Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
В сот рудничест ве с                       1
Международные принципысоциальной защиты детей-  инвалидов и их семей.                           2
наша общая цель•Поддержка семьям: оказание помощисемьям по уходу за детьми сдополнительными потребностями на дому;•Включен...
лучшая практика для       достижения общих целей•Поддержка родителей быть более оганизованными•Обмен информацией на основе...
Поставить детей в центр              проекта:                        Права человекаПрофессиональныесотрудники             ...
Конвенция ООН о правах        детей и подростков• В Статье 3 говорится о принципе «в наилучших  интересах ребёнк а»• В Ста...
Конвенция ООН о правах        детей и подростков• Статья 29 1.a: образование ребёнка должно быть  направлено на : a. Полно...
Причины социальной          изолированности•   Стигма и дискриминация;•   Низкий уровень ожиданий;•   Отсутствие поддержки...
Наша задача• Признать, что степень/уровень инвалидности  зависит от доступности существующих  возможностей• Создать наилуч...
Равные возможностиОдинаковая                         Одинаковыйцель                               результат Различные меро...
Что мы хотим достигнуть? 1• Присутствие в обществе: пользование теми же  обычными общественными местами, что и все  другие...
Что мы хотим достигнуть? 2• Уверенность в осуществлении значимых  видов деятельности с необходимой помощью.  Наша задача -...
Что мы хотим достигнуть? 3• Уважение: Опыт, когда человек  занимает своё значимое место среди  других людей и играет важну...
Это означает:• Доступ к обычным детским службам и  прочим видам обычной деятельности ;• Скоординированная работа специалис...
В заключение                                                Самое главное –подход,                                        ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

ХелсПром в сотрудничестве с АРДИ и Шоола Кол

236 views

Published on

ХелсПром в сотрудничестве с местными организациями АРДИ и Шоола Кол. Презентация Джонатана Уоткинса (Великобритания) на международной конференции по детям с особыми нуждами в Бишкеке, КР. 2009 г.

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

ХелсПром в сотрудничестве с АРДИ и Шоола Кол

  1. 1. В сот рудничест ве с 1
  2. 2. Международные принципысоциальной защиты детей- инвалидов и их семей. 2
  3. 3. наша общая цель•Поддержка семьям: оказание помощисемьям по уходу за детьми сдополнительными потребностями на дому;•Включение детей и семей сдополнительными потребностями вобычную жизнь общества.
  4. 4. лучшая практика для достижения общих целей•Поддержка родителей быть более оганизованными•Обмен информацией на основе опыта родителей и специалистов;•Добиться, чтобы голоса родителей и детей услышали органывласти;•Связаться с изолированными семьями;•Установить понимание со специалистами;•Повышение информированности о детях с дополнительнымипотребностями в обществе;•Разработать соответствующие службы, которые будутпродолжать работу в будущем.
  5. 5. Поставить детей в центр проекта: Права человекаПрофессиональныесотрудники Отношения и ЦенностиПредоставляемые в обществеуслуги QuickTime™ and a TIFF (Uncompressed) decompres sor are needed to s ee this picture. Социальная политика Процветание правительства (личное и общественное Окружающая среда (естественная и созданная человеком) 5
  6. 6. Конвенция ООН о правах детей и подростков• В Статье 3 говорится о принципе «в наилучших интересах ребёнк а»• В Статье 23.1 указывается, что ребёнок с умственной или физическ ой инвалидностью должен получать удовольствие от полнок ровной и достойной жизни в условиях, обеспечивающих сохранение достоинства, способствующих развитию навык ов самостоятельной жизни и ак тивному участию ребёнк а в жизни общества (и Статья 2: отсутствие диск риминации). 6
  7. 7. Конвенция ООН о правах детей и подростков• Статья 29 1.a: образование ребёнка должно быть направлено на : a. Полное развитие личности, талантов, умственных и физическ их способностей ребёнк а;• Статья 39: принимать все необходимые меры , способствующие физическ ому и психологическ ому восстановлению ребёнк а- жертвы . ре-интеграция должна проходить в условиях, способствующих ук реплению здоровья, уважению со стороны сверстник ов и сохранению достоинства. 7
  8. 8. Причины социальной изолированности• Стигма и дискриминация;• Низкий уровень ожиданий;• Отсутствие поддержки и ответственности;• Физические барьеры;• Социальные барьеры;• Бедность• Отсутствие информации. 8
  9. 9. Наша задача• Признать, что степень/уровень инвалидности зависит от доступности существующих возможностей• Создать наилучшие возможности для сведения к минимуму инвалидность путем расширения возможностей и устранения барьеров к активному и полному участию в обществе 9
  10. 10. Равные возможностиОдинаковая Одинаковыйцель результат Различные мероприят ия/Специальные условия 10
  11. 11. Что мы хотим достигнуть? 1• Присутствие в обществе: пользование теми же обычными общественными местами, что и все другие. Наша задача – увеличит ь количест во и разнообразие мест , используемых ребёнком с инвалидност ью и его семьёй.• Право выбора в повседневной жизни: Наша задача – повысит ь разнообразие и значимост ь выбора, кот орый делает человек. 11
  12. 12. Что мы хотим достигнуть? 2• Уверенность в осуществлении значимых видов деятельности с необходимой помощью. Наша задача - умнож ит ь силы человека в осущест влении задач, имеющих личную и социальную значимост ь.• Участие в жизни общества друзей и личных отношениях. Наша задача – создание для человека возмож ност и вст реч и завязывания различных от ношений с возраст ающим числом других людей. 12
  13. 13. Что мы хотим достигнуть? 3• Уважение: Опыт, когда человек занимает своё значимое место среди других людей и играет важную роль в жизни обществе. Наша задача – разрушить ограничивающие стереотипы и политику ущемления возможностей, ставящую людей в низкое положение в обществе. 13
  14. 14. Это означает:• Доступ к обычным детским службам и прочим видам обычной деятельности ;• Скоординированная работа специалистов (более поздние) на основе потребностей ребёнка• Оказание поддержки семьям;• Создание служб, гибко реагирующих на потребности ребёнка и учитывающих мнение и опыт детей и их семей. 14
  15. 15. В заключение Самое главное –подход, уважающий права QuickTime™ and a TIFF (Unc ompressed) decompres sor are needed to s ee this picture. ребёнка и где услуги организуются вокруг потребностей детей и их• Максимальное развитие семей независимости;• Создание возможностей;• Устранение барьеров на пути инклюзии, устранение Quic k Time™ and a дискриминации; TIFF (Unc ompres s ed) dec ompres s or are needed to s ee this pic ture.• Расширение информативности; 15

×