ใช้ past perfect และ future perfect ใน main clause)since (n) I haven’t seen him Since = from that time
  7. 7. since he left this to the present= จำก morning. เวลำนั้นจนถึงตอนนี้ (สังเกต: present perfect tense ใช้ใน main clause)Until (o) We stayed there Until, till = to thattill until we finisher our time and then no work. longer =ถึงเวลำนั้นและ (p) We stayed there till จบลง (till ใช้ในภำษำพูด we finished our work มำกกว่ำภำษำเขียน)As (q) As soon as it stops As soon as, once =soon raining. We will leave. when one eventas ( r) Once it stops happens, another eventonce raining. we will levee. happens soon afterwa rds=เมื่อเหตุกำรณ์หนึ่ง เกิดขึ้นอีกเหตุกำรณ์หนึ่งก็ เกิดตำมมำas long (s) I will never speak to As long as, so longas him again as long as I as = during all thatso long live. time, from beginning toso (f) I will never speak to end = ตลอดระยะเวลำ him again so long as l ตั้งแต่เริ่มต้นจนจบ live.Whene (u) Whenever I see her, Whenever = everyver ! say hello time = เมื่อไรก็ตำมEvery ( t ) Every time I seetime her, say hello.The (w) the first time went .ใน adverb clauses เรำfirst to New York. สำมำรถใช้คำำขึ้นต้นดังต่อtime I went to an opera. ไปนี้ (x) I saw two plays theThe last time I went to New Firstlast York. secondtime (y) The next time I go The third
  8. 8. to New York. timeThe I’m going to see a ballet. Lastnext nexttime8-5.1 ADVERB CLASES กับ AFTER และ AFTERWARD(S)(a)After I ate dinner, I took Adverbs clause อำจวำงอยู่ a walk. หน้ำหรือหลัง independent I took a walk after I ate clause ก็ได้ dinner. สังเกตเครื่องหมำยวรรคตอนใน(b)I ate dinner. Afterwards. ข้อ (a) และ (b) I took a walk. I ate dinner. I took a walk afterwards.٦-٨ การใช้ ADVERB CLAUSE เพื่อแสดงความเป็นเหตุเป็นผลbecause (a) Because he was Adverb clause อำจวำง sleepy. He went to อยู่หน้ำหรือหลัง bed. independent clause (b) He went to bed ก็ได้ because he was สังเกตเครื่องหมำยวรรค sleepy. ตอนในข้อ (a) และ (b)since (c) Since he’s not ในข้อ ( c ) since แปล
  9. 9. interested in classical ว่ำ because music, he decided not to go to the concert.Now (d) Now that the ในข้อ ( d) : now thatthat semester is finished. แปลว่ำ because now I’m going to rest a few โดย now that จะใช้กับ days and then take a สถำนกำรณ์ที่เป็นปัจจุบัน trip และอนำคตAs/so ( f ) As long as (so long ในข้อ ( g ) :as long aslong as as) you’re not แปลว่า because Busy, could you help me with this work?Inasmu 10-Inasmuch as the ในข้อ ( g) : inasmuchch as two government as แปลว่ำ because leaders could not Inasmuch as มักพบ reach an agreement. ในกำรใช้ทั้งภำษำพูดและ The possibilities for ภำษำเขียนที่เป็นทำงกำร peace are still remote.8-7 การใช้คำาบุพบทเพื่อแสดงความเป็นเหตุและผล :BECAUSE OF และ DUE TO(a) Because the weather was Because ขึ้นต้น adverb clause cold. We stayed home แล้วจึงตำมด้วยประธำนและกริยำ because of และ due to เป็น คำำบุพบทตำมด้วย noun object 10-Due to the fact that the Due to จะตำมด้วย noun weather was cold. clause ที่ขึ้นต้น the fact that
  10. 10. (c) Due to the cold weather, we stayed home. 10-We stayed home เช่นเดียวกันกับ adverb clause because of the cold วลี (Phrases) เหล่ำนี้สำมำรถอยู่ weather. หลัง main clause ได้ ดังข้อ ( e We stayed home due to )the cold weather. We stayed home due tothe fact that the weather was cold.٨-٨ การใช้ TRANSITIONS เพื่อแสดงเหตุและผล:THEREFORE และ CONSEQUENTLY(a)AI failed the test because ข้อ (a) ,(b), (c) มีควำมหมำย he didn’t study เดียวกัน therefore และ(b)AI didn’t study Therefore, consequently แปลว่ำ “as a he failed the test. result” (ดังนั้น) ในทำง(c)AI didn’t study ไวยำกรณ์ คำำเหล่ำนี้เรียกว่ำ Consequently. He failed transitions (หรือ conjunctive the test. adverbs) ซึ่งเป็นกริยำวิเศษณ์ ทำำหน้ำที่เชื่อมควำมระหว่ำงสอง ประโยคเข้ำด้วยกัน(d) AI didn’t study. Transition จะปรำกฏในประโยค Therefore. he failed the ทีสองที่อยู่ใกล้กันสังเกตรูปแบบ ่ test. และเครื่องหมำยวรรคตอนใน(e)AI didn’t study. He ตัวอย่ำง เครื่องหำยมหัพภำคเพื่อ therefore, failed the test. จบประโยค(ไม่ใช่จุลภำค) ใช้จบ(f) AI didn’t study. He failed ประโยคแรก คำำ transition the test, therefore. สำมำรถวำงได้หลำยตำำแหน่งในตำาแหน่งของคำา ประโยคที่สองโดยเป็นคำำทีแยก ่TRANSITION : เด่นออกมำด้วยเครื่องหมำยTransition + s +v rest of จุลภำค
