私の越境体験とシリアスゲーム

kazu_1803
私の越境体験とシリアスゲーム
2022年9月16日
一般社団法人CALICO EDUCATION
共同代表 上原一紀
自己紹介
2
上原 一紀 Uehara Kazuki
<所属>
認定NPO法人サービスグラント(本業)
株式会社CALICO DESIGN 取締役
一社) CALICO EDUCATION 共同代表
一社) コレカラ・サポート 理事
千葉商科大学 非常勤講師
まちづくりゲーム団体 UrboLab 代表
ちばクラウドファンディング アドバイザー
今日のテーマ
3
越境体験で出会ったシリアスゲームが
私のキャリアを変えた話
① シリアスゲームとは
② キャリアの変遷
4
①シリアスゲームとは
5
「シリアスゲーム」というジャンル
エンターテインメント性を持ちながら、学習、体験、関心度醸成・喚起
などを通じて社会問題の解決を主目的とするゲーム
エンター
テイメント
学習
体験
社会課題の解決
6
カードゲーム「2030 SDGs」
一般社団法人イマココラボ
https://imacocollabo.or.jp/2030sdgs/
SDGs de 地方創生
issue+design
https://sdgslocal.jp/
「シリアスゲーム」というジャンル(事例)
7
開発例:モンダイ発見ゲーム「ぽっぽタウン未来推進課」
動物たちの暮らすまち「ぽっぽタウン」。
プレイヤーは、ふくろう町長の指令のもと、このまちの課題解決を託されたプロジェクト
メンバーです。まちの中を歩いて、動物たちの話を聞いたりしながら、モンダイを発見し、
その解決策を考えてみましょう。
8
開発例:モンダイ発見ゲーム「ぽっぽタウン未来推進課」
• 架空のまちでのフィールド
ワークをボード上で体験
• 「解決策の立案」の前の
「問題発見」を重視
• 2022年に開発、自治体
研修などで導入
Point
9
(おまけ) 越境体験とシリアスゲームの共通点
1. 所属や肩書きを外しての参加
2. 日常の延長線上には無い人との出会い
3. 新鮮な学び、新しい視野
4. キャリアのひとつに繋がっていく可能性
(広める側に回る、作る側に回る)
10
②キャリアの変遷
11
行動原理は「プランドハプンスタンス理論」
1. 好奇心:新しい学びの機会を模索する
(Curiosity)
2.持続性:たとえ失敗しても努力し続ける
(Persistence)
3.柔軟性:姿勢や状況を変えることを進んで取り入
れる(Flexibility)
4.楽観性:新しい機会は実行でき達成できるものと
考える(Optimism)
5.冒険心:結果がどうなる分からない場合でも行動
することを恐れない(Risk-taking)
12
24 25 26 27 28 29 30 31
▼結婚
▼海外研修→スキル磨きたい ▼多忙…
地方自治体 人事コンサルティング企業 NPO法人
▼30代を考える→2度目の転職
クラウドファンディング
サポート
自治体研修
自主勉強会
立ち上げ
シリアスゲームの制作・展開
任意団体
設立①
任意団体
設立②
任意団体
設立③
キャリアの変遷
ゲームと
の出会い
大学講義
本業 副業 その他
凡例
31
13
出会いは自治体経営ゲーム「SIMULATION2030」(2016年)
市のマップと6部署の事業カード
決断のためのワークシート
ゲームのミッション
人口減少社会や超高齢化社会。
それに伴う税収減、社会保障費の増。厳しい財
政状況、さまざまな制約条件の中で、いかに将
来を見据えた地域運営を行うか?
自治体の幹部職員として、2030年まで地方
自治体のかじ取りをせよ!
ジレンマのなかで政策を選択していくワーク
ショップ形式のゲーム
14
SIMULATION2030 千葉県版 開発チームへの参画
地方公務員卒業後、30回程度開催。
小学生~大学生含む、500人以上。
セミオリジナル → オリジナルゲームへ
SIMULATIONちば2030
(2016年)
夢を叶えるゲーム
「ドリプロ」(2018年)
超高齢社会体験ゲーム
「コミュニティコーピング」
(2020年)
モンダイ発見ゲーム
「ぽっぽタウン未来推進課」
(2022年)
※参画した開発プロジェクト
16
シリアスゲーム団体の立ち上げ→講演や大学講師の活動も
まちづくりゲーム団体UrboLab設立(2017年)
千葉商科大学 シリアスゲームデザイン
(2021年~)
まちづくりゲーム講座
(2019年)
今日のテーマ
17
越境体験で出会ったシリアスゲームが
私のキャリアを変えた話
踏み出した一歩一歩がいつの間にか大きく育っていた話
18
一般社団法人CALICO EDUCATIONの立ち上げ
• 2022年2月22日設立
• ゲームやデザインを活用して、難しいことを分かりやすく学ぶ機会を創る
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