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Evaluar

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Evaluar

  1. 1. La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje<br />
  2. 2. “El éxito de una metodología de enseñanza y de los resultados obtenidos por el alumnado se fundamenta no tanto en la manera como se dan a conocer los nuevos conocimientos, sino en la evaluación, entendida como conjunto de actividades que posibilitan identificar errores, comprender sus causas y tomar decisiones para superarlas.” <br /> (Perrennoud, 1993)<br />
  3. 3. ¿Qué es evaluar?<br />Es un proceso caracterizado por<br />recoger información utilizando diferentes instrumentos, <br />analizar esa información y emitir un juicio sobre ella y <br />tomar decisiones de acuerdo con el juicio emitido.<br />
  4. 4. Estas decisiones tienen dos finalidades: <br />carácter social, orientada a certificar, es de calificación o sumativa; <br />carácter pedagógico, tiene como objetivo regular y ayudar a los alumnos con su propio proceso de construcción del conocimiento, es una evaluación formadora.<br />
  5. 5. Para favorecer el avance de los alumnos hay que afrontar un doble reto:<br /><ul><li>Seleccionar los contenidos que les resulten significativos;
  6. 6. Aplicar una evaluación que sea:
  7. 7. Útil al profesor en su actuación docente,
  8. 8. Gratificante para el alumno en su aprendizaje,
  9. 9. Orientadora para todo el proceso de enseñanza-aprendizaje.</li>

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