  11. 11. sentence)S+ transition + v (+rest ofsentence)S+ v (+rest of sentence) +transition(g) AI didn’t study, so he เปรียบเทียบ: คำำ transition failed the test. (เช่น therefore) มีตำำแหน่งที่ ต่ำง ๆ กันหลำยตำำแหน่ง ส่วนคำำ สันธำนมีเพียงหนึงตำำแหน่ง ่ เท่ำนั้นคือ ระหว่ำงสองประโยค (ดูตำรำง ٣-٨) เรำไม่สำมำรถ ย้ำย so ในประโยคที่สองไปมำ ได้เหมือนคำำว่ำ therefore٩-٨ สรุปแบบและการใช้เครื่องหมายวรรคตอน(PATTERNERS AND PUNCTUATIONADVERB (a)Because if was hot,Adverb clause อำจCLAUSE we went swimming. วำงไว้หน้ำหรือหลัง (b)We went swimming independent because if was hot.clause ก็ได้ เครื่องหมำยวรรค ตอน จะใช้จุลภำค ถ้ำ adverb clause มำ ก่อนPREPOSITIO ( c ) Because of the คำำบุพบจะตำมN weather. We went ด้วย noun object swimming. ไม่ใช่ประธำนหรือ (d)We went swimming กริยำ because of the hot เครื่องหมำยวรรค weather. ตอน จะใช้จุลภำค ถ้ำ
  12. 12. prepositional phrase วำงอยู่หน้ำ ประธำนและกริยำ ของ independent clauseTRANSITON (e) it was hot. คำำ transition จะใช้ Therefore, we went กับประโยคที่สอง swimming. ของคู่ประโยคซึ่ง แสดงควำมสัมพันธ์ ในด้ำนควำมหมำยที่ ประโยคที่สองมีต่อ ประโยคที่หนึ่งคำำ transition สำมำรถ ย้ำยตำำแหน่งไปมำ ได้ภำยในประโยคที่ สอง เครื่องหมำยวรรค ตอน : จะใช้เครื่องหมำ ยมหัพภำค (.)เพื่อ จบประโยคระหว่ำง independent clause ทังสอง ้ เครื่องหมำยจุลภำค อำจไม่ใช้เพื่อแยก clauses จำกกัน เครื่องหมำยจุลภำค จะใช้วำงตำำแหน่งคำำ transition จำกส่วน ที่เหลือของประโยคCONJUNCTIO (g)It was hot, so we คำำสันธำนN went swimming. (conjunction) จะ อยู่ระหว่ำง independent
  13. 13. clauses สองส่วน เครื่องหมำยวรรค ตอน มักใส่จลภำค ุ ไว้หน้ำคำำสันธำน8-10 วิธีอื่นในการแสดงเหตุและผล : SUCH….THAT และSO………… THAT(a)Because the weather was nice, ตัวอย่ำงข้อ (a), (b),and we went to the zoo (c) มีควำมหมำยเดียวกัน(b)It was such nice weather that we went to the zoo(c)The weather was so nice that we went to the zoo(d)It was such good coffee that Such..that จะขยำยคำำ I had another cup. นำมที่อยู่ตรงกลำง :(e) It was such a foggy day that Such + adjective + we couldn’t see the road noun+ that(f)The coffee so hot that I can’t So….that จะขยำยคำำ drink it. คุณศัพท์หรือคำำกริยำ(g)I’m so hungry that ! could eat a วิเศษณ์ที่อยู่ตรงกลำง house. adjective(h) She speakers so fast that I so + or can’t understand her. + that(i) He walked so quickly that I adv couldn’t keep up with him. erb(j) She made so many mistakes So……….that ใช้กับ that she failed the exam. many few.(k) He has so few friends that he is Much. และ little always lonely.(l) She has so much money that she can buy whatever she wants.
  14. 14. (m)He had so little trouble with the test that he left twenty minutes early.(n)It was such a good book (that) บำงครั้งในภำษำพูดเรำ I couldn’t put it down. สำมำรถละคำำว่ำ that ได้(o)I was so hungry (that) I didn’t wait for dinner to eat Something.8-11 การแสดงจุดประสงค์ : โดยใช้ SO THAT(a)I turned off the TV in order to In order to แสดงจุด enable my roommate to study in ประสงค์ (ดูตำรำงที ١٠-٤) peace and quiet. ในข้อ (a) :ฉันปิดโทรทัศน์(b)I turned off the TV so (that) เพรำะมีจุดประสงค์ที่จะให้ my roommate could study in เพื่อนร่วมห้องอ่ำนหนังสือ peace and quiet. อย่ำงเงียบสงบ so that แสดงจุดประสงค์* ซึ่งมี ควำมหมำยเดียวกันกับ in order to เรำจะคำำว่ำ “That” เวลำ พูด SO THAT + CAN หรือ COULD So that มักใช้แทน in order to เมื่อพูดถึงควำม สำมำรถ can ใช้เป็น adverb clause สำำหรับ ควำมหมำยในรูปปัจจุบัน/ อนำคต ในข้อ ( c ) : so that I can buy = in order to be able to buy ในข้อ (d) could ใช้หลัง so that ในรูปประโยคอดีตกำล”**
  15. 15. SO THAT + WILL/SIMPLE ในข้อ (e) : so that I PRESENT หรือ WOULD won’t get wet = in order to make sure that I won’t wet ในข้อ (f) : เรำอำจใช้รป ู simple present หลัง so that แทนที่จะใช้ will รูป simple present จะ แสดงควำมหมำยอนำคต Would ใช้ในรูปประโยค อดีตกำล8-12 การเปลี่ยน ADVERB CLAUSES ให้เป็นMODIFYING PHRASES : INTRODUCTION ในบทที่ ٦ เรำได้พูดถึงวิธีกำรเปลี่ยน adjective clause ให้กลำยเป็น modifying phrase (ดูตำรำง ١٣-٦) adverb clauseบำงคำำสำมำรถเปลี่ยนเป็น modifying phrase ได้ และใช้วิธีกำรเปลี่ยนเดียวกัน (1)ให้ละประธำนของ dependent clause และรูปกริยำ be (a)ADVERB CLAUSE : While I was walking to class. I ran into an old friend. (b)MODIYING PHRASE : While walking to class. I ran into an old friend. (2)หรือ ถ้ำไม่มรูปกริยำ be ให้ละประธำนแล้วเปลี่ยนกริยำเป็น – ี ING ( c ) ADVERB CLAUSE : Before I left for work, I ate breakfast. (d) MODIFYING PHRASE : Before leaving for work, I breakfast.
