El documento describe el ciclo de aprendizaje de 5 pasos utilizado en la escuela primaria. El ciclo incluye las etapas de enganche, exploración, explicación, elaboración y evaluación. Cada etapa tiene un propósito específico como involucrar a los estudiantes, permitirles explorar materiales, compartir lo que han aprendido, construir nuevos conocimientos y evaluar continuamente el progreso de los estudiantes.

1. MAGDALENA ADELITA GUADARRAMA
GONZÁLEZ
JARDIN DE NIÑOS « IGNACIO ALLENDE»
BARRIO PRIMERO, LA CALAVERA SAN BARTOLO MORELOS, MÉXICO
Z.E. J019 SUBDIRECCION REGIONAL DE EDUCACION BÁSICA
JILOTEPEC
CICLO ESCOLAR 2012 - 2013
CICLO DE APRENDIZAJE 5E

2. CICLO DE APRENDIZAJE
5E
SE BASA EN EL
CONTRUTIVISMO
DINAMICO E INTERACTIVOPO LO QUE ES
OFRECE EXPERIENCIAS
DE APREDIZAJE ACTIVAS
TIENE 5 PASOS
ENGANCHE EXPLORACION EXPLICACION
ELABORACION EVALUACION

3. ENGANCHE
MEDIANTE UNA
• PREGUNTA
• UNA CUENTO
• UNA NARRACION
SE RETOMAN LOS
• SABERES PREVIOS
• CONOCIMIENTOS
PREVIOS
• ASOCIACION CON SUS
EXPERIENCIAS
SE EVALUA AL INICIO DE
LA SITUACION DE
APRENDIZAJE
MEDIANTE UN
REGISTRO DE
OBSERVCION

4. EXPLORACION
DAR OPORTUNIDAD A LOS NIÑOS QUE MANIPULEN LOS
MATERIALES SEA CUAL SEA LA SITUACION DE APRENDIZAJE
C
U
E
S
T
I
O
N
A
R
L
O
S

5. EXPLICACION
En esta etapa el alumno ya debe de lograr dar una argumentación sobre
el tema y haber movilizado saberes, durante la etapa de enganche y de
exploración, así como de haber compartido entre compañeros.
En esta etapa la retroalimentación es un factor de gran relevancia
porque dará una mayor movilización de saberes. Y permitirá la
elaboración.
Esta etapa la evalúa el docente, lo puede hacer mediante registro de
observación

6. ELABORACION
Esta etapa es elemental porque los niños movilizan saberes y
construyen un nuevo conocimiento a partir de las oportunidades
de aprendizaje que se hayan dado , durante la exploración y
explicación a partir de lo que compartieron durante la etapa de
enganche. (ideas y conocimientos previos.) logrando hacer una
asociación, por ende un cambio conceptual.
Durante esta etapa avalúa tanto
docente como los alumnos,
cuestionándolos y realizando
comparaciones.

7. EVALUACION
En realidad esta etapa se realiza durante todo el ciclo, pero al finalizar se
puede realizar una valoración general.
algo de vital
importancia es
relacionar este ciclo de
aprendizaje al
momento de planificar
para recordar: « Cuando los maestros tienen proyectos, los
alumnos tienen destinos»
GRACIAS