INSTITUTO TECNOLOGICO DE               PACHUCA                 SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA               COORDINACIÓN DE EDUCAC...
Agenda:1. Las tecnológias de información y su impacto en el aula2. Los medios de comunicación y su tecnología    2.1 Como ...
Objetivo:   Conocer y aplicar las herramientas de tecnologías de   información y comunicación mas utilizadas en la socieda...
Video: La sociedad del conocimiento, educación y tecnología
1. LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y SU              IMPACTO EN EL AULALos materiales didácticos multimedia han ido adquiri...
Es una realidad actual que laincorporación de las TIC´s en lasociedad y en especial en el ámbito dela educación aporta una...
Un sistema de aprendizaje basado enlas Tecnologías de la Información y laComunicación aporta sin duda un valorañadido al a...
"La utilización en el aula de los materiales multimedia diseñados porAmbientech, opina Ferran Tallada, contrariamente a lo...
Los     estudios    revelan    que    lainteractividad de las aplicacionesmultimedia favorece una enseñanza yaprendizaje m...
En definitiva la utilización de las TICs en el aula pasará de ser unaposibilidad a erigirse como una necesidad y como una ...
Características, ventajas y desventajasCaracterísticas:Es de gran utilidad para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imá...
Desventajas:Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.Se requiere un ...
Ejemplos:Básicamente la Tecnología de la Información (TI) es un término general que describecualquier tecnología que ayuda...
Actividades:1.- Realizar la lectura del documento localizado en la siguiente dirección:http://jei.pangea.org/edu/f/tic-edu...
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TICs y su aplicacion en el Aula

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Esta presentacion explica el uso de las TICs en el proceso de Enseñanza Aprendizaje de los Estudiantes en el Aula

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TICs y su aplicacion en el Aula

  1. 1. INSTITUTO TECNOLOGICO DE PACHUCA SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA TIC´s y su Aplicación en el AulaInstructores: Lic. Karla Martínez Tapia Ing. Eric León Olivares
  2. 2. Agenda:1. Las tecnológias de información y su impacto en el aula2. Los medios de comunicación y su tecnología 2.1 Como elaborar una presentación ejecutiva (Power Point y Prezi) 2.2 Tipos de Internet y Herramientas (Slideshare, scribd, passwordmeter y utubersidad.com) 2.3 Herramientas de google y su aplicación 2.4 Tendencias en educación3. Noticias a través de internet4. Los libros y revistas electrónicas5. Ambientes virtuales de aprendizaje 5.1 Cómo elaborar un Blog 5.2 Libros electrónicos 5.3 El uso de las tecnologías para la elaboración de mapas mentales, diagramas de flujo, entre otros.
  3. 3. Objetivo: Conocer y aplicar las herramientas de tecnologías de información y comunicación mas utilizadas en la sociedad actual y su potencial como herramienta en el aula y en la educación en general.
  4. 4. Video: La sociedad del conocimiento, educación y tecnología
  5. 5. 1. LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y SU IMPACTO EN EL AULALos materiales didácticos multimedia han ido adquiriendo una crecienteimportancia en la educación actual. La elaboración de estos materialesdidácticos ha ido evolucionando a lo largo de estos últimos años y hoycasi nadie pone en duda su capacidad de incidir en el aprendizaje desdela más temprana edad.
  6. 6. Es una realidad actual que laincorporación de las TIC´s en lasociedad y en especial en el ámbito dela educación aporta una gran fuente derecursos y materiales didácticos queinfluyen de manera significativa en laenseñanza y el aprendizaje de losalumnos.
  7. 7. Un sistema de aprendizaje basado enlas Tecnologías de la Información y laComunicación aporta sin duda un valorañadido al actual sistema educativo yabre las puertas a nuevos paradigmaseducativos y de formación.La utilización de las TICs en el aulaproporciona al estudiante unaherramienta que se adecua sin duda asu actual cultura tecnológica y le da laposibilidad de responsabilizarse más desu educación convirtiéndolo enprotagonista de su propio aprendizaje.
  8. 8. "La utilización en el aula de los materiales multimedia diseñados porAmbientech, opina Ferran Tallada, contrariamente a lo que se pueda pensarmejora la comunicación entre el profesor y el alumnado y aumenta sumotivación y satisfacción en el aprendizaje de nuevos conceptos. La posibilidadde manipular, de interactuar favorece el aprendizaje significativo. Los recursosvisuales y auditivos variados y el planteamiento de actividades comosituaciones reales facilitan la comprensión de aspectos que resultan a vecesdifíciles de integrar en el trabajo tradicional del aula.La variedad de la tipología de actividades que contiene el programa ambientechevita la monotonía y favorece el interés del alumnado con capacidadesdiversas, respetando su propio ritmo de aprendizaje y facilitando al profesoradoun resultado positivo en cuanto al trato de la diversidad en el aula”.
  9. 9. Los estudios revelan que lainteractividad de las aplicacionesmultimedia favorece una enseñanza yaprendizaje más dinámico y didáctico.La actitud del usuario frente a lainteractividad estimula la reflexión, elcálculo de consecuencias y provocauna mayor actividad cognitiva. Los recursos multimedia presentes en Internet complementan la oferta de contenidos tradicionales con la utilización de animaciones, vídeos, audio, gráficos, textos y ejercicios interactivos que refuerzan la comprensión de los contenidos del texto y enriquecen su presentación.
  10. 10. En definitiva la utilización de las TICs en el aula pasará de ser unaposibilidad a erigirse como una necesidad y como una herramienta detrabajo básica para el profesorado y el alumnado.
  11. 11. Características, ventajas y desventajasCaracterísticas:Es de gran utilidad para datos, textos, gráficos, sonido, voz e imágenes.Es innovador e interactivo ya que se utilizan nuevos escenarios de aprendizaje.Es motivador para el aprendizaje, ya que sale de una clase tradicional.Es actual, porque permite conocer las últimas novedades a través de Internet.Ventajas:El alumno tiene un papel activo.El estudiante es protagonista y responsable de su propio proceso formativo”Permite realizar experimentos, sin la necesidad de acceder a materiales costosos y difícilesde conseguir.Las simulaciones de los experimentos científicos son un aporte a situaciones que pasan enla cotidianeidad de los alumnos.
  12. 12. Desventajas:Fallas técnicas que pueden interrumpir las clases.Puede ser lenta y por lo tanto desmotivadora.Se requiere un esfuerzo de mayor responsabilidad y disciplina por parte del estudiante.No todo se puede aprender del Internet.
  13. 13. Ejemplos:Básicamente la Tecnología de la Información (TI) es un término general que describecualquier tecnología que ayuda a producir, manipular, almacenar, comunicar, y/oesparcir información.Internet como fuente general de informaciónCreación de páginas y sitios webEl correo electrónico como medio de comunicaciónEl procesador de texto como herramienta de aprendizajeEl aprendizaje colaborativo en comunidades virtualesAplicaciones educativas y materiales digitales usados por el alumnadoProgramas para la creación de materiales educativos
  14. 14. Actividades:1.- Realizar la lectura del documento localizado en la siguiente dirección:http://jei.pangea.org/edu/f/tic-edu-cues.htm 1.1 Elaborar una presentación de no mas de 10 diapositivas mencionando lo que considere mas importante 1.2 Exponer la presentación en un tiempo no mayor a 10 mins2.- Realizar la lectura del documento localizado en la siguiente dirección:http://jei.pangea.org/edu/f/tic-uso-edu.htm 2.1 Elaborar una presentación de no mas de 10 diapositivas mencionando lo que considere mas importante 2.2 Exponer la presentación en un tiempo no mayor a 10 mins

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