  16. 16. Adverb clause จะเปลียนเป็น modifying phrase ได้ก็ต่อเมื่อ ่ ประธำนของ adverb clause และประธำนของ main clause เป็น ตัวเดียวกัน คำำ modifying phrase ทีมำจำก adverb clause จะ ่ มีหน้ำที่ขยำยประธำนของ main clause แต่ถ้ำประธำนของ adverb clause และ main clause ไม่ใช่ตัวเดียวกัน ก็จะไม่ สำมำรถเปลียนเป็น modifying ่ (e)สำมำรถเปลียนได้ ่ : While I was sitting in class. I fell asleep. While sitting in class, I fell asleep. (f ) สำมำรถเปลี่ยนได้ : while Ann was sitting in class, she fell asleep. While sitting in class, Ann fell asleep. ( g) ไม่สำมำรถเปลี่ยนได้ : While the teacher was lecturing to the class, I fell asleep* ( h ) ไม่สำมำรถเปลี่ยนได้ : While we were walking home. A frog hopped across the road in front of us. 8-13 การเปลี่ยน TIME CLAUSED ให้เป็น MODIFYING PHRASES(a)อนุประโยค : Since Mary came to this adverb clause ทีริเริ่มต้นด้วย after, before while ่ country, she has made many friends. และ since สำมำรถเปลียนเป็น modifying phrase ่(b ) วลี : Since coming to this country. Mary has
  17. 17. Made many friends.( c ) อนุประโยค : After he (had) finished his home ในข้อ ( c ) : ควำมหมำยไม่แตกต่ำงระหว่ำง After work, he went to bed. Finished และ After he had finished(d ) วลี :After finishing his homework. He went (ดู ตำรำง 1-17)( e ) วลี : After having finished his homework, he ในข้อ(d ) และ ( e ) :มีควำมหมำยไม่แตกต่ำงกัน Went to bed. Finished(f) วลี : He went to bed after finished his ใน modifying phrase อำจตำมด้วย main clause Homework. ดัง ข้อ ( f ) 8-14 การบอกความหมายของ “DURING THE SAME TIME” ใน MODIFYING PHRASED(a ) While I was walking down the street, I ran into an old บำงครั้ง while สำมำรถละได้ แต่วลีรูป Friend. - ING ทีต้นประโยคจะมีควำมหมำยเดียวกัน ่ (b)While walking down the street, I ran into an old (เช่น “during the same time”) Friend.( c ) Walking down the street, I ran into an old friend.ข้อ ( a ), (b) และ (c ) มีควำมหมำยเดียวกัน(d ) Hiking through the woods yesterday. We saw a bear.( e ) Pointing to the sentence on the board, the teacherexplained the meaning of modifying phrases.
  18. 18. 8-15 สำานวนความสัมพันธ์แบบมีเหตุมีผลใน MODIFYING PHRASES (f) Because she needed วลี - ING ขึ้นต้นประโยคมี some money to buy a ควำมหมำยเท่ำกับคำำว่ำ book, Sue cashed a “because” ข้อ (f) และ ข้อ ( g check. ) มีควำมหมำยเดียว(g)(g) Needing some money because ไม่ใช่ใน modifying to buy a book , Sue cashed phrases โดยสำมำรถละได้ แต่ a check. ในส่วนนของวลีแสดงเหตุผล (h) Because he lacked the (resulting phrase) จะบอกถึง necessary qualifications. ควำมสัมพันธ์แบบมีเหตุและมี He was not considered ผล for the job. (i) Lacking the necessary qualifications he was not considered for the job. ( j ) Having seen that Having + past participle movie before, I don’t นอกจำกแปลว่ำ “because” want to go again. แล้วยังหมำยถึง “before” ด้วย ( k ) Having seen that movie. I didn’t want to go again. ( I ) Because she was รูปของ be ใน adverb clause unable to afford a car. มักเปลี่ยนเป็นรูป being ซึ่งจะ She bought a bicycle. ทำำให้ควำมสัมพันธ์แบบมีเหตุมี ผลดูชัดเจนขึ้น 8-16 การใช้ UPON + -ING ใน MODIFYING PHRASES
  19. 19. (a) Upon reaching the age Modifying phrases ทีเริ่มต้น ่ of 21, I received my ด้วย upon + - ING มักมีควำม inheritance. หมำยเดียวกันกับ adverb(b)When I reached the age clauses ที่ขึ้นต้นด้วย When of 21, I received my ข้อ ( a ) และ (b ) มีควำมหมำย inheritance. เดียวกัน(c) On reaching the age of Upon สำมำรถเขียนสั้นๆ ว่ำ on 21 , 1 received my ข้อ (a), (b) และ (c) ทั้งหมดมี inheritance. ควำมหมำยเดียวกัน9-1 การบอกผลที่ไม่ได้คาดหวัง : การใช้ EVEN THOUGH(a ) Because the weather was Because ใช้แสดงผลที่ cold, I didn’t go swimming. คำดไว้ 10-Even thought the weather Even though ใช้แสดง was cold. I went swimming ผลที่ได้คำดหวังไว้(c) Because I wasn’t tired , I เรำให้ even though didn’t go to bed ขึ้นต้น adverb(d) Even though I wasn’t tired. I Clause เช่นเดียวกับ went to bed. because9-2 คำาแสดงความตรงกันข้าม (แบบคาดไม่ถึง –UNEXPECTED RESULT)ตัวอย่างต่อไปนี้มีความหมายเดียวกันADVERB Even (a) Even thought it was cold. ICLAUSES though went swimming although (b)Although it was cold. I went though swimming. (c) Though it was cold. I went swimming.
