E4A Integratie ladder                     Self-assessment tool voor integratieCaroline van Eijk, Albeda CollegeMichel Beer...
Life Long Learning Programma 2007-2013Integrale actieprogramma s voor onderwijs en opleiding in de EU                     ...
Europe 4 AllProject leiderConsortium partnersIn samenwerking met:
E4A Integratie ladder  Web based self-assessment tool voor oud- en nieuwkomers in de EU•  Welke competenties - kennis, vaa...
Integratie is participatie“Integration should be understood as a two-way process basedon mutual rights and corresponding o...
Indicatoren & sturende factorenomtrent integratie4 hulpbronnen:• Human capital:         onderwijs en kwalificaties• Financ...
Achtergrond E4A Integratieladder                   Maatschappelijke processen en factoren m.b.t. integratie               ...
Aandachtsvelden integratieOpleidingTalenkennisWerk & InkomenSociale contactenCulturele identiteit & identificatie
Indicatoren voor integratieA: Minder effectief gedragB: Gedeeltelijk effectief gedragC: Effectief gedrag
E4A Integratie Ladderwww.integration-plaza.eu
E4A score - overzicht
E4A Interpretatie score - overzichtEffectief / hoog                     Geen speciale aandacht nodigniveau:Deels effectief...
Interpretatie scoreLeeftijdVooropleiding & kwalificatiesVerblijfsduur in het nieuwe landToekomstplannen / doelen:•    Werk...
Succesvolle integratie?Benaderingen integratie    1.  Assimilatie    2.  Cohesie    3.  Gelijkheid    4.  Multiculturalisme
Toegevoegde waardeØ  Integraal participatieprofiel van een    individuele migrantØ  Correlatie tussen de competenties di...
EVALUATIE E4A INTEGRATIE LADDER►         Doel van de evaluatie is om te leren van de ervaringen          van gebruikers.► ...
Evaluatie Conclusies1.  Migranten en pilot docenten zijn zeer positief    over zowel vorm als inhoud;2.  Het instrument ma...
MIGRANT OPINION ABOUT TOOL            22%                                   33%   Amusing                                 ...
IMPACT OF THE OUTCOME OF THE TOOL AS EXPERIENCEDBY THE COACH                                              USEFULNESS      ...
HOE NU VERDER……..I.  Verder professionaliseren van    meetinstrument;II.  Ontwikkeling van een awareness     instrument vo...
VRAGEN?
Bedankt voor uw aandacht!www.integration-plaza.euc.vaneijk@albeda.nlmbeerens@vri-info.nl
Europe 4 All (Caroline van Eijk, Albeda College & Michel Beerens, Vocational Research Institute)
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Europe 4 All (Caroline van Eijk, Albeda College & Michel Beerens, Vocational Research Institute)

553 views

Published on

Published in: Economy & Finance, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
553
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Europe 4 All (Caroline van Eijk, Albeda College & Michel Beerens, Vocational Research Institute)

