Sesion de primaria

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Sesion de primaria

  1. 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 NOCIONES BÁSICAS DE FRACCIONES I. DATOS GENERALES I.1. I.E.P : JORGE BASADRE I.2. UGEL : CHICLAYO I.3. DOCENTE : PATRICIA DEL SOCORRO FLORES TORRES I.4. NIVEL : PRIMARIA I.5. GRADO : SEXTO I.6. DURACIÓN : 04 HORAS II. NOMBRE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA ““REFORCEMOS SITUACIONES DE DIVISIBILIDAD, NÚMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES” III. ESTRUCTURA DEL PROCESO APRENDIZAJE CAPACIDAD CONTENIDO ACTITUDES ESPERADOIdentifica los Fracciones, Infieren números Muestra interésnúmeros Clases, racionales a partir y apoya a susfraccionarios en Fracciones de las fracciones. compañeros ensituaciones de su equivalentes, el trabajo grupalentorno, los representación Representancompara entre de fracciones, númerosellos y los comparación y racionales.diferencia de los simplificación denúmeros fracciones.naturales
  2. 2. IV. SECUENCIA DIDÁCTICA SITUACIONES DIDÁCTICAS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO • Actividades diarias Dinámica 15 • Exploración de Lluvia de Min RECUPERACIÓN conocimientos ideas Video EDILIM DE SABERES previos de Las fracciones PREVIOS fracciones. 1 (inicio) • Ejemplificación de uso de fracciones Participaciones en la vida diaria. CONSTRUCCIÓ • Se le indica al NY estudiante la APLICACIÓN DE metodología de la Uso de recurso UN NUEVO sesión con el uso educativo CONOCIMIENT del recurso EDILIM O educativo (desarrollo) EDILIM Trabajo Libro 40 • Se explica con individual electrónico Min ayuda del recurso: dirigido y fraccionando Números participativo PÁG 5 – PAG Fraccionarios, 19 clasificación de fracciones Computadoras Fracciones equivalentes, Exposición Pizarra , Números plumones mixtos Representación Papel sábana gráfica de fracciones. • El estudiante resuelve las 15 actividades Trabajo grupal Min propuestas consultando sus dudas con el docente u compañero en forma ordenada • Anota sus dudas o Meta ideas principales cognición
  3. 3. aprendidas • Elaboran sus propios ejemplos en un papelote en grupo de 6 • Resuelve los ejercicios de Trabajo Libro evaluación Individual electrónico propuestos en Calificado fraccionando Edilim 20 TRANSFERENCIA Fraccionando Min DE LOS • Resuelven ficha Elaboración de Fichas NUEVOS con ejercicios Mapa evaluativas SABERES A LA propuestos de los conceptual VIDA COTIDIANA contenidos (salida) tratados en clase • Elabora un mapa conceptual para mostrar la próxima claseV. EVALUACIÓN CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS RAZONAMIENTO Y Infieren números racionales a DEMOSTRACIÓN partir de las fracciones al Actividades de evaluación EDILIM resolver actividades propuestas en recurso educativo EDILIM FICHA EVALUATIVA COMUNICACIÓN Representan correctamente MATEMÁTICA fracciones al resolver actividades propuestas en recurso educativo EDILIM ACTITUD ANTE EL ÁREA Muestra interés y apoya a sus Lista de cotejo Justicia compañeros en el trabajo grupal
  4. 4. Chiclayo, 16 de enero de 2011XPATRICIA DEL SOCORRO FLORES TORRESDOCENTE

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