  20. 20. CONJUNCTI But.. (d)It was cold. But I wentONS anyway swimming anyway. but .. still (e)It was cold. But I still went yet ..still swimming. (f) It was cold. Yet I still went swimming.TRANSTION nevertheles (g)It was cold. Nevertheless, IS s went swimming. nonetheles (h)It was cold. Nonetheless I s went swimming. however (i) It was cold. However. I still went swimming.PREPOSITIO Despite (j) Went swimming despite theNS in spite of cold weather. (k)I went swimming in spite of the cold weather.9-3 แสดงความตรงกันข้ามADVERB Wher (a)Mary is rich, Whereas แ ล ะCLAUSED eas whereas John is while ใ ช้ แ ส ด ง while poor. ควำมหมำยตรงกัน (b)Mary is rich, while ข้ำมคำำ ว่ำ “this”จะ John is poor. ตรงกั น ข้ ำ มกั บ “th (c)John is poor. While at” whereas Mary is rich. แ ล ะ while อำ จ (d) Whereas Mary is ใช้ แ ทนกั น โดยไม่ rich, John is poor. ทำำ ใ ห้ ว ำ ม ห ม ำ ย
  21. 21. เปลียนแปลง ่ สั ง เกต: เรำมั ก ใช้ จุ ล ภ ำ ค แ ม้ ว่ ำ adverb clause จะอยู่หลัง CONJUNC But (e)Mary is rich, but John จำกข้อ (e) ถึงข้อ TION is poor. (j) :มีคำำอื่นที่ใช้ (f) John is poor , but เช่นเดียวกับคำำว่ำ Mary is rich. whereas และ TRANSITI How (g)Mary is rich; while ไม่วำ ่ ONS ever however, John is ข้อควำมใดมำ On poor ก่อนก็ไม่ทำำให้ the (h)John is poor, ควำมหมำย other however, Mary is เปลี่ยน เพรำะ hand rich. ข้อควำมทั้งสองมี (i) Mary is rich, John on ควำมหมำยตรง the other hand, is กันข้ำมกันอย่ำง poor. สิ้นเชิง (j) John is poor. Mary, on the other Hand, is rich. 9-4 การแสดงเงื่อนไขใน ADVERB CLAUSES : IF CLAUSES”(a)If it rains, the streets get “if clauses”(เรียกอีกอย่ำงว่ำ wet. adverb clauses of condition) จะบอกเงื่อนไขที่เป็นไปได้ ส่วน ที่เป็น main clause จะแสดงผล ในข้อ (a) เงื่อนไขที่เป็นไปได้ = it rains ผล = the streets get wet(b)It it rains tomorrow, I will ใช้present tense ไม่ใช่ future
  22. 22. take my umbrella. tense ใน “if clause”ถึงแม้ว่ำ กริยำใน “if clause”จะอ้ำงถึง เหตุกำรณ์หรือสถำนกำรณ์ใน อนำคต ดังข้อ (b)* คำาขึนต้น ADVERB CLAUSES ที่แสดงเงื่อนไข (“IF ้ CLAUSES”) if in case (that) only if whether in the event (that) providing (that) even if unless provided (that) ٥-٩ ADVERB CLAUSES OF CONDITION : การใช้ WHETHER OR NOT EVENT IF WHETHER OR NOT Whether or not มีควำมหมำย(a)I’m going to go swimming ว่ำ ไม่วำจะเป็นเงื่อนไขนี้หรือ ่ tomorrow whether or not it เงื่อนไขนั้นจะมีผลเช่นเดียวกัน is cold. ในข้อ (a) : ถ้ำอำกำศเย็นก็จะไป (หรือ : whether it is cold ว่ำยนำ้ำ ถ้ำอำกำศไม่เย็นก็จะไป not) ว่ำยนำ้ำ ไม่สนใจว่ำเป็นอุณหภูมิ เป็นเท่ำใด EVEN IF ประโยค even if มีควำมหมำย(b)I have decided to go ใกล้เคียงกับคำำว่ำ whether or swimming tomorrow not คำำว่ำ even if หมำยควำมว่ำ Even if the weather is ไม่วำเงื่อนไขของสถำนกำรณ์จะ ่ cold. I’m going to go เป็นอย่ำงไร ผลลัพธ์จะไม่ swimming. เปลียนแปลง ่ เปรียบเทียบ “if clause” ตำมด้วยผลที่คำด (c ) if Ann studies hard, she หวังได้ ดังข้อ ( c) will pass the exam. เงื่อนไข : Ann studies (d) Even if Mary studies ผลที่คำด: she passes the hard, she won’t pass the exam
  23. 23. exam. “even if clauses” จะตำมด้วย สิ่งที่คำดไม่ถึงดังข้อ (d) เงื่อนไข : Mary studies. ผลที่คำดไม่ถึง : she doesn’t pass the exam9-6 ADVERB CLAUSES OF CONDITION :การใช้ IN CASE (THAT) และ IN THE EVENT (THAT)(a)I’ll be at my uncle’s In case that และ in the event house in case you that จะพูดว่ำบำงสิ่งบำงอย่ำงจะ (should) need to reach ไม่เกิดขึ้น แต่ก็อำจจะเกิดขึ้นได้* me. in case/in the event that = if(b)In the event that by any chance this (should) need to reach should happen me, I’ll be at uncle’s ข้อสังเกต : in the event that house. จะเป็นคำำที่เป็นทำงกำรมำกกว่ำ in case กำรใช้ should ใน adverb clause เพื่อเน้นสิ่งที่ไม่ แน่นอนที่ผู้พูดคิดว่ำอำจเกิดขึ้น ได้9- 7 ADVERB CLAUSES OF CONDITION : การใช้UNLESS(a)I’ll go swimming tomorrow unless it’s cold unless = .....not(b)I’ll go swimming tomorrow it isn’t cold. ในข้อ (a) : unless it’s cold = if it isn’t cold
  24. 24. ข้อ (a) และ (b) มีควำมหมำยเดียวกัน9 – 8 ADVERB CLAUSES OF CONDITION :การใช้ ONLY IF และ PROVIDING /PROVIDED THAT(a)The picnic will be cancelled Only if จะบอกว่ำมีเพียง only rains. เงื่อนไขเดียวที่จะก่อให้เกิด If it’s windy, we’ll go on the ผลได้picnic.If it’s cold, we’ll go on thepicnic.If it’s damp and foggy. We’ll goon the picnic.If it’s unbearably hot, go onthe picnic. เมื่อ only if อยู่หน้ำประโยค(b)Only if it rains will the picnic be cancelled. จะต้องสลับตำำแหน่งกัน ระหว่ำงประธำนและกริยำ ด้วย ดังข้อ (b) (a) Providing/provided Providing that และ (that) no one has any provided that = if Further questions, the meeting หรือ only ifwill be adjourned.9-9 การบอกเงื่อนไข : ด้วยการใช้ OTHERWISE และ OR(ELSE)(a)I always eat breakfast, Otherwise จะบอกว่ำ “ถ้ำ Otherwise, I get hungry สิ่งตรงกันข้ำมจะเป็น(b)You’d better hungry : จริง)แล้ว จะก่อให้เกิดผลอ Otherwise, you’ll be late. ย่ำงหนึ่ง ในข้อ (a) : otherwise = if I don’t eat
