Avatarit opiskelijoina

3,832 views

Published on

A presentation at SMOOT, Oppimisyhteisöt ajassa? -conference 21.11.2007 in Kuopio, Finland

Published in: Technology, Education
3 Comments
8 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
3,832
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
45
Actions
Shares
0
Downloads
43
Comments
3
Likes
8
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Avatarit opiskelijoina

    1. 1. <ul><ul><ul><li>Kim Holmberg Informaatiotutkimus | Åbo Akademi </li></ul></ul></ul>AVATARIT OPISKELIJOINA KOKEMUKSIA VIRTUAALIMAAILMA SECOND LIFEN KÄYTÖSTÄ OPETUKSESSA [email_address]
    2. 2. MISTÄ OIKEIN ON KYSE?
    3. 3. Web 1.0  Web 2.0  Web 3D ?
    4. 4. “ 80% of active Internet users will have a ‘Second Life’ in the virtual world by 2011.” — Gartner Research
    5. 5. www.secondlife.com
    6. 6. <ul><li>Avattiin kesäkuussa 2003 </li></ul><ul><li>n. 15000 tietokonetta (n. 1000 km2) </li></ul><ul><li>n. 1.5 miljoonaa / 60 päivää </li></ul><ul><li>n. 30 000 sisään kirjautuneena </li></ul><ul><li>Eurooppalaisia 54% (n. 2000 Suomalaista) </li></ul><ul><li>Keski-ikä 35 </li></ul><ul><li>41% naisia </li></ul><ul><li>n.1 milj. US$ vaihtaa omistajaa päivittäin </li></ul>Second Life numeroina
    7. 8. Avatarit
    8. 10. :-) :-( :-P LOL , ROFL, LMAO
    9. 11. :-) vs.
    10. 13. Todellisuuteen perustuvia tiloja
    11. 14. Todellisuuteen perustuvia tiloja
    12. 15. Todellisuuteen perustuvia tiloja
    13. 16. Mielikuvitukseen perustuvia tiloja
    14. 17. Mielikuvitukseen perustuvia tiloja
    15. 18. Mielikuvitukseen perustuvia tiloja
    16. 19. ” Mixed reality”
    17. 20. ” Mixed reality”
    18. 21. ” Mixed reality”
    19. 26. 3D objektien rakentaminen
    20. 27. Skripteillä ”elämää” objekteihin
    21. 28. Tekijänoikeudet, kaupankäynti
    22. 29. Second Lifea jo käyttävät yritykset
    23. 30. <ul><li>Aachen, RWTH University, Germany WISE: Research platform WISe Environments Aarhus Business College: Aarhus, Denmark Åbo Akademi University , Turku, Finland Anglia Ruskin University at Cambridge and Chelmsford, UK Arcada University of Applied Sciences: Helsingfors, Finland The Art Institute of California-San Diego San Diego, CA The Art Institute of Pittsburgh Pittsburgh, PA Audiocourses Music Production School: London, United Kingdom Australian Film TV and Radio School: Sydney, Australia Ball State University: Muncie, IN The Bay School of San Francisco: San Francisco, CA Beach College: Santa Barbara, CA Bentley College - Department of Natural and Applied Sciences: Waltham, MA Boise State University, Dept. of EdTech Supporting EDTECH Island in SL Bournemouth University, The School of Health & Social Care (HSC): Bournemouth, United Kingdom Bowling Green State University Bradley University, Peoria, IL-- Multimedia Program via NMC and Library on Info Island Bromley College of Further and Higher Education: Greater London, United Kingdom Buena Vista University Storm Lake, IA Buffalo State College Buffalo, NY California State University - Pomona: Pomona, CA Central Piedmont Community College - Futures Institute: Charlotte, North Carolina Chapman University: Orange, CA Clemson University: Clemson, South Carolina Cochise College College of Humanities and Social Sciences at