Samenwerken en mobiel leren in het mbo

254 views

Published on

Presentatie tijdens het congres van de Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen, Utrecht, 30 januari 2014.
John Hanswijk, Kennisnet.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
254
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Sociale media kunnen op vele manieren bijdragen aan een interactiever en leuker onderwijs. Door inzet van sociale media sluit je aan bij de belevingswereld van de student en stimuleer je informeel leren. Jongeren zijn digitaal erg vaardig, maar overzien niet altijd de gevolgen van hun gedrag. Dat is een taak van ouders en school om studenten hierin de weg te wijzen.
  • Samenwerken en mobiel leren in het mbo

    1. 1. Samenwerken en mobiel leren in het mbo • John Hanswijk
    2. 2. Even voorstellen
    3. 3. Kennisnet
    4. 4. Wat gaan we doen?  Stand van zaken mobiel leren  Bring Your Own Device (byod)  Gebruik van sociale media in de BPV  Andere voorbeelden van mobiel leren
    5. 5. Een paar afspraken vooraf • Praten? Graag! • Mobieltjes, tablets en laptops aan!
    6. 6. todaysmeet.com/nvzcongres • Welke vragen heb je nu al?
    7. 7. Bron: Vier in Balans monitor 2013
    8. 8. Apparaatgebruik Bron: Vier in Balans monitor 2013
    9. 9. Bring Your Own Device
    10. 10. Bring Your Own Device Bron: Hoe?Zo! Bring Your Own Device (BYOD)
    11. 11. Bring Your Own Device Bron: Hoe?Zo! Bring Your Own Device (BYOD)
    12. 12. De wereld van
    13. 13. 1. Ik zie in sociale media vooral www.vot.rs using id: 47 70 15
    14. 14. Sociale media in de Beroepspraktijkvorming (BPV) Leervraag Blogboek Netwerk
    15. 15. Wat speelt er in de BPV?  Knelpunten en klachten rond het uitvoeren van de beroepspraktijkvorming.  Onvoldoende communicatie en afstemming tussen de school, het leerbedrijf en de student liggen ten grondslag aan veel van de knelpunten.
    16. 16. Concept  Kennisnet wil een bijdrage leveren aan het oplossen van deze knelpunten door het ontwikkelen van een samenhangend concept.  Kennisnet, Twynstra Gudde en CINOP hebben dit concept ontwikkeld. Download het concept
    17. 17. Uitgangpunten  Er wordt maximaal gebruik gemaakt van sociale media die vrij beschikbaar zijn.  Het concept is direct toepasbaar. De school, het leerbedrijf en de student hoeven geen grote (ict) veranderingen door te voeren om het concept toe te passen.  Het concept draagt bij aan het oplossen van de 9 belangrijkste knelpunten in de BPV.
    18. 18. Wereld van de student Leervraag Blogboek • Blogboek • Netwerk • Leervraag Netwerk
    19. 19. Blogboek
    20. 20. Netwerk
    21. 21. Leervraag
    22. 22. Nimeto, Utrecht • Wekelijkse blog ter vervanging stageverslag • Toegankelijk voor student, docent , stagebegeleider • Behoefte aan veilige omgeving • Geen Facebook maar Blogger.com • Meer sturing op mediawijsheid • Docenten: training sociale media, trainen van student Begeleiding via sociale media (blog) Meer contact tussen student en begeleider Bron: Onderzoek en praktijk: wat werkt nu echt? Betere beoordeling praktijkstage
    23. 23. Flipping the Classroom Huiswerk wordt klassenwerk en andersom Themasite Flipping the Classroom
    24. 24. leraar24.nl
    25. 25. wikiwijs.nl
    26. 26. Download Hoe?Zo! Bring Your Own Device (BYOD)
    27. 27. Download de publicatie ‘Hoe?Zo! Sociale media in het mbo’
    28. 28. Themasite laptops & tablets
    29. 29. Bedankt voor uw aandacht! John Hanswijk j.hanswijk@kennisnet.nl mbo.kennisnet.nl

    ×