  25. 25. Breakfast .ในข้อ (b): otherwise = if you don’t hurry.(c) I always eat breakfast, or or else และ otherwise (else) I get hungry มีควำมหมำยเดียวกัน during class. otherwise เป็นคำำ( d ) You’d better hurry, of transition (else) you’ll be late or (else) เป็นคำำสันธำน (conjunction) 9-10 บทสรุปความสัมพันธ์ระหว่างคำา : CAUSE & EFFECT (เหตุและผล) , OPPOSITION (คำาตรงข้าม), CONDITION (คำาแสดงเงื่อนไข) CAUSE & OPPOSITI CONDITION EFFECT ON (คำำสร้ำง (เหตุและผล) (คำำตรง เงื่อนไข) ข้ำม)ADVERB CLAUSE because Even though itWORDS since Although unless(คำำนำำหน้ำอนุ now that Though only ifประโยค) as Whereas even if as/so long while whether or as not inasmuch as provided so (that) (that) provided (that) in case (that) in the event (that)TRANSITIONS Therefore nevertheless otherwise(คำำเชื่อมระหว่ำง consequentl nonethelessประโยค) y however
  26. 26. มักวำงไว้หน้ำ on the otherประโยค handCONJUNCTIONS so but or (else)(คำำสันธำน) for yetPREPOSITIONS because of despite in case of(คำำบุพบท) due to in spite of in the event of 9-11 การยกตัวอย่าง (GIVING EXAMPLES)(a)There are many interesting For example และ for places to visit in the city. For instance example, the botanical มีควำมหมำยเดียวกัน แปล garden has numerous displays ว่ำ “ยกตัวอย่ำงเช่น” of plants from all over the มักใช้เป็นคำำ transition world.(b)There are many interesting places to visit in the city. The art museum, for instance has an excellent collection of modern painting.(c ) there are many interesting e.g. = for example places to visit in the city. (E.G , ย่อมำจำกวลีภำษำลำ E.G, the botanical garden ตินว่ำ and the art museum. ex-ampligratia)* ข้อ ( c ) ( d) there are many interesting และ ข้อ (d) มีควำมหมำย places to visit in the city. For เดียวกัน example, the botanical garden or the museum. (e)I prefer to wear casual Such as = for example clothes, such as jeans and ข้อ ( f ), (g) และ (h) มี a sweatshirt. ควำมหมำยเดียวกัน (f) Some countries, such as แม้รูปแบบจะแตกต่ำงกัน ** Brazil and Canada, are big.
  27. 27. (g)Countries such as Brazil and Canada are big (h)Such countries as Brazil and Canada are big. 9-12 การเชื่อมประโยคที่มีเนื้อหาเดียวกัน(a)The city provides many cultural Moreover, opportunities. It has furthermore และ in More addition หมำยถึง also over เป็นคำำ transition an excellent art museum.Furthermore. It has a fine inaddition. Symphony orchestra.(b)The city provides many cultural ในข้อ (b ) : in opportunities. addition to และ In addition to an excellent besides* ใช้เป็นคำำ art museum, it has a fine บุพบท ตำมด้วยกรรม Besides (museum) ไม่ใช่ Symphony orchestra. clause 10- 1 บทสรุปการใช้รูปกริยาพื้นฐานในประโยคเงื่อนไข
  28. 28. ความหมาย รูปกริยา รูปกริยาใน (a)If I have ของ “IF “RESULT enough time. I “If CLAUSE” CLAUSE” write to my CLAUSE” parents every จริงใน Simple simple week. ปัจจุบัน present (b)If I have อนำคต enough time tomorrow. I will write to my parents ไม่จริงใน simple past Would+ (c ) if I had ปัจจุบัน/ simple form enough time อนำคต now. I would write to my parents. (ควำม จริงฉันไม่มีเวลำ ดัง นั้นฉันจะไม่เขียน จดหมำยถึงท่ำน) ไม่จริงใน Past perfect Would have (c)If I had อดีต + enough time. Past participle I would have written to my Parents yesterday (ควำม จริงฉันไม่มีเวลำ ดัง นั้นฉันจึงไม่ได้ เขียนจดหมำยถึง ท่ำน) 10.2 ความจริงในรูปปัจจุบน (PRESENT) หรืออนาคต ั (FUTURE)(e) if I don’t eat breakfast, I ในข้อ (e) : รูป simple
  29. 29. always get hungry present จะใช้ในส่วนอนุ during class. ประโยคแสดงผล (result(f) Water freezes (will clause) เพื่อพูดถึงกำรกระทำำ freeze) if the temperature หรือสถำนกำรณ์ที่จนเป็นนิสัย goes below 32o f/0 o C ในข้อ (f) : เรำจะใช้รป simple ู(g)if I don’t eat breakfast present หรือ simple future tomorrow morning,1 will ก็ได้ในส่วน result clause เพื่อ get hungry during class. แสดงข้อเท็จจริงที่มั่นคง และ(h)if the weather is nice สำมำรถคำดกำรณ์ได้ tomorrow. We will go on a ในข้อ (g) และ (h) : รูป picnic. simple future จะใช้ในส่วน result clause กับประโยคที่ เกี่ยวข้องกับกำรกระทำำหรือ สถำนกำรณ์หนึ่ง ๆ ในอนำคต ข้อสังเกต : รูป simple present (ไม่ใช่รูป simple future) ทีจะใช้ใน “if clause” ่ 10-3 ไม่จริง (ตรงข้ามกับความเป็นจริง) ในรูปปัจจุบัน / อนาคต(i) if I taught this class. i ในข้อ (i) :ควำมจริงฉันไม่ได้ wouldn’t give tests. สอนชั้นนี้(j) If he were here right now. ในข้อ (j) :ควำมจริงตอนนี้เขำ He would help us. ไม่อยู่ที่นี้(k)If I were you, I would ในข้อ (k): ควำมจริงแล้วฉัน accept their invitation. ไม่ใช่คุณ ข้อสังเกต : were ใช้กับ ประธำนทั้งเอกพจน์และใน ภำษำพูดที่ไม่เป็นทำงกำรได้ แต่ไม่ถูกไวยำกรณ์