Montclair State University: Montclair, NJ College of Internet Distance Education of Assumption University Bangkok, Thailand Columbia College Chicago: Chicago, IL Columbia University: New York, NY Derby University: Derbyshire, England, UK. Devry University: Oakbrook, IL Duke University: Durham, NC Drexel University: Philadelphia, PA East Tennessee State University: Johnson City, TN </li></ul>Edinburgh University: Edinburgh, Scotland, UK Empire State College, SUNY: Many locations across NY state and beyond. ENST Bretagne : Telecom Bretagne France Fontys University of Applied Sciences: Netherlands Fullerton College: Fullerton, CA Gerald D. Hines College of Architecture University of Houston: Houston, TX Glendale Community College Glendale AZ Graz, Austria , Technical University, Institut für Wohnbau Great Northern Way Campus - Centre for Digital Media Vancouver, BC, Canada Harvard University : Cambridge, Mass . Heinrich-Heine-Universität: Düsseldorf, Germany Helicon Opleidingen &quot;Netherlands, land based studies at 11 colleges&quot; Hong Kong Polytechnic University - School of Hotel & Tourism Management Huddersfield University, West Yorkshire, UK Idaho State University: Pocatello, Idaho . Illinois State University: Normal, IL Indiana University: Bloomington, IN Iowa State University: Ames, IA Ithaca College - Roy H. Park School of Communication Johnson & Wales University: Providence, RI & 5 Western States Kalamazoo Valley Community College: Kalamazoo, MI Lancaster University: Lancaster, UK Lawrence University: Appleton, WI Lazarski School of Commerce and Law. Warsaw, Poland Leeds College of Art and Design: West Yorkshire, United Kingdom Leeds Metropolitan University: West Yorkshire, United Kingdom Lehigh Carbon Community College: Schnecksville, PA Loyalist College: Belleville, ON, Canada Massachusetts Institute of Technology : Cambridge, MA Mayville State University: Mayville, ND Minneapolis College of Art and Design: Minneapolis, MN Minnesota State Colleges and Universities: Northern Illinois University DeKalb, IL Ohio University University of Derby: Derbyshire, England, UK. University of Plymouth: Devon, UK University of Portsmouth: Portsmouth, UK Rheinische Fachhochschule Köln University of Applied Sience Cologne Universidad Iberoamericana, Mexico Cit Second Lifea jo käyttävät yliopistot ja koulut
    24. 31. OPETUS- MENETELMIÄ
    25. 32. Etäluennot
    26. 33. Ryhmätyöskentely
    27. 34. Dramatisointi ja visualisointi
    28. 35. Konferenssit, työpajat ja seminaarit
    29. 36. MAHDOLLISUUKSIA
    30. 37. Opetus Åbo Akademin auditoriossa
    31. 38. Kauppa ja markkinointi Koeaja uusi Mercedes-Benz
    32. 39. Rekrytointi Manpowerin pääkonttori, virtuaalinen työvoima
    33. 40. Politiikka Hillary Clintonin vaalikampanja
    34. 41. Taiteet Taidemuseo, Second Louvre
    35. 42. Biologia Solun rakenne ja ihmisen kromosomeja Naturen saarella
    36. 43. Sairaanhoito Health Island, Urgent Care Center
    37. 44. Arkkitehtuuri Rakenteita, suunnittelua, innovaatioita
    38. 45. Uskonto Kölnin katedraalin mallinnus
    39. 46. Kielet Käyttäjiä yli sadasta maasta
    40. 47. Turismi Chichen-Itza, Meksikon matkailuviraston rakentama
    41. 48. Journalismi Uutistoimisto Reutersin päämaja
    42. 49. Historia Stonehenge, alkuperäisessä muodossaan
