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Bloque de cierre

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METODOLOGÍA P.A.C.I.E bloque 0

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Bloque de cierre

  1. 1. IMPORTANCIA DE LA ESTRUCTURA DE UNA AULA VIRTUAL G. o Prad vid Da n stia CriMPI022012
  2. 2. El bloque de cierre, al final, pero no por ello el menosimportante, te ayuda a: • no dejar cabos sueltos dentro de tu aula • a culminar actividades pendientes, • a cerrar procesos inconclusos, • a negociar desacuerdos en evaluaciones, • a retroalimentarte con la opinión de tus estudiantes, no solo para los contenidos y estructura del aula en sí, sino para tu labor tutorial. • Dales la oportunidad de desahogarse, la libertad de expresarse y mantén tu mente muy abierta, no sólo con tolerancia, sino con amor, para que puedas ponerte en el calzado de tu estudiante.MPI022012
  3. 3. MPI022012
  4. 4. SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN Esta se da entre toda la comunidad del aprendizaje, pero sobre todo entre el tutor y los estudiantes de forma: •Directa.- Cuando no se lograron la habilidades, destrezas (comprobables a través de las instrucciones para el uso de recursos en las tareas), el alumno se ve obligado a negociar con el tutor, para cumplir esas destrezas dentro del proceso señalado •Indirecto.- Crear un foro de despedida para que el tutor “lea entre líneas” para saber la conformidad de los alumnos, es responsabilidad del tutor evitar “una mala imagen” fruto de algun detalle que no haya estado claro, o que el alumno se sienta “abandonado” en el proceso tutorialMPI022012
  5. 5. SECCIÓN DERETROALIMENTACIÓN El estudiante generará información a través de: •Encuestas •Consultas •Opiniones Para que nos informe si estuvo apropiada: •La interacción •La cantidad de información •La velocidad de respuestaMPI022012
  6. 6. EjemploMPI022012
  7. 7. MPI022012

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