  30. 30. 10.3ไม่จริง (ตรงข้ามกับความจริง) ในอดีต 10.4(I) If you had told about ในข้อ (I) : ควำมจริงคุณไม่ได้ the problem. I would บอกฉัน have helped you. ในข้อ (m) : ควำมจริงเขำไม่ได้(m) if they had studied. เรียนหนังสือthey would have passed เขำจึงสอบตก the exam. ในข้อ (n) : ควำมจริงฉันลื่น(n) if I hadn’t slipped on the หกล้มบนนำ้ำแข็ง จนมือหักข้อice. I wouldn’t have สังเกต : กริยำช่วยมักจะทำำให้ broken my arm. ควำมหมำยตรงข้ำมกับควำม จริงในเวลำพูด “if you’d told me. I would’ve helped you. (หรือ I’d v e helped you” 10-5 การใช้กริยาในรูป CONTINOUS*สังเกตกำรณ์ใช้กริยำในรูป continuous ในตัวอย่ำงต่อไป แม้จะเป็นรูปประโยคเงื่อนไขก็ตำม เรำก็จะใช้กริยำรูป continuous ในรูปสถำนกำรณ์ที่กำำลังดำำเนินอยู่ (ดูตำรำง ٢-١ เรื่องกริยำแบบcontinuous) (a)จริง : it is raining right now. so I will not go for a walk. (b)เงื่อนไข : if it were not raining right now. I would go for a walk. (c)จริง : I am not living in Chile. I am not working at a bank. (d)เงื่อนไข : if it were living in Chile. I would be working at a bank (e)จริง : it was raining yesterday afternoon. So I did
  31. 31. not go for a walk. (f) เงื่อนไข : if it had not been raining. I would have gone for a walk. (g)จริง : I was not living in Chile last year. I was not working at a bank. (h)เงื่อนไข : if I had living in Chile last year. I would have been working at a bank.10 -6 การใช้ “MIXED TIME” ในประโยคเงื่อนไข เวลำในส่วน “If clause” ในเวลำในส่วนของ “resultclause” มักจะแตกต่ำงกัน ส่วน clause แรกอำจเป็น present อีกส่วนหนึงอำจเป็น past ให้สังเกตว่ำรูปกำลแบบ past และ ่present จะผสมปนกันในรูปประโยคต่อไปนี้ (a)ควำมจริง : I did not eat breakfast several hours ago, so I am hungry now. (b)เงื่อนไข : if had eaten breakfast several hours ago, I would not be hungry now. (past) (present) (c) ควำมจริง : He is not a good student. He did notstudy for the test yesterday. (d ) เงื่อนไข : if the were a good student. hewould have studied for the test. 10-7 การใช้ COULD, MIGHT และ SHOULD(a)If were a bird. I could fly ในข้อ (a) : could fly = home. would be able to fly(b)If I could sing as well as ในข้อ (b) : could sing =
  32. 32. you. I would join the opera. were able to sing (c)If I’d had enough money. I could have gone to ในข้อ (c) could have Florida for vacation. gone = would have been able to go (d)If don’t get scholarship, I ในข้อ (d) : I might get = might get a job maybe I will get Instead of going to graduate school next fall. ในข้อ ( e ) : you might get( e ) if you were a better = maybe you wouldstudent, you might get get Better grades. ในข้อ (f) : I might have ( f ) if you had told me about been = maybe I wouldyour problem. Have been I might have been ableto help you. (g ) if John should call, tell ในข้อ ( g ) : if John should him I’ll be back around five. call จะบอกถึงควำมไม่แน่นอน ( h ) if there should be หรือควำมสงสัยกว่ำกำรพูดว่ำ another world war. The if John calls, แต่ควำมหมำย continued existence of the ของทั้งสองเหมือนกัน human race would be in ในข้อ (h) : If there should jeopardy. be จะบอกถึงควำมไม่แน่นอน หรือควำมสงสัยกว่ำกำรพูดว่ำ if there were 10-8 การละ IF (OMITTING IF) (a) Were I you. I Were , had (past perfect), wouldn’t go that. should บำงครั้งจะละ if และสลับ (b) Had I know , I ตำำแหน่งระหว่ำงประธำนกับกริยำ would have told you. ในข้อ (a) :Were I you = if I ( c ) Should anyone were you call. Please take a ในข้อ (b) : Had I know = if I message. had know ในข้อ ( c ) should anyone call
  33. 33. = if anyone should call 10-9 IMPLILED CONDITIONS(a ) I would have ประโยค “If clause” มักจะเป็นแบบ gone with you, but I implied บอก เป็นนัย had to study. ไม่กล่ำวตรง ๆ และจะใช้กริยำ (Implied condition : เงื่อนไข (conditional verbs) ใน …. if I hadn’t had to “resulted clause” study) (b) I never would havesucceeded without your help. (Implied condition : …if you hadn’t Helped me)( c ) She ran ; otherwise, กริยำในประโยคเงื่อนไข she would have (conditional verbs) จะอยู่หลัง missed her bus. otherwise ในข้อ ( c ) แปลควำม หมำยในรูปของ “if clause” ว่ำ if she had not run….. 10-10 รูปกริยาหลัง WIHS รูปกริยาในประโยคที่เป็นจริง รูปกริยาหลัง WISH