    43. 50. Kirjastot Stanfordin yliopiston kirjasto ja tietopalvelu
    44. 51. Meteorologia Reaaliaikainen kolmiulotteinen sääkartta
    45. 52. Psykologia Skitsofrenia-talo, hallusinaatioiden kokeminen
    46. 53. Tähtitiede Space flight museum
    47. 54. Tietojenkäsittely Linden Scripting Language, IBMn saaristo
    48. 55. Your World Your Imagination
    49. 56. TUTKIMUSTULOKSIA Kim Holmberg ja Isto Huvila Informaatiotutkimus | Åbo Akademi
    50. 57. <ul><li>Toteutettu keväällä 2007 verkkolomakekyselynä </li></ul><ul><li>Vastaajat </li></ul><ul><ul><li>Öppna universitetet vid Åbo Akademi, informaatiotutkimuksen opiskelijoita </li></ul></ul><ul><ul><li>N=30, 28 naista, 2 miestä </li></ul></ul><ul><ul><li>50% syntynyt ennen vuotta 1967 </li></ul></ul><ul><ul><li>(ikähaitari 1952-1984) </li></ul></ul><ul><ul><li>Suurin osa tietokoneen ’peruskäyttäjiä’ </li></ul></ul><ul><ul><li>Kaikilla verrattain paljon kokemusta verkko-oppimisesta </li></ul></ul>Opiskelijakysely
    51. 58. <ul><li>Liikkuminen HELPPOA </li></ul><ul><li>Navigoiminen HELPPOA </li></ul><ul><li>Keskusteleminen HYVIN HELPPOA </li></ul><ul><li>Kysyminen HELPPOA </li></ul>Helppoa vai vaikeaa?
    52. 59. <ul><li>Vähän vaikeampaa </li></ul><ul><li>Paljon hauskempaa </li></ul><ul><li>Ei yhtä ’hyvä’ opetusmuoto </li></ul><ul><li>Helpompi ottaa osaa keskusteluun </li></ul><ul><li>Kynnys kysyä oli matalampi </li></ul>Oppiminen... ... verrattuna lähiopetukseen
    53. 60. <ul><li>Ei vaikeampaa tai helpompaa </li></ul><ul><li>Paljon hauskempaa </li></ul><ul><li>Opetusmuotona ’parempi’ </li></ul>Oppiminen... ... verrattuna verkko-oppimisympäristöihin
    54. 61. <ul><li>Verrattuna lähiopetukseen </li></ul><ul><ul><li>Mukavuus: hajontaa, ei suurta eroa </li></ul></ul><ul><ul><li>Edistää kanssakäymistä: ei edistä </li></ul></ul><ul><ul><li>Muiden läsnäolon tuntu: paljon hajontaa </li></ul></ul><ul><li>Verrattuna verkko-oppimisympäristöihin </li></ul><ul><ul><li>Mukavuus: Paljon mukavampaa </li></ul></ul><ul><ul><li>Edistää kanssakäymistä: kyllä </li></ul></ul><ul><ul><li>Muiden läsnäolon tuntu: paljon parempi </li></ul></ul>Kanssakäyminen
    55. 62. Matalampi kynnys osallistua keskusteluun Second Lifessa
    56. 63. <ul><li>Hauskaa </li></ul><ul><li>Tuotti tuloksia </li></ul><ul><li>Vastaajat tunsivat olevansa vahvasti osa ryhmää </li></ul><ul><li>” Ryhmä tuotti enemmän yhdessä kuin olisin tuottanut yksin” </li></ul>Ryhmätyöskentely
    57. 64. hauskuus tylsyys tehokkuus tehottomuus
    58. 65. MIKSI SECOND LIFE?
    59. 66. <ul><li>Opiskelijoita puhutteleva </li></ul><ul><li>Immersiivinen / Uppouttava </li></ul><ul><li>Luovuus </li></ul><ul><li>Sosiaalisuus </li></ul><ul><li>Yhteisöllisyys / Verkostoituminen </li></ul><ul><li>Uusia työkaluja ja apuvälineitä </li></ul><ul><li>Katsaus tulevaan </li></ul><ul><li>SL on hauskaa </li></ul>Siksi Second Life
    60. 67. <ul><li>Idean </li></ul><ul><li>Sisältöä </li></ul><ul><li>Luotettavan oppaan </li></ul><ul><li>Turvallisen alueen </li></ul><ul><li>Innostusta ja kiinnostusta </li></ul>Mitä SL opettaja tarvitsee?
    61. 68. Kim Holmberg Informaatiotutkimus | Åbo Akademi KIITOS! [email_address] Skype: kim.holmberg www.webometrics.fi www.slideshare.net/kholmber www.facebook.com

    ×