GCC11 - Lecture on learning

454 views

Published on

GCC11 - Lecture on social learning

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
454
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

GCC11 - Lecture on learning

  1. 1. מדיה חברתית , משחקים והשפעתם על למידה בארגונים עמיר עליון קורס GCC11 נא לצייץ שאלות והערות #GCC11
  2. 2. סיפור פתיחה – חוויית למידה חברתית אישית
  3. 3. סיפור פתיחה – חוויית למידה חברתית אישית
  4. 4. סיפור פתיחה – חוויית למידה חברתית אישית
  5. 5. סיפור פתיחה – חוויית למידה חברתית אישית
  6. 6. סיפור פתיחה – חוויית למידה חברתית אישית
  7. 7. סיפור פתיחה – חוויית למידה חברתית אישית
  8. 8. סיפור פתיחה – חוויית למידה חברתית אישית
  9. 9. סיפור פתיחה – חוויית למידה חברתית אישית
  10. 10. סיפור פתיחה – חוויית למידה חברתית אישית http://www.hansdezwart.info/lin3drg/
  11. 11. מרחבי ההשפעה בארגון
  12. 12. מודל 70-20-10 בלמידה ארגונית
  13. 13. על למידה והדרכה בארגונים <ul><li>עד לאחרונה – מיקוד בלמידה פורמלית </li></ul><ul><li>ניהול ושליטה מרכזי של תהליכי הלמידה , התכנים , המעקב אחר ביצוע </li></ul><ul><li>מאפייני טיפוסיים של אירועי הלמידה : </li></ul><ul><ul><li>סביבה מוגדרת , נפרדת נייטרלית ( לא סביבת האמת ) </li></ul></ul><ul><ul><li>הידע נתפס כנמצא אצל מדריכים / מומחים </li></ul></ul><ul><ul><li>תהליכי פיתוח ותפעול הדרכה ארוכים / מורכבים </li></ul></ul>
  14. 14. משמעויות המהפכה
  15. 15. על העוצמות היחסיות של למידה חברתית <ul><li>שיתוף ידע בין משתתפים מרובים – חציית מחסומי ידע ומבנה ארגוני </li></ul><ul><li>שימור ידע לאורך זמן </li></ul><ul><li>זמן אמת – &quot;Time to Market&quot; </li></ul><ul><li>מתאים מאוד לכוח עבודה מפוזר בשטח או גלובאלי </li></ul><ul><li>מחזק קשרים בין אישיים </li></ul>
  16. 16. ומה עם משחקים ? מאפייני למידה במשחק <ul><li>Immersive – אווטאר , מעורבות רגשית </li></ul><ul><li>אפשרות לדימוי קרוב יותר של המציאות + תחושת מרחב – 3D , AR </li></ul><ul><li>למידה שיתופית בזמן אמת </li></ul>
  17. 17. למה זה מתרחש כעת ? <ul><li>ריבוי הזדמנויות לתקשורת בין אישית </li></ul><ul><li>ציפיות משתנות של כוח העבודה ושינויים דמוגרפיים </li></ul><ul><li>בשלות ותפוצה של טכנולוגיות מתאימות </li></ul>
  18. 18. על החששות והקשיים שבדרך <ul><li>אבטחת מידע - פחד מזליגת ידע מחוץ לארגון </li></ul><ul><li>העדר סמכות וביטחון לגבי ידע &quot; מבוסס &quot; ובדוק , ידע מוטעה </li></ul><ul><li>אובדן שליטה </li></ul><ul><li>שינוי מוקדי כוח ופוליטיקה ארגונית </li></ul><ul><li>משחקים – תאימות טכנולוגית , פיתוח איטי ומורכב ? </li></ul><ul><li>&quot; זה לא למידה &quot; </li></ul><ul><li>&quot; לא ניתן למדוד את זה &quot; </li></ul>
  19. 19. סקר - אילו כלים חברתיים מתאימים ללמידה <ul><li>מה הכלי שהכי מתאים לדעתכם לתמיכה בלמידה ? </li></ul><ul><li>נא לצייץ : “@votebytweet X gcc11vote ” </li></ul><ul><li>Twitter : @votebytweet 1 gcc11vote </li></ul><ul><li>Facebook : @votebytweet 2 gcc11vote </li></ul><ul><li>Youtube : @votebytweet 3 gcc11vote </li></ul><ul><li>Blogs : @votebytweet 4 gcc11vote </li></ul><ul><li>LinkedIn : @votebytweet 5 gcc11vote </li></ul><ul><li>Forums : @votebytweet 6 gcc11vote </li></ul>
  20. 20. אז איפה הדברים עומדים כיום ? <ul><li>CIA WIRe – World Intelligence Review </li></ul><ul><li>ניתוחים על התרחשויות ברחבי העולם ומשמעותם </li></ul><ul><li>שילוב של טקסט , מולטימדיה , וידאו ... </li></ul><ul><li>100,000 משתמשים ברחבי העולם </li></ul><ul><li>המשתמשים מוסיפים הערות , תגיות , יוצרים RSS , קבוצות </li></ul>
  21. 21. אז איפה הדברים עומדים כיום ? <ul><li>Mayo Clinic - Microsharing </li></ul><ul><li>57,000 עובדים . רעיונות ונושאים מועלים בפלטפורמת מיקרובלוג . </li></ul><ul><li>מתקיימים צ ' אטים בטוויטר של מומחים עם לקוחות ובכלל . </li></ul>
  22. 22. מה אומרים המומחים ברשת שלי ? <ul><li>Israeli Learning/Training Professionals </li></ul><ul><li>eLearning Global Network </li></ul><ul><li>eLearning Professionals </li></ul>
  23. 23. http://il.linkedin.com/in/amirelion http://www.facebook.com/amirelion http://blog.amirelion.com/ http://www.kineo.com/

×