  34. 34. Wish (a) She will not I wish (that) she Wish ใช้เมื่อtell me. would tell me. ผู้พูดต้องกำรเกี่ยวกับ (b) He isn’t I wish he were ให้สิ่งที่เป็นอยู่going to be here. going to be here. แตกต่ำงไปอนาคต ( c ) She can’t I wish she could จำกเดิม ในcome tomorrow. come tomorrow ลักษณะตรงWish ( d ) I don’t I wish I knew กันข้ำมก็จะใช้know French. French. รูปกริยำที่เกี่ยวกับ (e) it is I wish it weren’t คล้ำยกับรูปraining right now. raining right now. ประโยคปัจจุบัน ( f ) I can’t I wish I could เงื่อนไขspeak Japanese. speak Japanese. สังเกตwish (g ) John didn’t I wish John had ตัวอย่ำง wishcome. come* จะตำมด้วยเกี่ยวกับ (h ) May I wish Mary could noun clausecouldn’t come. have come. มักจะละ thatอดีต ไว้ในฐำนที่ เข้ำใจในภำษำ พูด 10-11 การใช้ WOULD เพื่อแสดงความปรารถนาเกี่ยวกับ อนาคต (a)It is raining, I wish it Would มักใช้เพื่อบ่งบอกว่ำผู้พูด would stop. ต้องกำรให้บำงสิ่งบำงอย่ำงเกิดขึ้น (ต้องกำรให้ฝนหยุดตก) ในอนำคต ควำมปรำรถนำนั้น อำจ (b ) I’m expecting a call. I จะประสบผลหรือไม่ก็ได้ wish the phone would ring. (ต้องกำรให้โทรศัพท์ เรียก) (c) it’s going to be a good ในข้อ ( c ) และ (d) : I wishparty. I wish you you would … would come. (ต้องกำร มักใช้เพื่อแสดงกำรร้องขอให้คุณมำ)
  35. 35. (d ) We’re going to be late. Iwish you would hurry. (ต้องกำรให้คุณรีบ) 10-12 การใช้ AS IF/THOUGH (a)It looks like rain. สังเกตข้อข้อ (a):like จะตำมด้วย (b)It looks as if is going to คำำนำมทีทำำหน้ำที่เป็นกรรม ่ rain. (noun object) (c)It looks as though it is สังเกตข้อ (b) และ ( c ) : as if going to rain. และ as though จะตำมด้วยอนุ (d)It looks like it is going ประโยค to rain. สังเกตข้อ ( d ) : like จะตำมด้วย (แบบไม่เป็นทำงกำร) อนุประโยค ซึ่งนิยมใช้ในภำษำ แบบไม่เป็นทำงกำร แต่ไม่เหมำะ สมในภำษำที่เป็นทำงกำร จะใช้คำำ ว่ำ as if หรือ as though แทน ในข้อ (a ), (b), และ (d) ได้โดย มีควำมหมำยเดียวกัน
  36. 36. ข้อควำมที่เป็นจริง รูปกริยำ ปกติควำมหมำยหลัง AS IF/AS THOUG ของคำำหลัง as (e)He is not a child. She talked if / as though to him as if he were a child. จะเป็นเท็จ ใน (f)She did not take a When she กรณีนี้กำรใช้ came in from the rainstorm, กริยำจะเหมือน Shower with her looked as if กับกำรใช้กริยำ she had taken a shower with ในประโยค Clothes on. He acted เงื่อนไข สังเกต as though he never met her. จำกตัวอย่ำง ( h) She will be here. Shespoke as if she wouldn’t be here. A – 1 ประธาน กริยาและกรรม (SUBJECTES, VERBS AND OBJECTS)
  37. 37. S ประโยคภำษำอังกฤษทั้งหมดจะV มีประธำน (s) และกริยำ (v) (a)Birds กริยำอำจมีหรือไม่มีกรรม ( O fly. )มำรองรับก็ได้ (noun) กริยำ : กริยำที่ไม่ต้องกำรกรรม (verb) ดังข้อ (a ) และ (b) เรียกว่ำ S intransitive verbs V (อกรรมกริยำ) เช่น agree, ( b) The baby arrive , come, cry, exist, go, cried. happen, live, occur, rain, (noun) rise , sleep, stay, walk (verb) กริยาที่ไม่ต้องกำรกรรม ดังข้อ S V ( C ) และ (d ) เรียกว่ำ O transitive verb (สกรรมกริยำ) ( c) The student เช่น build, cut, find, like, needs a pen make, need, send, use, (noun) (verb) want (noun ) กริยำบำงคำำสำมำรถเป็นไปได้ S V ทั้งสกรรมกริยำ หรือ O อกรรมกริยำ ( d ) My friend enjoyed อกรรมกริยำ : A student the party. studies. (noun) (verb) สกรรมกริยำ : A student (noun ) studies books. ประธานและกรรม : ประธำน และกรรมของกริยำในคำำนำม (หรือสรรพนำม) ตัวอย่ำงของ คำำนำมเช่น person, place, thing, John, Asia, pen, information, appearance, amusement A- 2 PREPOSITIONS (คำาบุพบท) PREPOSITIONAL PHRASES
  38. 38. COMMON PREPOSITIONS (คำำบุพบททั่วๆไป) about before despite of above behind down off across below during on after beneath for out against beside from over along besides in since among between into through around beyond like througho ut at by near till S V สิ่งสำำคัญในไวยำกรณ์ก็คือ PREP O PREP prepositional phrase ซึ่ง(a)The student studies in ประกอบด้วยคำำบุพบท (PREP) the library. และกรรม ( O ) กรรมขอคำำบุพบท อำจเป็นคำำนำมหรือคำำสรรพนำม (noun) ใน (a ) : in the library เป็น S V O preposition phrase of PREP(b) We enjoyed the party at your house (noun)( c ) We went to the zoo in ในข้อ ( c ) : ในประโยคภำษำ
  39. 39. the afternoon. อังกฤษส่วนใหญ่ คำำบอก “สถำน (place) ที” จะมำก่อน “เวลำ. ่ (time) ในข้อ ( d ): บำงครั้ง preposition (c)In the afternoon, we phrase ขึ้นต้นประโยค went to the zoo. A- 3 คำาคุณศัพท์ (ADJECTVE)(a)Mary is an intelligent คำำคุณศัพท์เป็นคำำขยำยคำำนำม คำำ student ว่ำ modify หมำยถึง (adjective “change a little” คำำคุณศัพท์จะให้ ) (noun) ควำมหมำยที่แตกต่ำงเพียงเล็กน้อย(b)The hungry children แก่คำำนำม :intelligent student, ate fruit. lazy student, good student (adjective) (noun) ตัวอย่ำงของคำำคุณศัพท์ : young, old rich, poor, beautiful, brown, French, modern( c ) I saw some คำำคุณศัพท์ไม่เป็นทั้งเอกพจน์ หรือ beautiful pictures. พหูพจน์ เรำจึงไม่เติม – sผิด : beautiful pictures ทีคำำคุณศัพท์ ่A – 4 คำากริยาวิเศษณ์ (ADVERBS) (a)He walks คำำกริยำวิเศษณ์ขยำยกริยำ โดยมำกจะ quickly ตอบคำำถำม “How? (adver ในข้อ (a) : How does he walk ? ตอบ b) :Quickly คำำกริยำวิเศษณ์มักมีรูปจำกคำำ (b)She opened the คุณศัพท์ลงท้ำยด้วย – IY door quietly. คำำคุณศัพท์ (adjective) : quick คำำกริยำวิเศษณ์ (adverb) : quickly(c) I am extremely คำำกริยำวิเศษณ์จะขยำยคำำคุณศัพท์ เช่นhappy กำรให้ข้อมูลเกี่ยวกับคำำคุณศัพท์ ดังข้อ (adverb) ( c )(adjective)
