LearningApps.org keskkonna lühike tutvustus-koolituse materjal

1. Veebikeskkond kui õpetaja
abimees – LearningApps
MTÜ Averus
Keila Kool 2014

2. I osa: saame tuttavaks

3. Tänase koolituse eesmärgid
 Tutvuda veebikeskkonnaga LearningApps;
 luua LearningAppsis ülesanne, mida on plaanis uuel
kooliaastal reaalselt kasutada;
 saada julgemaks õppetöös veebikeskkonna kasutamisel;
 saada inspiratsiooni veebipõhiste ülesannete loomisel.

4. Tänane koolitus läheb hästi, kui…
 … kõik lähenevad loovalt, julgelt ja vastuvõtlikult;
 … kõik saavad oma küsimustele vastused;
 … igaüks loob midagi, mida plaanib kasutada.

5. Meie oleme…
 …Kairi ja Siiri (MTÜ Averus);
 … õpetajad;
 … suured arvuti- ja interneti kasutajad.

6. Kes on tuttav keskkonnaga
LearningApps.org?
 Näidispoomine:
http://learningapps.org/display?v=pxo89ji8501

7. II osa: tutvume keskkonnaga LearningApps

8. Lihtsate interaktiivsete harjutuste
loomise/kasutamise keskkond.
 Väga palju erinevaid võimalusi.
 Kasutatav erinevatel platvormidel.
 Võimalik toimetada nii sisse logituna kui
logimata.
 Saab kasutada ja kohandada enda jaoks
sobivaks teiste loodud harjutusi.
 Osaliselt eestikeelne, (NB! erinevate keelte
all erinevad harjutused/äpid).
 Osaliselt eesti keelne. Tõlge
kohati väga algeline.
 Veel üks parool
meelespidamiseks.

9. Kus võiks kasutada LearningApps´i ?
 Kõikides õppeainetes
 Igas vanuses õpilastega
 Kõikides tunni osades:
 huvi tekitamine
 uue osa õppimine
 kordamine
 refleksioon

10.  kasutada olemasolevaid (avaldatud) harjutusi/äppe
 muuta olemasolevaid harjutusi/äppe
 luua harjutusi/äppe
 kasutada järjehoidjat
 jagada
 vistutada
 luua QR-koodi
 luua klasse:
 jälgida õpilaste tegemisi (lahendamist, loomist)
 jagada äppe õpilastele

11. Ülesanne
 Ava oma arvutis learningapps.org
 Tee omale kasutaja, et laiendada kasutusvõimalusi:
logi sisse -> uue konto loomine
 Tutvu iseseisvalt keskkonnaga, vajadusel küsi abi
 Keskkonna kasutamise kohta leiab mitmeid eesti keelseid juhendeid siit:
http://koolielu.ee/tools/read/149438
 Vali oma lemmik äpp ning ainealane teema ning loo ise üks
mäng/ülesanne/tegevus, mida saaksid oma tunnis kasutada. Selleks jälgi
tähelepanelikult ettetulevaid juhendeid ja vajadusel küsi abi.
 Saada valmis töö link aadressile: kairi.jaaksaar@gmail.com
 Tööks on aega 30 minutit

12. IV osa: tutvume kaaslaste töödega
Täname kõiki osalejaid, alljärgnevalt leiad lingid mõningatele koolituse käigus
valminud töödele:
http://LearningApps.org/display?v=pib3ptsyj01
http://LearningApps.org/watch?v=p9hqckuqc01
http://learningapps.org/display?v=p3zrk4bv201
http://LearningApps.org/display?v=pkdgcdcvt01
http://LearningApps.org/display?v=pkqteffhn01
•

13. V osa: tagasiside ja lõpusõnad
 Palun vasta küsimustele koolituste kohta siin:
http://LearningApps.org/display?v=pdzceusw301

14. Kairi igapäevased lemmikud
Purposegames.com – väga lihtne keskkond loomaks kaardi või pildi
põhjal mänge. Hea kasutada loodusainetes kaardi õppimiseks. Siin
saab luua mänge või mängida teiste koostatuid. Rohkelt ka Eesti
õpetajate koostatud mänge. Näiteks mänge kasutamiseks
geograafias ja 5.klassi loodusõpetuses leiab otsides kasutajat nimega
katsv.
Pixton.com – vahva koomiksite loomise keskkond. Kasutasime 6.
klassis suhtlemiskomponentide õppimisel. Vaata näidet:
http://www.pixton.com/comic/3g5owc16

15. Veel soovitusi edaspidiseks
 http://www.screencast-o-matic.com – tekst + pilt videona, ei vaja
kasutajakontot
 Prezi.com – mitmesugused esitlused, vaja kasutajakontot
 www.mindomo.com – mõttekaardid, vaja kasutajakontot
 http://www.slideboom.com – esitluste ülespanemiseks, vaja kasutajakontot
 http://mapmaker.education.nationalgeographic.com – kaardi tegemine,
muutmine, ei vaja kasutajakontot
 Millise rakenduse kohta veel huvi on?

16. Koolituse materjalid on peagi leitavad:
http://laagriharidustehnoloog.blogspot.com/
Küsimuste korral võta julgelt ühendust:
kairi.jaaksaar@gmail.com

17. Suur tänu osalemast!
Lõbusat ja loovat algavat
kooliaastat!

18. Kasutatud allikas
Jõesalu, A „LearningApps.org-keskkonna üldine tutvustus“
http://koolielu.ee/tools/read/149438 (24.08.2014)