第2回

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1. グループワーク（30分）
2. ゲーム体験（50分）
3. ゲーム体験の共有（20分）
4. 次回の課題
本日やること

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授業の構成
ステップ 授業回 内容
ガイダンス 第１回 ガイダンス。シリアスゲームとは。
第２回 シリアスゲームの体験。
第３回 チーム編成。制作テーマの検討。
第４回 ゲーム企画の手法。
第５回 企画の深めるリサーチの手法。
第６回 企画のブラッシュアップ。中間発表の準備。
第７回 中間発表。
第８回 中間発表振り返り。ゲームデザインの手法。
第９回 ゲームのプロトタイプ作成
第１０回 プロトタイプ作成②、テストプレイ
第１１回 ゲームのブラッシュアップ。最終発表の準備
第１２回 最終発表①
第１３回 最終発表②、リフレクション
（前半）
ゲーム企画
（後半）
プロトタイプ作成
※ワーク状況などを見て、内容を調整する可能性はあります。

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チーム顔合わせ

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チーム編成について
• 事前課題を参考にチームを編成しています
• 学年関係なく、自分とは異なる意見を大事にす
ることが、チーム活動を成功させるコツです
• 「このチームはどうしても嫌だ！」
「ちょっと相談したいです…」
→いつでも個別に連絡ください

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名札の着用について
• 太いペンで名前を書いて、名札を首からかけて
ください。
• 他の人から見やすいように紐の長さを調整し
てください。
• 毎回、授業の終わりに回収します。チームでま
とめての回収に協力をお願いします。

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グループワーク① ウォーミングアップ（5分）
• チームメンバーの共通点をできるだけ
たくさん付箋に書いてください
※付箋１枚につき、１つを記載（ペンで！）
※自明のことはNG（人間である、靴を履いている、千葉商科大
学の学生である…）
• 最もたくさん共通点を出したチームの勝ち！

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ソーシャルディスタンスでのグループワークのコツ
〇 書いたものを見せて共有 ⇒ 説明する
〇 字はマジックなどを使って大きく書く
〇 説明は結論前出しの短い文章で、
大きめの声で伝える
〇 椅子の移動、立ち歩き、大歓迎！

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グループワーク② チームで決める（10分）
１．自分たちは、どの「社会課題」を扱うか？
「身の回りの困りごと」を出発点に考えても構いません。
２．グループリーダーを決める
※時間終了後、各チーム発表していただきます。
※いずれも、本日の授業後に変更してもOKです

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補足1）取り上げる「社会課題」の決め方
1. まずはそれぞれが第１回講義で提出した内容を
簡単に共有しあいましょう。
2. 共通点をもとに決めるのも良し、
誰かひとりの気になったテーマを選んでも良し。
※これから社会課題に関する知識を深めていくので、現時点で
の知識や、ゲームの作りやすさなどの観点は不要です！

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補足２）グループリーダーについて
グループリーダー＝まとめる人、プレゼンする人
グループリーダー＝全員の意見を引き出す人
メンバーの「納得」を作る人
※講師陣への報告等をお願いする場合はあります

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ゲーム体験

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ゲームの体験方法
1. 複数の種類のゲームを
グループメンバーが分散して体験します。
2. 体験後、自分の体験したゲームについて
チームメンバーに共有します。

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体験ゲーム（50分）
1. 超高齢社会体験ゲーム「コミュニティコーピング」 ×4テーブル
2. サイゼリヤオリジナル店舗運営ゲーム ×2テーブル
3. まちなか発想ゲーム「メイキット」 ×2テーブル
4. ポイステップ ×2テーブル
※誰がどのゲームを体験したいか選んでください
人数調整が発生したらご協力お願いします！
※ゲーム途中で時間オーバーになる可能性あり
両方体験（予定）

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チームメンバーに共有してほしいこと
1. ゲームの概要
・どんな「社会課題」を扱ったゲームか？
・何を伝えようとしているゲームか？ …etc.
2. 体験しての気づき、学び
・率直な感想
・ゲーム体験から得られたこと
・自分たちのゲームづくりに活かしたいこと …etc.
※体験中もメモができるようにしておくこと

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ゲーム体験の共有