  40. 40. ( d ) Ann will come คำำกริยำวิเศษณ์ใช้บอกเวลำหรือควำมถี่tomorrow. ตัวอย่ำง : tomorrow. Today, yesterday, soon, never,(adverb) usually, always, yet คำำกริยำวิเศษณ์ที่อยู่ คำำกริยำวิเศษณ์บำงคำำอำจวำงอยู่กลำง กลำงประโยค ประโยคก็ได้ (midsentence adverbs)(e) Ann always (1)จะมีตำำแหน่งอยู่หน้ำกริยำรูป simplecomes on time present และ simple past (ยกเว้น)(f) Ann is always on be ดังข้อ ( e ) time. (2)อยู่หลัง be (รูป simple present(g) Ann has always และ simple past) come on time ดังข้อ (f )(h) Does she (3)อยูระหว่ำงกริยำช่วยและกริยำหลัก ่ always come on ดังข้อ ( g ) time? ในประโยคคำำถำม กริยำวิเศษณ์ที่อยู่ กลำงประโยค จะอยู่หลังและติดกับ ประธำน ดังข้อ (h) คำากริยาวิเศษณ์ที่อยู่กลางประโยค ซึ่งใช้กนทั่วไป ั(COMMON MIDSENTENCE ADVERB)ever, always , usually, often, frequently, generally,sometimes, occasionally, seldom, rarely, hardly ever, notever , already, finally, probablyA- 5 กริยา BE (a)John is a ประโยคที่มี be เป็นกริยำหลักจะมีสำมรูป student. แบบด้วยกัน (be) (noun) ในข้อ (a) : be + คำำนำม(b)John is ในข้อ (b) : be + คุณศัพท์ intelligent ในข้อ ( c) : be + บุพบทวลี (be) (adjective)( c ) John was at
  41. 41. the library. ( be)(prep. Phrase)(d) Mary is writing be ใช้เป็นกริยำช่วยในกริยำรูปa letter. continuous และในประโยคแบบ passive(e) They were ในข้อ ( d ) is = auxiliary : writhing =listening to some main verb music(f) that letter waswritten by Aliceรูปกาลของ BE SIMPLE SIMPLE PRESENT PRESENT PAST PERFECT I am I was I have beenเอกพจน์ you are You were you have been He , she, it, he, she, it , he, she, it has is was beenพหูพจน์ we, you, they, we, you, they we, you, they, are were have beenA-6 LINKING VERBS(a)The soup smells คำำกริยำอื่น ๆ ทีสำมำรถตำมด้วยคำำ ่ good. คุณศัพท์เหมือนกริยำ be เรียกว่ำ liking (linking) verb (adjective) คำำคุณศัพท์ตำมหลัง linking verb นี้จะ(b)This food tastes ขยำยประธำนของประโยค * delicious. กริยำที่อำจตำมด้วยคำำคุณศัพท์(c)The children feel Feel, look, smell, sound, taste happy. appear, seem become และ get, turn, grow เมื่อใช้
  42. 42. (d)The weather ในควำมหมำยเทียบเท่ำกับคำำว่ำ became cold. ‘become” ซึ่งแปลว่ำ กลำยเป็น,เป็น)A – 7 คำาสรรพนาม (PERSONAL PRONOUNS) SINBULAR PLURAL
  43. 43. SUBJECT I คำำสรรพนำมใช้แทนคำำนำม โดยWe จะอ้ำงถึงคำำนำม ซึ่งคำำนำมที่อ้ำงPRONOUNS you ถึงนี้เรำเรียกว่ำ antecedentyour ตัวอย่ำง she, he, it I read the book. It wasthey good.OBJECT me (คำำสรรพนำม “it” หมำยถึงus antecedent noun her, him, ในที่นี้คือ “book”)it them Mary said, “I drink tea”.POSSESSIVE mine (คำำสรรพนำม “I” อ้ำงถึงผู้พูด ผู้มีours นำมว่ำ Mary) PPONOUNS your สรรพนำมแสดงควำมเป็นเจ้ำของyours ที่ตำมด้วยคำำนำมจะอยู่โดดๆ hers, ตัวอย่ำง :theirs That book is mine. Those arePROSSESSIVE my name yours over thereour names คำำคุณศัพท์แสดงควำมเป็น your เจ้ำของจะตำมด้วยคำำนำมจะไม่name your names อยู่โดด ๆ ตัวอย่ำง : her, his, My book is here Yourits name their names books are over there.A- B การย่อคำา (CONTRACTIONS) ในภำษำพูด : ในภำษำพูดที่ใช้กันทุกวัน รูปกริยำ be และกริยำ ช่วย สำมำรถย่อคำำไปกับ คำำสรรพนำม คำำนำม และคำำสร้ำงคำำถำม ในภำษำเขียน : (1) ในภำษำเขียน กำรย่อกับสรรพนำมจะนิยมใน ภำษำเขียนแบบไม่เป็น ทำงกำร แต่ไม่เป็นทียอมรับในภำษำเขียนที่ ่ เป็นทำงกำร (٢) กำรย่อคำำนำมและคำำสร้ำงคำำถำม ส่วนใหญ่ จะใช้กับกำรเขียน คำำย่อเหล่ำนี้ อำจพบในเรื่องรำวกำรสนทนำ หรือในกำร
  44. 44. เขียนทีไม่เป็นทำงกำรมำก ๆ ่ เช่น จดหมำยที่เขียนให้เพื่อนสนิท แต่นยม ิใช้กันน้อยมำกเครื่องหมำยคำำพูดต่อไปนี้จะบอกถึงว่ำ กำรย่อมกำรใช้ในภำษำพูดและใช้น้อยมำกในภำษำเขียน กับคำาสรรพนาม กับคำานาม กับคำาแสดงคำาถาม a I’m reading a Ø “What’ m ”I m book supposed to do ? She’s studying. My “books” on “Where’s” Sally? It’s going to the table. “Who ’s ”that rain. Mary’s at home. man?ar You’re working My “book’ re ”on “When’re” you e hard. the table doing? They’re The “teaches’ re “Where’re they waiting for us. at a meeting goingha She’s been My “book’s” been “Where’s sally s here for a year. stolen! been living? It’s been cold Sally’s never met “What’s” been latterly. him. going on?ha I’ve finished The “books’ v e” “Where’d youve my work. been sold. been before that? They’ve never The “students’ v “Who’d been there met you. e finished the before you? test. di Ø Ø “What’d” you do d last night? “How’s” you do on the test?wi He’d like to go My “friends’ come “Where’d” you like ll there. if they could. to go? They’d come if “Mary’ d” like to they could. go there. too

×