Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
‫تقييم مكتسـ ــبات التّالميذ‬
‫نهاية الثّالثي الثّاني‬

‫السنة:السادس ـ ــة‬
‫ّ‬
‫االسم:. . . . . . . . . الرقم: . .‬

‫مع...
‫جـدول إسنـاد األعـداد :‬
‫مستويات التملك‬
‫انعدام التملك‬
‫تملك دون األدنى‬
‫تملك أدنى‬
‫فوق التملك األدنى‬
‫الجملـة‬

‫م...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Math t2_6e

244 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Math t2_6e

  1. 1. ‫تقييم مكتسـ ــبات التّالميذ‬ ‫نهاية الثّالثي الثّاني‬ ‫السنة:السادس ـ ــة‬ ‫ّ‬ ‫االسم:. . . . . . . . . الرقم: . .‬ ‫معـ1‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ5‬ ‫معـ5‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ1‬ ‫معـ5‬ ‫معـ4‬ ‫معـ 0‬ ‫في مادة الرياضيّات‬ ‫ّ ّ‬ ‫السند 1: لجارنا علي أرض مساحتها 4 هآ و 05 آ و نصف مغروسة أشجار‬ ‫زيتون بمعدل 015 م5 للشجرة الواحدة .‬ ‫احتار في تحويل المساحة إلى المتر المربع ، ويريد أن يستعين بك لترشده :‬ ‫التعليمة 1.1 - أحول إلى المتر المربع :‬ ‫4 هآو05آ و نصف = .................. م5‬ ‫وأراد أن يعد أشجار الزيتون التي في الضيعة و لكنك تدخلت بإنجاز عملية سريعة لمعرفة هذا العدد.‬ ‫التعليمة 1 . 2 – ما عدد أشجار الزيتون ؟‬ ‫........................................................................‬ ‫السند 2 و عندما تجاذبت معه الحديث حول اإلنتاج قال أن كل شجرة أنتجت ..1 ق من الزيتون‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 2 . 1 – أبحث عن كتلة الصابة بالطن .‬ ‫..................................................................................‬ ‫..................................................................................‬ ‫السند 3 : و أنه نقل صابته إلى المعصرة قصد تحويلها زيتا .‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 3 . 1 – أحسب كمية الزيت المتحصل عليها بالكغ إذا كان حب الزيتون‬ ‫يعطي 05 % من كتلته زيتا .‬ ‫..................................................................................‬ ‫..................................................................................‬ ‫السند 4 : ثم سألته : " و كم دفعت لصاحب المعصرة ؟ "‬ ‫فأجابني : " لقد أخذ 0.5.. كغ كأجرة كما جرت العادة في بالدنا "‬ ‫التعليمة 4 .1 – كم كغ من الزيت بقي للفالح ؟‬ ‫....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫السند 5 : باع هذا الفالح زيته بحساب 50..4 د الكغ الواحد .‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 5 . 1 – كم قبض بحساب الدينار ؟‬ ‫..................................................................................‬ ‫.................................................................................‬ ‫السند 6 : تجولت في الحقل فإذا هو في شكل معين مثلته على تصميم فكان طول‬ ‫ّ‬ ‫قطره الكبير 6 صم و طول قطره الصغير 5 صم .‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 6 . 1 – أبني مثاال لهذه األرض ( أسفل هذه الورقة ) محققا أن القطرين هما محورا تناظر‬ ‫فيه .‬ ‫حـددت جملة المصاريف بثلث ثمن بيع الزيت .‬ ‫السـند 7 :‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫التعليمة 7 .1 – أطرح سؤاال مناسبا لهذه الوضعية و أجيب عنه .‬ ‫السؤال : ..................................................................‬ ‫الجواب : .................................................................‬ ‫1‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫1‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫0.5‬ ‫5‬ ‫5‬ ‫5‬
  2. 2. ‫جـدول إسنـاد األعـداد :‬ ‫مستويات التملك‬ ‫انعدام التملك‬ ‫تملك دون األدنى‬ ‫تملك أدنى‬ ‫فوق التملك األدنى‬ ‫الجملـة‬ ‫معـ 1‬ ‫0‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫معاييـر الحــــد األدنــى‬ ‫معـ 3‬ ‫معـ 2‬ ‫0‬ ‫0‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫2‬ ‫4‬ ‫3‬ ‫6‬ ‫51‬ ‫معـ4‬ ‫0‬ ‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫معيـار التّميـّز‬ ‫معــ 5‬ ‫ع2‬ ‫ع1‬ ‫3‬ ‫2‬ ‫5‬

×