Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Abc

527 views

Published on

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ცენტრის ტრენერი.
ქ.რუსთავის მე -20 საჯარო სკოლის საინფორმაციო მენეჯერი.
Khatuna Tsikhelashvili

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Abc

  1. 1. სწავლების სამფაზიანი მოდელი ერთგვარი უნივერსალური მოდელია <ul><li>იგი ეფექტური სასწავლო პროცესის ძირითად საფეხურებს მოიცავს და მათ თანმიმდვრულ განხორციელებას გულისხმობს </li></ul>
  2. 2. <ul><li>A </li></ul><ul><li>მოლოდინების განსაზღვრა (გამოწვევა) </li></ul>სამფაზიანი მოდელის საფახურები B ცოდნის კონსტრუირება (შინაარსის რეალიზება) C გამთლიანება (რეფლეფსია)
  3. 3. <ul><li>A… მოცემულ საგანზე, მოვლენაზე ადრე მიღებული ცოდნის “გამოწვწვის” ფაზა </li></ul><ul><li>სასწავლო მიზნისა და შესაბამისი მოლოდინების განსაზღვრა </li></ul><ul><li>შინაარსთან დაკავშირებული წინარე ცოდნისა და გამოცდილების გააქტიურება </li></ul><ul><li>წინარე ცოდნის არაფორმალური შეფასება, არასწორი წარმოდგენების გამოკვეთა </li></ul><ul><li>პოზიტიური განწყობის შექმნა, ყურადღების კონცენტრირება, ინტერესისა და სწავლის მოტივაციის გაღვივება </li></ul>A მოლოდინების განსაზღვრა (გამოწვევა)
  4. 4. <ul><li>B… გონებაში “გამოწვევის” ფაზაზე გაღვივიებული ინტერესისა და იმპულსის შენარჩუნება </li></ul><ul><li>სასწავლო მასალის გაცნობა </li></ul><ul><li>ინფორმაციის მოძიება-დამუშავება </li></ul><ul><li>ახალი ცოდნის კონსტრუირება </li></ul><ul><li>ძირითადი საკითხებისა და ქვესაკითხების გამოკვეთა </li></ul><ul><li>გაკვეთილისადმი პიროვნული კავშირების გამოკვეთა </li></ul><ul><li>შეკითხვების დასმა </li></ul><ul><li>მოლოდინების გადახედვა და რეალურ პროცესთან შედარება </li></ul>B ცოდნის კონსტრუირება (შინაარსის რეალიზება)
  5. 5. <ul><li>C… საკუთარ ქმედებებზე კონცენტრირება და გააზრება </li></ul><ul><li>ძირითადი იდეების შეჯამება </li></ul><ul><li>ჩამოყალიბებული შეხედულებების გაზიარება </li></ul><ul><li>პიროვნული გამოხმაურება </li></ul><ul><li>მიღებული ცოდნის მნიშვნელობისა და სარგებლიანობის განსაზღვრა </li></ul><ul><li>ცოდნის გაღრმავებისათვის საჭირო ახალი შეკითხვების ჩამოყალიბება </li></ul><ul><li>სასწავლო პროცესში მონაწილეობის შეფასება </li></ul>C გამთლიანება (რეფლეფსია)

×