Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

デザイン思考マスター・クラス 2015年8月21〜23日

52,100 views

Published on

一般社団法人デザイン思考研究所
http://designthinking.or.jp/

Published in: Education

デザイン思考マスター・クラス 2015年8月21〜23日

  1. 1. Design Thinking Institute 2015年8月21日-23日 9:00-17:30 デザイン思考マスタークラス Design Thinking Masterclass 一般社団法人デザイン思考研究所 柏野尊徳/中村珠希  Inspired by Stanford d.school CC – BY – NC – SA - 3.0 この 作品はCreative Commons 表示 - 非営利 - 継承  4.0 国際ライセンスの下に提供されています。 <http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0>
  2. 2. Design Thinking Institute 事務連絡
  3. 3. Design Thinking Institute ようこそ! Welcome!
  4. 4. Design Thinking Institute   ケース <デザイン思考なし> 検査を怖がり泣く子供 ↓ 全体の80%に鎮静剤注射 GE01 Source : http://dschool.stanford.edu/
  5. 5. Design Thinking Institute   ケース GE01 <デザイン思考あり> 検査が「楽しい冒険」に ↓ 鎮静剤注射は5%以下に Source : http://dschool.stanford.edu/
  6. 6. Design Thinking Institute デザイン思考 5つの作法 1.  好奇心と遊び心を持つ 2.  互いの発言や意見を尊重する 3.  プロセスを振り返り、学びを深める 4.  不確実性と共に行動する 5.  人間中心の視点を持つ 出典:一般社団法人デザイン思考研究所
  7. 7. Design Thinking Institute イノベーションのための方法論である デザイン思考を学び、 現場で継続的に実践できる人になる ワークショップの目的
  8. 8. Design Thinking Institute 教育方法と当ワークショップの特徴 【第一世代】 理論+事例 【第二世代】 プロジェクト学習 出典:ミンツバーグ『MBAが会社を滅ぼす』を元に柏野編集・追記 【第三世代】 内省と行動 <⃝ 長所> <× 短所> ・効率的な学習 ・体系的な理解 ・直接的な経験 ・実務に関連 ・日常行動が変化 ・信頼関係の醸成 ・「学んだ」と錯覚 ・実践経験とは異なる ・人工的 ・不自然 ・属人的 ・事後の評価が困難
  9. 9. Design Thinking Institute サクセス・コア・セオリー 関係の質 思考の質結果の質 行動の質 成功の強化エンジン Source:Kim, D. H. (2001). Organizing for learning: Strategies for knowledge creation and enduring change. Pegasus Communications.
  10. 10. Design Thinking Institute デザイン思考研究所の紹介 Who We Are
  11. 11. Design Thinking Institute 一般社団法人 デザイン思考研究所
  12. 12. Design Thinking Institute 一般社団法人 デザイン思考研究所 研修参加者" 動画講座" 教材DL " 2,734名" 32,150回" 108,348件
  13. 13. Design Thinking Institute 柏野尊徳 KASHINO Takanori 一般社団法人デザイン思考研究所 共同創業者/代表理事所長 組織行動学専攻。3回の起業と15回の新規事業創造を経験。 d.schoolでイノベーション手法:デザイン思考を学び、デザイ ン思考教材を監訳。累計ダウンロード数は10万件超。岡山大 学大学院で3年教 を執った後、慶應義塾大学SFCを拠点に 2013年弊社設立、イノベーション教育の研究と実践を行う。 中村珠希 NAKAMURA Tamaki 一般社団法人デザイン思考研究所 共同創業者/専務理事 慶應大学総合政策学部卒。社会教育学専攻。在学中にスタン フォード大d.schoolでデザイン思考を学ぶ。卒業後、NTTコ ミュニケーションズでBtoBtoCの事業創造(教育関連)に従事し、 13カ国のユーザーへインタビューを実施。2013年に弊社共同 創業、CPO(最高人材責任者)として人材開発・採用育成を担う。
  14. 14. Design Thinking Institute    ・イントロダクション    ・90分デザイン思考    ・イノベーション理論    ・デザイン思考の特徴 Day 1    ・発見の共有    ・合成ペルソナ作成    ・着眼点の導出 ・着眼点レビュー ・プロトタイピング ・反復テスト ・フィードバック獲得 ・コンセプトの洗練 ・ユーザー理解の手法 ・観察練習 ・インタビューの構築 ・フィールドワーク ・テーマ設定法 ・アイデア創造 ・コンセプトマップ ・アイデア選択 ・ストーリーテリング ・社内ローンチ ・相互フィードバック ・振り返り 懇親会 昼食 昼食 昼食 Day 2 Day 3 補講 午前 午後 3日間のスケジュール
  15. 15. Day 1
  16. 16. Design Thinking Institute イントロダクション
  17. 17. Design Thinking Institute イノベ=スポーツ! イノベーションはチーム・スポーツ
  18. 18. Design Thinking Institute参照:Fleming, Lee, Perfecting Cross-Pollination. Harvard Business Review, 00178012, Sep2004, Vol. 82, issue 9 を一部編集 低 メンバーの多様性 高 多様性とイノベーションの関係 高   経 済 的 価 値   低
  19. 19. Design Thinking Institute   ワーク 1.  ニックネーム 2.  24時間以内にあった嬉しいこと or 新しいこと 3.  講師に聞きたい、馬鹿げた質問 ※ネームシールにニックネームを ※発表者はクッシュボールを持つ ※発表が終わったら拍手して次の人に アイスブレイク:自己紹介 1人90秒
  20. 20. Design Thinking Institute 馬鹿げた質問とは??

×