  1. 1. E4A Integratie ladder Self-assessment tool voor integratieCaroline van Eijk, Albeda CollegeMichel Beerens, Vocational Research InstituteRotterdam, 3 december 2009
  2. 2. Life Long Learning Programma 2007-2013Integrale actieprogramma s voor onderwijs en opleiding in de EU GRUNDTVIG: Kennisdeling in volwasseneneducatie door Europese samenwerking •  Bijdragen sociale cohesie •  Stimuleren actief burgerschap •  Bevorderen interculturele dialoog •  Ondersteunen ontwikkeling innovatieve op ICT gebaseerde content
  3. 3. Europe 4 AllProject leiderConsortium partnersIn samenwerking met:
  4. 4. E4A Integratie ladder Web based self-assessment tool voor oud- en nieuwkomers in de EU•  Welke competenties - kennis, vaardigheden, houding - heb je nodig om succesvol te kunnen participeren in de samenleving?•  Waar sta je op dit moment in het integratieproces?•  Wat zijn je sterke en minder sterke punten?
  5. 5. Integratie is participatie“Integration should be understood as a two-way process basedon mutual rights and corresponding obligations of legally residentthird country nationals and the host society which provides forfull participation of the immigrant. This implies on the one handthat it is the responsibility of the host society to ensure that theformal rights of immigrants are in place in such a way that theindividual has the possibility of participating in economic, social,cultural and civil life and on the other, that immigrants respect thefundamental norms and values of the host society and participateactively in the integration process, without having to relinquishtheir own identity.”(European Commission 2003: 17-18)
  6. 6. Indicatoren & sturende factorenomtrent integratie4 hulpbronnen:• Human capital: onderwijs en kwalificaties• Financieel kapitaal: deelname arbeid en inkomen• Sociaal kapitaal: sociale netwerken: informeel & georganiseerd• Cultureel kapitaal: kennis van de samenleving, wereldbeeld
  7. 7. Achtergrond E4A Integratieladder Maatschappelijke processen en factoren m.b.t. integratie (Ontwikkelingen in de maatschappelijk participatie van allochtonen. WODC, 2007)Predisponerende Hulpbronnen van migranten: Ontvangende samenlevingfactoren: -  Human’ capital (competenties, onderwijs, talenkennis) -  Biedt kansen (bv. tot scholing en werk)-  Leeftijd -  Financieel kapitaal (arbeidsmarktparticipatie, inkomen) -  Stelt eisen en legt restricties op-  Vooropleiding -  Sociaal kapitaal (sociale netwerken) (bv. wet- en regelgeving m.b.t. migratie en-  Verblijfsduur -  Cultureel kapitaal (culturele identiteit / identificatie) integratie, discriminatie-  Doelen Mate van participatie in de ontvangende samenleving - Economisch (mate van participatie op arbeidsmarkt) -  Sociaal (bv. contacten tussen allochtonen en autochtonen) -  Cultureel (bv. het respecteren van gangbare normen en waarden)
  8. 8. Aandachtsvelden integratieOpleidingTalenkennisWerk & InkomenSociale contactenCulturele identiteit & identificatie
  9. 9. Indicatoren voor integratieA: Minder effectief gedragB: Gedeeltelijk effectief gedragC: Effectief gedrag
  10. 10. E4A Integratie Ladderwww.integration-plaza.eu
  11. 11. E4A score - overzicht
  12. 12. E4A Interpretatie score - overzichtEffectief / hoog Geen speciale aandacht nodigniveau:Deels effectief / Groei potentieel?gemiddeld niveau:Minder effectief /Laag niveau: Speciale aandacht is vereist
  13. 13. Interpretatie scoreLeeftijdVooropleiding & kwalificatiesVerblijfsduur in het nieuwe landToekomstplannen / doelen:•  Werk•  Studie•  Opvoeding kinderen•  Sociaal-culturele participatieInput Persoonlijk Ontwikkelingsplan
  14. 14. Succesvolle integratie?Benaderingen integratie 1.  Assimilatie 2.  Cohesie 3.  Gelijkheid 4.  Multiculturalisme
  15. 15. Toegevoegde waardeØ  Integraal participatieprofiel van een individuele migrantØ  Correlatie tussen de competenties die nodig zijn voor integratieØ  Inzicht in het groei potentieel voor integratie van een individuele migrantØ  Awareness / bewustwording van de individuele migrant
  16. 16. EVALUATIE E4A INTEGRATIE LADDER► Doel van de evaluatie is om te leren van de ervaringen van gebruikers.► De evaluatie is uitgevoerd in alle deelnemende organisaties.Twee target groups: 1.  MIGRANTEN Ø  (taal niveau A1-A2 & B1-B2) 2.  COACHES/TRAINERS
  17. 17. Evaluatie Conclusies1.  Migranten en pilot docenten zijn zeer positief over zowel vorm als inhoud;2.  Het instrument maakt migranten bewust van wat integratie inhoudt;3.  Het instrument geeft inzicht in de stappen die ze moeten zetten om tot duurzame participatie te komen.
  18. 18. MIGRANT OPINION ABOUT TOOL 22% 33% Amusing Fun Realistic 11% Seriously done Good 11% 22%MIGRANT OPINION ABOUT USE OF THE TOOL
  19. 19. IMPACT OF THE OUTCOME OF THE TOOL AS EXPERIENCEDBY THE COACH USEFULNESS OF TOOL AS SEEN BY THE MIGRANTS
  20. 20. HOE NU VERDER……..I.  Verder professionaliseren van meetinstrument;II.  Ontwikkeling van een awareness instrument voor integratie & participatie;III.  Samenwerkingspartners om professionalisering en ontwikkeling van instrumenten mogelijk te maken
  21. 21. VRAGEN?
  22. 22. Bedankt voor uw aandacht!www.integration-plaza.euc.vaneijk@albeda.nlmbeerens@vri-info.nl

×