Elearning@Iab

1,123 views

Published on

elearning@IAB

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,123
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Kazmer (2007). In The Sage handbook of e-learning research b y Richard Andrews, Caroline A. Haythornthwaite. London: Sage Publication.
  • Elearning@Iab

    1. 1. ELEARNING @ IAB FOR MANAGERS BGKL 104A06 26-28 April, 2010. http://elearning.iab.edu.my
    2. 2. Pengenalan & Objektif <ul><li>E-Pembelajaran di IAB </li></ul><ul><li>Projek rintis yang diperkenalkan pada 2006 </li></ul><ul><li>Added values – tambahan & sokongan </li></ul><ul><li>Memudahkaj pengaliran maklumat </li></ul><ul><li>Menyediakan ruang interaksi yang melangkaui batasan bilik-bilik kuliah di IAB </li></ul><ul><li>Menggunakan aplikasi open source Moodle </li></ul>
    3. 3. ePembelajaran: 2 Pendekatan hibrid <ul><li>Menyokong F2F </li></ul><ul><li>Bahan Sumber tambahan </li></ul><ul><ul><li>PDF/Doc/PPT </li></ul></ul><ul><ul><li>Audio </li></ul></ul><ul><li>Aktiviti sokongan </li></ul><ul><li>Sepenuhnya online </li></ul><ul><li>Remote & supported by F2F/online conference) </li></ul><ul><li>Complete online module (resources & activity) </li></ul><ul><li>All communication online (email/forum/web conf) </li></ul><ul><li>All evaluation (formatif/sumatif) </li></ul><ul><li>Final evaluation may be F2F </li></ul>
    4. 4. 2 PARADIGMA PENGAJARAN + ICT <ul><li>KLASIKAL </li></ul><ul><li>(19 th & 20 th century) </li></ul><ul><li>Individualize </li></ul><ul><li>CBL – Computer based learning </li></ul><ul><li>Program instruction/lesson </li></ul><ul><li>Behaviorist theory of learning </li></ul><ul><li>Positivistism </li></ul><ul><li>TERKINI (21th century) </li></ul><ul><li>Community embedded learning (Kazmer, 2007) </li></ul><ul><li>Constructivist (social constructivism) </li></ul><ul><li>Learning thru Network </li></ul><ul><li>Situated learning </li></ul><ul><li>Interpretive philosophy </li></ul>
    5. 5. Pendekatan IAB <ul><li>Mula dari pendekatan yang pertama – value added, kepada program sedia ada. </li></ul><ul><li>Pendekatan yang mengutamakan bahan online yang disokong oleh fasilitator (maya) dan perjumpaan semuka (F2F) yang minima. </li></ul><ul><li>Pentaksiran secara remote – online. </li></ul>P endekatan hibrid yang bergantung kepada sumber dalam portal pertama – sumber rujukan utama
    6. 6. Peranan Pengurus Kursus/Projek <ul><li>Fasilitator Utama kepada peserta dan pensyarah </li></ul><ul><ul><li>Penghubung dengan Jabatan E-Pembelajaran </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Maklumat peserta/komponen kursus/pensyarah </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Menggalakkan & membantu pensyarah gunakan portal (dengan bantuan pegawai JEP, sebagai eLearning konsultan) </li></ul></ul><ul><ul><li>Melaksanakan dasar-dasar IAB dalam e-pembelajaran </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Contoh: Tugasan Individu KKPP </li></ul></ul></ul>

    ×