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UNIVERSIDAD “CESAR VALLEJO”
Lic. Eduard Gonzales Delgado
 Es un proceso informativo
 Compartir conocimientos
 CÓDIGOS: signos
EFICACIA DEL ACTO COMUNICATIVO
EL EMISOR:
 Adecua...
CÓDIGO
CÓDIGOMENSAJE
EMISOR CANAL
DECODIFICACIÓN
CODIFICACIÓN
 Presenta dos sistemas gramaticales
independientes.
 Comunica cosas nuevas.
 Diferenciación entre contenido y forma.
 ...
A) POR LA PRESENCIA DE INTERLOCUTORES
 Comunicación interpersonal.
 Comunicación intrapersonal.
B) POR LA UBICACIÓN DEL ...

Unidad lingüística y comunicativa

Resultado o producto de un acto
comunicativo

Responde a una intención comunicativa...
PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
RECOPILACIÓN E
INFORMACIÓN
SELECCIÓN DE
INFORMACIÓN
SISTEMATIZACIÓN PUBLICACIÓN DEL...
A) MICROESTRUCTURA: Lenguaje del texto
 Sistema de oraciones
 Estructura de oraciones, frases, palabras
B) MACROESTRUCTU...
ESTRUCTURA
GLOBAL
SUPERESTRUCTURA ORGANIZACIÓN
ESQUEMÁTICA
FORMATO
MACROESTRUCTURA ORGANIZACIÓN
CONCEPTUAL
COHERENCIA
ESTR...
 Es el esquema textual
 Presenta las diferentes funciones esquemáticas
A) NARRATIVOS: Inicio – Nudo – Desenlace
B) DESCR...
 Hablante/ Redactor Oyente/ Lector
 Las manifestaciones comunicativas
originan cada clase de texto
TIPOS CLASES
NARRATIV...
 Es el esquema textual
 Presenta las diferentes funciones esquemáticas
A) NARRATIVOS: Inicio – Nudo – Desenlace
B) DESCR...
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La presente diapositiva presenta de una manera sintética nociones básicas orientadas a ingresar a los alumnos al mundo pragmático de la Redacción Universitarias

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  1. 1. UNIVERSIDAD “CESAR VALLEJO” Lic. Eduard Gonzales Delgado
  2. 2.  Es un proceso informativo  Compartir conocimientos  CÓDIGOS: signos EFICACIA DEL ACTO COMUNICATIVO EL EMISOR:  Adecuar su intención informativa  Codificar con propiedad su mensaje EL DESTINATARIO  Capacidad de reconocer la intención comunicativa  Asignar al mensaje el significado apropiado
  3. 3. CÓDIGO CÓDIGOMENSAJE EMISOR CANAL DECODIFICACIÓN CODIFICACIÓN
  4. 4.  Presenta dos sistemas gramaticales independientes.  Comunica cosas nuevas.  Diferenciación entre contenido y forma.  Presenta una intencionalidad.  Referencia al pasado y al futuro.  Se transmite de generación en generación.
  5. 5. A) POR LA PRESENCIA DE INTERLOCUTORES  Comunicación interpersonal.  Comunicación intrapersonal. B) POR LA UBICACIÓN DEL INTERLOCUTOR  Comunicación próxima o directa  Comunicación a distancia o indirecta c) POR LA DIRECCIÓN DE LOS MESAJES  Comunicación unidireccional  Comunicación bidireccional
  6. 6.  Unidad lingüística y comunicativa  Resultado o producto de un acto comunicativo  Responde a una intención comunicativa  Está condicionado por elementos extralingüísticos  Presenta cierta estructura semántica y sintáctica
  7. 7. PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA RECOPILACIÓN E INFORMACIÓN SELECCIÓN DE INFORMACIÓN SISTEMATIZACIÓN PUBLICACIÓN DEL TRABAJO REQUIERE LA ORGANIZACIÓN DE IDEAS TENIENDO EN CUENTA LOS CRITERIOS GENERALES DE JERARQUÍA, COHESIÓN Y COHERENCIA
  8. 8. A) MICROESTRUCTURA: Lenguaje del texto  Sistema de oraciones  Estructura de oraciones, frases, palabras B) MACROESTRUCTURA: Pensamiento del texto  Sistema de proposiciones  Estructura de ideas c) SUPERESTRUCTURA  Esquema, formato o esqueleto
  9. 9. ESTRUCTURA GLOBAL SUPERESTRUCTURA ORGANIZACIÓN ESQUEMÁTICA FORMATO MACROESTRUCTURA ORGANIZACIÓN CONCEPTUAL COHERENCIA ESTRUCTURA LOCAL MICROESTRUCTURA ORGANIZACIÓN VERBAL COHESIÓN
  10. 10.  Es el esquema textual  Presenta las diferentes funciones esquemáticas A) NARRATIVOS: Inicio – Nudo – Desenlace B) DESCRIPTIVOS: Anclaje – Aspectualización - Tematización C) ARGUMENTATIVOS: Tesis – Argumentos – Conclusiones D) EXPLICATIVOS: Problematización – Explicación Conclusiones
  11. 11.  Hablante/ Redactor Oyente/ Lector  Las manifestaciones comunicativas originan cada clase de texto TIPOS CLASES NARRATIVO Cuentos, fábulas, noticias, biografías, etc. DESCRIPTIVO Prosopografía, etopeya, retrato, caricatura, etc. ARGUMENTATIVO Debate, artículo científico, editorial, etc EXPLICATIVO Ensayo, reseña, clase magistral, etc.
  12. 12.  Es el esquema textual  Presenta las diferentes funciones esquemáticas A) NARRATIVOS: Inicio – Nudo – Desenlace B) DESCRIPTIVOS: Anclaje – Aspectualización - Puesta en relación C) ARGUMENTATIVOS: Tesis – Argumentos – Conclusiones D) EXPLICATIVOS: Problematización – Explicación Conclusiones

La presente diapositiva presenta de una manera sintética nociones básicas orientadas a ingresar a los alumnos al mundo pragmático de la Redacción Universitarias

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