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Metodología para la tutoría virtual

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Metodología para la Tutoria Virtual
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual

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Metodología para la tutoría virtual

  1. 1. Presentado por: Kely R. Campos Zuloeta
  2. 2. En un Curso Virtual el tutor debe emplear estrategias de seguimiento y Acompañamiento que logren: Facilitar que el participante del curso adquiera aprendizajes significativos que conduzcan a un desempeño favorable, ¿Cómo? Orientándolo, asesorándolo, retroalimentándolo, para lo cual debe tener dominio del curso. Evitar el abandono del Curso por parte del participante, empelando para ello, desde el inicio del curso, las estrategias más adecuadas para cada participante, ¿Cómo? Realizando un control continuo de la actividad del participante, manteniendo una comunicación constante.
  3. 3. ASESORA EN DIFERENTES ASPECTOS REFERIDOS A LAFORMACIÓN Y MOTIVACIÓN PARA SU DESARROLLO. FACILITA COMPRESNSIÓN DE CONTENIDOS HASTA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. ASEGURAR QUE TODOS CONOZCAN HERRAMIENTAS QUE SE UTILIZARÁN. COMPRENDE LAS RELACIONES QUE ESTABLECEMOS COMO MIEMBROS DE UN GRUPO NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DENTRO DEL ENTORNO
  4. 4. 1. CALIFICACIONES 3. ELEMENTOS BÁSICOS DE SEGUIMIENTO 2. ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN 4. ELEMENTOS B´SICOS DE GESTIÓN Nos centraremos en Moodle por ser la de mayor uso y familiaridad
  5. 5. CALIFICACIONES Zona que resume calificaciones obtenidas por los alumnos.
  6. 6. ELEMENTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN CHAT MENSAJERÍA INTERNA CORREO INTERNO FORO
  7. 7. ELEMENTOS BÁSICOS DE SEGUIMIENTO PARTICIPANTES INFORMES DE ACTIVIDAD MENSAJES EN FORO DIAGRAMA DE INFORME INFORME COMPLETO
  8. 8. ELEMENTOS BÁSICOS DE GESTIÓN REGISTROS ACTIVIDADES DEL CURSO REGISTROS ACTIVOS PARTICIPACIÓN EN EL CURSO
  9. 9. TUTORÍA GRUPAL Los participantes interactúan con otros con el fin de compartir y complementar sus conocimientos, lo que resulta conveniente para el auto aprendizaje. El tutor posee habilidades para manejar grupos. TUTORÍA INDIVIDUAL El estudiante acude al tutor para solicitar orientación directa.  el tutor motiva y orienta en la realización de los trabajos.
  10. 10. MEDIOS ASÍNCRONICOS CORREO ELECTRÓNICO
  11. 11. MEDIOS SÍNCRONICOS VIDEO CONFERENCIA PIZARRA DIGITAL
  12. 12. Tutorial Virtual: http://www.youtube.com/watch?v=gDqfKgvH6Ok Curso Moodle: Instalación paso a paso http://www.youtube.com/watch?v=NCOM23JAkSM Navegar por un Curso Moodle: http://www.youtube.com/watch?v=lqvXoufHMQQ Diseño de Cursos Virtual en la Plataforma Moodle: http://www.youtube.com/watch?v=aOs4-wkRWH8  Rol del Tutor o Facilitador virtual: http://www.youtube.com/watch?v=ZJMFZ5tbH6c Funciones del Tutor Virtual: http://www.youtube.com/watch?v=8cYsawAQLLs Seguimiento de ususarios en Moodle: https://www.youtube.com/watch?v=Ig0teij4vqo
  13. 13. Aula Virtual Perú Educa Las Funciones del Tutor virtual: http://aulavirtual.perueduca.pe/pluginfile.php/48464/mod_resource/content/2/Lectura%2 01_las%20funciones%20del%20tutor%20virtual.pdf Herramientas para la Tutoría: http://aulavirtual.perueduca.pe/pluginfile.php/48465/mod_resource/content/3/Lectura%2 02_herramientas%20para%20la%20tutoria.pdf Tipos de Tutoría: http://aulavirtual.perueduca.pe/pluginfile.php/48466/mod_resource/content/2/Lectura%2 03_tipos%20de%20tutoria.pdf Herramientas de Comunicación: http://aulavirtual.perueduca.pe/pluginfile.php/48467/mod_resource/content/2/undefined /Lectura%204_herramientas%20de%20comunicacion.pdf Tipos de Tutoría http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/90/cd/cursofor/cap_2/cap2d.htm El Docente en el Rol del Tutor Virtual: http://postgrado.upnfm.edu.hn/revistas/n30/06.pdf

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